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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-30 14:25:14 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文7篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  我的同桌是一個(gè)從外表看似文靜但內(nèi)心火熱的同學(xué)。在別人有困難時(shí),她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。

  有一次,英語老師給了我一張“英語成績(jī)一覽表”,讓我這個(gè)課代表填寫同學(xué)英語成績(jī)。因?yàn)檫@次寫得比往常要多,我要一邊翻本,還要一邊做記錄。一開始還很順利,可時(shí)間一長(zhǎng),就完完全顧不過來了。

  這是我的同桌趙鈴音看見我忙得不可開交,二話不說,放下手中寫了一半的作業(yè),說:“我來幫你吧!”

  那你怎么辦?“我便說邊指了指放在桌上的作業(yè)。

  她擺了擺手,說:”沒關(guān)系,一會(huì)兒再寫。再說了,兩個(gè)人一起干不就會(huì)省很長(zhǎng)時(shí)間了嗎?快點(diǎn)開工吧!“她便說邊把白得亂七八糟的本弄整齊,”嗯……“她想了一會(huì)兒,說:”你寫,我念,怎么樣?“

  ”行!“我高興的答應(yīng)著,隨手拿起了放在一旁的紅筆。

  只見她一手拿這本,嘴里念叨著,看到差一點(diǎn)的'成績(jī)就皺一皺眉頭,看到成績(jī)好,字寫得漂亮的就連聲贊嘆。

  就這樣,一個(gè)寫,一個(gè)念,果然要比一個(gè)人快了好幾倍,不到一會(huì)兒,我們就填完了所有同學(xué)的成績(jī)。

  我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,想:這下可終于弄完了,趙鈴音也可以趕快寫完作業(yè)了!

  可誰知,我剛要收工,坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手,說:”為了更加準(zhǔn)確,不出差錯(cuò),我想咱們?cè)贆z查一遍吧!“

  我贊成道:”成!“

  經(jīng)過仔細(xì)查對(duì),果然查出了一個(gè)小錯(cuò)誤。

  趙鈴音在別人有困難時(shí),總能上前去幫助別人,我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種樂于助人的好品質(zhì)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  驀然回首,那段歲月,卻上心頭……

  歲月悠悠,時(shí)間悄悄走過,聽風(fēng)吹過的聲音,突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了,因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……

  六年啊,六年!六年的小學(xué)時(shí)光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著,今天,我在這里輕輕地倒帶

  再回首,還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力,用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長(zhǎng)時(shí)間的站立,我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個(gè)人叫累;長(zhǎng)時(shí)間的朗誦練習(xí),嗓子變得沙啞了,喉嚨火辣辣地疼,沒有一個(gè)人喊苦;嘴唇磨破了,沒有一個(gè)人抱怨。無數(shù)次的練習(xí),使得《心靈是一棵會(huì)開花的樹》像一粒種子,深深地扎進(jìn)我們的.心里,再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉,悄悄地長(zhǎng)出枝干,伸展開枝椏,在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。

  比賽的時(shí)候,我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣,自如地朗誦著,笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下!坝幸环N花,每時(shí)每刻都在人間開放,當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛心的時(shí)刻,就是花開的時(shí)刻……”我慢悠悠地講完這段話,我們的朗誦開始了……

  最后,我們雖然沒有獲得第一名,但大家都出乎意料地驚人一致地笑著,“我們盡力了,不后悔!”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  千盼萬盼,終于盼到過年了家家戶戶都喜氣洋洋、張燈結(jié)彩。過年是孩子們最喜歡的一個(gè)節(jié)日,我們不但喜歡穿新衣服、收壓歲錢、放鞭炮,我們還喜歡感受過年的氣氛。

  這不剛吃完年夜飯,妹妹就嚷嚷著去街上玩,我們到了街上看到:一串串晶瑩的彩燈夾雜在一排排紅燈籠之中閃爍著光芒;震耳欲聾的鑼鼓聲敲出了人們的喜悅。最引人注目的數(shù)那五光十色的煙花:有的像一條毛毛蟲,努力的往天空上爬;有的像一個(gè)噴泉,火花四濺;還有的像仙女灑下的一花瓣……多種多樣的'煙花把漆黑的夜晚照的明亮起來。當(dāng)我看的如癡如醉、眼花繚亂的時(shí)候,一陣“噼里啪啦”的鞭炮聲把我驚醒了,妹妹被這鞭炮聲嚇哭了,只好拉著她回家。

  回到家,妹妹吵著放煙花,我拿出了“帶向魔術(shù)”,讓妹妹拿著,當(dāng)我拿出打火機(jī)準(zhǔn)備點(diǎn)導(dǎo)線的時(shí)候,妹妹一下子扔下炮跑到屋里。我點(diǎn)燃導(dǎo)線舉向天空,一眨眼的工夫,魔術(shù)就飛的無影無蹤了。爸爸開始放“富滿花開”了:“撲”的一聲煙花像一只輕盈的蝴蝶,在天空中翩翩起舞,最后啪的一聲,分成了許多個(gè)火花,從天空中慢慢的輕輕的飄落下來。爸爸笑了,我笑了,妹妹在門縫中也笑了。

  哇!過年了!新的一年,新的開始我相信我會(huì)有更大的進(jìn)步,更大的收獲。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  小時(shí)候,我常;孟胫约菏且晃惶煜聼o敵的魔法師雖然這是一個(gè)異想天開的白日夢(mèng)。但如果我真的是魔法師,我會(huì)為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。

  首先,我要把排放的汽車尾氣在一秒鐘內(nèi)全部給清理掉。然后把那些枯死了的花草樹木“呼”一聲全部喚醒過來,每天都對(duì)著人們微笑、招手。有些家庭非常地浪費(fèi)電、水,在我啟動(dòng)魔法,把那些浪費(fèi)的水和電全部都送到那些需要水和電的貧困地區(qū),讓哪些貧困的人變得好起來。如果我是魔法師,遇上百年一遇的大旱災(zāi)中,我念起咒語,“呼呼啦啦”,讓天上下起傾盆大雨。在玉樹地震時(shí),我啟動(dòng)超能量,把時(shí)光倒流,重新修理一下這可恨的地震。在做這些人類需要幫助的`事情后,我回到了屬于我的“魔法之家”。

  然后我用魔法棒做了一個(gè)很大很大的魔鏡,這魔境可以讓我時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注人類的突發(fā)事件。在“魔法之家”里,我和我的兩個(gè)助理小精靈,吉米和達(dá)妮一起研究一個(gè)既能夠幫助人類,又不用自己去做的地球機(jī)器人,只要地球上有什么芝麻大點(diǎn)的小事和大事,我揮動(dòng)一下手指,它就會(huì)把事情做得干干凈凈,完美無缺。

  如果我是魔法師,整個(gè)地球上的難事,揮動(dòng)手指,什么事我都覺得是小菜一碟。如果我是魔法師,我會(huì)幫助更多有困難的人,把生活變得更美好

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

  我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:母校,再見!

  六年級(jí)的拔河比賽,讓我領(lǐng)略了師生情的真諦,師生之間最真摯的愛。往日的一切,并沒有沖淡我的記憶,我清清楚楚地記得那天——12月5日,我剛走進(jìn)教室,迎面撲來了溫馨的氣息,黑板上寫著四個(gè)字:團(tuán)結(jié)一心。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰,我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點(diǎn)火”——激勵(lì)下造成的。當(dāng)廣播通知去操場(chǎng)的`時(shí)候,“刷”的一聲大家起身奔向操場(chǎng),隨即第一場(chǎng)就是我們女生代表隊(duì)期待已久的拔河比賽。

  我們心中涌動(dòng)著一股難以言狀的激動(dòng)。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀,老師對(duì)我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力,我們渴望拿第一。

  “噓——”哨聲響起

  ,我們準(zhǔn)備好了,大家脹紅了臉,都使出了九牛二虎之力,與此同時(shí),老師大聲地為我們加油,605班的同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威。繩子啊繩子,你可要給我們爭(zhēng)口氣啊!老師同學(xué)們嘶聲力竭,我們一定要取勝!真是“皇天不負(fù)有心人”!我們終于贏得了第一場(chǎng)。接下來的一場(chǎng),也是最重要的一場(chǎng),比賽愈演愈烈,我們?cè)诩磳倮蹋门芯谷慌形覀兎敢?guī)。我們無言以對(duì),但在接下來的比賽中,我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了第一,千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。

  男生代表隊(duì)失敗了,老師仍舊不停地鼓勵(lì)我們,給我們信心。那一次比賽,成了我腦海中永久的記憶。

  想起難忘的小學(xué)六年生活,讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問一聲;你們還好嗎?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  在我們身邊處處存在著“愛”,有父母的疼愛、老師的愛護(hù)、同學(xué)們的關(guān)愛……所以,我們應(yīng)用一雙明亮的眼睛大膽地去發(fā)現(xiàn)愛,下面我就為大家講講我的發(fā)現(xiàn)吧!

  我是一個(gè)小饞貓,十分喜歡吃蛇果。因它價(jià)格不菲,只有在大超市才能買到,爸爸一有空總會(huì)給我買很多回來?墒,爸爸最近買回來的.果子卻多多少少有點(diǎn)壞了的,每次媽媽都會(huì)劈頭蓋臉地把老爸臭罵一頓,而老爸卻不以為然。這不,客廳里又傳來了媽媽的聲音,“你怎么買的蛇果啊?怎么盡是壞的?真是的,買的一半都是壞的,這么貴的果子,可惜了它!眿寢屩钢鴱拇又刑舫龅囊恍〾牧说纳吖瑲夂艉舻貙(duì)爸爸說:“買東西嘛,總會(huì)有好的和壞的,不要生氣。”爸爸心平氣和地說。那老爸為什么每次都會(huì)買這么多損壞了的蛇果呢?這其中一定另有隱情,于是,我決定一探究竟。

  一天,我特意躲在房間里,從門縫中偷看。就在這時(shí),爸爸回來了,他剛到家便小心翼翼地走進(jìn)廚房。我呢,也躡手躡腳地跟了過去。只見老爸拿出幾個(gè)蛇果就在案板上輕輕一磕,一個(gè)原本好好的果子就這么“壞”掉了,而此時(shí)的老爸卻是滿臉微笑?吹竭@里,我終于明白了爸爸為什么會(huì)這樣做,原來媽媽因?yàn)橄淤F就一直不舍得吃蛇果,總是把最好的留給我,所以爸爸才想出來這個(gè)奇招。晚上,媽媽在客廳里看著電視吃著蘋果,而一旁的爸爸臉上卻溢滿了幸福的微笑。

  看到這里,你覺得愛是什么呢?哦,愛如茉莉,愛如茉莉,雖平淡無奇,卻芳香怡人。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  小學(xué)生活如一道絢麗多彩的彩虹;小學(xué)生生活如一杯醇香的美酒;小學(xué)生生活如一篇深?yuàn)W的文章……回憶六年,六年前我們正還是牙牙學(xué)語的小孩,爸媽送我們來學(xué)校。在六年中老師熏陶,師傳身授,誨人不倦地教導(dǎo),同事們的幫助、合作,我都?xì)v歷在目。隨著時(shí)間的流逝我們變成了懂事的少年,六年時(shí)間如輕煙被吹散……再見老師,再見同學(xué),再見我親愛的母校。

  曾經(jīng)的曾經(jīng),我膽小,我恐懼,我害怕抬起頭自信地正視別人,可在梧桐樹下遇見了我的恩師---蔡老師,她在我印象中是那么和藹可親,牽著我的.小手往教室里去,她很像我的媽媽,我喜歡上了她。一次,我在校門口焦急的等待著我爸爸,可等的花都謝了還沒看見爸爸那熟悉的背影,我急的像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),淚水情不自禁地模糊了我的雙眼,我哭的上氣不接下氣。正當(dāng)嚎啕大哭時(shí),蔡老師走了過來。她蹲下來抹去我的眼淚,問道:“老師送你回家好吧?”“好……好”我哭著回答道。正是蔡老師如花般的笑顏,在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽我演講的感覺;憶的種子,這顆種子在我心靈上生根發(fā)芽,我在校園梧桐下演講,我喜歡臺(tái)下響起排山倒海般的掌聲,我想歡呼,我想告訴全世界,我是多么驕傲,多么自豪。

  曾經(jīng)的曾經(jīng),我和同學(xué)們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?cè)谂艿郎媳寂,我們(cè)诓賵?chǎng)上拼搏,我們?cè)谏碁┥咸摺@的每一個(gè)角落,都有我們美好的回憶。

  曾經(jīng)的曾經(jīng),我已經(jīng)記憶模糊了。我要離開母校,告別恩師,告別同學(xué),告別我們的小課桌……校園的一角,都有我學(xué)習(xí),勞動(dòng)生活的身影。離別是那么不舍,但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記,值得留戀。

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