六年級(jí)小學(xué)生作文(范例9篇)
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
“我不想,我不想,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒童話;我不想,我不想,不想長(zhǎng)大,我寧愿又笨又傻·····”聽過《我不想長(zhǎng)大》嗎?長(zhǎng)大是一堵高墻,翻過它可以看到明天的輝煌;長(zhǎng)大是一條小河越過它可以增長(zhǎng)勇氣。雖然我們都在走成長(zhǎng)的“單行路,”可是我還是害怕長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后,工作很幸苦,還要照顧家庭、孩子。沒有了自由,不能上學(xué),不能上課,沒有多余的'時(shí)間和朋友聊天。現(xiàn)在的時(shí)光多么美好!
現(xiàn)在的我們可以和朋友、同學(xué)在一起是多么好,一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起考試、一起進(jìn)步。而以后我要面對(duì)生活壓力和工作壓力,酸甜苦辣,煩惱憂愁常伴與我左右。
唉,我真的不想長(zhǎng)大,真希望永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。如果世上有“不老藥”我一定要吃下去,讓我一直不用長(zhǎng)大。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
自從陳老師接手少先隊(duì)工作,學(xué)校就大變樣了,站崗也發(fā)生變化了。
經(jīng)過篩選,又經(jīng)過訓(xùn)練,今天是大家第一天上“戰(zhàn)場(chǎng)”的日子,隊(duì)員們都精神抖擻,懷著無比激動(dòng)的心情打這場(chǎng)特殊的仗。早上,我們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校,穿著整潔的校服,佩帶著紅綬帶,個(gè)個(gè)英姿颯爽。遇到老師,敬禮,齊聲高喊“老師您好!”遇到家長(zhǎng)攔至門外。別看我們的工作只有攔攔家長(zhǎng),敬敬禮那么簡(jiǎn)單,要是遇到不講理的人,那可真是秀才遇到兵——有理講不清啊。當(dāng)我們正向老師敬禮時(shí),一位老婆婆趁我們不注意,偷偷溜了進(jìn)去。這剛好被站在里邊的同學(xué)看見了,大喊:快看,快看!有人進(jìn)去了,攔住她!我一聽,飛快地沖過去,就像遇到一件十萬火急的事。我張開雙手,攔住老婆婆的去路,厲聲喝道:“家長(zhǎng)不能進(jìn)校門,請(qǐng)您出去!”老婆婆白了一眼,說:“你攔住我的路做什么?我找老師有事!蔽覕蒯斀罔F地說:“不行!”老婆婆見我如此堅(jiān)決,似乎有點(diǎn)動(dòng)搖了。我又說了一句:“請(qǐng)您出去!”老婆婆拗不過我,只好悻悻地回家了。我看著自己的'戰(zhàn)績(jī),心里甜甜的。
雖然站崗很辛苦,卻也讓我們嘗到了甜頭。每當(dāng)我們佩帶著紅綬帶在學(xué)校里走動(dòng)時(shí),同學(xué)們都會(huì)向我們投來羨慕的目光。辦公室里,有哪個(gè)老師不是在夸我們?
時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼一星期過去了,我依依不舍地把紅綬帶交給老師。這條紅綬帶不僅代帶榮譽(yù),更是我們收獲果實(shí)的象征。
我們是辛苦的,但我們更是幸福的,我們?yōu)樽约候湴粒?/p>
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
迎來了五一勞動(dòng)節(jié),老師說要放假三天。同學(xué)們立即欣喜若狂,有的去名勝古跡去游玩;有的去鄉(xiāng)下拜訪親人;還有的利用這時(shí)間補(bǔ)課;而我卻在這放假期間上了一節(jié)保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé);的這門課程。
放假的第一天早晨,我急沖沖的吃完了早飯,去動(dòng)物園開始接受這堂來之不易的哲理課。人們常說:動(dòng)物是人類的朋友.可是,誰能感覺到人類把動(dòng)物當(dāng)成好朋友呢?因?yàn)槲覀円S護(hù)地球的生態(tài)平衡,所以我們必須要保護(hù)好動(dòng)物,再也不能像以前一樣屠殺動(dòng)物了.;講演者主要講了一些珍稀動(dòng)物頻臨滅絕。
一個(gè)多世紀(jì)以來,地球上14種哺乳動(dòng)物,1200多種鳥類和3萬多種植物正面臨著滅絕的危險(xiǎn)。就比如老虎吧,以前,孟加拉虎在印度就有40000多只,但是經(jīng)過城市化,瘋狂盜獵和非法采礦的影響下,印度的孟加拉虎目前只剩下了1500只左右。但是現(xiàn)在人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己對(duì)動(dòng)物造成的危害,為了保護(hù)動(dòng)物,建立了很多自然保護(hù)區(qū),還制定了一些保護(hù)動(dòng)物的.制度。我聽完講演者講的這門課程,我的心像針刺了似的,揪心極了。
以后,我要好好保護(hù)好動(dòng)物,照顧好動(dòng)物。這節(jié)課令我最難忘了,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我奮力向上!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
綠色的夏天離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。
有人認(rèn)為,秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板,描繪著我們美麗的`校園。
秋天的校園是五彩繽紛的,是燦爛奪目的,更是迷人的。連廊外有一株楓樹,火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情,我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里,當(dāng)做書簽,杜牧的《簽,杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!边@么紅的楓葉,就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報(bào)欄,有好幾棵桂花樹,當(dāng)它們開得茂盛時(shí),似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香,金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花,用紙包好放在枕邊,每晚聞著它的芳香,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶,還可以做桂花糕,這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn),一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色,那就是綠色,比如松樹和柏樹,當(dāng)其他樹木換下綠裝時(shí),它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們,綠色是生命的顏色,它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。
這就是秋天的校園,一個(gè)充滿詩情畫意的校園。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
今天,我和爺爺興高采烈得來到了文化城,因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>
第一天,我騎上了自行車,覺得座太高了,然后爺爺給我降低了點(diǎn)我慢慢的`騎上去,爺爺在一旁扶著我有點(diǎn)兒范兒了,爺爺說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修煉在個(gè)人。我自能把你領(lǐng)入門道,剩下的就靠你自己了,但是你要牢記:一口吃不完一只餅,一鍬掘不出一口井要有耐心。”騎車時(shí)眼睛要往前看,把身子放平。
第二天我們又來到了文化城我和爺爺下了車我騎上去,一蹬,左腳是起來了可是我蹬了不到一圈就摔了下來,頓時(shí),我淚流滿面,我心里非常難過,看看遠(yuǎn)方,有一個(gè)小小的孩子都比我強(qiáng),她都學(xué)會(huì)了,我又何嘗不會(huì)呢?說著,我忍著疼痛站了起來……到了下午我終于學(xué)會(huì)了。
第三天上午,我們?nèi)铱戳宋业哪芰,個(gè)個(gè)都是點(diǎn)頭稱贊,我心里高興了!
這個(gè)假期我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車,還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
春天,是一個(gè)百花齊放的季節(jié)。春季的鳥語花香更是獨(dú)一無二,因此令許多文人墨客流連忘返。春天,一個(gè)就像如花似玉的女子。它的到來,使大地又復(fù)蘇了:漫山遍野的小草不由自主的探出了頭,想看看這奇特的大千世界。柳樹也長(zhǎng)出了一條條纖細(xì)的“發(fā)絲”,微風(fēng)吹來,一條條“發(fā)絲”迎風(fēng)飄動(dòng),恰似少女奔跑時(shí)的柔發(fā)。
當(dāng)春天來臨的時(shí)候,我們才覺得:春,無處不在。田野散發(fā)著泥土的芬芳,攜帶著生命的氣息。小草們相互擁擠在一起,熱鬧的交談著,毫無顧忌的大膽生長(zhǎng)。樹木這時(shí)候也爆出了粉紅色的嫩芽,顯得格外天真,流露出一種燦爛的微笑。
春天,總是風(fēng)和日麗的,這讓各種植物都在爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著;▋,被春風(fēng)吹的燦爛綻放,各種五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷,呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象;小草,被春雨淋得綠油油的,像是一床地毯,把大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。春天,一個(gè)多么神圣的季節(jié)呀!春天的到來使得大地睜開了沉睡著的惺忪的睡眼。于是,大地母親喚醒了一個(gè)個(gè)生命:
聲勢(shì)浩大的油菜花首先在田野里爭(zhēng)相開放。一條條田間小道似乎永無止境的穿插在這花的海洋里,濃郁的'菜花香在空氣中自由歡騰的蹦躍著,它傳遞著以后豐收的喜悅和以后豐收的預(yù)兆。微風(fēng)吹來,一株株油菜迎風(fēng)擺動(dòng)。這時(shí)候,在這花的海洋里,立刻泛起了一層層漣漪,一層層的向前推涌著。
桃花和李花以及杏花也不甘示弱,將自己那漂亮的花兒懸掛在枝頭,在綠葉的襯托下,更彰顯出桃花的高貴與美麗。似乎李花也想與桃花一爭(zhēng)高下,匆匆忙忙的也把自己的花兒放在了自己纖細(xì)的枝頭上。一朵朵桃花稀稀拉拉的點(diǎn)綴在枝頭上,在綠葉的襯托下,她似乎有如仙女,盡情的施展著自己那與眾不同的魅力。而李花,自己慌慌忙忙的把自己懸掛在光禿禿的枝頭上,不過,她的潔白與樸素也打動(dòng)了數(shù)不勝數(shù)的人們。
不光是花兒,樹木和小草們也在默默無聞的生長(zhǎng)著。春天就是個(gè)這樣的季節(jié)。在樹林里,那里的景象似乎還要更勝一籌。濃密的樹葉努力的遮擋住陽光,但是總有漏網(wǎng)之魚,一大片一大片的陽光被樹葉分割成了像利劍一樣的光束,插在地上。這時(shí),樹林里的鳥兒就盡展歌喉,發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音,就像自己踱步在音樂長(zhǎng)廊里。
啊!我愛春天。我愛你的與眾不同,更愛你的生機(jī)勃勃。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
早晨,一場(chǎng)傾盆大雨把我從睡夢(mèng)中驚醒。
我趕緊拉開窗簾一看,之間一顆顆豆大的雨點(diǎn)鼓著勁從天上跳下來,路上積滿了一個(gè)個(gè)小水塘。路上的行人有的打著雨傘,有的穿著雨衣在茫茫的雨幕里奔走著。那一朵朵五顏六色的花傘把雨天的大地點(diǎn)綴得分外美麗。
我看到花園里的花草樹木個(gè)個(gè)面帶笑容,張大嘴巴“咕咚咕咚”地喝個(gè)不停,有的好像在說:“好爽啊!終于可以喝個(gè)痛快了!”有的好像在說:“上天,感謝您賜給我們這場(chǎng)及時(shí)雨!”瓢潑的雨不僅把花草樹木灌得飽飽的,還給大地洗了個(gè)澡。
瞧!遠(yuǎn)處的山一片朦朧,仿佛罩著一層紗衣,但隱約能看見郁郁蔥蔥的'綠;近處的樹葉明晃晃的,那么鮮綠,那么清翠,還精神抖擻地迎風(fēng)起舞,它們是多么開心!雨水在地面匯成一條條小溪,唱著動(dòng)聽的歌曲,淙淙的流向遠(yuǎn)方。
雨漸漸的小了,最后停了下來。 遠(yuǎn)處的山看得清楚了,它們顯得那么清新,那么明媚;天空顯得那么高,那么藍(lán)。一朵白云飄過來,太陽的光芒照射在它身上,把它染得黃澄澄,像是鑲了一層金邊。
!真是一場(chǎng)歡喜的及時(shí)雨!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué),大家好!我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)》。
在我們?nèi)粘I钪,生活環(huán)境十分重要,但是生活中人們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境上并不十分重視。隨著亂扔垃圾、在小河中排放污水、亂砍伐木等等,這些行為讓我們這個(gè)美麗的地球傷痕累累。
森林是很重要的,我國(guó)的森林覆蓋率是20.36%,森林還是“生命的源泉”,森林還給我們提供了生產(chǎn)和生活所必需的食品、藥材、香料等各種資源,它的作用對(duì)二氧化碳、動(dòng)物群落、水流土壤系系相關(guān),在此,我深刻了解對(duì)于人類生存和發(fā)展的關(guān)系。我想和大家分享森林——這個(gè)浩瀚的綠色寶庫,是一個(gè)高密度樹木區(qū)域,這些植物群落覆蓋著地球廣大面積,是構(gòu)成地球生物圈當(dāng)中的一個(gè)最重要的方面,是人類賴以生存的'資源和環(huán)境。
林林中樹木的光合作用調(diào)節(jié)著自然界中空氣和水的循環(huán),影響著氣候的變化,保護(hù)著土壤不受風(fēng)雨的侵犯,以減輕環(huán)境污染給人們帶來的危害。森林是如此的重要,它有這么大的作用,為什么還要破壞它,而不保護(hù)它呢?它為人類做了那么大的貢獻(xiàn),愛護(hù)森森吧!
地球是我們賴以生存的自然環(huán)境,我們有責(zé)任、有義務(wù)去保護(hù)它,為了讓綠色不再嘆息,地球不再哭泣,請(qǐng)從少浪費(fèi)一張紙、多種一棵樹做起,建設(shè)與自然和諧發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。同學(xué)們,讓我們攜起手來,保護(hù)地球,保護(hù)我們美麗的家園吧!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
靜靜的深夜,群星在閃耀,其中有一顆星特別亮,能照亮我的心,是她,我心目中的好老師,是她,我們的班主任。
但是,她更像是我們的第二個(gè)“母親”。從七年級(jí)開始做了我們的班主任直到現(xiàn)在,我們從懵懂的小孩成長(zhǎng)為青少年,我們長(zhǎng)大了,我們都變了,變得愛和您頂嘴,不聽您的話?墒悄廊徊蛔,依然愛著我們。
每天早上出操時(shí),大家看到我們?nèi)喽际墙y(tǒng)一整齊的著裝。那是因?yàn)槟焯煸诳刺鞖忸A(yù)報(bào),天熱時(shí),您會(huì)飛信告訴我們,我們要穿夏裝了;在天冷時(shí),告訴同學(xué)們要穿冬裝了,可是春天和秋天的天氣時(shí)常變化無窮,乍暖還輕冷。您總是會(huì)即使的告訴大家添加衣衫,此時(shí)媽媽都有感觸:“你們的班主任真是無微不至。 蓖瑢W(xué)們每天都會(huì)按照規(guī)定的校服來學(xué)校。
學(xué)校的各種活動(dòng),您總是鼓勵(lì)我們積極參加,記得:七年級(jí)的時(shí)候,我們剛剛合并進(jìn)入鶴北中學(xué)就迎來了一年一次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)之前有一個(gè)入場(chǎng)儀式,我班的入場(chǎng)儀式是啥樣的?大家議論紛紛,有的要跳一段舞,有的要擺一個(gè)“V”,還有的要放氣球,最終還是決定翻牌子。一個(gè)人翻牌字是不難的,可是我們?nèi)鄠(gè)人要統(tǒng)一翻牌子是很難的。為了達(dá)到真正的效果——整齊,我們每天放學(xué)后都留下來,在您的指導(dǎo)下漸漸的越來越整齊了;氐郊液螅业氖侄继鄣纳觳黄饋砹,吃飯的時(shí)候,我的手都疼得拿不起筷子了,媽媽撩起我的'袖子一看,手都腫了一塊“一分耕耘一分收獲”,入場(chǎng)儀式中,我們精彩的演出贏得了全校師生的熱烈掌聲,最終我們獲得了一等獎(jiǎng),您教會(huì)我們要鍛煉。
我們班級(jí)的小夏同學(xué)的手骨折了,是您我組織大家愛心捐款,為他買了些水果和營(yíng)養(yǎng)品,又帶領(lǐng)住在他家附近去看望時(shí),小夏同學(xué)感動(dòng)得哭了。您教會(huì)我們要友好面對(duì)身邊的同學(xué)。九(7)班是一個(gè)整體,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,大家要團(tuán)結(jié),要愛護(hù),要珍惜這段短暫而美好的校園生活。因?yàn)槭敲總(gè)同學(xué)人生路上的一段精彩歷史,
!范文芳老師,在您的呵護(hù)下,帶領(lǐng)我們閱盡人間春色,心潮逐浪高。
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