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友情的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-09 07:36:41 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿
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友情的小學(xué)六年級(jí)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的友情的小學(xué)六年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

友情的小學(xué)六年級(jí)作文

友情的小學(xué)六年級(jí)作文1

  在生活中,在學(xué)校里,如果你沒(méi)有朋友,你會(huì)怎樣?換做是我,我就會(huì)覺(jué)得生活非常無(wú)味,沒(méi)有一點(diǎn)兒快樂(lè)。

  在學(xué)校,如果你有好朋友的說(shuō),沒(méi)有帶筆,朋友會(huì)借給你,沒(méi)有本子朋友會(huì)借給你,下課時(shí),朋友會(huì)跟你玩,有不會(huì)做的題,朋友會(huì)教你,有傷心的事,朋友會(huì)安慰你。如果你沒(méi)有朋友,忘了帶東西,沒(méi)人借給你,告別是下課時(shí),只能一個(gè)人坐在旁邊看著別人非常開(kāi)心的跟朋友玩,這種心情是多么的難受。](méi)有朋友,你的生活會(huì)單調(diào)、乏味。

  沒(méi)有朋友,當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí),做完作業(yè),你是多么的孤獨(dú),也許你只能在家里看電視,但電視又不能跟你談心,這時(shí)你是多么需要一個(gè)知心朋友。∮亚槭欠浅U滟F的。友情是靈魂的方向,友情是誠(chéng)信的良友,友情是黑暗中的光芒,友情如黑暗里的一根蠟燭,照說(shuō)宛們前進(jìn)的道路。

  友情和冬陽(yáng)里的一縷陽(yáng)光,帶給我們溫暖;友情是烈日炎炎下一杯清涼的泉水,帶給我涼爽與愜意。相信,時(shí)間高于財(cái)富,高于一切的`就是愛(ài),而最珍貴的愛(ài)就是友情。希望每個(gè)人最要好好珍惜自己的朋友,不要等到朋友離開(kāi)了你,才懂得珍惜。

友情的小學(xué)六年級(jí)作文2

  友情是多么真誠(chéng)。 今天下午,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“馬上根進(jìn)行有關(guān)園面積的考試,請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好筆、尺子!苯淌依锏臍夥找幌伦泳o張起來(lái)!岸b忊彙鄙险n了,卷子發(fā)下來(lái),我正在急找尺子。譚燕文發(fā)現(xiàn)我滿頭大汗地找東西,就小聲問(wèn)我:“怎么了?一會(huì)開(kāi)鉛筆盒一會(huì)翻書(shū)包”。我焦急地說(shuō):“我的尺子忘記帶了,畫(huà)圖可要尺子呀!”他忙看了看自己的鉛筆盒,噢,他只帶了一把尺子,這把尺子還是他媽媽專(zhuān)門(mén)買(mǎi)給他的`。上面畫(huà)著小白兔在背兩個(gè)大草莓,可愛(ài)極了。而且這把尺子還可以畫(huà)三角形,還可以寫(xiě)空心英文字母,譚燕文對(duì)它真是愛(ài)不釋手…… 譚燕文可是幫不了我,我該怎以辦?正當(dāng)我苦苦思索時(shí),只聽(tīng)“啪”的一聲,尺子變成兩段。譚燕文友好地對(duì)我說(shuō):“雖然我有點(diǎn)不舍得,但有什么能比朋友的友誼珍貴呢?看,這就是我們友誼的見(jiàn)證!” 聽(tīng)了譚燕文這番發(fā)自?xún)?nèi)心的話,我不禁熱淚盈眶,對(duì)呀,我們之間的友情,豈是一把尺子可以阻擋的,尺子斷了可以再買(mǎi),但友情分裂了可不能不再?gòu)浹a(bǔ)了。 這把斷尺架在一起,好似一座友誼橋,橋上的我們倆正在幸福地享受著這堅(jiān)不可摧的友情之橋……

友情的小學(xué)六年級(jí)作文3

  柔和的晨曦傾瀉而下,落到了一顆桂花樹(shù)上。

  橘黃色的花苞悄然綻放,散發(fā)出淡雅的香味,沁人心脾。在我的心中,也“種”著那么一棵“桂花樹(shù)”。它,樸實(shí)無(wú)華,是因?yàn)槟羌儩嵉挠颜x;它,十里飄香,是因?yàn)槟翘厥獾挠颜x;它,悄然生長(zhǎng),是因?yàn)槟菬o(wú)形的友誼……

  天,陰沉沉的,好似我那壓抑的心情。雨,拍打在臉頰,宛若我那飄飛的思緒。見(jiàn)窗外此景,不禁思緒萬(wàn)千!靶『谪i”轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)了我那凝然的`表情,狠狠地拍了一下我的肩膀,才把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

  “喂,你怎么了?”“小黑豬”一臉關(guān)心地問(wèn)。

  “哦……我沒(méi)事……”我勉強(qiáng)的笑了笑,答道。她聽(tīng)到這話,才安心轉(zhuǎn)過(guò)頭寫(xiě)作業(yè)。突然,窗外打了聲悶雷,讓人不禁打了一個(gè)哆嗦。良久,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,望著班里的同學(xué),我知道,心里的那絲不安早已消失不見(jiàn),取而代之的,是一份安心……殊不知,一顆叫做友情的種子已在我的心中生根發(fā)芽。

  六年,彈指一揮間,已從我手邊溜去。一年后,六年1班的教室里,坐滿了人,可惜不在是我們……

  桂花落了,在這六年中,我收獲了友情,友情,是最美的……

友情的小學(xué)六年級(jí)作文4

  常常不知不覺(jué)的哼起“朋友”這首歌,朋友是一輩子的,是不分離的。朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助,有福同享,有難同當(dāng)。

  我也有許多朋友,像凌晨、李燁、范啟倫……其中李燁是我最好的朋友。我們倆小學(xué)一年級(jí)就在同一班級(jí)。剛開(kāi)始我們都很內(nèi)向,但有一天發(fā)生的那件事,讓我們成為了朋友。

  那天的`一節(jié)體育活動(dòng)課,我們和其他幾位同學(xué)分組打籃球。我和李燁被分到了一組。比賽開(kāi)始了,我和他配合著傳球,然后投籃。突然,敵隊(duì)的一個(gè)彪形大漢以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我撞倒至地。我的眼睛里頓時(shí)充滿了淚水,我們隊(duì)的人圍著那個(gè)大漢,與他對(duì)質(zhì),但他不但不向我道歉,還耍賴(lài)。這時(shí),李燁走過(guò)來(lái),親切地問(wèn):“你還好吧!闭f(shuō)完,向我伸出了手。我擦掉了眼淚,握住他的手緩慢地站了起來(lái),拍了拍身上的灰,搖搖頭說(shuō):“我沒(méi)上級(jí)!彼粗,笑了。就這樣,我們成了朋友。

  在課間,我們共同玩耍;在課上,我們認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)上,我們互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相競(jìng)爭(zhēng)。

  在楓葉上寫(xiě)滿思念,在天空上畫(huà)滿祝福。風(fēng)兒將思念吹走,云兒將祝福帶給你

友情的小學(xué)六年級(jí)作文5

  我記得你和我從一年級(jí)到五年級(jí)都是好朋友,每天形影不離,就像一對(duì)姐妹。有好吃的,有好玩的,你總想著先和我分享。而每當(dāng)你遇到困難,我都會(huì)安慰你?傊覀円恢焙苡H密。

  但是從六年級(jí)開(kāi)始,畢業(yè)班的壓力破壞了我們的友誼,友誼的天空飄著一片烏云。

  那一次我們?cè)驴,我考的很好,語(yǔ)文全年第一。而且你考的不好。等我把成績(jī)報(bào)完,看見(jiàn)你躺在桌子上,一副失落無(wú)精打采的樣子。雖然我考了高分,但我也很難過(guò)。我抑制住得高分的喜悅,走到你的`座位上。正想說(shuō)話安慰你,卻被你打斷了。你冷笑了兩聲說(shuō):“你考得好就不用那么驕傲了!是啊,差生怎么能和尖子生比呢?”然后他和一群女生出去玩了。我只是站在那里,看著你的背影,我的心一直在哭。

  從此我和你就像陌生人一樣,不再說(shuō)話,一起做作業(yè)。甚至,為了不跟我同路回家,你不惜繞一大圈。你還跟我說(shuō),再好的朋友,在考場(chǎng)上也會(huì)變成敵人。

  我知道都是嫉妒。它是我們友誼天空中的烏云。回想一下我們打勾同意做一個(gè)的過(guò)去?孩子的好朋友;我們一起玩,一起玩,一起苦,一起樂(lè)。但是,今天的友誼是如此的淡薄,連高分都比不上。為什么?

  讓我們拋開(kāi)這段友情的烏云,重新做好姐妹好朋友。好嗎?

友情的小學(xué)六年級(jí)作文6

  同學(xué)之間有情,老師之間有情,但是,也有校友的情,而校友的情是最令人感動(dòng)的。校友情,不一般!

  記得那是在一次義賣(mài)中發(fā)生的'事情。我和小黃一起去逛街,這里人山人海的,還真像在超市逛街一般呢。我和小黃逛了許多地方,累了,就找個(gè)陰涼的地方休息休息(因?yàn)槭窍奶炫e行的義賣(mài),所以要找個(gè)陰涼的地方)哦,不用了,謝謝你的關(guān)心,小銘。我想,我可以等雨停了再回家啊,而且也不遲呀。對(duì)不對(duì)?”我謝謝了小銘的好意,執(zhí)意要自己回家,不麻煩小銘!靶±瑁銊e逞強(qiáng),你看看,你好好看看這不像樣的天氣。又打雷又刮風(fēng)的,怎么可能一下子停下來(lái)呢?”“可是這樣,會(huì)麻煩你的。”“不麻煩不麻煩,你別跟我客氣了。我也只是順路罷了,快點(diǎn)吧。”我推辭不過(guò)小銘,便和小銘踏上了回家的路

  走著走著:我突然覺(jué)得,不僅是師生之間有情,同學(xué)之間有情。即便是校友,也會(huì)有一定的友誼。

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