實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
時(shí)間像一片凋零的落葉，已經(jīng)遠(yuǎn)逝，帶走了我們?cè)?jīng)快樂(lè)的時(shí)光，帶走了你擁有的一切，也帶走了敬愛(ài)的你的靈魂，卻永遠(yuǎn)帶不走我對(duì)你的懷念。你曾經(jīng)的淳淳教導(dǎo)，還在我耳畔回響；你曾經(jīng)的種種包容，還在我眼前浮現(xiàn)；你曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，還在我心間珍藏……你，讓我懷念。
小時(shí)候，你一直是我最溫暖的依靠。小時(shí)候的我，像個(gè)孩子王，闖的禍一個(gè)比一個(gè)大，你卻依舊對(duì)我那樣包容。你年紀(jì)大了，卻還是為了我，樂(lè)此不疲地陪我玩。我還記得有一次，你為了幫我拿掉在樹(shù)上的玩具，從椅子上摔了下來(lái)，腿上留下了一個(gè)傷疤。我被人欺負(fù)了，你總是安慰我，還為了幫我出氣，去教訓(xùn)那些小孩。我一直記得你對(duì)我的好，并把它藏在心里。
后來(lái)，上了小學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故，很少可以和你在一起玩，漸漸的，我們疏遠(yuǎn)了許多。偶爾在你那里住幾天，你總是笑得好開(kāi)心，還無(wú)微不至的照顧我。我的脾氣也很大遇到不如意的事，就拿你當(dāng)出氣包你還是毫無(wú)怨言，還忍耐我的脾氣，勸我想開(kāi)點(diǎn)，有時(shí)候，我對(duì)你好，給你買(mǎi)禮物，就看見(jiàn)你緊緊的握著禮物，眼里含著熱淚。你就是這樣容易滿(mǎn)足。爸爸媽媽總是為了學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)給我壓力，你成了我最堅(jiān)強(qiáng)的`后盾。我考試的了第一，你總是逢人就說(shuō)你曾孫女有出息了�？墒俏液湍阍谝黄鸬臅r(shí)間總是不多，經(jīng)常呆一兩天就要走。但你一直是我最堅(jiān)強(qiáng)的肩膀。
上了初中，我一共才見(jiàn)了你兩三次，也只是匆匆看了你兩三眼。你的白發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的臉，我一直無(wú)法忘懷。你的聽(tīng)力日趨下降，和你交流有了一定的困難。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，上一次的匆匆一別，竟成了我們最后一次見(jiàn)面。你就這樣悄無(wú)聲息的走了。把你送去火葬場(chǎng)的那天，我們所有人都哭了。你的音容笑貌都還是那么熟悉，卻定格成了永恒。你，一直是我最親切的懷戀。
我相信，你現(xiàn)在一定在天上看著我吧，你不會(huì)留下你曾孫女一個(gè)人的，對(duì)吧？曾祖母，你的愛(ài)，你的好，你的包容，你的忍讓?zhuān)視?huì)一直記得，一直珍藏在我心底。你，讓我懷念。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在我的記憶中，有不少同學(xué)陪伴過(guò)我，開(kāi)導(dǎo)過(guò)我，幫助過(guò)我……現(xiàn)在我說(shuō)說(shuō)陳曉瑩同學(xué)幫助我這件事，來(lái)表達(dá)我對(duì)她的感激。
有一次，我遇到一道難題，左思右想，怎么也解不開(kāi)，急得直撓頭。這時(shí)，我的`好同學(xué)——陳曉瑩來(lái)了。她問(wèn)我：“周睿婧，你有哪道題不會(huì)呀？”我說(shuō)：“28×29這道題我不會(huì)算�！薄班福瓉�(lái)是這道題，我會(huì)，我來(lái)教你吧！”“謝謝你！”曉瑩說(shuō)：“28×29，先乘個(gè)位的數(shù)，再乘十位上的數(shù)�！� 曉瑩看了看我，然后演算了一邊給我看，又說(shuō)：“還可以這樣算呢，把29看成30，先算28×30，再減去28，這樣算速度更快！你來(lái)試一試吧。”我馬上算了算，果真不錯(cuò)！我說(shuō)：“謝謝你，曉瑩，這道題是你教會(huì)我的，你真好！”曉瑩說(shuō)：“不用謝，讓我們?cè)傺芯科渌惴ǎ纯茨姆N方法更好，好嗎？”我拼命地點(diǎn)頭。
常常有同學(xué)幫助，陪伴，開(kāi)導(dǎo)，我覺(jué)得真開(kāi)心！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我問(wèn)，來(lái)也匆匆，去也匆匆的是什么，大家都會(huì)異口同聲地回答：“時(shí)光�！�
是啊！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束�；厥走^(guò)去，我們有喜悅，也有失落。
還記得一年級(jí)時(shí)的我們是如此的天真爛漫，是老師對(duì)我們潛移默化的教育，使我們長(zhǎng)成學(xué)識(shí)淵博的少年；還記得綠茵場(chǎng)上我們?yōu)⑾驴鞓?lè)的汗水；還記得老師在黑板上用粉筆唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停；還記得早自習(xí)時(shí)教室里傳出瑯瑯讀書(shū)聲；還記得……這六年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校里留下了太多太多美好的回憶！
還有一個(gè)學(xué)期，只剩下一個(gè)短暫的學(xué)期，我們將和相處了六年的同學(xué)、老師揮手告別，我們將各奔東西，我們將去適應(yīng)新的環(huán)境，我們將告別熟悉的母校，心中有無(wú)限的不舍。這里的'一草一木、一桌一凳……都與我們建立了深厚的感情。
在這六年里，我在親身實(shí)踐中明白了不少道理。三年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有腳踏實(shí)地地完成胡老師交給我的任務(wù)，還掩飾自己的錯(cuò)誤，胡老師那一次嚴(yán)厲的批評(píng)讓我刻骨銘心，使我明白無(wú)論做什么事，不管事情是大是小，都要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真，不能有一絲的馬虎；四年級(jí)時(shí)，期中考試我并沒(méi)有考理想，許老師嚴(yán)厲的批評(píng)讓我明白，凡事都要盡心盡力，辜負(fù)別人對(duì)你的期望是一件殘忍的事；六年級(jí)時(shí)，我午睡不認(rèn)真，被沈老師扣了道德分，還罰站在教室門(mén)口，它使我明白遵紀(jì)守法的重要性，我應(yīng)嚴(yán)于律己，寬于待人！還有許多小事樁樁件件，都深深烙印在我的心底，時(shí)間也無(wú)法沖淡。
老師、同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們將告別多彩的童年，摘下胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾，到新的學(xué)校，到全新的環(huán)境，學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的知識(shí)，向著自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗。讓我們將這份美好的記憶珍藏，深深埋藏在我們的心中。讓我們珍惜這段來(lái)之不易的親情，在校園，我仿佛身處在一個(gè)溫馨的大家庭，享受著被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。
初中的大門(mén)已向我們打開(kāi)，我長(zhǎng)大了。美麗的校園，今天，我們?yōu)槟湴粒幻魈�，您一定�?huì)因我們而榮光！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
以前，我非常討厭螞蟻，看見(jiàn)幾個(gè)，就把它們踩死幾個(gè)。但我目睹了一件事，我再也不敢踩螞蟻了，卻對(duì)默默無(wú)聞的它生出了一份敬仰。你就聽(tīng)聽(tīng)那件事吧！這件事情會(huì)使你我都一生受益。
記得有一次，天氣很悶熱。突然，天空出現(xiàn)了閃電，過(guò)了一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。在這下雨之前，我看見(jiàn)了一只骨瘦如柴的小螞蟻背著一粒米，走到一半摔倒在地上。一只“大塊頭”的`大螞蟻急忙跑過(guò)來(lái)，把自己背上的米放到地上，把小螞蟻扶起來(lái)，自己背兩粒米，并且扶著小螞蟻回到洞。小螞蟻感激地注視著“大塊頭”好像在說(shuō)：“謝謝你！”我還看見(jiàn)許多螞蟻一起背著五六粒米回到巢洞里。
這時(shí)，我的腦袋里冒出了一個(gè)問(wèn)題：為什么下雨螞蟻要搬家。我上網(wǎng)查了查，是這樣的：下雨前空氣的濕度會(huì)比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏，當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì)有低處危險(xiǎn)的感覺(jué)，就要往高處搬！
我覺(jué)得我們?nèi)祟?lèi)也要向螞蟻多多學(xué)習(xí)，要知道：人心齊，泰山移。只要眾志成城，就沒(méi)有辦不到的事情。
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