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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-14 14:01:15 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文3篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)小學(xué)生作文

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  暑假的一天,我和爸爸媽媽一起去參觀玻璃博物館。

  走進(jìn)光怪陸離的大門(mén),我們首先來(lái)到了展示區(qū)。這里有許許多多的展示品,有一些奇怪的古瓶,一些五顏六色的現(xiàn)代花瓶和美麗的項(xiàng)鏈。在這里我知道了把石英和石英砂混在一起,加熱到1500——1800度就能得到玻璃。

  然后,我們參觀了熱玻璃表演區(qū)。有一位叔叔把一根玻璃管放在一臺(tái)冒著藍(lán)色火苗的機(jī)器上燒,不一會(huì),玻璃管的一頭就燒軟了,他用鐵鉗子一拉,玻璃管就變得非常細(xì),接著他把管子折成兩段,又往里面吹氣,玻璃管就變成一個(gè)圓鼓鼓的小球,他又拿起一把剪刀,在小球上拉起兩只小耳朵,又用燒軟的玻璃片做了一個(gè)蝴蝶結(jié)粘在小球上面,玻璃球就變成了一個(gè)凱蒂貓!真有趣!

  最后,我要去“畫(huà)畫(huà)”啦!在玻璃繪圖區(qū),我選了一個(gè)凱蒂貓?jiān)煨偷牟A。我給它畫(huà)了一雙藍(lán)色的眼睛,一個(gè)可愛(ài)的'黃鼻子和一個(gè)紅色的小嘴,又給它畫(huà)了粉紅的臉蛋。在壺的背面,我畫(huà)了一朵云彩和一個(gè)太陽(yáng)。云的下面畫(huà)了一棵蘋(píng)果樹(shù),樹(shù)上結(jié)了很多火紅色的大蘋(píng)果,碧綠的草地上,開(kāi)滿了五顏六色的花朵。

  參觀結(jié)束,我高興地帶著我的作品回家啦!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  幾天前,我看見(jiàn)的一幕令我終身難以忘懷。

  中午,我吃過(guò)午飯回到學(xué)校。看見(jiàn)十多個(gè)二年級(jí)的小同學(xué),他們手里有的拿著鮮花,有的拿著毛絨玩具,還有的拿著新鮮的水果。我想看看他們干什么,所遺留下來(lái)看一看。一邊等我也一邊思索。會(huì)不會(huì)是老師過(guò)生日呢?那這位老師太幸福了!有這么多學(xué)生送她生日禮物而他們有這么!這事太讓我驚嘆。

  不久,一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái),神秘的對(duì)同學(xué)說(shuō):“老師在門(mén)口,我們快去。聽(tīng)了這話我想我猜對(duì)了,這時(shí)從教室中又涌出了許多人,一共有一班吧,我跟了過(guò)去。他們并沒(méi)直接給老師,而是規(guī)規(guī)矩矩的排好隊(duì),我想:這老師太講究排場(chǎng)了吧,送東西還得排隊(duì)。

  可我錯(cuò)了!

  老師對(duì)他們說(shuō):”我們現(xiàn)在就去醫(yī)院。“他們開(kāi)始出發(fā)了,我的好奇心讓我去看個(gè)究竟。到了醫(yī)院,并沒(méi)有直接進(jìn)去。而是在門(mén)前老師說(shuō)了一些叮囑:”我們只能待五分鐘,不能碰小剛他身上的傷口還沒(méi)愈合!

  我隨著他們?nèi)チ瞬》浚以诖皯羯峡粗鴽](méi)有進(jìn)去。躺在床上的.孩子是這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng),每個(gè)同學(xué)都深切的向他慰問(wèn)又把這些東西給了他的父母父母留淚了。他們互相凝望,同學(xué)們臨走時(shí)對(duì)小剛說(shuō);”祝你早日康復(fù)。“同學(xué)們剛走出病房,小剛淚流了大聲的說(shuō):”等我回來(lái)!“同學(xué)們的眼淚不禁奪眶而出。我的臉頰濕潤(rùn)了。

  我的心被打動(dòng)了,我對(duì)這一幕感觸極深!我明白了什么叫做真情無(wú)價(jià)。我感到真情是世界上最寶貴的東西如同時(shí)間。

  同學(xué)們,請(qǐng)伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開(kāi)。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  童年,是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊,有無(wú)數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的.,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了……

  記得有一天,媽媽帶我去逛街,走過(guò)了一家水果店,那兒的水果應(yīng)有盡有:紫盈盈的葡萄,紅彤彤的蘋(píng)果……看得我是眼花繚亂,但是最吸引我的還是那紅得可愛(ài)的櫻桃。我看得垂涎欲滴,這時(shí),媽媽好像看透了我的心思,便買(mǎi)了一些;氐郊,媽媽把櫻桃洗了洗,只見(jiàn)它“晶瑩透亮”。別說(shuō)吃了,我看了都喜愛(ài),就迫不及待地拿了一顆往嘴里送,一股甜汁一直甜到了我的心坎里!罢婧贸裕 蔽艺f(shuō)。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,就把櫻桃全吃了。

  事隔不久,奶奶從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了供人觀賞的紅辣椒,它就像似節(jié)日里高掛著的“紅燈籠”在綠葉的襯托下,漂亮極了!我想:辣椒怎么這么紅,一定也像櫻桃那樣可口、好吃。趁奶奶不注意,我摘了一個(gè),學(xué)著媽媽樣子洗了洗就往嘴里送,我剛咬到辣椒籽、辣椒汁。頓時(shí),我被辣哭了!笆|蕓,你怎么了?”奶奶問(wèn)。但我卻辣得連話也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)奶奶又嘮叨起來(lái):“你怎么什么東西都吃,還把辣椒當(dāng)……”我一邊受這辣椒的苦,一邊還要聽(tīng)奶奶的嘮叨。真的好煩。

  到了晚上,爸爸媽媽都下班回來(lái),都不禁捧腹大笑……

  可是由于我以前的認(rèn)識(shí)的太過(guò)“深刻”,所以教了好久我才明白辣椒和櫻桃的區(qū)別。

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