六年級小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學生作文 篇1
我有一個和藹可親的爺爺，他有一頭灰白色的頭發(fā)，粗粗的眉毛下有一雙小小的眼睛。最有特點的是他有一個大大的油鼻頭，奶奶總是和我開玩笑說爺爺炒菜時不用放油的哦！哈哈！
爺爺是個退休船員，雖然爺爺已經退休了，但他還是做著自己力所能及的事情。記得有一次我放學回家，當走到樓道中時煙霧彌漫全都是灰塵，我想：誰這么不講道理，快把人嗆死了。不禁走上前去一看，原來是我的爺爺正拿著掃把在掃樓道呢。我捂著嘴走過去對爺爺說：”爺爺別掃了，太臟了，我們回家吧。“爺爺轉過頭來說：”就是因為太臟了，鄰居們都去上班了，但我在家也沒事做，幫大家掃掃地這也是應該的.呀�！翱粗@么勤勞的爺爺，我有些慚愧了。
爸爸媽媽要上班非常忙，從小我是由爺爺帶大的，別提爺爺有多疼我了。記得在一次冬天，北風呼呼地吹著，我雖然穿著很多衣服，但還是冷得直發(fā)抖，爺爺看見了，連忙把自己的衣服脫下來披在我的身上。第二天爺爺就感冒了，我看著躺在床上的爺爺，眼睛濕潤了，我一下子撲進爺爺的懷抱哭了起來，爺爺摸著我的頭說：”只要你好好的爺爺就開心。“
我心想長大以后，我一定要像爺爺愛我一樣去愛爺爺。
我愛我的爺爺，我爺爺那樸實、勤勞的品質，將永遠推動著我前進！
六年級小學生作文 篇2
又是一年清明時，綿綿細雨依舊下個不停，窗邊的一盆月季開得正旺，綠葉襯托著花兒，顯得愈發(fā)嬌嫩欲滴。
“知否，知否，應是綠肥紅瘦�！蓖曛械脑录荆业哪X海里無端的浮現出了這句詞。同時，李清照和她的生平源源不斷地涌現于我的腦海之中。
她年輕時與丈夫整日吟詩作對，好似一對神仙眷侶，兩人的愛情故事傳為佳話。日子過得倒也別有一番風味，令人羨艷。
可是，好景不長。國君無能，戰(zhàn)爭爆發(fā)了。丈夫戰(zhàn)死沙場，李清照只好隨著逃難的百姓南下。李清照夫婦所珍藏的大量古玩書畫，金石玉器沒有多少能夠完好無損地保留下來，他們多年來的心血付之東流，但她又能夠改變什么呢？在那個年代，女子一向是不被重視的。她只能寄情于詩詞歌賦之中，將自己的哀思用文字表露出來。
好不容易安頓下來，想找一個人陪她度過晚年，卻受人所騙。那個人所看重的只是她的錢財。她不懼三年的牢獄之災，毅然決定離婚。
她的一生如一條山路，曲曲折折。但她仍有一顆愛國之心。在國家危急之時，她寫下了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的千古名句，用自己的方式守候著國家。
她的一生如綿綿細雨，愁腸百轉。我十分尊敬她，因為她在那個歧視女性的'時代成就了自己的輝煌。她百折不撓，最終，她的詩詞為千古傳唱。
雨，仍在綿綿地下。這春雨，帶來了春天萬物復蘇的氣息，也帶走了我對李清照的一份哀思。
六年級小學生作文 篇3
“咳，今天，我們家有一件‘人命關天’的事——”媽媽嚴肅地說，“今天家里的花草要一次改頭換面的革新進化！”
我一聽，差點沒吐出血來，就這么小事還“人命關天”？便生氣地說：“這芝麻大的事，我來！”說著，找到幾張舊報紙鋪到地上，又把家里那些花盆放在上面，接下來主角兒不是我了——改成媽媽了。
媽媽奔來跑去，去拿了包花肥，又取了幾盤盆底，還找了一個鞋拔來代替花鏟。萬事俱備，我作為媽媽的`幫手在旁邊插搬著花天酒地盆。首先，她把花肥用“花鏟”均勻地撒在君子蘭的盆土上，又用“花鏟”松一下土，乘機澆了兩杯水，繼而拍緊了土，還用水洗了洗君子蘭的葉子，讓君子蘭看起來“油光錚亮”。
接下來要對付的，就是“節(jié)外生枝”的吊蘭了。我找到一個空盆子，先灌了一半的土，剪下那些“節(jié)外生枝”埋下去，又將另一半土填了下去，再施點肥，就等著它長大了。
雖然這些“人命關天”的事干了一個上午，但卻讓整個家看起來整潔許多，也算是干了一件有意義的大事了。
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