六年級小學(xué)生作文3篇(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的六年級小學(xué)生作文3篇,歡迎大家分享。
六年級小學(xué)生作文 篇1
我的快了很多,我就從我的快樂里挑了一個我覺得是在成長里最快樂的,就是我在9歲過生日的時候,我的媽媽是讓我猜是誰給我買的生日蛋糕,我就隨隨便便的說:“這還有說嗎?當讓是我的媽媽了唄!”我的媽媽說不是,是你的.舅媽給你們的蛋糕,我聽了我心里十分高興,我的媽媽就還給我那了一件衣服,說:“這個是你的衣服,你說是誰給你買新衣服的。”我說:“不是媽媽就是媽媽!蔽业膵寢屨f不對,我的媽媽說:“是你的大舅媽!”我聽了我就更加高興了,我的媽媽還說:“你的舅媽知道你明天就要開學(xué)了,讓我好好學(xué)習!還給我買了一箱奶!說是鼓勵我學(xué)習好的!”我聽了我就馬上就要激動的快哭了,我的媽媽說:“看你多好呀!”我聽了很驕傲了!我們到了晚上,我的媽媽還說你現(xiàn)在先邊吃蛋糕的,我就問我的媽媽說為什么呀!我的媽媽說:“因為你的舅舅他們說要今天晚上去飯店吃飯!
這就是我在成長中的快樂!
六年級小學(xué)生作文 篇2
我們的教室寬敞明亮,周圍環(huán)境優(yōu)美如畫。
教室的前面,有一個美麗的庭院。庭院理由兩塊碧綠的花圃。花圃里長著一顆枝繁葉茂的雞爪槭;春天,小鳥在他的旁邊開“音樂會”。夏天,五彩的花朵從地里探出頭來向他問好;秋天,他給樹葉寶寶們背上降落傘,讓他們?nèi)ヂ眯;冬天,小朋友們在他的身邊游戲……花圃里還長著一顆直沖云霄、高大無比的銀杏樹。春天,銀杏樹冒出了一個個嫩綠的新芽;夏天,他打開額綠色的小傘給大樹媽媽遮風擋雨;秋天,他們想一個個淘氣可愛的小女巫在天上飛來飛去;冬天,大樹媽媽也讓他們?nèi)ヂ糜卫病?/p>
教室的前面還有一個清澈的池塘。池塘里有奇形怪狀的鵝卵石,太陽倒映在里面,想一個鮮紅的`氣球,白云倒映在里面,像一群美麗的白天鵝;月亮倒映在里面,像一葉彎彎的小船;星星倒映在里面,像許多閃亮的珍珠。
小池塘是由大約20個小木樁圍城的,小朋友們經(jīng)常在那兒玩“石頭、剪刀、布”,大家在那兒玩得很開心!
教室的后面是乒乓球場,大課間那邊經(jīng)常傳來大哥哥大姐姐的歡聲笑語。
六年級小學(xué)生作文 篇3
在學(xué)校里我們開展了許多有趣的實踐活動,老師還讓我們在校開展實踐活動。我要告訴你的是,我自己動手種大蒜的故事。
中午放學(xué)回家,我看到廚房里有一把蒜苗,我想要是把這些蒜苗種子下去,一定會比種蒜瓣長得快,我趁媽媽還沒有回家,到樓下挖了一盆土,將一大把蒜苗種到土里,還澆了點水,便端到陽臺去。一個下午我心理美滋滋的,盼望快點放學(xué),終于放學(xué)了,我飛也似的跑回家,我那可愛的`大蒜卻耷拉著腦袋,奄奄一息,這是怎么回事?我丈二和尚摸不著頭。媽媽回來了,看到我愣愣的樣子,禁不住哈哈大笑,她說:“傻孩子,那是去根的蒜苗哪能活呢?”我和媽媽一起重新把土翻松,拿蒜瓣種下去,每天清晨我都要看看它們,一個星期后蒜苗破土而出,尖尖的小苗象小鳥的嘴巴,小苗一天天長大,我成功了。
綜合實踐活動使我不但學(xué)會了種大蒜,還懂得種其他的植物;使我的課外生活越來越豐富。
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