六年級(jí)小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
綠色的夏天離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。
有人認(rèn)為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板，描繪著我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當(dāng)做書簽，杜牧的《簽，杜牧的《山行》這首詩(shī)的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報(bào)欄，有好幾棵桂花樹，當(dāng)它們開得茂盛時(shí)，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的.桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn)，一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當(dāng)其他樹木換下綠裝時(shí)，它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。
這就是秋天的校園，一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的校園。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我的媽媽個(gè)子不高，體型微胖，梳一頭時(shí)尚的卷發(fā)，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴，高高的鼻梁上總架著一副紅色的眼鏡。媽媽的`性格很“古怪”，我乖的時(shí)候，她溫柔得像一頭小綿羊，我做錯(cuò)事或?qū)W習(xí)不用心時(shí)，她卻暴躁得像一頭野牛。媽媽做事很認(rèn)真，生活上對(duì)我照顧得無(wú)微不至。學(xué)習(xí)上她又對(duì)我要求很嚴(yán)格，她是個(gè)大嗓門，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)她總是對(duì)我“怒吼”。
記得那是二年級(jí)時(shí)，有一次我正在家做著作業(yè)，忽然院子里傳來伙伴們做游戲的聲音，我實(shí)在做不下去了，飛一般地沖了出去。在我們正玩得起勁時(shí)，媽媽下班回來了，她疑惑地問：“作業(yè)做完了嗎？”我支支吾吾地說：“沒，還沒呢，我玩會(huì)兒再做吧！”媽媽的臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰，她大吼一聲：“回去！”我就像老鷹捉小雞似的被媽媽抓回了家。我雖然人在桌前，心卻在外面，于是我寫的字龍飛鳳舞，匆匆地就把作業(yè)趕完了，趁媽媽不注意，又一個(gè)箭步溜了出去。時(shí)間不長(zhǎng)，又一聲震耳欲聾的喊聲傳進(jìn)了我的耳朵，“逯昕媛，給我回來！”我只好垂頭喪氣地跑回桌前。媽媽指著作業(yè)本上接二連三的紅叉號(hào)，暴跳如雷，“你檢查了嗎？你看你錯(cuò)了多少，這種學(xué)習(xí)態(tài)度怎么能行！”我真擔(dān)心我家的屋頂會(huì)塌下來。我絲毫沒敢吭聲，趕緊仔細(xì)看了一遍作業(yè)，的確是一些低級(jí)錯(cuò)誤，都是我粗心大意造成的。等我認(rèn)真把錯(cuò)改完，媽媽這才平靜下來，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，玩才能踏踏實(shí)實(shí)地玩�！睆哪且院螅谖覜]做完作業(yè)之前，從沒玩過。就是因?yàn)橛辛藡寢寣?duì)我的嚴(yán)格要求，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才能一直保持班內(nèi)前十名。
瞧，這就是我的媽媽，一個(gè)對(duì)我的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格，容不得我犯半點(diǎn)錯(cuò)誤的媽媽。雖然媽媽脾氣不好，但我知道如果沒有她的嚴(yán)格要求，哪會(huì)有我今天的好成績(jī)？所以我要感謝我的媽媽，我想對(duì)她說聲：“媽媽，我愛您！”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
在我所住的小區(qū)里，有一位遠(yuǎn)近聞名的“電器能手”，一提起他，無(wú)人不知無(wú)人不曉，每個(gè)人為他豎起大拇指。他就是牛爺爺。
牛爺爺長(zhǎng)著一雙大眼睛，高挺的鼻子上架著一副老花鏡，有著一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，他常常留給別人的永遠(yuǎn)是那張微笑的面容。給人一種慈祥、和藹的感受。
牛爺爺今年60歲了，干電器維修這行已經(jīng)38年了。每當(dāng)居民家電器有任何問題，他都二話不說，提前工具箱，就往居民家里走去。居民都親切地稱牛爺爺為“電器能手”。
記得有一次，我正坐在家里津津有味地聽廣播，聽著聽著，廣播突然卡帶了，我急忙把廣播送到牛爺爺家里。只見，牛爺爺二話不說，拿著螺絲刀，扭了扭，仿佛牛爺爺正在變個(gè)魔術(shù)，不一會(huì)兒，一臺(tái)嶄新，完好的廣播就修好了。我問牛爺爺多少錢，牛爺爺摸了摸我的頭，笑呵呵地說：“不要錢，反正又沒花零件，要什么錢呀，以后，你多多光顧我的店就行了！”我被牛爺爺真摯而又幽默的話語(yǔ)打動(dòng)了，大聲地對(duì)牛爺爺說了聲再見，便抱著廣播回家了。
聽媽媽說，牛爺爺累了一輩子。生個(gè)兒子，3歲時(shí)發(fā)高燒，不得不截肢。妻子患病多年，只能在家臥床休息。而牛爺爺成為了這個(gè)家的.頂梁柱。為了給兒子治病、化療、買藥，牛爺爺每天早出晚歸，忙個(gè)不停，很多人都勸他放棄這個(gè)家庭，但他并沒有為此傷心，而是更加努力。他留給居民的，永遠(yuǎn)是那張慈祥的面容。
牛爺爺?shù)募妓嚐o(wú)人能比，我期盼這牛爺爺?shù)纳钤絹碓胶茫Ｍ募胰四軌蛐腋Ｉ睢?/p>
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
人生必須要先學(xué)會(huì)忍讓現(xiàn)實(shí)生活中的有些性情中人，往往任性做事，這樣常常會(huì)害了自己。人的一生當(dāng)中會(huì)遇到很多問題，能忍并學(xué)會(huì)控制情緒，才能成就大事業(yè)!忍讓是一種本領(lǐng)，特別是當(dāng)你處于弱勢(shì)的時(shí)候。人活于世，做人做事若能率性而為，那人生就沒什么可遺憾的了。問題是，你不是天地間惟一的存在，不是你想做什么就可以做什么，而別人也不可能為了你而存在，對(duì)你一切都言聽計(jì)從。人的一生中，總會(huì)遇到許多人際關(guān)系和事業(yè)上的不如意，這些不如意需要以智慧和耐心去解決，而不是靠你一時(shí)的喜惡和脾氣。
只要善于妙用忍讓二字，你就會(huì)贏得人們的.贊美與青睞，你就會(huì)贏得事業(yè)的成功與發(fā)展。如果你看不慣老板的苛刻，就說老子不干了，這樣并沒有解決問題，因?yàn)榭量痰睦习搴芏啵阍趧e的地方也會(huì)碰到，而你辭職，又有誰(shuí)在乎呢？你若失業(yè)，不僅沒人在乎，說不定還有人在偷笑哩!如果你嫌工作辛苦，就任性地放棄，那么你放棄的可能是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，也沒有人在乎你的放棄，因?yàn)槟鞘悄阕约旱氖?如果某人激怒了你，你就拿起刀子那么，你坐了牢，毀了一生，倒霉的是你，傷心的是家人，別人是一點(diǎn)也不在乎的
久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成一種放縱自己情緒的習(xí)慣，遇到問題就由著性子去做，也許有時(shí)候你真的解決了問題，但也可能為你自己的將來埋下了禍因。因?yàn)槟憧赡艿米锪撕芏嗳�，即使他們�?dāng)時(shí)不說，日后還是會(huì)伺機(jī)報(bào)復(fù)的。這樣長(zhǎng)久下去，對(duì)你的事業(yè)和人際關(guān)系就會(huì)破壞多，建設(shè)少，甚至還有可能帶來毀滅。尤其你一旦給人留下不能控制情緒的印象，那真的是難以翻身。所以那些落魄的人、自我毀滅的人，多半是一些性情中人。
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