六年級小學生作文(精選8篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的六年級小學生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
六年的小學生活多么難忘,校園里,許多人和事給我留下了深刻的印象,在如詩如畫的童年里,我每天都遨游在,生活的海洋里,在感受著生活、體驗著生活。小學生活中的人、事、物匯成了我們豐富的生活軌跡,帶給了我們快樂、醉人、難忘、憂傷等不同的體驗;仡^遠眺,那些深深的軌跡早已銘記于心。
還記得那年的春天,校園里充滿了勤奮的氣息。學校經過商議后,決定組織我們去郊游。消息像一陣風般地傳開,聽到這個喜訊,教室里轟動起來,像熱鍋一樣炸開了。同學們三個一群、五個一伙地討論起來,大家都期待明天的到來。放學后,大家成群結隊地掃蕩商店,老板可笑得合不攏嘴。一切東西買好了,大家便每人帶一點回家。晚上,我躺在床上,翻來覆去地睡不著,幻想著明天的郊游場面。翌日早晨,我早早地來到了會合地點。同學們早已在那兒亂成了一鍋粥,把旁邊氣得直跺腳的老師的話當作耳邊風。終于出發(fā)了,我們一路跑跑跳跳的,像一只只小兔子。由于是郊游,路旁的野花野草更是數不勝數,六年級的大哥哥大姐姐們與我們一同在野花旁享受著大自然的`美麗。到達了目的地,同學們便擺開了“攤”,你嘗嘗這個,我嘗嘗那個,硬是把郊游弄成了大自然里的“自助餐”。草地上孩子們童真的笑久久地回蕩在每個人的心里……
這次春游,將在我六年學習生涯的軌跡里劃下一個美好的弧線。
六年級小學生作文 篇2
今天,姑姑回來了,把她家的小狗也帶回來了,她家的小狗可聰明了,每次我去姑姑家,這只小狗都讓我抱抱它,我很喜歡這只小狗。
吃過晚飯,我和姑姑、姑夫一起去千畝游園散步,我們帶著小狗,我們到了千畝游園,姑夫找了個長椅坐下,小狗看見了,立刻直起身體,抬起兩只前爪,一屁股也坐在了地上,姑夫不發(fā)話,我怎么叫,它都不起來,它就一直坐著不動,樣子很可愛。
過了一會兒,有一個小朋友拿了根香腸,走著吃著,小狗看到了,饞得不得了,它的目光一直盯著小朋友,饞得嘴里直哼哼,我看到它的樣子都想笑。這時小朋友也看到小狗在看著他吃香腸,就把香腸放在了地上,我以為它會不顧一切地撲上去吃香腸,可小狗并沒有動,只是眼巴巴地看著地上的香腸,然后又抬起頭看看姑夫,好像在說:“主人,你讓我吃吧!”終于,姑夫開口了:“吃吧!”話音未落,它就立刻撲上去,大口大口地吃了起來。吃完后它又把兩只前爪合在一起拜它的'主人,好像在說:“香腸真好吃,謝謝主人!”我看到它的舉動笑得眼淚都流出來了。
這真是一只聰明的小狗。
六年級小學生作文 篇3
元旦期間,爸爸媽媽帶我去了趟張家口崇禮縣云頂滑雪場。到了那里,我們換上了特制的滑雪服,尤其是我穿上了那雙十分笨重的滑雪鞋,簡直要發(fā)瘋了,因為它實在是太重了,這怎么滑雪呀,我十分詫異和好奇,要說最特殊的還是要屬滑雪板了!滑雪板又扁又長兩頭微向上翹,是弧形的,可以扣在滑雪鞋上。
走進滑雪場,哇!白雪一望無際,雪道又寬又長,從山頂上直鋪下來,就像白色的巨毯,十分壯觀!雪道之間,有一些松樹,翠綠的顏色點綴在白雪之上,十分美麗!雪道分為三個等級,初級、中級和高級,向我這樣的初學者只能滑初級的。
滑雪的`人都是乘坐纜車到雪道的上面,再滑下來。我看到有許多小朋友在自己滑雪,就躍躍欲試,迫不及待的拉上爸爸坐上纜車來到雪道的起點。剛從纜車上下來,爸爸讓我小心,可話音未落,只聽“。 钡囊宦,我就摔倒在雪地上。雖然這只是初級賽道,但對于第一次體驗滑雪的我,還是太難了。經過我都記不清的無數次的摔倒爬起,最終我是連滾帶爬的回到了起點,真是狼狽不堪呀!
爸爸也比我好不到哪去!只見他吃力的滑到我面前,嘴一咧,苦笑的看我,說“還敢滑嗎?”我當時想:滑雪真是太難了,我可不滑了?墒牵豢吹奖任疫小的小朋友,滑的那么輕松,我真是有點不服氣。在爸爸的鼓勵下,我終于決定再試一次。
第二次,我坐在纜車上就開始觀察別人的動作,“剎車”的時候,兩腳一定要做出內八字的樣子,身體向前,還要把滑雪杖拿起來,左拐的時候身子往左歪,右拐的時候身子要向右歪。于是我和爸爸一起模仿的試著做起來,可沒想到爸爸沒有控制好一下子就滑走了,我在他的后面,十分著急,也十分害怕,自己努力做出內八字的滑雪姿勢,控制著滑動的速度,沒想到果然成功了,最后我靠著自己滑了下來。
有了信心,我和爸爸又一起嘗試了第三次,這一次,我沒害怕,而是很順利的滑了下去,一次跤也沒摔。爸爸媽媽都夸我厲害!我的第一次滑雪體驗真是太棒了,雖然摔倒了很多次,但我想這又何不是一次收獲呢?人生的道路也是這樣的,從哪摔倒就從哪爬起來,這樣才能不斷的前行。
六年級小學生作文 篇4
今天,太陽暖洋洋的很溫柔,風和日麗,春風浮面的假日,我和妹妹跟爸爸、媽媽一起參加由“愛你——寶貝兒童攝影機構和都市快報”聯手舉辦的走進春天,放飛心情的親子活動。當我們到達目的地的時候,那里簡直是人山人海。
我們的放風箏活動開始了,我拿著我最喜愛的芭比公主也加入了風箏的隊伍。我的妹妹在媽媽懷里又蹦又跳,高興的像一只歡快的小鳥兒。風箏越升越高,芭比公主在藍藍的天空中飛翔,就在這時活動結束了。爸爸媽媽看著意猶未盡的我和一個睡熟的像豬一樣的妹妹回家了。
“一年之計在于春。”不錯的,春天到了,寒冷的冬天過去了,大地復蘇,萬物呈現出一片生機勃勃的景象,它們是活力的象征,是希望的開始。
我愛春天,春天來了,它們像一個小姑娘邁著輕盈的步伐,悄悄地來到我們的身邊。小草從地里鉆出來,柔柔的,嫩嫩的,顯示出它優(yōu)美的身姿;花園里色彩鮮艷的花朵,也露出了它們可愛的笑臉;農民伯伯在田野里播種秧苗,他們播下一年的希望;樹林里“嘰嘰喳喳”的鳥兒叫個不停,它們盡情地嬉戲,那清脆動聽的.歡叫聲使人心曠神怡……
春風輕輕地吹拂著,小河旁邊的柳樹拂過水平,蕩起一圈圈漣漪,我仔細觀察,還能看到河面游弋的小魚兒,它們時而探出頭來,似乎也是在欣賞著這春天的美景。田野里,花兒、鳥兒,這一切都在展示著它們的活力。我想,這些小生命就好比是我們,老師是哺育我們成長的園丁,我們是祖國未來的花朵,我們與春天共同點綴著祖國的明天。
我愛春天,更愛它的生機勃勃,讓我們在新的一年里努力學習,爭取更大的成績,長大報效祖國。
六年級小學生作文 篇5
每月的15日是學校的感恩日,今天我回到家看見家里的襪子有很多是臟的.,我想:我為什么不可以給父母洗襪子呢?于是我開始幫爸爸媽媽洗襪子。
總共有兩雙襪子,一雙是爸爸的,一雙是媽媽的。我拿著襪子,我先拿出一只襪子,忍著臭氣把襪子放進水里,等到襪子全身已經全部溫淋淋后,我便將襪子拿出來,擰干,然后擦上肥皂,可是由于肥皂很不聽話,所以好幾次都從我手中滑跑,我心想:“你這狡猾的東西,我就不信治服不了你!蔽揖陀脙芍皇州p輕地將肥皂拿起,放在襪子上,接著,一只手扶著襪子,一只手用力拿著肥皂搓,不一會兒,我手上已沾滿了泡沫,泡沫也流到了地上,我趕緊用手舀了一些水,放在襪子上,再使勁搓,泡沫就像流水似的,嘩嘩直流。搓好后,我已是滿頭大汗了,我擦了擦額頭上的汗后,便把襪子放到清水里洗,原先干凈的水變黑了,我換了一桶水,繼續(xù)漂干凈,剩下的三只襪子也是這樣洗的。最后,我就把襪子放暖氣上晾洗完后我突然發(fā)現我的手已經被凍得通紅通紅。
我洗過襪子以后,非常累。這時候,我才想起父母每次洗衣服,都洗那么多的衣服,他們一定非常累,但他們從沒有說過累字。而我卻只為父母洗過兩雙襪子。這一次做家務活,我從中體會到了以前媽媽做家務活是多么辛苦,將來我一定要好好學習,要有出息,回報爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩。
六年級小學生作文 篇6
我有一個讓我引以為榮的小學—實驗小學,我在實驗小學這個溫暖的大家庭中已生活了六年,不知不覺中,我就要步入初中,可我的心里卻是對小學那么的依依不舍。
今天,我站在操場上的大榆樹下,自入學到現在,這棵榆樹已經增添了六個年輪。每一個年輪,都仿佛記錄著我們的故事,每個年輪都記錄著我們在小學時的快樂生活。
看著看著,我的記憶好像回到了入學的那一天,9月1日。清楚地記得,那一天早晨,我與爸爸媽媽匆匆道別之后,來到校園。我的心一直怦怦地跳,我站在這棵大榆樹下,驚恐地看著那陌生的墻,陌生的面孔。直到站在門口的爸爸領我到班上后,我的心里才平靜了許多。我一進教室,一位年輕漂亮的女老師就迎了上來,沖我笑瞇瞇地打招呼,看著她那親切的眼神,我笑了。隨后她送走了爸爸,還給我安排了一個座位,接著,她又給全班的同學說,別怕,學校是我們另一個家,同學就是我們的兄弟姐妹,老師也是我們的爸爸媽媽。也知道了,帶我們的那個親切和藹的女老師,是我們的班主任—史老師。
幾天后,我們就迎來了新同學的入隊儀式,那時我們什么也不懂,不知道什么是紅領巾,什么是少先隊員。我們被老師帶到一個很大的教室去,(后來我們才知道那是多媒體教室)站好隊。過了一會兒,一些比我們大得多的哥哥姐姐來到了我們面前,每人手里都拿著一條紅顏色的領巾。在少先隊輔導員老師的指示下,那些哥哥姐姐們給我們這些新同學戴上了那些領巾。我記得,當時給我戴領巾的那位同學告訴我這是紅領巾,少先隊員的標志,從此以后,我就是一名少先隊員了,我要愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛老師、愛同學,做一名優(yōu)秀的少先隊員。接著,我跟著其他同學一起在國旗下宣誓,在老師的指導下學唱隊歌,學會敬禮;氐浇淌,我望著胸前的紅領巾,一遍一遍的撫摩它,下定決心要爭做一名優(yōu)秀的少先隊員,也同樣銘記著一句話:今天我以實驗小學為榮,明天實驗小學以我為榮。
我還記得,一次課堂上,同桌不小心把我的鼻子碰傷了,一滴滴濕熱的`紅色液體從我鼻腔流出,滴在了衣服上。前排的同學發(fā)現后,立刻報告老師,并把自己的紙從書包里一股腦翻出來,塞到我的懷里;后排的一個同學拿著紙,小心地塞到我的鼻子里;一個同學用紙擦我的衣服,還說:“我?guī)闳ハ聪幢亲影!”霎時,鼻子好像不疼了,心里暖融融的,還有一股說不出的甜甜的滋味,周身環(huán)繞著同學間的關愛與幫助。
這一件件的往事,我都歷歷在目,那些都是我記憶里,最美好的一頁。
在這六年五彩斑斕的小學生活里,我收獲了快樂,真情,友誼;在老師們的諄諄教誨中明白了做人的道理;也在與我朝夕相處了六年的同學中發(fā)生了許多難忘的事情。
依稀記得運動場上那一陣陣加油的吶喊聲;領獎臺下一陣陣贊揚的喊聲;耳邊又回響起清晨同學們在教室里那朗朗的讀書聲;老師聲情并茂的講課聲;記得老師在同學犯錯后語重心長地勸導和在同學悔過后同學們鼓勵的眼神;還有音樂課上快樂童真的歌聲,操場上嬉鬧的笑聲。六年來,我們與同學一起學習新的知識,暢游英語世界里的ABC;遨游在數學王國里學習123;在一個個妙趣橫生的課文里學習中國的語文;用手中五顏六色的彩筆繪出那一幅幅生動有趣的畫面。在我看來,小學生活是那么多彩。
可如今,我即將離開實驗小學,告別那鮮艷的紅領巾,告別那難忘的童年,進入新的學校。六年的光陰,轉瞬消逝,我看見實驗小學送走一屆又一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生,迎來一批又一批一年級新生,每年被實驗小學哺育過的優(yōu)秀的人總不忘回來看望母校,可操場上的大榆樹依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。在母校的懷抱里,我們已從一個個稚氣未脫的小孩,變成了一個個朝氣蓬勃的少年。從現在起,我們珍惜在小學最后的時光,加倍努力,給老師,同學以及學弟學妹們留下一個美好的印象,讓我們在一起的日子里的點點滴滴都成為大家心中最珍貴的記憶。而且在成長的過程中,我們依舊時刻記得:今天我以實驗小學為榮,明天實驗小學以我為榮!
六年級小學生作文 篇7
我是一個非?蓯鄣男∨。我長著黑黑的眉毛,小小的眼睛,粉紅的臉蛋,小巧的鼻子,喜歡梳長長的馬尾辮。我性格活潑,喜歡和小朋友們玩,也喜歡參加各類活動。
我是一個非常愛學習的人,喜歡看各種書,我最喜歡的漫畫書是《喜羊羊與灰太狼》,最喜歡的科學書是《小百科》,《小學生作文》也是我很喜歡看的.刊物。我還喜歡朗讀各類文章,每當朗讀的時候我都會很好的把自己的感情容納到文章中去,老師和同學們都很喜歡聽我朗讀課文。
我特別喜歡唱歌和跳舞,并且參加了聲樂學習班,在這個班上我學會了很多專業(yè)知識和表演技巧,這也使我的表演方面取得了很大的進步,我春節(jié)前的匯報演出中我表現的很出色,受到老師和父母的表揚。
我是一個非常自信的女孩。每當我演講的時候,我就暗暗的對自己說:“我一定行的!苯Y果我演講的非常成功。當我參加歌曲比賽時,我就在心底告訴自己說:“我就是最棒的。”結果我取得了很好的成績。
在老師和父母的教導和培養(yǎng)下,我逐漸的成熟了,變得不那么任性和嬌氣了,也學會了關心他人,更愿意幫助別人,我能幫老師做力所能及的工作,也能很好的團結同學了。
雖然如此,我也是經常會犯一些小錯誤,在老師和父母的教導下我也及時的改正了。有時我很想為同學們做點事情,但也會因為自己太小,想的不全面,做的效果不是很好。我想,在以后的學習和生活中我要勤奮學習,多向老師和父母請教,這樣我就會成長的更快了。同時,我也要向同學們多學習,取長補短,互相幫助,這樣才能給班級爭得更多的榮譽。
六年級小學生作文 篇8
我有一只外型是輪船的音樂盒。我把它放在床頭,經常傾聽著那美妙的音樂,進入夢鄉(xiāng),在夢里我在海上駕駛著它駛向遠方。
它有棕褐色的船身,船身上刻著許多美麗的圖案:有游動的'熱帶魚,在水草中穿梭;有受到海豚驚嚇得烏賊,正想吐墨溜走;還有空中飛行的海鷗,正朝遠方飛去……讓人產生遐想。船身上有兩根掛著雪白的帆的桅桿,好像直聳入云。前面有兩門大炮,仿佛將要與敵人展開激烈的交戰(zhàn)。
中間有兩個船艙,其中一個船艙,伸出了一個舵,舵上畫著神秘圖案,它就是音樂盒的弦。假如不擰動它,音樂盒就無法發(fā)出動聽的聲音。只要擰動幾圈,就會響起“叮叮咚咚”的聲音,那是舞曲《愛麗絲》,它非常動聽,真有繞梁三日的感覺,百聽不厭。當我學習累了的時候,我就轉動舵輪,讓音樂響起,聽著音樂我的疲勞感頓時消失。
它是所有玩具中的一顆璀璨明珠,每一個有幸看到它的人都被它的音樂所折服。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂的一部分。
我愛我的音樂盒,我愛輪船模型,它伴隨我快樂成長。
【六年級小學生作文】相關文章:
六年級小學生作文12-31
【精選】六年級小學生作文09-07
[精選]六年級小學生作文09-06
(經典)六年級小學生作文08-21
六年級小學生作文(經典)08-26
六年級小學生作文[精選]08-29
六年級小學生作文[經典]08-08
(精選)六年級小學生作文08-16
六年級小學生作文【經典】07-20
六年級小學生作文07-20