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六年級小學生作文

時間:2023-09-25 13:31:47 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文【優(yōu)選6篇】

  在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文【優(yōu)選6篇】

六年級小學生作文 篇1

  什么是朋友,你快樂的時候,不容易忘掉的人;你痛苦時,第一個想去找的人;給你幫助不用說謝謝的人;驚擾之后不用愧疚的人;對你從不苛求的人;你從不提防的人;你敗走麥城,不對你另眼相看的人;步步高升,對你稱呼從不改變的人!

  朋友的空間是很廣泛的,生活中的朋友和意義上的朋友是有很大分歧的,朋友的多少在于人與人之間的相處。朋友不需要多,只要精就好。親戚有遠近,朋友有厚薄,經(jīng)常聯(lián)系會拉近你我之間的友誼。

  精神上的朋友會為我分憂解難,也是長久的朋友;物質上的朋友會向你不段的索取,終會有一天離你而去。朋友相處不需要有多講義氣,只要盡到自己所能,在最關鍵的時刻伸出手來為朋友做點事情,盡管起不到什么作用,也會有人感激你。人的個性決定了自己的處事方法,自私為已的人永遠得不到朋友,活的也很累;反而寬宏大量的人朋友會很多,活得會很輕松。在自己的心里能容得下別人缺點,會增長自己很多優(yōu)點。不要想別人的壞處,增長狹隘的思想。每個人都有一顆善良的`心,在茫茫人海中你我相識就是緣分。能夠相處是很難得的,試著去接受我們身邊每一個人,你會感到生活還有很多樂趣。珍惜我們的友誼,朋友是生命中不可缺少的也是永遠的財富。

  我的朋友們,我會好好珍惜的,因為失去的就永遠也不能再擁有了。

六年級小學生作文 篇2

  六年的小學生活轉瞬即逝。轉眼間,我們即將畢業(yè),而六年的小學生活也即將結束,在這六年里我們都有許多難忘的事。

  忘不了敬愛的老師。忘不了老師您對我們的諄諄教誨。忘不了您對我的關心和愛護。老師,您還記的嗎?當我們有不會的難題時,您總是耐心地給我們講解。當我們生病時,您不斷地向我們噓寒問暖。老師,我忘不了您給我們上的每一節(jié)課,更忘不了您。

  忘不了親愛的同學們。我們一起在知識的海洋里遨游,我們一起在操場上玩耍,嬉戲。當我心情不好的時候,只有你是我的知音,我總會向你傾訴。我們一起學習,有不會的題我們互相幫助。無論命運把我們帶到何方,友誼的紐帶總會把我們緊緊相連。

  忘不了可愛的母校。校園里的一草一木,一鳥一石都成了我的好朋友,我們一天的時間大多數(shù)都是在校園里度過的'。在這六年里,是母校一直哺育著我們,為我們提供知識的乳汁。您為祖國造就了多少人才,我能在您的懷抱里學習,是我的榮幸。我為我是您的學生而感到驕傲。

  在這六年里是你們給予我?guī)椭,給予我力量,讓我感到快樂幸福。我永遠也忘不了老師對我的教導,忘不了我與同學間的友誼,忘不了母校對我的哺育。

  老師放心,你們的心血沒有白費,你們的友愛在我的心中。我將要離開這里,心里有你們播下的火種,身上有你們關注的目光,我會在新的學校拼搏,去奮斗,決不會辜負你們的期望。

  “滴水之恩,當涌泉相報!蹦銈儗ξ业年P心幫助我是不會忘記的,我會以我最優(yōu)異的成績來感謝你們。

六年級小學生作文 篇3

  用了一周的時間,將《我的青春誰作主》一鼓作氣的看到了劇終。

  乍看題目,以為是部青春戲,其實,非也。

  《青春》是一家三代人對青春命題的解讀和詮釋!肚啻骸分v述了三個姐妹,三個男人,三個母親。人們在接受青年的同時也會接受三個老媽。在每個女孩的生活命題里,母親都試圖去掌控和指揮,她們以為孩子的理想主義一定會在自己的經(jīng)驗主義面前折戟塵沙,于是父母子女展開PK!

  劇中的三個姐妹性格迥異,生活背景和成長經(jīng)歷也完全不同。她們滿懷理想和抱負,從夢想走進現(xiàn)實,經(jīng)歷著理智與情感的糾纏,觸摸著生活的真實與殘酷。成長的路上不只是誘人的鮮花,更多的是滿路的荊棘。

  行走在青春的路上,跌跌撞撞,磕磕碰碰,品嘗了青春的甜美,感受了青春的傷痛,明白了風雨之后才有彩虹,懂得了成長需要付出代價。

  故事中小樣的堅韌,方宇的擔當,周晉的成熟,青楚的理智,霹靂的灑脫,高齊的豁達,讓人欣賞有加!

  我的.青春究竟由誰作主——現(xiàn)實!

  酸甜苦辣,應有盡有,這便是青春的味道。

  賞罷《我的青春誰作主》,那逝去的韶光,已不再是自己,遙望早已遠去的背影,依然是那樣清晰。當青春成為別人的旅程,才似乎懂得,那不可復制的青春,來不及揮霍。

六年級小學生作文 篇4

  在未來,我們的整個世界都會發(fā)生翻天覆地的變化,而在其中,汽車的變化是最讓人類受益的。

  最近幾年,全世界的環(huán)境在持續(xù)惡化,世界各地都幾乎發(fā)生過霧靄,北、南極的冰山在融化,依賴冰山生存的動物們將瀕臨滅絕,全球正在發(fā)低燒!而讓地球變成現(xiàn)在這樣的兇手之一便是——汽車排放的尾氣。

  有一位日本科學家這樣說過:“汽車尾氣是全人類最可怕的殺手!”

  而新型汽車的出現(xiàn)恰恰解決了這一難題。它是流彈型的車身,車尾有三塊太陽能板,車底上有兩塊磁鐵,分別是正極和負極。它不再用汽油作為燃料,也不會排放出以二氧化碳為主的尾氣。在白天時,能吸收太陽能作為燃料使汽車開動,如果是夜間行車的話,你可以在白天的'時侯,將車停放在陽光里充電,就能儲存太陽能,以便于夜間行車。由于新型汽車的油箱是接近無限的,是不可能被充滿,所以,經(jīng)過科學家的測驗,確定不開車吸收一小時太陽能,不管是在什么路上行使,都能開十小時,二小時開二十小時,以此類推。還有一個功能也不得不說,它排放出的尾氣可是清一色的氧氣喲!所以大家再也不用擔心呼吸不到新鮮空氣,也不需要每天跑到鄉(xiāng)村去呼吸新鮮空氣了!

  那新型汽車車底上的兩塊磁鐵是干嘛的呢?原來,這是用來防止車禍發(fā)生的。每當兩輛汽車要碰到一起時,他們兩輛車的車底上的磁鐵便會自動轉換為正、負極,以至于讓兩輛車無法碰到一起。從而,一場車禍便有驚無險的避開了。

  瞧,這就是我夢想中的新型汽車!

六年級小學生作文 篇5

  我有一只外型是輪船的音樂盒。我把它放在床頭,經(jīng)常傾聽著那美妙的音樂,進入夢鄉(xiāng),在夢里我在海上駕駛著它駛向遠方。

  它有棕褐色的船身,船身上刻著許多美麗的圖案:有游動的熱帶魚,在水草中穿梭;有受到海豚驚嚇得烏賊,正想吐墨溜走;還有空中飛行的海鷗,正朝遠方飛去……讓人產(chǎn)生遐想。船身上有兩根掛著雪白的帆的.桅桿,好像直聳入云。前面有兩門大炮,仿佛將要與敵人展開激烈的交戰(zhàn)。

  中間有兩個船艙,其中一個船艙,伸出了一個舵,舵上畫著神秘圖案,它就是音樂盒的弦。假如不擰動它,音樂盒就無法發(fā)出動聽的聲音。只要擰動幾圈,就會響起“叮叮咚咚”的聲音,那是舞曲《愛麗絲》,它非常動聽,真有繞梁三日的感覺,百聽不厭。當我學習累了的時候,我就轉動舵輪,讓音樂響起,聽著音樂我的疲勞感頓時消失。

  它是所有玩具中的一顆璀璨明珠,每一個有幸看到它的人都被它的音樂所折服。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂的一部分。

  我愛我的音樂盒,我愛輪船模型,它伴隨我快樂成長。

六年級小學生作文 篇6

  我有一個愛我的媽媽!

  我的媽媽很漂亮,特別是媽媽的眉心上有一顆黑痣,像電視里的觀音菩薩。我媽媽身高中等,但是媽媽很瘦,所以媽媽看起來很苗條。在我心中,媽媽是天下最好的媽媽!

  我的媽媽關心著我的點點滴滴。每天晚上她都看天氣預報,把我第二天的衣服都準備好,就怕我凍著熱著。每當我淘氣的時候,媽媽總是心平氣和的'給我講道理。在我小的時候,有一天晚上電閃雷鳴,我想喝奶可是家里的奶沒了,媽媽就淋著雨去買奶。媽媽在回家的路上遇到閃電,把媽媽嚇的趴在了墻上!母愛真?zhèn)ゴ笱!媽媽像藍天,我像小鳥永遠翱翔在媽媽的懷抱里!

  我也愛媽媽。在以后的生活中,我要做個好孩子,幫媽媽做些力所能及的事情讓媽媽開心,在學習上,我應該不讓媽媽操心。

  媽媽愛我,我愛媽媽!

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