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六年級小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-09 09:03:19 小學(xué)六年級作文 我要投稿

六年級小學(xué)生作文3篇【推薦】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級小學(xué)生作文3篇【推薦】

六年級小學(xué)生作文 篇1

  我今年十一歲,是獨(dú)生子。爸爸、媽媽的心肝寶貝?晌也]有發(fā)現(xiàn)自己比別的同學(xué)強(qiáng)在哪里面,我既沒有兩個(gè)深深的酒窩,身材也不算高,一句話,普普通通。

  但是,我也有與別人不同的地方。這可以從我的兩個(gè)雅號(hào)說起。有人說我是“書呆子”,有人說我是“幻想家”。對于這兩個(gè)“雅號(hào)”,我很喜歡。

  說我是“書呆子”,因?yàn)槲姨貏e愛看書。我回到家中,不論是白天,還是晚上,總捧著書看。當(dāng)醫(yī)生的媽媽,每天都為這件事說個(gè)沒完,最后媽媽給我訂了一個(gè)閱讀課外書的時(shí)間表。

  記得有一次,是一個(gè)寒假的晚上,媽媽看了看表,對我說:“東東,該睡覺了!痹趮寢尩脑偃叽傧,我無可奈何地躺進(jìn)被窩里?墒,我心里仍然想著:楊虎城性命如何?我實(shí)在忍不住了,悄悄把書拿進(jìn)被窩里,打著電筒,看了個(gè)通宵達(dá)旦。

  至于說我是“幻想家”,這也不假。我曾經(jīng)幻想過再過十年,街道會(huì)自動(dòng)走路,商店里會(huì)有很多機(jī)器人,它們會(huì)給你們需要的東西。到那時(shí)月球改變滿目荒涼的`面目,成為一個(gè)生氣勃勃的球體。聽到這些,媽媽總說我想入非非。我可不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為只要經(jīng)過努力,幻想定能成為現(xiàn)實(shí)。

  人就是這樣一個(gè)人,一個(gè)喜歡讀書、充滿幻想的少年。

六年級小學(xué)生作文 篇2

  我有一個(gè)心愿,那就是:如果人人都能撿起一片垃圾,那我們的世界將有多么美麗,多么潔凈!到那時(shí),我們將生活在一個(gè)多么美好的世界里!

  可事實(shí)卻不是這樣。每當(dāng)我走過步行街的時(shí)候,我總能看見那些手有袋子的人,一邊走一邊吃東西,可他們在吃完袋里的東西之后,卻總是隨手一拋,就不管了。每當(dāng)我看到這一幕時(shí),我總是很氣憤,總想走上前去說他幾句,但是他們是大人,我又怎么說他呢?可更讓我更氣憤的是,一些行人見到地上的垃圾,就算在眼前,哪怕是踩過去,也不去撿,好像彎下腰就會(huì)累著,有的.人盡量躲開它。這些人是現(xiàn)在文明社會(huì)的人嗎?

  每當(dāng)我看見垃圾的時(shí)候,我總是把它撿起來,扔進(jìn)垃圾箱。就算平時(shí)我有垃圾,我也不會(huì)隨手一拋,而是把它們都扔進(jìn)垃圾箱。我不是在裝環(huán)保,而是形成了習(xí)慣。可我的同學(xué)卻不這么認(rèn)為,他們管我叫“收破爛的”,可我聽了并不在意。雖說不在意,可心里多多少少還是會(huì)有些難受,所以有時(shí)就不想干了,可我又一想:這也是為保護(hù)環(huán)境出份力嘛,走自己的路,讓別人說去吧!

  為了讓我們東莞更加美麗、清潔,我有一個(gè)心愿:我希望每一個(gè)人都應(yīng)該從身邊的事情做起,做好東莞的環(huán)保工作。那么,我們將生活在一個(gè)多么美好的世界里!那時(shí),天是湛藍(lán)色的,水是清澈的,山是翠綠的……

六年級小學(xué)生作文 篇3

  成長如山,責(zé)任似水,山水相擁,和諧自然;成長如山,在責(zé)任之水中彰顯其沉穩(wěn);責(zé)任似水,示其靈動(dòng)。做人,就要在快樂成長中承擔(dān)責(zé)任,在承擔(dān)責(zé)任中快樂成長。

  在成長中,責(zé)任使我們的人生軌跡更加完美。責(zé)任如流星劃過蒼穹,在成長的夜空中閃爍!當(dāng)洪戰(zhàn)輝還是一個(gè)孩子的時(shí)候,就對另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任,就要撐起困境中的家庭,生活讓他過早地開始收獲,他由此從男孩成長為苦難打不倒的男子漢,在貧困中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng),今天他看起來依然文弱;但在精神上,他從來都是強(qiáng)者。責(zé)任給予我們強(qiáng)大的.動(dòng)力,在責(zé)任自我中我們完成生命的蛻變,成長為時(shí)代的驕子!

  在成長中,責(zé)任使我們的人生充滿色彩。成長亦如旅行,我們背著裝滿責(zé)任的沉甸甸行囊,在草原上追尋黎明的曙光。袁隆平是一位真正的耕耘者。他畢生的責(zé)任,就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。一介農(nóng)夫,淡泊名利,專注田疇,播撒智慧,收獲富足。“喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平!”在生命的旅途上,我們肩負(fù)著那份沉甸甸的責(zé)任,累并快樂著,盡情地享受著五彩絢麗的人生!

  在成長中,責(zé)任使我們不忘生命的囑托。汶川地震,舉國悲慟!年輕的軍人肩負(fù)著人民的囑托,奔赴災(zāi)區(qū),救援抗險(xiǎn),無畏無懼!“時(shí)間就是生命,災(zāi)情就是命令!”這就是責(zé)任!這就是使命!負(fù)起沉重的責(zé)任,戰(zhàn)士們眾志成城,在災(zāi)難面前成長為真正的勇士!責(zé)任,使我們不屈不撓,愈挫愈勇,快樂成長!

  假如命運(yùn)折斷了成長的風(fēng)帆,不要絕望,彼岸還在!假如命運(yùn)凋零了成長的花朵,不要沉淪,春天還來!假如成長中我們總是肩負(fù)著太多的責(zé)任,不要煩惱,不要無奈,要知道:勇于承擔(dān)責(zé)任,方可快樂成長!

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