六年級小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級小學(xué)生作文 篇1
當(dāng)歲月的腳步漸漸逼近,當(dāng)時光匆匆地流逝,不知不覺中,我就要小學(xué)畢業(yè)了。
時間過得真快啊,六年的時間就在不知不覺中一點(diǎn)一點(diǎn)地過去,像一眨眼似的,就像一場夢,好像這六年都在夢里,現(xiàn)在畢業(yè)了才剛剛睡醒……這六年的時光讓人難忘,有喜有憂,有笑有淚,有花有果。不知怎的`,好懷念以前和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧,和老師討論難解的數(shù)學(xué)題,和好朋友在一起無憂無慮地瘋的時候。恐怕以后我們很難再在一起做這些在別人眼里看來很“無聊”的事情了。
馬上就要期末考試了,這意味著我們就要分開了,就要告別親愛的老師,告別朝夕相處的同學(xué)們,告別生活了六年的母校,到初中去了。
以前,總是很煩數(shù)學(xué)老師布置的一大堆作業(yè),煩語文老師讓我們抄的數(shù)不清名言警句,現(xiàn)在想讓老師布置也沒有機(jī)會了……這里所有的一切,以后都不會屬于我們了。
擁有時不懂得珍惜,要告別了卻又這么留戀。難道人天生就是這樣的嗎?如果時光可以倒流,我一定讓它停留在和老師討論數(shù)學(xué)題的時候,停留在和同學(xué)們一起嬉戲打鬧的時候,停留在和好朋友一起無憂無慮地瘋的時候,這樣就可以珍惜和大家在一起的時間,永遠(yuǎn)不會分開!
六年級小學(xué)生作文 篇2
不知道為什么,今年雖然是十分寒冷,卻沒什么下雪。在我的記憶中,只有12月末,雪精靈才姍姍來遲地報道了一回!20xx年的第一場雪,比以往的時候來得都晚一些!倍10年后的今天,xxxx年的雪,來得也晚了一些。雖然晚,但這場雪花的驟降,仍是美麗、莊重、純潔、沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
雪像鵝毛一樣在天地間翩翩起舞,看它旋轉(zhuǎn),翻飛,輕落于地,儼然是一位舞蹈演員身著白衣,在像別人展示他曼妙的舞姿,本來若只是一片雪飛落,是干燥的,乏味的,但這千萬片鵝毛或獨(dú)舞現(xiàn)姿,或三五成群,放眼望去,到處都是這些小精靈們潔白的身影,看到這情景,我不由得癡了,再放眼看看整個世界像披上了一件雪白的外衣,一片片雪從天飄落下來,不一會兒,地上,樹上,屋頂上便都呈現(xiàn)出一種乳白之色,潔白的雪兒,就像是被誰撕碎的小屑迎風(fēng)飄舞,又恰似春天空中飛揚(yáng)的柳絮,它是那樣純潔無瑕,又是那樣美麗晶瑩。九天仙女與之相比少了幾分曼妙,廣寒嫦娥與之相比輸了幾成純潔。小雪紛飛的時候,我總喜歡不打傘站在雪地中,看著那漫天飛舞的白雪,任由它們落在我的肩上,頭上,手上,落在身上的雪也不知是如何構(gòu)造而成的,風(fēng)一吹,它竟不是飄飄然地隨風(fēng)而去,在我身上立著不動,好像一絲絲小東西在風(fēng)中搖曳。我讓它們 在我四肢跳躍,玩耍,我好像已經(jīng)對這群調(diào)皮的小精靈們?nèi)肓嗣浴P木碗S著雪兒在飛舞。
記得那天早上起床,向窗外望去,只看見白茫茫的一片。打開窗戶,看到屋外的天地之間渾然一色,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,好像整個世界都是用銀子裝飾而成的,雖然看起來冷冰冰的,卻也顯得幽雅恬靜,那是怎樣一個美麗的世界!它銀裝素裹,冰雪為它帶來了無邊的純潔,不知什么時候,雪竟又下起來了,無數(shù)飄飄灑灑的雪兒落在我的周邊,。我伸出手接過一朵雪花,用眼睛細(xì)細(xì)打量著她,它就像一個小孩子臥在我的手上,又像一顆珍珠散發(fā)著冷冷的寒光。雪花雪花,果然像是一朵純美的落花,上面有著精美的花紋,精致的紋理被大自然這個鬼斧神工的雕刻家刻在雪上,竟使它成了一件精美的工藝品,我不得不佩服這位偉大的雕刻家了,也許,它們便是童話里的雪精靈吧!在這瓊樓玉宇里盡顯他們純潔無邪的舞姿。用手輕輕一碰,指尖上有一種說不出的美妙感覺,這種感覺從指尖傳入心里,冰冰涼,沁人心脾,用手指輕輕一捻,輕輕的聲音,冰雪刺骨的感覺倒也蠻舒服的。
雪蓋在其他東西的身上就像一床軟綿綿的被子,白色到處彌漫,但看起來卻并不單調(diào),松樹在白雪的映襯下,好像更加青翠,挺拔了,學(xué)校里花壇中的樹被雪覆蓋了一些地方,又有些地方還青青的,有些淡淡的黃,若隱若現(xiàn),有些像銀杏樹,又有些“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的意味,我走在雪上,一腳踏上軟綿綿的'雪地毯,發(fā)出“咔嚓,咔嚓”的聲音,說實(shí)話,那聲音真有節(jié)奏感,也真動聽。
在看看校園里,同學(xué)們大都在嬉戲,玩耍,雪花成了大家的開心果。有些人用手在四周觸摸雪花,用手輕捻,感受雪的溫柔,讀進(jìn)雪中蘊(yùn)含的各種奧妙,將雪中,雪外的美麗讀了個淋漓盡致;有的人手拿精致的小瓶瓶,在雪堆中小心翼翼地?fù)荛_表面的積雪,露出晶瑩如玉的白雪,用小瓶盛下最純潔的一塊雪,像收藏珍寶一樣將它收藏好;有些女同學(xué)則用雪花,白雪堆起一個個像模像樣的雪娃娃,再用手指輕輕勾出娃娃的輪廓,可不管小手已經(jīng)凍得通紅,就顧著沖那笑瞇瞇的雪娃娃笑呢;當(dāng)然還有一大批的男同學(xué)在追啊,趕啊,盡情感受雪給他們帶來的歡樂,他們隨手從地上揀起一些雪,搓成一個個雪球,玩著打雪仗的游戲,瞧瞧他們的臉紅撲撲的,渾身都是熱血沸騰,就邊寒風(fēng)也奈何不了他們,只好悻悻而歸了。雪花下落時也有不同:有時他在隨風(fēng)飄舞,輕飄飄的,倒似潔白的鴿子用各種姿勢在空中飛翔,像是一曲唯美的華爾茲;又有的時候成千上萬的雪集在一起,越下越密,壯觀得好似激昂的斗牛曲。
我愛雪,愛它美麗得純潔無瑕,晶瑩如玉,愛它那冰冰涼的手感,愛它給我們帶來了無盡的快樂,xxxx年的雪雖然下得時間不夠長,下得不夠大,卻也給我?guī)砹藲g樂,所以,我愛雪!
六年級小學(xué)生作文 篇3
一天,在課堂上,哲學(xué)家蘇格拉底拿出一個蘋果,站在講臺前說:“請大家聞聞空氣中的味道!”
一位學(xué)生舉手回答:“我聞到了,是蘋果的香味!”蘇格拉底走下講臺,舉著蘋果慢慢地從每一個學(xué)生的面前走過,并叮囑道:“大家再仔細(xì)聞一聞,空氣中有沒有蘋果的.香味?”
這時已有半數(shù)的學(xué)生舉起了手。蘇格拉底回到講臺上,又重復(fù)了剛才的問題。這一次,除了一名學(xué)生沒有舉手外,其他人全都舉起了手。蘇格拉底走到這名學(xué)生面前問:“難道你真的什么氣味也沒聞到嗎?”那個學(xué)生肯定地說:“我真的什么也沒聞到!”這時,蘇格拉底對大家宣布:“他是對的,因?yàn)檫@是一只假蘋果!边@個學(xué)生就是后來大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。
許多時候,我們已經(jīng)接近了真理,但因?yàn)槿鄙僮孕,而離開了真理。柏拉圖堅(jiān)持真理的勇氣就源于對事實(shí)的堅(jiān)定信念。通往真理的道路不會一帆風(fēng)順,要想不被假象所迷惑,關(guān)鍵就看我們能否對真理堅(jiān)持到底。
【六年級小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
六年級小學(xué)生作文12-31
(精選)六年級小學(xué)生作文08-16
【精選】六年級小學(xué)生作文09-07
[精選]六年級小學(xué)生作文09-06
六年級小學(xué)生作文(精選)09-29
六年級小學(xué)生作文[精選]08-29