六年級(jí)小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,掩卷沉思,感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多回憶,浮現(xiàn)在我眼前:不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿,不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲……這些難忘的.生活縮影,已成為我美麗人生的珍藏,它揮之不去,將永遠(yuǎn)攜刻在我童年記憶的深處。
忘不了那次和同學(xué)玩護(hù)蛋游戲。我來(lái)到學(xué)校,在課上 徐老師說(shuō):“每個(gè)人回家,都煮一個(gè)雞蛋,一天下來(lái),看誰(shuí)的蛋沒(méi)碎,誰(shuí)就是:”護(hù)蛋小能手“。就這樣,每個(gè)同學(xué)都迫不及待地想早點(diǎn)回家,煮好雞蛋來(lái)比賽。到了下午,我回到家里,一直想著早點(diǎn)煮好雞蛋,我躺在床里,心里很緊張,不知道,是否能成為,”護(hù)蛋小能手“。
早上到了,我立刻起床,從廚房拿了一個(gè)雞蛋,洗好,在放入鍋中,煮熟。到了學(xué)校,這雞蛋,像我的寶貝一樣,放在書(shū)包里,到了下午,我的雞蛋沒(méi)有碎,就這樣,我成為了”護(hù)蛋小能手“
忘不了,那次拔河比賽,我們十位男生加十位女生,一直闖到了最后,我們拔到了最后,和六(1)班拔的時(shí)候,不幸的是我們輸了。
在這樣的小學(xué)生活中,活動(dòng)中,是多么的快樂(lè),如果能回到那時(shí),就好了,可是,時(shí)光是回不去的,但是,這么快樂(lè)的小學(xué)生活,是可以美美回憶起來(lái)的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
有一件趣事,像翻騰的浪花,映在我的腦海里,令我難以忘懷;叵肫饋(lái),還是會(huì)冷峻不禁地哈哈大笑。
有一天,媽媽買(mǎi)了許多菜回來(lái),有綠如翡翠的.白菜,披著紫色外衣的茄子,還有小紅燈籠似的西紅柿。媽媽看我正悠閑地看著電視,便對(duì)我說(shuō):“今天媽媽有好多事要做,你幫媽媽洗下菜可以嗎?”我看了看媽媽?zhuān)斓卣f(shuō):“好!”“那這三樣菜就交給你了!”媽媽交代!昂玫!蔽掖饝(yīng)道。
不一會(huì)兒,媽媽出門(mén)忙去了,我一看,心想:“以前媽媽都只讓我洗一樣菜,今天這么多菜要洗多久呢?”正在我犯愁時(shí),目光突然停留在了洗衣機(jī)上,我靈機(jī)一動(dòng):有辦法了!這招一定能讓我省時(shí)又省力啦!于是,我小心翼翼地把茄子、白菜和西紅柿都放進(jìn)了洗衣機(jī)里,然后蓋上洗衣機(jī)蓋,讓洗衣機(jī)自行操作著。而我則在一旁邊看書(shū)邊得意地等著。
過(guò)了一會(huì)兒,我想菜應(yīng)該洗干凈了,于是我利索地打開(kāi)洗衣機(jī)蓋子,一看,我大吃一驚:此時(shí)的白菜已經(jīng)變成了光桿司令,茄子變得千瘡百孔,而西紅柿早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了!我后悔莫及,嚇得一聲冷汗。正在這時(shí),媽媽回來(lái)了。她看我呆呆地站在洗衣機(jī)旁,忙問(wèn):“你怎么了?”“媽媽?zhuān)憬形蚁吹牟恕眿寢屵B忙跑過(guò)來(lái)一看,頓時(shí)明白怎么回事了,她哭笑不得,說(shuō):“洗衣機(jī)是洗衣服的啊,你怎么用來(lái)洗菜了呢?算了!下次記得,洗衣機(jī)不能洗菜的。那我們今天只能去外面吃了!下次別做這樣的事了!”
這件事雖然過(guò)去好久了,至今回想起來(lái)覺(jué)得挺有趣也挺傻的。但從這件事,我也明白了一個(gè)道理:凡事不能異想天開(kāi),否則會(huì)適得其反。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
事情多的如沙漠里的沙子,數(shù)也數(shù)不清楚,有一粒沙最特別,我邀請(qǐng)你來(lái)看。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,正在上最后一節(jié)課,同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。教室里安靜地連呼吸聲都可以震耳欲聾。突然,曾柄皓舉起了手,一邊笑一邊對(duì)正在批改作業(yè)的陳老師說(shuō):“陳老師,我想上廁所!甭(tīng)到這里,陳老師抬起了頭,把目光轉(zhuǎn)移到曾柄皓身上,也許是陳老師看著曾柄皓嬉皮笑臉的樣子,以為他在搗亂課堂,就說(shuō)了一聲:“不許去。”誰(shuí)知,曾柄皓居然站起來(lái),邊說(shuō)還邊扭了起來(lái):“再不去廁所,我就要方便在褲子里了!标惱蠋煕](méi)有說(shuō)話,仍是繼續(xù)批改作業(yè)。過(guò)了幾分鐘,不知誰(shuí)大叫了一聲:“曾柄皓好像真方便在褲子里了,我都聞到臭味了!痹捯魟偮洌械耐瑢W(xué)發(fā)出了抱怨聲,有的'同學(xué)有用手扇風(fēng),有的同學(xué)把頭伸到一邊呼吸新鮮空氣……突然,一陣怒吼打破了教室的喧鬧:“誰(shuí)說(shuō)的,你那只眼睛看見(jiàn)的?”一陣怒吼過(guò)后,教室里變的無(wú)比安靜,過(guò)了一分鐘左右,不知道是哪位不怕死的大俠有惹到了曾柄皓,曾柄皓把桌子掀了,所有的東西都飛了出去,連他最常用的那支鉛筆都折斷了,躺在我同桌的椅子下面。旁邊的人見(jiàn)了,連忙安慰曾柄皓,終于,陳老師望著曾柄皓,說(shuō)了一句:“我又沒(méi)有惹到他,也不知道他發(fā)什么脾氣!庇捎谠┙(jīng)常亂發(fā)脾氣,同學(xué)們都習(xí)慣了。令人出乎意料的是,曾柄皓竟沖陳老師大吼一聲:“我又沒(méi)是你惹到我的。”大家都鎮(zhèn)住了,陳老師卻什么話都沒(méi)說(shuō)。收完作業(yè)就回辦公室了。
這場(chǎng)風(fēng)波漸漸平息,可課堂上的爭(zhēng)吵卻刻入了我的腦海里。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
有一年過(guò)年,到了初六,我和爸媽一家人回老家拜年,一到老家門(mén)口,奶奶和爺爺就熱情的出來(lái)迎接我們,幫忙把我們帶來(lái)的東西搬回家里去。
之后爺爺奶奶他們就去忙煮飯了,我閑著沒(méi)事,在旁邊溜達(dá)溜達(dá)著,突然發(fā)現(xiàn)墻角趴著一只熟睡了的大黃狗,我被嚇了一跳,連忙離開(kāi)了那里。
不一會(huì)兒,媽媽就叫我去吃飯,我連忙回去了。
結(jié)果沒(méi)想到,在我吃飯的時(shí)候那只大黃狗聞到菜香竟然溜了進(jìn)來(lái),而且一直在我腳底下裝來(lái)裝去,并且我看到奶奶把吃剩的那些骨頭扔到他面前去,他也吃得正歡,我就小心地問(wèn)爺爺爺爺,這只大黃狗不咬人嗎?放心它不咬人的,他只是貪吃了進(jìn)來(lái)而已,等下我們把它趕出去就好了爺爺安慰我道。
我看那只大黃狗好像沒(méi)有害處,而且還挺可愛(ài)的,也把嘴邊的食物紛紛丟給他,他吃得可歡了。
吃完飯之后,我還帶著大黃狗到門(mén)外的'草地上玩了起來(lái)。這次的拜年可真高興,認(rèn)識(shí)了新的小伙伴。
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