六年級小學生作文[通用4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級小學生作文 篇1

　　我的小學生活豐富多彩，與眾不同。

　　一二年級甜甜的“蜜餞”

　　一年級時，我天天都很快樂。

　　“叮�！�…”上課鈴一響，我迅速地回到座位上，準備好上課的狀態(tài)，老師上課時，我總是積極發(fā)言。又一次老師點我起來回答問題，我自信地站起來，大聲說出答案。下課了，跟同學們一起玩游戲，十分快樂。放學時，媽媽來接我，一路上的景都費非常美，太陽只露出了半個臉，但它在朝我笑呢！

　　三四年級酸酸的“泡菜”

　　三四年級就不像一二年級輕松快樂，加了一門課程英語，作業(yè)量比原來大了一些。但我覺得這樣也是很快樂，雖然作業(yè)多了一些。

　　有一次，老師上課點我回答問題，我慢吞吞地站起來，再也沒有一二年級那么自信地把自己的`答案說出來。直到老師說；“對！”我才松了一口氣。

　　五六年級生生的“苦瓜”

　　現(xiàn)在我是一名六年級的小學生了，我感嘆：“做一名六年級的小學真難”

　　過于“緊張”把題目念錯了，老師大喝了一聲，嚇得我出了一身冷汗，我回答時同學們哄堂大笑，我滿臉通紅，恨不得有一個洞我立刻鉆進去。

　　這就是我豐富有趣的小學生活，雖然也有不開心的時候，我認為小學生活豐富多彩！

六年級小學生作文 篇2

　　一年四季，我愛雪花飄飄的冬天；我愛夏日炎炎的夏天；我愛金燦燦的秋天；我卻更愛那美妙的開始。一年四季在于春，應了這句話。春天的景色最美麗。寒風呼嘯的冬天慢慢地告別我們了，暖風徐徐的春天悄悄地來到我們的身邊。在不知不覺時，才發(fā)現(xiàn)小草已經(jīng)探出頭來了，我們是否也該出來透透氣啦？到處都是春天的步伐。田野里，菜園里……

　　一望無際的綠油油的田野，遠看一張綠色的地毯。近看才知道是一片頑強的小草。花叢邊：一群五顏六色的蝴蝶都在這千姿百態(tài)的鮮花上跳著委婉的舞步；橢圓的花瓣上流出金瑩透明的露珠；在陌路上，坐著一些小孩童，手里都拿著長長的風箏線；天空上，五顏六色丶五花八門丶各種各樣的風箏都有：長方形丶正方形丶四角形丶老鷹狀……在燦爛的陽光照耀下，蔚藍的天空映襯下，這一切簡直是一幅美麗的畫！

　　菜園中，無一不缺。油菜花是黃澄澄的，韭菜花是白花花的，小小的'嫩嫩的竹筍芽在艱難下鉆出來。遠處，劃來了一只月亮似的小船，正在撒網(wǎng)捕魚呢。池塘邊，一棵楊柳正在春風下梳頭。菜園中的美景更是美。

　　春天終于下起雨來了。春雨：像牛毛，像細絲，滴滴答答下在屋檐上，看去，像一層薄煙，一層蜘蛛網(wǎng)……春風微微，春雨細細，這不是四季中最好，最美的景色嗎？是的，但只有會欣賞的人才會發(fā)現(xiàn)這一自然美觀。

　　夏天美，秋天美，冬天美，春天就更美了！

六年級小學生作文 篇3

　　小溪是大海的回憶；花朵是果實的回憶；過去是未來的回憶；在我的成長過程中，有許多事情值得我去回憶，或快樂、或煩惱、或傷心，這些回憶中的事情就像一顆顆星星，在我的腦海里閃爍著。

　　春天，是我最向往的季節(jié)，因為春天生機盎然，還有我最喜歡的鮮花都盛開了。我?guī)缀趺刻於家�去那兒——花的海洋。在太陽的照耀下，花兒們顯得格外精神，一朵朵嬌艷的小花舒展開自己那漂亮的花瓣，紅的、黃的、藍的、紫的，但我卻鐘情于白色的小花，看著是那么的'純潔，那么的安靜。一陣春風吹過，花兒們隨風左右搖擺，那是花兒妹妹在向我招手呢！我不禁躺在四周滿是鮮花的草地上，在鮮花的懷抱中，深深的吸一口氣，聞見了鮮花、泥土、露水的芳香；聽見昆蟲寶寶們在草地上奏起了一首春之歌；看見了一只只可愛的鳥兒在藍天爺爺?shù)膽阎凶杂勺栽诘仫w翔。我一直靜靜地躺在草地上，望著藍天，也不知道自己在想些什么……

　　不知過了多久，太陽公公漸漸地落下山去，夕陽西下，晚霞染紅了蔚藍的天空。

　　我站起身，輕輕地摘下一朵小花，插在耳朵上，臉上掛著燦爛的笑容，一蹦一跳地回家了，至于那多小花，也伴我進入了夢想……

　　回憶過去高興的事情，讓我更加快樂。記憶中的事情像一個個金子，歲月的浪花只會讓這些金子更加的閃亮、奪目。

六年級小學生作文 篇4

　　我的母校在饒平，是一個全縣第一的一流學校，在那里，我學會成長，學會獨立，學會了很多很多。曾經(jīng)，我什么也不會，想每一個剛步入小學的孩子一樣，我的人生，一片空白。我同每一個孩子一樣，平平無奇，也曾幻想過永恒。后來，我學了許多知識，我的.人生，終于不再是一片空白了。三年級到四年級的那段日子，我的記憶一無所有，除了知識，我所經(jīng)歷過的事都遺忘了。

　　五年級開始，我喜歡上了語文，但我學藝不精，每一篇文章都不能夠如愿以償。六年級開始，我步入了畢業(yè)季，我并沒有像其他孩子一樣，全力以赴，因為，我覺得不值得。在別的孩子在猶豫不決要選哪個學校時，我心中早已有了打算。于是，六年級的我專攻語文，因此，日后的我在寫作方面造詣非凡。在母校的操場上，我曾用盡全力奔跑過，在母校里，也曾埋葬過我的歡笑。曾經(jīng)的我，擁有過與眾不同的童年，在曾經(jīng)的母校里，我笑過，哭泣過，也曾懵懂無知。但我，不悔夢歸處，不悔童年。

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