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六年級的作文300字

時(shí)間:2023-06-04 10:26:23 小學(xué)六年級作文 我要投稿
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【熱門】六年級的作文300字集錦7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的六年級的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】六年級的作文300字集錦7篇

六年級的作文300字 篇1

  在西游記里看到孫悟空斬妖除魔,護(hù)送唐僧上西天,自己還會七十二變,還有三根救命的毫毛,我多羨慕孫悟空。

  假如我也是孫悟空,我就要為人類造福。

  一天我無漫的走著,感覺天氣真熱,這里的土地都裂開了,農(nóng)民伯伯吃力的挖著已經(jīng)干了的黃土,流出了豆粒大的汗珠,我叫了一聲變,我馬上變成烏云升上天空,不一會便下起了中雨,滋潤了土地。農(nóng)民伯伯高興地說:“這真是一場及時(shí)雨,今年又有好收成了!

  我要變成一只專門幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲鳥,一天我掠過一片稻田發(fā)現(xiàn)這里有許多綠色的`東西。原來是鬧蝗蟲災(zāi)啊,于是我用分身術(shù)變成二十多只小鳥來吃這些可惡的蝗蟲。不一會這些可惡的蝗蟲就被我們吃掉了。農(nóng)民伯伯笑呵呵地說:“要不是這些鳥兒。】峙碌咎锢锏牡咀泳捅贿@些可惡的蝗蟲吃掉了”

  假如我是孫悟空,我要把有限的生命投入到無限的為民服務(wù)當(dāng)中。

六年級的作文300字 篇2

  五月一日下午,天氣陰天,媽媽帶著我一起到廠區(qū)附近的菜地里去摘蠶豆,我們提著籃子,走過彎彎的小路,一路上聽到鳥兒歡快的歌唱,看到一片片茁壯成長的'小草,我們的心情格外舒暢。

  不一會兒到了蠶豆地里,一片片蠶豆綠綠的掛下來,剝開蠶豆一看,一顆顆蠶豆寶寶像綠珍珠一樣躺在里面,真逗人喜愛。媽媽對我說:“把飽滿的蠶豆摘下來,把扁扁的留下來!蔽艺J(rèn)真地摘了起來,我先抓住蠶豆用力一摘就摘了下來。一會兒就摘了一大把,我把蠶豆放進(jìn)籃子里,正當(dāng)我摘得起勁時(shí),一不小心把整株蠶豆撥了起來,媽媽看見了對我說:“整株蠶豆撥了就不能再長了,等一下摘的時(shí)候要小心一點(diǎn)。”我小心翼翼地又開始摘蠶豆,籃子里的蠶豆越摘越多,不一會兒就摘了滿滿的一籃。媽媽看見了蠶豆裝滿了籃子就說:“ 今天是五一勞動(dòng)節(jié),勞動(dòng)最光榮,有勞動(dòng)才有收獲啊!”

  我們拎著蠶豆,開心地回家了。

六年級的作文300字 篇3

  長大的感覺有甜,有苦,有澀。

  對于成績不大好的我來說,被老師表揚(yáng)是我最高興不過的事了。記得是上個(gè)星期有一次作業(yè),是寫一處景物。我在家里花了1個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫完了。第二天,本子交上去,半天沒發(fā)下來,這讓我又興奮又擔(dān)心。

  這時(shí)老師拎著一疊作業(yè)本進(jìn)來了,說:“這些同學(xué)的作文寫得非常的好,我念名字……”念著念著,忽然讀到了我的名字。老師說:“為這些同學(xué)鼓掌!”連我自己都覺得棒。

  長大的感覺也是苦的,F(xiàn)在上六年級,不到一年時(shí)間就要上初中了。學(xué)習(xí)也更加緊張了。星期一到星期五是上學(xué),星期六要上三個(gè)半小時(shí)。星期日共要學(xué)五個(gè)半小時(shí)。平時(shí)作業(yè)多,晚上還要寫到十點(diǎn)鐘,有時(shí)連看書的時(shí)間都沒有。長大的感覺還真有點(diǎn)苦。

  長大的感覺也是澀的`。小時(shí)候我很天真,別人不和我玩,我就懇求她們。而現(xiàn)在,卻總是斤斤計(jì)較。有一次,為了一點(diǎn)芝麻大小的事,我跟伙伴吵架了,鬧得不歡而散,心里一點(diǎn)也不舒服。

  長大的感覺是多滋多味的。甜也好,苦也好,澀也罷,都是我成長的味道!

六年級的作文300字 篇4

  中午太陽高掛在天上,考得人抬不起頭。小路上除了我沒有任何人。突然,從路一側(cè)的小巷中竄出一條黑色的大狼狗。這種情況我遇到的多了,我的經(jīng)驗(yàn)是:繼續(xù)走,別理它!但這一次這一招并不好使,大狼狗向我撲來。這不是大黑嗎?它可是遠(yuǎn)近聞名的惡犬了!我不禁哆嗦起來,嚇得不知所措。就在它離我只有不到一米遠(yuǎn)的時(shí)候,它的主人拎著半塊磚頭到了。終于我擺脫了危險(xiǎn),但故事并沒有因此結(jié)束。晚上放學(xué)回家,我站在路口發(fā)愁了。走哪條路呢?走小路,萬一再遇上“大黑”呢?想想中午的情景,真令人膽戰(zhàn)心驚。走大路,那么遠(yuǎn),眼看天黑了下來,肚子也咕咕地抗議了……終于,我征服自己,冒一次險(xiǎn)吧!天黑了,我提心吊膽地摸著前進(jìn)。一陣風(fēng)吹過,一個(gè)黑色的垃圾袋在眼前飄過,我差點(diǎn)叫出聲來,深巷中傳來幾聲狗叫,我嚇得哆嗦起來……(是不是有點(diǎn)像草木皆兵?)前進(jìn)?后退?前進(jìn)!!終于,前面出現(xiàn)了一片輝煌的.燈光——到家了。燈光從沒這么美麗、耀眼過。這次,我真正戰(zhàn)勝了我的敵人——膽怯。

六年級的作文300字 篇5

  夏姑娘走了,秋姑娘邁著輕盈的步伐來了。

  秋,她不像春那樣萬紫千紅;秋,她不像夏那么綠樹成蔭;秋,她不像冬那樣冰雪飄飄。她帶給我們的是別具一格的風(fēng)味。

  秋天的雨,總會給人帶來一絲孤單,一絲絲寂寞。秋天的雨總是在我的記憶中停留。秋天的雨總是帶給我意想不到的.沉靜。

  秋天的風(fēng),秋天的風(fēng)總會讓我想起唐代詩人張籍的《秋思》:“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重,復(fù)恐分分說不盡,行人臨發(fā)又開封!鼻锾斓娘L(fēng)總能將遠(yuǎn)在天邊的游子的思鄉(xiāng)之情喚起。

  秋天的楓樹林,是個(gè)寧靜的世界;秋天的楓樹林,是一個(gè)安逸的世界;秋天的楓樹林,她擁有其他地方?jīng)]有的寧靜與和諧。

  秋天的果園,秋天的果園是一個(gè)能讓果農(nóng)開心的地方。一個(gè)個(gè)石榴咧開了嘴,露出了一個(gè)個(gè)紅色的小牙齒。一個(gè)個(gè)柿子紅了,小朋友吃了小臉也紅了。一個(gè)個(gè)青色的蘋果在秋姑娘來臨后紅了,好像是送給秋姑娘的見面禮一樣。

  我愛秋天,我愛秋天那別具一格的韻味;我愛秋天,我愛那帶給人們那一絲絲的孤單與寂寞的秋雨;我愛秋天,我愛那能將遠(yuǎn)在天邊的游子喚起思念之情的秋風(fēng);我愛秋天,我愛那可以讓果農(nóng)開心的秋天的果園。

六年級的作文300字 篇6

  即將離開我的母校,我十分的舍不得與母校說:“再見”,也舍不得和老師說:“再見”,更舍不得是我和我們班69位同學(xué)分開。

  曾經(jīng),一起我們哭過一起笑過。和經(jīng)常斗嘴吵架,可是這些畢竟也是過去了。6年了,我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切,誰會忘記?每個(gè)人的一舉一動(dòng),都深深映入腦海里,隱藏在記憶里。也許,我們離開母校和大家分開時(shí)都會哭,可是天下哪有不散的酒席?到最后總會分開。但是陽光總在風(fēng)雨后,我們經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨,就會成長。雖然結(jié)束了這一段,但是還會有新的開始。你說難道不是嗎?想流淚的流的痛快,畢竟淚水沖刷不了我們的記憶,對把?我們要堅(jiān)強(qiáng),不要難過,因?yàn)樯系郯涯愕拈T關(guān)掉了,可他還會替你打開一扇窗。因?yàn)椋魈煲彩且粋(gè)開始``````

  一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日,我在這兒茁壯成長;明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌,留在花壇的.馨香中……母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。春雨綿綿,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,激起思念的漣漪;綿綿春雨,絲絲縷縷,牽著我。

六年級的作文300字 篇7

  聽人說,官當(dāng)?shù)迷酱,煩惱也就越多。想不到我這個(gè)芝麻小官——小組長,權(quán)力雖然不大,可煩惱也還真不少呢!

  新學(xué)期一開始,老師讓我擔(dān)任第三小組的組長一職。我一想,當(dāng)組長還不是收收作業(yè)本,發(fā)發(fā)作業(yè)本這點(diǎn)事嗎?以我的能力一定可以勝任的。誰知才當(dāng)了兩天,麻煩事就來了。

  那天早上,我照例開始向組員們收交作業(yè)本。當(dāng)我收到李剛桌前時(shí),他對我說:“不好意思!我的作業(yè)本忘在家里了!蔽译S口說道:“忘了,就回去拿!”只見他嬉皮笑臉地朝我拱拱說;“哎,我的組長大人,你就幫幫忙,放我一馬吧?”李剛這個(gè)“老油條”,以前作業(yè)就經(jīng)常拖拖拉拉的.,這次肯定又是沒有做,又在說謊,哼!我才不相信呢!我一生氣,奪過他的書包就翻找起來。哈!果然在書包里!澳阏f,這是什么?”他看到我手里的作業(yè)本,低著頭說不出話!艾F(xiàn)在就做,馬上給我做好!”

  哎,就因?yàn)樾〗M里面有這樣的幾個(gè)“老油條”,每次我組的作業(yè)本、背誦課文都是最后,弄得我這個(gè)組長焦頭爛額。好幾次我都想辭職不做了,但我又一想,既然老師把這個(gè)重任交給了我,那就是對我的信任,我一定會努力把工作做好,不辜負(fù)老師對我的期望。

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