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六年級小學生作文

時間:2024-04-12 09:30:40 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的六年級小學生作文4篇,歡迎大家分享。

六年級小學生作文

六年級小學生作文 篇1

  眨眼間,時間又到了星期六下午。第二節(jié)課,我參加了田徑訓練。

  上課后,指導老師來了。他對我們說:“這一節(jié)課的訓練內(nèi)容是踢足球。我們五年級的學生對他們六年級的學生。我們有八人,他們有六人。

  他們先發(fā)球。一個人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來。他們中的幾個人隨著足球向我們沖過來。我們不管這一些沖過來的人,因為我們只要攔住足球就可以帶球沖過去,就萬事大吉了,就OK了。我站在原地沒有移動,等待時機參加踢球。這時,六年級的一個學生踢了一個長球,球正好向我這里飛來。我立刻跑上去把球攔下?墒,這一只足球卻怪得很,我一個撲空,它就向我方的'球門飛了進去,F(xiàn)在,場上的比分是0比1,我們落后了。這一次,要我們開球了。我立刻飛起一腳,把足球踢向左邊。左邊的學生接住球往旁邊踢,同時傳給了旁邊的一個同學。那個同學接到足球后,立刻猛沖上去。他在跑上前的時候把球踢向右邊,傳給了另外一個同學。那個同學接住足球后立刻飛起一腳把球踢向球門。對方的球門想去接球,可是已經(jīng)來不及了,球已經(jīng)從他的腳下滾進了球門。啊,我們踢進了一球。我們高興得跳呀蹦。‖F(xiàn)在是1比1,平局。又要輪到他們發(fā)球了。他們一發(fā)球,我們就去搶來踢……比分很快變成了5比1。

六年級小學生作文 篇2

  在我的生活中,有快樂,也有憂愁,但我印象最深刻的,是一件值得我快樂的小事。

  記得那是去年上二年級的時候,一次口算比賽。老師在臺上念得獎名單,我的心就像一只兔子“怦怦”直跳。要念成績了,“一等獎:張語瞳,二等獎趙丁”,老師提高聲音,我的心提到了嗓子眼,“三等獎,閆迦淇”我愣了一下,隨即立刻緩過神來,心中感到無比的激動,差點從凳子上一蹦三尺高,我急忙跑上臺,同學們向我傳來羨慕的目光。我拿著試卷,興高采烈地坐在位子上。我仿佛看到了那鮮紅的獎狀在向我打招呼,好像在說:“你真棒!”我身上的血液沸騰了,心跳好似加速了,跳得飛快,仿佛在擊鼓慶祝,“蜜罐”中的.我渾身甜透了美滋滋的,我開心極了,叫著,跳著,擁抱著,為自己數(shù)學口算得了三等獎而歡呼。

  我把消息告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽聽了很高興。媽媽抱著我,說:“我就知道我兒子是最棒的!”爸爸把我舉得高高的,說:“兒子為我們爭光嘍!”此時此刻的我幸福極了!

  如果還有下次,我一定還要考100分,耶!消息就像風兒,沖淡了記憶。但我永遠也不會忘記!這就是我的一件快樂的事情!

六年級小學生作文 篇3

  有過多少回憶,建立在過去悲痛之中,在一次又一次惆悵之后,一次次扣擊著心房,痛,一種難受的痛。

  ——題記

  夢見您,就在秋實累滿過后的日子里,忽然而來的回憶,難忘那一朵朵別在您胸前的杜鵑花,是那么地紅艷,還有那久掛枝頭澄黃的芒果,它們現(xiàn)在一切還否安好?

  是否還有那么一群愛踢足球的小童孩圍繞在您身旁,熙熙攘攘地追了個破了洞的籃球,用他們的青春熱情滴落著點點汗花;那進球后的歡呼是否讓您想起了雷同的某人?

  是否還有踩著草地拿了粉筆的辛勤者,在藍天白日下,不厭其煩地擦著自己認為存在暇疵的地方,用飽滿的詩意去譜寫黑板報后的榮譽,那眩彩奪目的黑板畫又令您想起了某人?

  那一排榕樹還那樣挺拔在操場前列嗎?我想它們現(xiàn)在該是威武高大了吧,它們是幸運的,它們聆聽著祖國的希望,它們也見證了祖國的未來。僅代表著我們對您的.一絲牽掛,一點心意。

  總是難忘您的聲音,有韻律似的朗朗讀書聲,即使狂風吹刮著,也從容不迫。懷念,也很傷感,您不在我的身邊,我發(fā)了狂也想回到您的身邊。

  可惜,我別離了,為了夢想。

  我的悲痛,遺忘在哪兒?那些傷感的回憶,纏繞在愁緒之上,我多么后悔我的過往,辛酸常伴。那已逝的過失,任它隨風而逝吧。母校,讓您我共同編織的美夢依舊,去尋找燦爛的明天。

六年級小學生作文 篇4

  有一個文學家曾說過:一個人可以一天不吃飯,但不可以一天不讀書?梢姡瑫鴮τ谖覀兊闹匾。因此,學校舉辦了本次的“跳蚤書市”。

  下課鈴一響,老師剛走出教室,同學們都一下子從座位上站起來!有的搬桌子和椅子,有的把早已準備好的書搬下樓。同學們像一群受驚的野馬一般,飛快的跑向操場。不一會兒,操場上變得人山人海,大家像熱鍋上的螞蟻,著急的鋪攤擺書。其中我們班的書最多,用了很長時間才準備好。

  隨著主持人優(yōu)美的聲音,跳蚤書市正式開始了,接著,操場上人聲鼎沸,大家都說:來我們班看看,我們的書物美價廉了,走過路過不要錯過了。有的'班的同學站在桌子上,帶著話筒大聲推介。每個班的書攤前都圍著一群人。其中,我們班的人最多,我們有十名同學幫助小同學選購,兩名記賬員,即使這樣,我們還是忙不過來。買書的人至少能排在十米之外。我們班的同學互相謙讓,一個讓一個出去買書,自己留下來賣書。這次,也讓我看到我們班同學們之間的友誼!

  這次的跳蚤書市順利閉幕了,我們班得了最佳創(chuàng)意獎,我們都非常開心,因為我們又為母校做了一件力所能及的事。

  感謝校領(lǐng)導組織本次的書市,讓我們有機會交流。感謝老師們的辛勤準備,才使得本次書市順利閉幕。感謝同學們把自己喜歡的書與大家交流,讓每個人都受益無窮!最后祝老師們身體健康,工作順利。祝同學們金榜題名,旗開得勝。祝九小的明天更加熠熠生輝!

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