六年級(jí)小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
“五一”長(zhǎng)假，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下看望姨姥爺。幾個(gè)月前，姨姥爺?shù)昧四X血栓，至今還沒(méi)有康復(fù)。
趕到姨姥爺家時(shí)，已是黃昏。夕陽(yáng)從山上斜射了下來(lái)，一切都籠罩在玫瑰色之中。推開(kāi)院門(mén)，我們看到這樣一幕：兩位年逾古稀的老人互相攙扶著，迎著落日的余暉，在院子里慢慢地走著。姨姥爺?shù)念^靠在姨姥姥的肩上，左胳膊無(wú)力的垂著，左腿也是僵直的，半個(gè)身子斜靠在姨姥姥那瘦弱的身子上，每走一步都那么艱難。風(fēng)，吹散了姨姥姥額前的.白發(fā)，姨姥爺抬起右手，幫她整理著凌亂的頭發(fā)。
看到我們，姨姥姥高興地說(shuō)：“趕緊進(jìn)屋吧！”媽媽和她一起，把姨姥爺攙扶進(jìn)屋。
進(jìn)屋后，姨姥爺被安頓到輪椅上，我心想：這下姨姥姥可以休息一下了吧！可是姨姥姥一邊和媽媽拉著家常，一邊給姨姥爺按摩，從肩膀到手，從腿到腳……姨姥爺含糊不清地說(shuō)道：“自從得了這病，可累壞了你姨，她每天不僅要洗衣做飯，還要幫我按摩、鍛煉……”說(shuō)著，一行渾濁的眼淚順著他的眼角流了下來(lái)。姨姥姥掏出手絹，為他擦去淚水，嗔怪道：“像個(gè)孩子�！�
夕陽(yáng)更美了，映紅了半邊天。一抹霞光透過(guò)玻璃照進(jìn)了小屋，一切都浸潤(rùn)在這美麗的夕陽(yáng)中。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
一眨眼，小學(xué)的開(kāi)心時(shí)光一閃而過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)到了5月，我們馬上就要畢業(yè)了。如果問(wèn)我，我的許多話(huà)最想和誰(shuí)說(shuō)。那么，我一定回答：老師。
老師，老師這個(gè)詞是伴隨在我們身邊的。在學(xué)校，爸爸媽媽不可能來(lái)照顧我們，而老師可以。老師在我們生病時(shí)那關(guān)心的語(yǔ)氣，那擔(dān)心的神情，讓我感覺(jué)像回到了家。
三年級(jí)時(shí)，我們無(wú)論怎樣調(diào)皮，老師都會(huì)微笑著，給我們講；在學(xué)習(xí)方面遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，老師又會(huì)耐心的講題。
老師，在這六年的時(shí)光中，您教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，我們也交到了許多朋友。是您在一邊微笑著看著我們成長(zhǎng)，在不知不覺(jué)中，您黑色的.頭發(fā)中，已有了一些白發(fā)，那些一定是因我們太淘氣，使您十分疲勞造成的。
老師，為了培育我們，您為我們付出了多少的心血啊！為了我們，您熬了多少個(gè)黑夜；為了我們，你一天睡了多少個(gè)小時(shí)。這還不能表現(xiàn)出您付出的多嗎？原來(lái)，老師您天天十分精神，而現(xiàn)在，而現(xiàn)在您是那么疲勞。
六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，我們這些老朋友、敬愛(ài)的老師也將隨著畢業(yè)考試而像泡沫一般分散。初中，我們將面臨著更多的作業(yè)，更多比自己強(qiáng)大的對(duì)手。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！老師，您給我的教誨，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我的媽媽中等個(gè)子，黑黑的長(zhǎng)發(fā)總是扎著馬尾。鵝蛋臉上有著一雙笑瞇瞇的眼睛、堅(jiān)挺的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
媽媽是個(gè)很孝順的媳婦。上學(xué)期，奶奶做手術(shù)不能多走動(dòng)，媽媽就擔(dān)負(fù)起了奶奶在家的角色，負(fù)責(zé)解決全家人的吃飯及穿衣問(wèn)題。直到奶奶身體康復(fù)，媽媽才下崗。
我的媽媽也有缺點(diǎn)，那就是脾氣很暴躁。只要我學(xué)習(xí)上錯(cuò)了不應(yīng)該錯(cuò)的題目，媽媽就會(huì)既嚴(yán)厲又大聲地批評(píng)我管教我。常常我會(huì)被她嚇得一動(dòng)都不敢動(dòng)。
媽媽的工作性質(zhì)是分早班和中班的。我最喜歡媽媽上中班，這樣她就管不了我了。可是，缺少了媽媽在耳邊的嘮叨，我就不那么自覺(jué)了。第二天到學(xué)校里去批作業(yè)，不是這里錯(cuò)就是那里錯(cuò)。
在受到老師一次次批評(píng)教育后，我決定還是想要一個(gè)在身邊時(shí)刻嘮叨的媽媽。但是，我希望她能改掉脾氣暴躁這個(gè)缺點(diǎn)，對(duì)我能多點(diǎn)耐心，我相信在我們的共同努力下，我的表現(xiàn)一定會(huì)越來(lái)越棒！
三年級(jí)學(xué)生作文：我的`媽媽
“快一點(diǎn)，這么慢，作業(yè)什么時(shí)候才能寫(xiě)完呀？”“慢一點(diǎn)，寫(xiě)那么快字都不好看了”……聽(tīng)，媽媽又開(kāi)始嘮叨了。媽媽啊，每天這樣，弄的我也不知道是要快還是慢。
媽媽很愛(ài)“臭美”，每天堅(jiān)持跑步，她跑步的目的是為了減肥，但是我看一年下來(lái)也沒(méi)減幾斤，不過(guò)她這種堅(jiān)持不懈的精神還是值得我學(xué)習(xí)的。
媽媽的缺點(diǎn)是“糊涂”，同樣的路，她走過(guò)好幾遍還是不記得，有幾次她都找不到家。記得有一次媽媽接我和妹妹放學(xué)，走過(guò)了家的路口她也不知道，后來(lái)還是在我的提醒下才找到了家，唉，媽媽真是“路癡”一個(gè)……
盡管這樣，媽媽在我的眼中是個(gè)美麗、漂亮、可愛(ài)的人，她把所有的愛(ài)給了我，我一定好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
即將離開(kāi)我的母校，最難忘的，便是這六年的小學(xué)生活。我難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是那么難忘……
我的伙伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時(shí)候，他們伸出一雙溫暖的手，幫助我，使我走出困境。我們即將分別，或許以后還有緣相見(jiàn)，或許根本無(wú)法相見(jiàn)，但，不管怎么樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏心中。
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我才明白知識(shí)的重要性，才懂得珍惜它。以前無(wú)知的`我，貪玩的我，浪費(fèi)了多少學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間。老師對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，她們?yōu)榱宋覀儾恢馁M(fèi)了多少心血，多少次住進(jìn)醫(yī)院，此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！
過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影。我又想到學(xué)校上面寫(xiě)的幾個(gè)大字：交給我們一個(gè)學(xué)生，還給社會(huì)一個(gè)人才。沒(méi)錯(cuò)，我相信，我們都不會(huì)辜負(fù)母校，都能成為有用的人，都能為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡，六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈。六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學(xué)生活，怎能不使我難忘？
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