【熱門】六年級小學(xué)生作文集合9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學(xué)生作文 篇1
時間飛逝,六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束。不久,我們將要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué),帶著歡笑跨進(jìn)嶄新的中學(xué)校園。然而,不管我走到哪里,都不會忘記這說長不長,說短不短的六年小學(xué)生活。
現(xiàn)在,我還清晰地記著,我跟著媽媽走進(jìn)了學(xué)校大門的第一天,坐在教室的椅子上,聽著老師耐心的教導(dǎo)。如今,我就要走出這學(xué)校的大門,走出教室,再也聽不到老師的教導(dǎo)了,心中還有點舍不得。
走過教室,我想起了曾經(jīng)和我一起玩耍的朋友。我們曾經(jīng)在座位上說著自己喜歡的話題,在教室里嬉戲打鬧,F(xiàn)在,自己是那么想念她們。
走過寬大的操場,我想起了那時我和朋友們一起在上面做操、玩耍,如果在初中時遇到她們,那該多好呀。
走過老師的辦公室,眼前好像又浮現(xiàn)出了老師備課的'身影。老師在,這個屋子里為我們不知疲倦地批改作業(yè),為我們的試卷判上對勾,把錯誤的地方認(rèn)真地圈出來……
如今這些都成為我人生的美好回憶。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活。
六年級小學(xué)生作文 篇2
五年的小學(xué)生活結(jié)束了,我就要上初中了。
回顧這五年來,我從一個什么都不懂的孩子變成了一個有一定知識的大孩子,學(xué)校里的許多事情都深深地印在了我的腦海里,一個個記憶猶新。記得有一次,做廣播體操時,我的同學(xué)劉浩宇正在和人說話,突然一只蜜蜂撞在了他的'嘴上,在他的嘴上狠蟄了一口,他“哎呀”一聲,當(dāng)他旁邊的同學(xué)知道他被蜜蜂蟄了時,一個個手忙腳亂,不知所措。這時正好做完操,他們正在想辦法,忽然他想到了我,便來找我“求救”,我當(dāng)機(jī)立斷的說:“快用肥皂抹!”他驚訝地問:“嘴也用肥皂?”我說:“對呀!”接著,我找來肥皂給他抹上,不一會他的嘴就好了。從此以后他們就都叫我昆蟲學(xué)家。
還有一次,我考試沒考好,老師就罰我把一道錯題抄一百遍,我一聽一百遍,頭都大了。突然,我想了一個“妙招”,把兩支筆捆在一起,這樣寫一遍就等于寫兩遍,但不知怎么回事這事就被老師知道了,老師把我叫到了辦公室,我在路上心里想:完蛋了,老師肯定會訓(xùn)我的。令我意外的是到了以后,老師不但沒訓(xùn)我,還微笑著,語重心長地對我說:“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),你要想獲取知識,就要用心去寫,可不能投機(jī)取巧!”聽完老師的話,我心里感到非常慚愧,我下決心以后不做這種事了。
我馬上就要上初中了,我要在初中有一個全新的開始,好好學(xué)習(xí)。
六年級小學(xué)生作文 篇3
“遇見”一詞有很多含意,一事一物,普通、特殊,多多少少會產(chǎn)生情感,再逐漸成長,在自己的人生道路上更進(jìn)一步。
我對“遇見”理解最深的、印象最難忘的,是遇見一個坎坷,一個成長的瓶頸口。
那年,或許剛巧碰上青春期的事多。在我家里的奶奶,忽然接到一個電話,說是在杭州的爺爺身體不舒服。奶奶便比較擔(dān)心,常常心神不寧,有了想看望爺爺?shù)哪铑^,再加上母親鼓動或“火上澆油”,便收拾衣物,打算出發(fā)。剛聽到這個消息的我,立刻從沙發(fā)上彈力而起,想把奶奶留住,快要脫口而出的話語卻突然咽著了。我太沖動了,一切當(dāng)然以爺爺身體健康為重,這些挽留的語句,只怕是適得其反。我強(qiáng)顏歡笑地送走了奶奶,站立在窗口,看著她的身影逐漸消失在車水馬龍的道路上,淚水早已奪眶而出,才孰知自己對奶奶已經(jīng)不知不覺中造成了多大的依賴與眷戀。
我是遇見了一個坎坷嗎?磁到成長路上的荊棘嗎?迷茫,不知所措縈繞心頭,讓我變得無精打采,像一個受傷的人,卻又不知怎樣得到幫助。
夕陽西下,火燒云燃紅了半邊天,地上鋪滿了金黃的落葉,秋風(fēng)蕭瑟,讓人感到一種淡淡的惆悵與獨特的凄涼之美。我站立在橋邊,只聽一聲鳥啼聲劃破天際,一只雪白的鳥兒翱翔而過,我繼續(xù)走著走著,遇見幾只羽翼尚未豐滿的鳥兒正在堅持不懈地嘗試飛翔,向往天空白云。
觸景生情,我恍然大悟,獨立成長,要堅強(qiáng)戰(zhàn)勝一切坎坷!所有生物不都從依賴走向獨立,慢慢走向成熟的嗎?奶奶回杭州之后,我雖然黯然神傷,但世界依舊在轉(zhuǎn)動,時間依然在不停的流逝。只不過上下學(xué)只有一個人,家里多了灰塵,餐桌上的飯菜少了幾個,一切看似都有了變動,其實一點都有沒變。我還是那個嬉皮打鬧的'學(xué)生,在歡聲笑語中成長,奶奶的離開也使我悟得了一個道理:在人生路上,會有很多十字路口,不可能有人一直陪伴著你,與你同行,在某一個捌彎處,我們就會分道揚鑣,走上屬于自己的路程。所以要學(xué)會獨立成長,不要過分依賴。能自己做的事情就自己完成,該堅強(qiáng)時就應(yīng)該堅強(qiáng)!
我已為之釋然,遇見的坎坷之中,又遇風(fēng)了許多零零碎碎的瑣事。正是因為遇見,我才能在成長路上揚帆起航,撥開重重迷霧,重尋溫暖的驕陽,逐漸駛向成功的彼岸。
六年級小學(xué)生作文 篇4
在我的印象中,媽媽的手從來沒有閑過,一天到晚總是在為我忙個不停。媽媽的手有點粗糙卻很勤勞;媽媽的手不美,卻很靈巧。媽媽的那雙手里藏滿了對我的愛。
還記得,那是一個繁星閃爍的夏夜,天氣十分炎熱,外面一絲風(fēng)也沒有,連知了都已經(jīng)耐不住了,躲在樹上不停地叫,讓人更覺得煩躁。真不巧,偏偏那天停了電,大家都熱得睡不著。我在床上實在是太熱了,翻來覆去也睡不著,汗把床單都滲濕了。哎!能有一陣風(fēng)該多好呀!我閉著眼睛正胡思亂想著。突然,我感到一陣清涼的風(fēng)拂過我的身體,真舒服呀!我睜眼一看,原來是媽媽的手拿著一把扇子正在輕輕地給我扇風(fēng)。享受著媽媽給我?guī)淼摹叭嗽祜L(fēng)”,我慢慢地進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)……第二天我醒來卻發(fā)現(xiàn)媽媽歪在我的床頭睡著了,手里還捏著那把扇子,臉上布滿了倦容,眼睛下面留下了一個深深的黑眼圈,我的眼睛濕潤了,原來媽媽擔(dān)心我熱,又怕我被蚊子咬,一夜沒睡啊!
媽媽從來不說愛我,但我知道她把對我的愛藏在手中。有一次,我們學(xué)校要求做一個關(guān)于世博會的手工,我絞盡腦汁,也沒想出個好的創(chuàng)意。正為這事心急如焚時,媽媽給我出了個主意,要我畫一個海寶,然后教我做了一個“海寶娃娃”。媽媽的.手真巧,我們做出來的海寶可愛極了,送到學(xué)校立刻吸引了同學(xué)們的眼球,我為媽媽的一雙巧手而驕傲。
因為媽媽的這雙巧手,我每天都能吃上可口的飯菜;因為媽媽的這雙巧手,我穿上了暖和的毛衣……。
媽媽的手伴著我快樂健康地成長,給我無盡的愛。媽媽的手雖然越來越粗糙了,但在我眼中卻是最美的手,因為媽媽的手包含著對我全部的愛。
六年級小學(xué)生作文 篇5
我在很小的時候父母就很慣著我,也就是說父母都對我很好,我也很高興有這樣的父母。
現(xiàn)在我長大了,雖然他們現(xiàn)在很好但是也特別嚴(yán)厲。我哥哥一直在學(xué)校里,可是他也一直給家里打電話,因為我哥哥不在所以我爸媽現(xiàn)在很罩著我。時不時的我就和他們聊天、打羽毛球······但他們也很忙,也是為了撐起這個家才很忙的,但只要他們有時間就帶我出去玩,我想要的東西基本上他們都給我買,就是在城里買不著就從網(wǎng)上給我訂,讓我很高興,并且爸爸還陪我一起玩,有次我玩電腦的時候,我爸爸就讓我去吃飯,我不想去吃,我爸爸就把我給拉了過去,到了餐廳我也不吃,可最終我爸爸媽媽就逼著我吃完了飯。我知道他們也是很愛我的.。
我為我有這樣的爸爸媽媽感到高興。
六年級小學(xué)生作文 篇6
天暗了下來,皎潔的月光也掛在了天空中,忙碌了一天的我,也準(zhǔn)備進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我照舊躺在了冰冷的小床上,沒有任何能幫我取暖的東西,陪著我的,唯獨只有從窗戶外射進(jìn)來的月光,它,日日夜夜的陪著我,守護(hù)著我,然而有了它,我從部曾寂寞。今夜是月光太強(qiáng)的緣故把!我躺在床上翻來覆去的回想起今天不愉快的事情。滿腦的思緒讓我不由自主地走到了窗前看著那月亮發(fā)出皎潔的月光,為什么明明不是我的錯而要強(qiáng)加在我的身上呢?是因為貧與富的關(guān)系嗎?我的`心情糟透了,我想現(xiàn)在只有月亮明白我的心把!它,默默奉獻(xiàn),沒有它,到了晚上,這個世界將一片漆黑,陷入黑暗之中,我的伙伴月光,它是大公無私的,不會因為貧與富之分,而只為富人奉獻(xiàn),它是為全世界的每個人奉獻(xiàn)的,不分貧與富。
站在窗前的我,試圖忘掉今天一切的不愉快,一陣涼爽的風(fēng)吹了進(jìn)來,我感到無比涼爽,從心里涼到心頭,借著月光,我將淡忘一切,慢慢淡忘它,哇,真舒服,我睜開雙眼,又回到了床上,漸漸地,閉上了雙眼,寂靜極了,但窗外還傳來青蛙的鳴叫,還有陪伴著我的月光。
月光,是皎潔的,在我心中,它就是我的伙伴,陪伴著我一生一世。
六年級小學(xué)生作文 篇7
我快樂,因為能以伙伴們盡情游戲;我快樂,因為我能從老師的批評中領(lǐng)略人的真諦;我快樂,因為有愛我的家人叫我做人的道理?鞓窡o所不在,只要你去尋找、去探索、去發(fā)現(xiàn)、你會發(fā)現(xiàn)它、得到它。在成長中尋找快樂,在快樂中茁壯成長!
我走進(jìn)我的“人生”劇院,找了個位子坐了下來,我按遙控器,童年的樂趣立卻出現(xiàn)屏幕上。
童年的我,正在花叢中撲捉蝴蝶,享受純真的味道;我在和弟弟玩游戲;我無憂無慮地跟伙伴們玩耍,品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云,我又如一匹匹脫僵的野馬,狂奔在草地上——這就是童年一首曲孑。當(dāng)我沉浸在童年的童真中,卻又深深自嘆,其實童年并不一定都昰快樂的,它像月兒一樣,也有圓缺的。我又按下一個按鈕,看到了成長中的我。
在夜深人靜的夜晚,我還在房間里寫作業(yè),字寫寫得超快,發(fā)出了“沙沙沙” 回蕩在這寂靜的夜里。我的眼睛很疲倦地閉上了,可還有作業(yè)沒做完,我僈慢地睜開眼睛走到洗牛間,洗了臉;氐轿堇,看著那么多的作業(yè)放在桌面而嘆氣。不寫,明天會被老師斥責(zé),媽媽責(zé)罵,沒辦法,只能撐到底。若不昰今天玩了會兒,早就寫完了。
俗言;“小馬過河,河的深淺需要自己去嘗試”, 而成長路上也需要一步步、腳踏實地的向前走。我知道了許多人世間的.道理,懂得謙讓、尊老愛幼、扶持和朋友的真正價值。現(xiàn)在更讓我對“書” 有了一片癡倩,在遭到挫折時,那不怕困難、堅持到底、永不放棄的精神鼓舞了我,使我敞開腳步,奮力去闖。左唼下去的戊長中,我就像帆船一樣,實現(xiàn)自己的理想,寫上了我成長中圓滿的句號。
我走出劇院,滿臉的笑容,花兒為我點頭,溪水為我歌唱,成長的滋味是甜甜的﹗
六年級小學(xué)生作文 篇8
再見了,小學(xué)生活!我將踏上生活的船只,背上沉重的包袱,向美好的初中生活進(jìn)發(fā)。無憂無慮的小學(xué)生活即將結(jié)束,但愿它會化作一朵白云圍繞在我的身旁。此時此刻,小學(xué)生活象放電影一樣,在我眼前閃過,使我永生難忘。
和煦的太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的一步一步地爬上地平線。一束束陽光灑向大地,立刻變的金光閃閃。萬物朝氣蓬勃,新的一天開始了。我背著書包走在鋪滿歡樂的道路上。心中也綻開了花朵,我簡直有點迫不及待了,希望早點兒與老師、同學(xué)相見,與他們開始美好的一天。
沐浴著溫暖的陽光,終于來到了學(xué)校。我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的陽光有很多很多。走著走著,同學(xué)們向我投來迷人的微笑,使我的臉變的像一朵花。在課堂上,老師利用一個又一個的笑話將我們引進(jìn)枯燥的知識海洋,使我們笑的前俯后仰,合不攏嘴。課后,教室里也洋溢著笑話,一陣陣哄堂大笑,使教學(xué)樓也抖了起來。這里沒有悲傷,只有歡笑,是神仙的殿堂,是我最難忘的.地方。
到了家里,小學(xué)生活的歡笑依然伴我身旁。我將一天中美好的事情好好分享一下,心中又燃起了歡笑。等待我的依舊是美好的一天。
而此時此刻,我只能揮手說再見。充滿歡笑的小學(xué)生活化作一陣風(fēng)掠過我身旁,使我再次想起了無憂無慮的小學(xué)生活。再見了,小學(xué)生活!我將踏上生活的船只,背上沉重的包袱向美好的初中生活進(jìn)發(fā)!
六年級小學(xué)生作文 篇9
幸虧有你,親愛的媽媽。是您給了我生命,讓我能給生活在這個世界上;是您給了我一切,讓我去利用,讓世界變得更美好;是您給了我一顆純潔的心靈,讓我懂得了愛是偉大的;是您給了我一個未來,讓我去造就明天的我;是您給了我永遠(yuǎn),讓我能夠安心的生活;是您給了我時間,讓我去做我想做的事情;是您給了我一個聰明的大腦,讓我去記憶那些美好的時光,去忘記悲傷……您對我的愛,是世界上一切都抵擋不住的……
幸虧有你,敬愛的老師,是您給了我一片知識的海洋,讓我從一個懵懵懂懂的小女孩,逐漸地演變成了一個擁有創(chuàng)造的人;是您給了我一個自己的小天地,讓我在那里面學(xué)習(xí);是您給了我教導(dǎo),讓我學(xué)會了很多知識;是您教了我做人的本領(lǐng),讓我知道了一件事情該怎么做;是您給了我一個燦爛的微笑,讓我對學(xué)習(xí)有了充足的信心;是您給了我無窮的鼓勵,讓我擁有自信,走向成功!
幸虧有你,可愛的伙伴,你的微笑,我永遠(yuǎn)銘記在心。當(dāng)我在一旁默默哭泣的時候,總是你先走到我的身邊,安慰我,告訴我誠真的`道理;當(dāng)我遇到了困難時,總是你先過來,幫助我一塊兒渡過難關(guān);當(dāng)我遇到挫折的時候,總是你悄悄地走了過來,對我說了聲“沒有關(guān)系”?蓯鄣幕锇,你是我永遠(yuǎn)知心的朋友!
……
幸虧有你們,我的生活會更加精彩的!
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