六年級(jí)小學(xué)生作文8篇(集合)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)中,突然來了一個(gè)面容清秀,衣著樸素的年輕人。
鎮(zhèn)上的人覺得很奇怪,這小鎮(zhèn)既不是什么繁華地方,他在這兒也沒有認(rèn)識(shí)的人,為何一個(gè)年紀(jì)輕輕的小伙子要到這窮鄉(xiāng)僻壤的地方來呢?有人訕笑著說:“簡單”!還能是什么?不就是小年輕要體驗(yàn)一下生活嗎?年輕人,最受不了苦,過幾天就自動(dòng)走了。許是人們談話聲太大,正巧被他聽見了,他笑了笑,走開了。
此后,村里人看見他忙上忙下的,也不知忙什么,還總是挨家挨戶的問誰家有小孩,還時(shí)不時(shí)幫助幫助貧困家庭,村里人不明白了?他到底是干嘛的?
他話不多,但和孩子們卻很聊得開,開始村里人還不敢讓孩子和他待在一起,但過一段時(shí)間,大家看他還算老實(shí),便也放心了,孩子們喜歡和他在一起,他也很開心,和孩子們?cè)谝黄饡r(shí),他的`嘴角總是上揚(yáng)的,眼睛也是彎的。
他的話開始多了起來,在他教孩子們認(rèn)字的時(shí)間,大家伙也過去瞧幾眼,發(fā)現(xiàn)他教得很好,紛紛稱贊著:“小伙子,你可真不簡單!你來咱們這到底為了什么呢?他神秘的笑笑,還是不說話。
后來,他突然消失了,誰都不知道他去了哪里,孩子們找不到他,就在村口等他,過路的人們又笑他們:“還等。∷粫(huì)回來了!年輕人就是這樣,受不了這農(nóng)村氣!這么簡單的道理你們?cè)趺催不明白?孩子們不聽,還坐在那兒等,那人訕訕地走了。
過了幾天,他回來了,還帶了好多城里的人,風(fēng)風(fēng)火火的,后來大家一打聽才明白!這是要在這里辦一所大學(xué)校,而這位年輕人,正是這所學(xué)校的校長!
孩子們飛奔到他跟前,他恨不得多長幾只手,一個(gè)一個(gè)地抱起,忙得腦袋一直轉(zhuǎn),那些大人也跑過來,打聽著,他笑著回答大家的問題,大家個(gè)個(gè)夸著他:“真是不簡單啊你,別看你年紀(jì)輕輕,競?cè)贿是個(gè)校長哩!以后咱村得出狀元啦!”聽到鄉(xiāng)親們的話,他笑了,笑得明媚又自豪。
他走在路上,大家都和他打招呼,連老人孩子也和他聊得來,他們學(xué)校辦得可好了,孩子們個(gè)個(gè)認(rèn)真。他不再靦腆,每天臉上掛著開心的笑容。每當(dāng)外鄉(xiāng)人來問到他時(shí),大家伙都夸他,你別瞧他不起眼,他可真不簡單哩!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。不久我們將要離開母校了!我清楚地記得在五年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。我們學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演,為了這個(gè)表演,學(xué)校里的每個(gè)班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然,我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“無奈的小雞”,我們認(rèn)真地去排練節(jié)目。在排練中,我看到老師和同學(xué)們都辛苦了,連我自己也覺得辛苦了,但我常鼓勵(lì)自己:“加油!我一定行的!”經(jīng)過這長久的勤奮地排練,最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時(shí),我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量。我還記得在考畢業(yè)試前的一個(gè)星期,有一天,我生病了。因?yàn)樵谀翘焱砩,我同時(shí)吃了西瓜和婆婆包的粽,又喝了許多汽水,把肚子給吃壞了。到了第二天,我肚子非常痛,簡直就比死還難受。那時(shí)在上數(shù)學(xué)課,我實(shí)在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽,姚老師和藹地說:“怎么樣?肚子還很痛嗎?來!喝一些溫水!边^了一會(huì)兒,老師又說:“怎么樣?肚子還痛嗎?你媽媽怎么還不來呀!”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),又不停地打電話給我媽媽。那時(shí),我的心里就像打翻了五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對(duì)老師說:“謝謝您!”那時(shí),我才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。
在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后,我最依依不舍的`是老師和同學(xué)們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活,這快樂的時(shí)光!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
朋友,這個(gè)聽著讓人倍感溫馨的字眼,總能讓我在孤獨(dú)時(shí)候得到安慰。是的,我不得不承認(rèn),我需要朋友,我離不開朋友。我想,每個(gè)人也都一樣。朋友是人的一生中不可缺少的伙伴,最忠實(shí)的同行者。無論何時(shí)何地,朋友總會(huì)默默支持著你,關(guān)心著你,鼓勵(lì)著你。朋友會(huì)與你分享成功和喜悅,為你分擔(dān)失敗和憂愁。不是有這樣一句話嗎?“財(cái)富不是朋友,而朋友卻是財(cái)富。”
朋友是一種緣份,我相信緣份。我知道,冥冥之中,緣份已注定。兩個(gè)志趣相投的`人終究會(huì)走到一起,成為朋友,所謂有緣千里來相識(shí)。我有一個(gè)特別要好的朋友,可是我們卻被分到兩個(gè)不同的中學(xué),并且我們失去了聯(lián)系,我差不多兩年未見到她了,我真希望能再見到她。意外地,那次,我們竟然迎面相遇了。驚喜之余,發(fā)現(xiàn)她她已變了好多,但唯一不變的是,我們那份純潔的友誼。
擁有朋友就等于擁有了幸福。有了朋友的陪伴,你的人生就不會(huì)孤獨(dú),將會(huì)充滿快樂的陽光。愿每一個(gè)人都能遇到自己的知心朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
20xx年12月12日,廣州亞殘會(huì)開幕了,里面有許多精彩的節(jié)目,讓人永記的瞬間。可我覺得最讓人振奮、感動(dòng)的一瞬,是點(diǎn)燃亞殘運(yùn)火炬的那一刻,始于驚喜、終于欽佩。難忘的一刻
點(diǎn)火炬的程序是這樣的:當(dāng)最后一棒火炬?zhèn)魅霑?huì)場,由最后一名火炬手攀上蓋在臺(tái)階上的幕布,上面早有另一位火炬手在等候,兩人都是缺了一條腿的殘疾人運(yùn)動(dòng)員。他們一階一階艱難的往上爬,火炬在兩人手中交換著,我爬上一個(gè)臺(tái)階拿著火炬拉你一把,你爬上一個(gè)臺(tái)階拉我一把,直到上到頂峰,點(diǎn)燃主火炬。在這兩位運(yùn)動(dòng)員爬臺(tái)階的三分鐘時(shí)間里,全場五萬人屏住呼吸,揮動(dòng)國旗和螢光棒,靜靜地看著他們,默默的為他們加油,也為這動(dòng)人的意志流下熱淚。點(diǎn)燃火炬的'那一刻,全場五萬人一齊歡呼起來,璀璨的禮花映亮了整個(gè)夜空!
在我看來,導(dǎo)演設(shè)計(jì)這樣點(diǎn)火情節(jié)的寓意是,與普通人不同的殘疾人經(jīng)歷過更多的磨難,他們只有更努力,才能創(chuàng)造出奇跡?粗麄円稽c(diǎn)點(diǎn)接近成功的頂峰,雖然累、雖然苦,但毫無怨言。點(diǎn)燃火炬,就代表著點(diǎn)燃了人生頂峰的烽火,即使最終會(huì)灰飛煙滅,但這輩子鍛煉過、努力過,這一生就真的存在過。
這難忘的一刻,讓我受益匪淺。其實(shí),這樣精彩的瞬間還有很多,在生命的旅途中流星般的劃過,如同餅干上的藍(lán)莓顆粒、酸酸甜甜,但讓人深藏在記憶的長河中,回味悠長。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
早上吃過飯,走在上學(xué)的路上,爸爸對(duì)我說:“今天是冬至,你們學(xué)校不知道會(huì)不會(huì)吃錢餃!”我不明白爸爸說的話,就問爸爸:“什么是冬至,為什么要吃錢餃!卑职终f:“它是中國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,每年農(nóng)歷冬至這天,不論貧富,錢餃?zhǔn)潜夭豢缮俚墓?jié)日飯!蔽蚁耄阂苍S我們學(xué)校中午也吃錢餃吧!
到了中午,老師帶我們?nèi)コ燥。到餐廳一看,真的是錢餃。我拿起筷子,夾了一個(gè)就往嘴里邊放,真好吃!早上爸爸還說一定要多吃幾個(gè),這樣呢,這個(gè)冬天我的'耳朵都不容易被凍。想想爸爸說和話,還真有意思。中午我吃了好多錢餃,我想:今冬我的耳朵一定不會(huì)凍壞的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在通洋。那兒有許多農(nóng)作物、果樹,我們所吃的大米也是通洋生產(chǎn)的。
其實(shí),那里還有許多的海鮮呢!大龍蝦擺動(dòng)著它那可怕的大螯,仿佛要和誰打架似的`;小魚一會(huì)兒吐著泡泡,一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈圈,一會(huì)兒躲起來;螃蟹就是大龍蝦的對(duì)手,它正在接受大龍蝦的挑戰(zhàn)……有一次,我和外公去捕魚。外公把綠色的漁網(wǎng)往清澈見底的小河里隨手一扔,就和我回去了。大約到了下午,我和外公去收網(wǎng)。外公把網(wǎng)提上來,網(wǎng)兒重重的,我迫不及待地去看網(wǎng)。咦?你說啥?看漁網(wǎng)有啥好看的?哈哈哈哈,你不知道吧,漁網(wǎng)里好東西多著哩!有龍蝦、草魚、對(duì)蝦、蚌……我甜言蜜語地說:“外公,您給我兩只蚌,好嗎?”外公同意了,我不禁歡呼雀躍。幾天后,兩只蚌長得又大又肥,只可惜被外婆放了。
家鄉(xiāng)長了許多果樹。有葡萄樹、梨樹、桃樹、木棗樹等等,數(shù)不盡數(shù)。當(dāng)桃樹開花時(shí),簡直像迷人的仙女。一朵朵桃花張開了娃娃般的笑臉,還帶著芬芳的香味。不過朋友,桃子成熟時(shí),一個(gè)個(gè)桃兒掛滿枝頭,讓人垂涎三尺?蛇有些桃子是青綠色的,千萬別吃。有些“饞貓鬼”小孩太貪吃,吃了個(gè)青綠色的桃子,結(jié)果“哇”的一聲吐出來了,又酸有澀!這就是貪吃的后果,信不信由你。
咱家鄉(xiāng)那兒有個(gè)習(xí)俗:每逢端午,要在小孩的手上、脖子上、腳上系五色絲線,據(jù)說能避邪。大門上要插“五端”,這是規(guī)矩。
我們那兒有個(gè)超級(jí)特產(chǎn),包你準(zhǔn)能猜著。yes!就是金黃的稻子。一到夏天,農(nóng)民伯伯就忙了,要插秧苗。如果插得不仔細(xì),秧苗就會(huì)歪了,然后就枯死了。不過到了秋天,農(nóng)民伯伯就樂了,稻子成熟嘍!
我愛我那迷人的家鄉(xiāng)——通洋!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
今天一早背起我心愛的包包,匆匆忙忙的跑在路上,心理實(shí)在不是滋味:快啊快啊,怎么會(huì)那么遲了?我肯定遲到了,死定了。
老師家們開著,我連忙沖進(jìn)去一看,沒有一個(gè)人。老師走了出來,似乎剛剛輸理好。我氣喘吁吁的問:“老師,怎么都沒人啊?”
“呵呵,那么早他們還沒來呢!”老師笑著說。
“什么?”我累忽忽的將手表從包中拿出一看,暈,才5點(diǎn)45分。那鬧鐘怎么是6點(diǎn)多?還以為我遲到了。又不好意思講自己看錯(cuò)鬧鐘所以來早了,“呵呵,早晨空氣好嘛,對(duì)吧!我還可以多學(xué)一點(diǎn)。嘻嘻。”我尷尬的一笑。
人都到器了,我們開始補(bǔ)課嘍。老師可不是省油的燈,一開始就出難題。思考了不到十分鐘的我得出了答案。我四處望去。哇!同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊皺著眉頭,連幾個(gè)成績那么好的都不會(huì)。哈哈,難吧難吧同學(xué)們。
“老師,我做好了!蔽艺凑醋韵仓南脒有誰比我聰明哦?哈哈。
“恩,對(duì)的。很好”老師把頭一點(diǎn)。
“你數(shù)學(xué)期末考試不是很差的么?怎么這幾天我發(fā)現(xiàn)你比我們都聰明啊?”一個(gè)男同學(xué)問。
“沒辦法,那次我失誤。我的智商本來就很高!HO~HO~”我笑著說。
“無可救要,還是以前那樣自戀!彼覔u搖頭。
“哼!本來就是嘛!哈哈,好了好了不玩你了,跟你說正經(jīng)的。其實(shí)呢我現(xiàn)在是想好好學(xué)了所以用心的聽,作業(yè)也是自己完成,哪像你啊,不會(huì)做就看看。那樣不行的拉!像我多么用心,哎~跟你講你也聽不懂的!蔽疫是那樣的語氣對(duì)他說。
“。。。。!彼聊。
奇怪真是的`,為什么其實(shí)我是那么想學(xué)的,可是總是改變不了自己的性格?課堂上的精神好的沒法說?墒且坏郊抑,就不自覺了,就只對(duì)語文和英語有興趣。我該怎么辦。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
今天我和爸爸媽媽、外公外婆一起去玩,看著一路郁郁蔥蔥的大樹小樹,和一路上伴隨著我們的像蜂蜜的味道和顏色的云邊縷縷陽光,我這個(gè)討厭白天出門的人感到了愜意。
走著走著我看到了一個(gè)大牌子,上面寫著“草莓園”幾個(gè)字。“我要去摘草莓!進(jìn)去摘吧!”我對(duì)身邊的老爸。我早已對(duì)那些花花樹樹沒興趣。
“好吧,一斤幾塊錢?”老爸對(duì)買草莓的`人說。等老爸砍了幾次價(jià),他正嚷嚷著嫌貴時(shí),我和媽媽早進(jìn)去了。我和媽媽用一個(gè)籃子,給老爸一個(gè),說要比賽誰摘到的草莓多。
好了,我們下了草莓地開始摘草莓。哈哈!我摘到了一個(gè)和我拳頭一般大的紅紅的草莓,誰也找不到!老媽把我捉到(那樣兒,夠粗魯。┝硪粔K草莓地里摘,說什么陽光好之類的話。我們摘了好久,那些好小的草莓老媽都勉強(qiáng)摘了。(之前那塊草莓地的草莓好大的還挑三揀四。
我們好不容易摘了小半籃,去看老爸的!巴!”好多又大又紅的呀!我就說這塊地好嘛!說完往老爸的籃子里抓了一大把往我的籃子里塞!澳愀陕铩!崩习植婚_心了!拔,反正采完算一份,早點(diǎn)唄!崩习执蠛粢宦暋八Y!”
我們摘好了,在路上吃的好開心,在商店里的草莓哪有那么好吃!這天玩的開心吃的開心!
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