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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-25 11:28:41 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)小學(xué)生作文

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  我們的班主任是一位非常優(yōu)秀的班主任,我們都叫她趙班主任。她的身高大概是一米六五,通常都穿著一條黑色的褲子,和一件深綠色的上衣。她經(jīng)常梳著一條馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上,一個(gè)不大的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分美麗,和藹可親的臉龐上經(jīng)常掛著慈祥的面容,對(duì)我就像對(duì)自己的孩子一樣細(xì)致入微。班主任講課的時(shí)候,同學(xué)們非常認(rèn)真聽(tīng)講,甚至連動(dòng)都不動(dòng),下課鈴響了,我們都不知道……尤其是一件事,真是讓我記憶猶新。

  在三年級(jí)上學(xué)期,一個(gè)雨天的早晨,奶奶送我去學(xué)校,象往常一樣快要到學(xué)校門(mén)口時(shí)奶奶就回去了。學(xué)校門(mén)口的小路是坑坑洼洼的,一下雨就會(huì)形成一條“小河溝”,我來(lái)到“小河”邊的“獨(dú)木橋”,小心翼翼的走過(guò)去,一不小心,腳就陷進(jìn)泥里了,鞋和襪子全是泥了,我很傷心,就哭了起來(lái),這時(shí),我們班的同學(xué)就扶著我去找我們班主任,班主任把我?guī)У睫k公室里,把我安置好以后,就給我奶奶打電話(huà),然后給我接水,幫我洗掉腳上的泥,等奶奶來(lái)了以后幫我換上干凈的鞋襪,我非常的`感動(dòng),心想:我能做這樣一位班主任的學(xué)生,真是我的榮幸。等我們收拾好了,和班主任一起去教室上課,在課堂上班主任又顯得那么平易近人。

  真是一位不可多得的好班主任,我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位這樣的班主任。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  一天,一條眼鏡蛇從同伴口中得知,自己有很大的毒性,于是,驕傲的眼鏡蛇準(zhǔn)備向眼睛王蛇發(fā)起挑戰(zhàn)。

  它在一片茂密的.樹(shù)林中找到了眼鏡王蛇,驕傲的眼鏡蛇對(duì)眼鏡王蛇說(shuō):“我要挑戰(zhàn)你!毖坨R王蛇勸告它說(shuō):“你還是別向我挑戰(zhàn)了,我的毒性在動(dòng)物界恐怕無(wú)人不曉,就象大象那樣的厚皮動(dòng)物被我咬上一口,也會(huì)立刻斃命的!毖坨R蛇說(shuō):“你別吹牛了,我的毒性才是所有動(dòng)物中最大的!毖坨R王蛇再次勸告它:“你先回家翻翻蛇類(lèi)資料,看看到底誰(shuí)的毒性大,再來(lái)和我較量吧!”眼鏡蛇不聽(tīng)勸告且非常憤怒,并做出要攻擊眼鏡王蛇的姿勢(shì)。眼鏡王蛇看到它的樣子感到非常憤怒,就咬了它一口。結(jié)果可想而知,那條驕傲的眼鏡蛇就此一命嗚呼了。

  那條眼鏡蛇直到臨死前才明白:自己毒性很大沒(méi)有錯(cuò),但把自己看的太高必然要吃虧的。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  星期日,我和媽媽去戚城,我們等了一大會(huì)才等到車(chē),我上車(chē)一看有很多人,媽媽正好看見(jiàn)了有兩個(gè)座位,我急忙跑過(guò)坐座位上。

  不一會(huì)到了下一站,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人,大概是有七十多歲的老奶奶。她臉上布滿(mǎn)了皺紋,上車(chē)非常慢,看的就像要摔倒了一樣。司機(jī)說(shuō):“誰(shuí)給這位老奶奶讓個(gè)座位?”我心里糾結(jié)著是讓還是不讓呢?我覺(jué)得應(yīng)該給她讓個(gè)座位。于是我起身說(shuō);“老奶奶,你坐我這吧!”老奶奶看著我溫和地一笑;“好孩子,還是你坐吧,奶奶不累!”我連忙說(shuō):“您坐吧,我和媽媽馬上就到站了!”說(shuō)罷我連忙把老奶奶拉到座位上讓她坐好。這時(shí)候我聽(tīng)到旁邊的人都笑盈盈地看著我,帶著贊賞的表情。我有些不好意思,“嘿嘿”一笑拉著媽媽趕緊下車(chē)了。

  這次的經(jīng)歷讓我知道到了要時(shí)刻盡自己所能去幫助別人,盡管我可能得不到什么物資上的`獎(jiǎng)勵(lì),但我的精神上卻得到了極大的滿(mǎn)足。這是任何物質(zhì)都換不來(lái)的!我以后要多多幫助別人,傳播社會(huì)“正能量”!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  人們往往以為自己的能力有限,對(duì)于一些自己不太擅長(zhǎng)的方面,往往抱著一種“沒(méi)有金剛鉆,不攬瓷器活。”的態(tài)度。以前我也是這樣認(rèn)為的,但自從我經(jīng)歷了一件事后,我的態(tài)度發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎。

  那是在一次學(xué)校舉行的體育節(jié)上發(fā)生的事。我報(bào)了乒乓球這一個(gè)項(xiàng)目,昨天已經(jīng)打完了,獲得了第三名的好成績(jī)。此時(shí)是上午十點(diǎn),正是陽(yáng)光最適宜的時(shí)候。今天天氣不錯(cuò),冬陽(yáng)毫不吝嗇它的光芒,溫和的陽(yáng)光像媽媽的手一樣撫摸著我。我正坐在座位上,看幾本書(shū),喝幾口飲料,下幾局棋,打幾盤(pán)撲克,比賽時(shí)去給兄弟們加加油,沒(méi)我一點(diǎn)事。哎,這日子真是悠哉悠哉啊!

  學(xué)校廣播里宣布比賽項(xiàng)目,項(xiàng)目中有一個(gè)五年級(jí)男子跳高。一會(huì)給老丁他們加油去吧!這時(shí),丁鑫琪、薛靖走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“走吧。去跳高場(chǎng)吧!”“你們先去吧,等會(huì)我給你們加油!”“我們是讓你去參加比賽的!薄笆裁矗俊蔽沂衷尞!澳銈冇涘e(cuò)了吧!”這也難怪,我這樣說(shuō)也是有根據(jù)的。從小我就是跑不快跳不高的類(lèi)型。如果讓我去跳高,那不是明擺去丟人現(xiàn)眼的.,怎么能讓我去參加呢?但事實(shí)勝于雄辯,跳高名單上赫然寫(xiě)著"秦宇軒"三個(gè)字.我頓時(shí)猶如身在冰窖。

  但我是十分樂(lè)觀的,一切皆有可能,說(shuō)不定上帝垂青于我,讓我突然跳高能力變強(qiáng)。大不了就跳不過(guò)去沒(méi)什么事兒。我懷著一種“壯士一去兮不復(fù)返”的感覺(jué)走向賽場(chǎng)。參加跳高的人有很多也是跟我一樣來(lái)湊數(shù)的。因?yàn)槲覀儼嗍堑谝粋(gè)跳的,所以并沒(méi)有太多的時(shí)間留給我。我像一只企鵝一樣笨拙地跳過(guò)去,結(jié)果不出所料,我不僅沒(méi)跳過(guò)去,而且重重摔在墊子。我本來(lái)就抱著破罐子破摔的態(tài)度,但是我看到別人輕輕松松地跳過(guò)去,我對(duì)自己發(fā)問(wèn)“我真的跳不過(guò)去嗎?”“不,不是的!蔽议_(kāi)始觀察每一個(gè)同學(xué)沒(méi)跳過(guò)去的原因,跳過(guò)去的技巧。第二輪開(kāi)始了,因?yàn)槲仪懊娴耐瑢W(xué)都跳過(guò)去了,所以我是第一個(gè)。只見(jiàn)我一定神,用百米沖刺的速度助跑,起跳---在跳在空中的一瞬間,我忘掉了一切,只有賽場(chǎng),我和另一個(gè)我。我跳了過(guò)去,而另一個(gè)我沒(méi)有跳過(guò)去。我又回到了現(xiàn)實(shí),我竟然跳過(guò)去了,我的心中一陣狂喜,不是中國(guó)乒乓又奪冠軍的高興,而是中國(guó)足球踢進(jìn)世界杯決賽的喜悅。

  如果一個(gè)人能夠超越自己并一直努力下去,那么不久后“難以上青天”就變成“如履平地”!

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