六年級小學(xué)生作文(精品9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼牧昙壭W(xué)生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級小學(xué)生作文 篇1
今天是大年初一。我們一家到紫荊山公園旁邊的人民大會堂廣場去看萬人大巡游。
一進(jìn)廣場,只見廣場四周掛著許多大紅燈籠。正前方有一張條幅,上面寫著“盛世鬧春”幾個大字,到處洋溢著春節(jié)的氣息。廣場上人山人海,他們是來自鄭州市各個市,區(qū)的表演隊伍。有高蹺、旱船、盤鼓、舞龍、舞獅、秧歌、武術(shù)表演……看的我眼花繚亂。表演開始了了,只聽“咚”的一聲,五彩的煙花在太空中綻放,然后五顏六色的氣球飛上藍(lán)天,彩帶隨風(fēng)飄舞。這時,各個表演隊開始通過主席臺表演,那場面真的是壯觀。
最使我難忘的是舞龍。只見兩條神氣活現(xiàn)的'龍在搶一個珠子,真是“雙龍戲珠”的啊!它們忽上、忽下、忽左、忽右、時快、時慢,我的眼睛看的真是應(yīng)接不暇。
還有非?蓯鄣拇箢^娃娃。有西天取經(jīng)的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人、還有可愛的豬八戒背媳婦。他們一搖一擺地走著,胖胖的大臉,看上去真可愛。我都想試一試呢。
隨著“咚咚咚”的鼓聲,幾頭活潑可愛的獅子閃亮登場了。他們搖頭擺尾的,最后還吐出了賀歲的對聯(lián)。
春節(jié)的民俗表演真好玩呀!
六年級小學(xué)生作文 篇2
我有一個小伙伴,她總扎著一頭干凈利落的馬尾辮,英氣的臉上綻放著自信的笑容。她就是我的好朋友——徐子璐。
她是一個很為班級著想、爭光的女孩子。每次運(yùn)動會上,總有她那矯健的身影。我還記得,那次運(yùn)動會上,又一次比賽,四百米跑步的時候,發(fā)令槍一響,她第一個跑出去,就像一陣風(fēng)一樣,沖在第一位。第二圈,第三圈……啊,她有些慢下來了!看到這一幕,我們自行組成一支拉拉隊,使勁的給她加油。“徐子璐,加油!”聽見來自班級的鼓勵,她憋足了一口氣,開始沖刺?粗桥[動的雙臂,我想,她現(xiàn)在心里只有一個念頭:一定要跑到第一名,快點,再快點,為班級爭光!此刻,她正飛快地向終點跑去,三十米,二十米,十米……五米……她第一個沖過了終點線!得知自己是第一名以后,她長長的松了一口氣!暗未,滴答。”是她汗珠滴落的聲音,她晶瑩的汗珠灑落在操場上,她朝我們看看,露出一個燦爛的微笑,似乎在說:我們贏啦!
看她跑好了,我急忙下去扶她,怕她支撐不住。她的身體是那樣的沉,汗水透過衣服,整個人身上都是汗。劇烈活動后,我都可以聽見她“怦怦”的心跳聲。之前她還跑了一趟八百米,體力大量的消耗,讓她整個人都在發(fā)抖了。真的難以想象,她最后幾圈是怎么撐下來的。我有些擔(dān)憂的問她:“你怎么樣?沒事吧!彼弥詈笠稽c力氣沖我展了一個微笑:“我當(dāng)然沒事啦,獲得了第一名,為班里爭了光,沒有什么比這更重要啦!哦,不過我實在沒力氣了,能幫我買瓶水來嗎?”我點了點頭,將她扶到座位上。
在買水的.途中,我又想起了她在賽場上氣喘吁吁奔跑的樣子,她忍著苦累沖到終點的模樣,還有她在跑完后那燦爛的笑容——此刻的她就像個小太陽,閃閃發(fā)光。這讓人不禁感嘆,這真是一個樂觀而堅強(qiáng)的女孩。
她就是我的小伙伴——徐子璐。一個充滿朝氣、樂觀、熱愛班級的女孩,我的好朋友。
六年級小學(xué)生作文 篇3
我國是個歷史悠久的文明古國,在我們的`生活中有許多傳統(tǒng)節(jié)日,其中我最喜歡春節(jié)。
去年春節(jié)前,我跟媽媽說:“媽媽,我想去看雪,我從出生到現(xiàn)在都沒有看過一次雪!眿寢屨f:“那我?guī)慊乩霞,說不定可以看到雪!边^了幾天,我們就回老家了,我們?nèi)チ撕芏嘤H戚家,得到了很多紅包。
第二天就是春節(jié)了,我想:那得的紅包就更多了,有可能還有一次兩百的呢。我越想越開心。
春節(jié)那天,我們?nèi)チ烁嗟挠H戚家,比如:表姐呀,姑媽呀……對長輩說些吉祥喜慶的話,就會得到很多紅包。我從口袋里掏出一張又一張的一百元,數(shù)來數(shù)去都眼花了。我交給爸爸,想讓爸爸幫我數(shù)一下錢。爸爸一聲不吭地走向右邊的工商銀行。他把身份證交給柜臺人員,說:“我們?nèi)?shù)一下錢,再存進(jìn)去!苯Y(jié)果總數(shù)是兩千四百元。太好了,就這幾天居然有那么多錢了。
我最愛春節(jié)了。當(dāng)然是因為可以收到壓歲錢才喜歡春節(jié)啦!
六年級小學(xué)生作文 篇4
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”對書籍的看法,人們各有自己的見解,一千個人有一千種答案,但歸根結(jié)底就是一個字——好。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這句話我們常常掛在嘴邊,但又有多少個人真正了解它的含義呢?
以前的我,最討厭的事,莫過于讀書了。每當(dāng)看見那些密密麻麻的字,我的頭腦就一陣眩暈。為此,媽媽沒少在我耳邊嘮叨那些讀書的好處和重要性,每當(dāng)聽到這些,我就總是草草地敷衍一句:“我不認(rèn)識書上的字嘛!”其實我倒真不是不認(rèn)識它們,關(guān)鍵是他們跟我不熟啊,好像總是跟我作對一樣,一看到我,它們就變得越來越小,越來越小,越來越模糊,越來越模糊,害我總是看不進(jìn)去里面的內(nèi)容,我還因此被媽媽批評過好幾次呢!
大概在三年級的時候,爸爸給我買了一本《名人成長故事》,并且還特意囑咐我:“必須要把這本書一字不差地看完!”?看什么國際玩笑。 皶边@個字眼可是一直被我列在“黑名單”里的,現(xiàn)在居然要我一字不差的把它看完?天亡我也!
本來我不打算看的,可是我一寫完作業(yè),爸爸媽媽就一起“出動:——在旁邊監(jiān)督我看書,唉,看來這次老爸老媽是鐵了心要讓我看完這本討厭的書了。既然這樣,我也就豁出去了,看就看,我就不信我還搞不定你一本小小的書!
我翻開書,漫不經(jīng)心地看了起來。一分鐘、兩分鐘,三分鐘十分鐘過去了,我卻連一頁都沒有看完。啊!怎么看個書都這么累!我趴在桌子上,眼睛上下轉(zhuǎn)動,視線在書上游走著,一頁、兩頁、三頁真是越看越想看。奇了怪了,難道換個姿勢就能讓我變得喜歡上看書不成?不過這本書的確蠻好看的,讓我從那些名人成長的過程中也懂得了一些道理。
從那以后,我開始嘗試著看別的書,也越來越覺得,其實看書是一件挺有趣的事,可以從書中了解到各種各樣的事,作文水平也得到了提高。現(xiàn)在的.我,作文雖不算出類拔萃,但也小有成就,在“江湖”闖出了一片天地。
總的來說,我的每一天都離不開書。早上要早讀,上學(xué)的時候更是一整天都沉浸在書海里,放學(xué)回家寫作業(yè)、閱讀就更離不開書了。有一次我躺在床上看書,不知不覺看到了很晚,結(jié)果被媽媽看見了,又是少不了的一頓批評。從那以后,我學(xué)聰明了,晚上總把房間的門鎖上再看,不過也不會再看到很晚了,我可沒有頂著一對“熊貓眼”去上學(xué)的愛好。
書陪我走過了漫長的小學(xué)生活,它就像一位形影不離的朋友,時時伴隨著我;它就像一位老師,教給我知識;它就像黑暗里的一盞明燈,在我迷茫時指引我前進(jìn)的方向?
書是階梯,能讓人進(jìn)步;書是良藥,能醫(yī)治人的愚笨;書就像一葉扁舟,把我們從無知的荒野,帶向知識的源泉我不是名人作家,無法用優(yōu)美的語言來形容書;我不是畫家,無法用畫筆勾勒出我心中的書;我不是詩人,無法用悲天憫人的情懷去贊美書,但在我心里,書就像一杯清茶,在我的人上道路上久久芳香,它將伴我走過一生書墨飄香,書香伴我成長!
六年級小學(xué)生作文 篇5
今天,我和爺爺興高采烈得來到了文化城,因為我要學(xué)會騎自行車?yán)玻?/p>
第一天,我騎上了自行車,覺得座太高了,然后爺爺給我降低了點我慢慢的騎上去,爺爺在一旁扶著我有點兒范兒了,爺爺說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修煉在個人。我自能把你領(lǐng)入門道,剩下的.就靠你自己了,但是你要牢記:一口吃不完一只餅,一鍬掘不出一口井要有耐心。”騎車時眼睛要往前看,把身子放平。
第二天我們又來到了文化城我和爺爺下了車我騎上去,一蹬,左腳是起來了可是我蹬了不到一圈就摔了下來,頓時,我淚流滿面,我心里非常難過,看看遠(yuǎn)方,有一個小小的孩子都比我強(qiáng),她都學(xué)會了,我又何嘗不會呢?說著,我忍著疼痛站了起來……到了下午我終于學(xué)會了。
第三天上午,我們?nèi)铱戳宋业哪芰,個個都是點頭稱贊,我心里高興了!
這個假期我不僅學(xué)會了騎自行車,還學(xué)會了堅強(qiáng)!
六年級小學(xué)生作文 篇6
夜,靜悄悄的,萬籟俱寂,一陣陣涼風(fēng)穿過窗戶。
我躺在床上,怎么也睡不著。黑色的天幕上,稀稀落落的幾顆星星,像害羞似的,時隱時現(xiàn)。在它們中間有銀盤似的`月亮。她那圓圓的臉龐上,掛著慈祥、溫和的笑容,靜靜地望著大地,幾朵灰色的薄薄的云縈繞在她的身邊,宛如仙女舞動綾絹翩翩起舞。皎潔的月光,給大地披上了銀灰色的紗裙。月光照在那紅紅的花瓣上,花兒顯得更加嬌美了;照在我床前、地上好似覆蓋了一層霜,不禁使我想起了唐朝大詩人李白的詩:“床前明月光,疑是地上霜。”
我看著,不禁對月光肅然起敬。她,默默無聞,總是在黑夜出來,為夜行的人們照明;她,正直無私,把自己所有的財產(chǎn)——如水的光華貢獻(xiàn)給了人類,難道她這種精神不可貴嗎?
夜,靜悄悄的夜,我看著懸掛在空中的月亮和照在地上的月光,沉思著……
六年級小學(xué)生作文 篇7
再見!難忘的小學(xué)生活!靶W(xué)”播下了我們成功的種子,插上一根根小秧苗,并幫助我們努力成長。在學(xué)校里發(fā)生的'往事樁樁件件,但又很深刻:
我記得,在二年級時。一天,剛才還晴空萬里,可是,老天爺就像和我們作對一樣,忽然下起了傾盆大雨。同學(xué)們都被家長接走了,頓時,校園里變得異常安靜,我孤零零的站在教室里。這時,老師走了過來,把一把雨傘遞過來,說:“現(xiàn)在雨這么大,快打傘回家吧!蔽艺f“那老師,您怎么辦?”老師說:“老師不怕!崩蠋熯呎f還邊揮手示意我快走,就這樣,我才回了家。
我還記得,在電教樓里,舉行了少先隊員入隊儀式,先是領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)代表講話,接著是放少先隊員隊歌,五年級同學(xué)給一年級小同學(xué)戴紅領(lǐng)巾,互相敬隊禮。這讓我從一個幼兒園小孩變成了小學(xué)少先隊員了。
我更記得,在五年級的一次演講上,我面對著全班同學(xué)和老師,心里十分緊張,忐忑不安,是因為老師和同學(xué)投來贊許的目光,使我鼓起勇氣,朗誦完了我的作文。
再見了!我親愛的小學(xué)生活,再見了!我們的啟蒙老師們。
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘!
六年級小學(xué)生作文 篇8
在小學(xué)時,我們班曾換過3個語文老師,而最讓我印象深刻的是帶我們五、六年級的班主任--也是我們的語文老師--湯老師。
湯老師帶畢業(yè)班好多年了,直直的黑發(fā)披在身后,戴著副黑框眼鏡,衣服上帶著若有若無的香水味,渾身上下透著成熟女人的嫵媚。她在學(xué)校十分出名。她知性、博學(xué),還帶著些可愛。我們都十分地喜歡她,也“縱容”她的可愛。
五年級一開學(xué),我就被點名做語文課代表,這一做就是2年。在我們班,語文課代表差不多把現(xiàn)如今什么文娛委員、宣傳委員之類的活全干了。只要有什么事“祺東,放學(xué)留下來幫忙改下小測卷”“祺東,你負(fù)責(zé)一下黑板報,把那些板塊都排下版”“祺東,你寫下綠化帶的解說詞,到時候打印出來給大隊部介紹下”“QD,今天班長請假,你檢查下衛(wèi)生,學(xué)校要檢查班級衛(wèi)生”……
作為語文課代表,湯老師自是喜歡我的,批評我的次數(shù)更是屈指可數(shù)。大多是犯個小錯誤--尤其是偶爾寫錯個字、作文跑題什么的--她也只是皺皺眉頭,佯裝生氣的樣子:“你怎么能犯這種低級錯誤呢?”并無真正責(zé)怪的意思。老師是十分信任我的`,不會真的大發(fā)脾氣。
湯老師的課講得很認(rèn)真,也很仔細(xì),特別偏向閱讀。每一次講課文,她總是一句一句讓我們?nèi)テ肺、揣摩,去讀懂全文的中心思想、甚至于讀懂作者的心。她帶我們遨游作者豐富的內(nèi)心世界,領(lǐng)略大千世界語言文字那獨特的魅力,感受文字行間那巧妙的意味。偶爾課上同學(xué)們有些乏了,如若恰好講到年輕、美貌一類的詞匯,她便像個5歲可愛女孩迫不及待地把新裙子穿上給媽媽看般略帶“嬌羞”地問我們“你們覺得湯老師美嗎?”或者“湯老師是不是像18歲一樣吶?”我們班有個調(diào)皮的男生總在一群喊著“美、美、美”的聲中夸張地叫著“80歲”,老師便假裝眉頭一豎,瞪著他:“***,你今天作業(yè)加倍!”說完又笑了,接著是哄堂大笑。湯老師的課,是有趣而又豐富充實的。課后老師讓家長買了不少閱讀的書,政府免費提供的課外書都讓我們認(rèn)真批注。
湯老師對我們的束縛有時挺松的。詩詞大賽期間,我們四個選手冠著“一心一意”備賽的名頭逃過了不少作業(yè)。其他同學(xué)叫囂著我們班的一貫約定“欠了要還的,作業(yè)要補(bǔ)的”,但最后我們還是沒有補(bǔ),這把他們眼紅地那叫一個嗷嗷怪叫,老師還替我們反駁:“人家有實力參加詩詞大會了呀,你們呢?”畫面一度十分精彩。準(zhǔn)備最緊張的那段時間,甚至有兩節(jié)課都沒上,后果是大測剛好老師講過的一道題我們都錯了……
六年級小學(xué)生作文 篇9
我們家住在丁村的時侯,家里養(yǎng)了兩對畫眉鳥。
畫眉鳥的樣子和它的名字一樣,臉部的眉毛好像是故意畫上去的。它的羽毛的顏色真是五彩繽紛,有青、有黃、有棕色。它的`嘴巴又尖又扁,翅膀短,尾巴長得十分可愛。
畫眉鳥最令人喜歡的是它悅耳的叫聲,像歌唱家在唱動聽的歌曲。
每天放學(xué)回家,我總要站在鳥籠前喂食、喂水,其中一只母鳥還孵出了小鳥呢!
一天放學(xué)回家,看見二只空空的鳥籠,上面血跡斑斑,我急忙問外婆:“我的鳥呢?”外婆難過地告訴我,該死的老鼠把它們咬死了。還沒說完,我就放聲大哭了起來。
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