六年級小學(xué)生作文7篇(優(yōu))
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的六年級小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級小學(xué)生作文 篇1
時(shí)間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長,看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長的教育,作個(gè)有作為的人。
歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:母校,再見!
又是一個(gè)新學(xué)期,但是這個(gè)學(xué)期有些特別,在這之后意味著,我將從人生第一個(gè)階段跨入第二個(gè)階段。
猛然回眸,似乎看到了我六年中一個(gè)一個(gè)的腳印。其中的歡聲笑語,其中的痛苦失落,其中的.感動……都在瞬間成為我記憶中的永恒。想到即將離開母校,一股眷戀涌上心頭。
獨(dú)自漫步操場上,突然發(fā)現(xiàn)在這六年里,對母校的一切,并沒有完全熟悉,可我還沒有來得及完完全全把她了解,我就要離開了。還有多久就要離開了呢?想到這兒,我不免有些傷心,也許我不會再回來了。可是我又覺得,我對母校其實(shí)是那樣的熟悉,一草一木,一磚一瓦一伴我走過六年,又怎么會輕易忘卻?
就在這兒,我,一個(gè)在百味人生中只知道甜的女孩,懂得了還有酸,苦,辣,咸……也是這里,讓我學(xué)會了謙虛做人,學(xué)會了面對挫折與困難,還是這兒,讓我懂得了學(xué)海無涯,應(yīng)該奮斗終生。
朝夕相處之中,我看到了老師們的無私奉獻(xiàn),就像一只只蠟燭,慢慢地燃燒自己,為我們化作灰燼,卻成為了每個(gè)我們心上的明燈!我看到了朋友的真誠,互相幫助,就像船和帆,齊心合力,到達(dá)勝利的彼岸;更像勤勞的園藝師用滿腔熱血滋潤著“友誼”這塊方田。
從現(xiàn)在起,小心起在母校里的一切吧,不要留下遺憾,就算是一本小小的小小的同學(xué)錄也無妨記下友誼的痕跡。
我對著朝陽,雙手合十,閉上雙眼,深深地道一聲;“別了,我親愛的母校,我深深愛著的母校。相信不久的將來,我還會回來的,帶著累累的碩果,帶著不盡的思念……”
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。
一晃六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,我們對母校,對老師、同學(xué)有著萬般不舍,回憶六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中有甜也有苦,但它卻真實(shí)地讓我們回味不已,文中沒有華麗的詞藻,但卻滿滿都是對學(xué)校的眷戀。
六年級小學(xué)生作文 篇2
在城市的邊際,有一片廣袤的土地,很肥沃,也很荒蕪。這是一個(gè)被遺忘的角落,只有一片黑黝黝的土地和存存雜草。
有一天,一顆梧桐的種子飄過來了。他輕輕地在這里安下了家。春天帶著輕盈的腳步走過,夏天捧著炎炎烈日走過,秋天攜著碩碩累果走過,冬天卷著呼嘯的寒風(fēng)走過。他吮吸著清晨的露,沐浴著正午的日,享受著傍晚的風(fēng),將根兒深深地扎進(jìn)土里,將芽兒奮力地鉆出地面。
時(shí)間攜卷著夢想輕輕地踱過。
有一天,他的隔壁飄來了以為新的同伴——一顆瘦弱的玫瑰種子。晨起的露珠不辭勞苦地喂養(yǎng)著,大地母親無私地奉獻(xiàn)著。不久,瘦弱的種子長成一顆婀娜多姿的玫瑰。
玫瑰啊,多么美麗的玫瑰啊。嬌柔的花瓣似血般殷紅,嫩綠的莖葉挺立著,在陽光雨露的映襯下,微風(fēng)襲來,宛如一嬌艷的女子在翩翩起舞。玫瑰的美麗吸引了周遭的蜂兒,蝶兒,霎時(shí),玫瑰猶如女王般被高高捧起,嬌艷而高貴。
寂夜拉下了帷幕,白晝的狂歡已經(jīng)散去。梧桐輕聲地喚著:“玫瑰,玫瑰!
玫瑰眨了眨眼睛,笑著道:“我知道我很美,但是,現(xiàn)在我已經(jīng)累了,你也去休息把!
梧桐搖了搖綠葉,輕聲說:“不,你的確很美。但我只是想告訴你,不要將美麗展現(xiàn)地太徹底。太美的東西都只是暫時(shí)的……”
“哼,你是嫉妒我把!泵倒逡荒樑瓪獾乜粗嗤拔夷芪敲炊嗟暮兔鄯,但是你卻怎么也做不到。你這個(gè)不會開花的丑八怪,我才懶得理你!
梧桐呆住了,他張開了嘴巴,卻又馬上閉上了。他搖了搖頭,什么也沒說,只是把根深深地扎進(jìn)土里,將葉子又綠了一遭。
日子一天一天地過去。玫瑰每天盡情地綻放著美麗,在蜂兒蝶兒的伴舞中歡唱。忽然有一天,一個(gè)路人經(jīng)過,看到荒蕪的'土地上婀娜的玫瑰,順手摘走了她。
時(shí)間攜卷著夢想輕輕的踱過。
轉(zhuǎn)眼間,數(shù)十年過去了。在城市的邊際,有一片廣袤的土地,很肥沃,也很茂盛。這里長滿了一片梧桐林。林子里有一棵強(qiáng)壯的梧桐樹,枝葉散開覆蓋了天地,還有朵朵淡黃色的小花,清新而美麗。它的旁邊還有一個(gè)小小的坑。
六年級小學(xué)生作文 篇3
六年的小學(xué)生活是豐富多彩的,但我就要畢業(yè)了,此時(shí)此刻,我多想再做一回小學(xué)生啊!
迎著初升的太陽,沐著和煦的輕風(fēng),小鳥在枝頭快樂地歌唱,花兒向我點(diǎn)頭微笑……一路上,熟悉的校園歌曲把我們送到班級,于是,一天的課就開始了。上課時(shí),我一定會認(rèn)真地聽老師講課,把知識點(diǎn)牢牢地記在心中。針對老師提出的問題也一定會專心地思考,然后積極地舉手發(fā)言。當(dāng)同學(xué)們回答問題時(shí),我會去傾聽,多向別人學(xué)習(xí)。如果有什么不懂的,我會去向老師請教
……這樣,應(yīng)該就會取得好的成績了。
期盼了整整五天的雙休假日終于到來了,我要怎樣度過呢?當(dāng)然,在完成了作業(yè)的`前題下,可以玩一玩電腦哦!但是玩電腦的時(shí)間是有限的,如果我玩超過了兩個(gè)小時(shí),那么對眼睛是非常不利的,我可不想像現(xiàn)在一樣帶上了一幅厚厚的眼鏡。
這六年的時(shí)光,都是非常輕松的,有空時(shí),我一定會幫媽媽做一些家務(wù)和力所能及的事,做一個(gè)懂事的好少年。六年來,媽媽為我操了多少心,費(fèi)了多少精力,付出了多少青春啊!所以,我不能再讓媽媽操心了。
品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,大家都喜歡。如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會倍加努力,朝著希望進(jìn)發(fā)!
六年級小學(xué)生作文 篇4
我的課余生活,既不是在熱鬧的球場上,也不在喧嘩的.大街,而是在圖書館里。
一放學(xué),我就飛快地跑到圖書館看書。在我的書架上,堆著看不完的書。童話書,把我?guī)У搅钊松裢南删;科技書,在我面前展現(xiàn)出四個(gè)現(xiàn)代化的雄偉藍(lán)圖;智力測驗(yàn),使我絞盡腦汁,愁思苦想;戰(zhàn)斗故事,把我?guī)У搅钟甑纳硤;小?shí)驗(yàn),又使我沉浸在知識的海洋里。我看過《格林童話》,《紅樓夢》,《三國演義》……多少本書!
書是我最親密的伙伴,書使我對未來無限向往,書使我知識更加豐富。不管是朋友們的歡笑聲,還是那喧嘩的遭雜聲,都不能打擾我。
我愛書,吃飯時(shí),捧著它;睡覺時(shí),戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本,總是貪婪地看不夠,看不厭。
書包里,放著《成語故事》,《西游記》;書架上,堆放著《學(xué)古詩》,《醒世恒言》等各種類型的書。
書占據(jù)了我的課余生活。
我的課余生活,雖然沒有歡聲笑語,但卻充滿了樂趣。
六年級小學(xué)生作文 篇5
金色童年是美好的,多彩的童年是美好的,童年時(shí)的.美好記憶讓我永遠(yuǎn)難忘。
記得小時(shí)候,媽媽帶我去西安看兵馬俑。媽媽和導(dǎo)游給我們講了很多關(guān)于古代兵馬俑的知識,讓我更期待看到兵馬俑了,到了坑外,一眼望去大大小小的的兵馬俑整整齊齊的排列在坑內(nèi),場面非常的壯觀,游人看了無不驚嘆不已,讓我永遠(yuǎn)銘記著這規(guī)模宏大,氣魄雄偉的秦兵馬俑。
童年的時(shí)期經(jīng)常會鬧出一些笑話來,記得有一次,我坐在客廳里看電視,忘了關(guān)窗戶,許多柳絮飛了進(jìn)來,我正想著深吸一口氣,捂住鼻子和嘴巴,可沒有來得急,反而吸進(jìn)幾個(gè)柳絮,這時(shí)我想:柳樹的種子已經(jīng)在我肚子里了,會不會發(fā)芽?如果我喝水,那不就等于給它澆水了,如果我吃東西,那不就是等于給它施肥了嗎?經(jīng)過一陣思考,我覺得應(yīng)該不吃不喝,這樣種子在我肚子里就不會發(fā)芽了。現(xiàn)在想來真是一個(gè)很好笑的笑話,小時(shí)候的想法總是這么的幼稚。
時(shí)光流逝,我漸漸長大了,懂得了許多道理,有時(shí)翻開童年的相冊,童年時(shí)代的情景好像歷歷在目,合上相冊,腦中還會浮現(xiàn)著我記憶中最柔情的一段回憶。那童心,童趣怎能讓人忘懷!
六年級小學(xué)生作文 篇6
春天,一轉(zhuǎn)眼就這樣到了!
告別了寒冷的冬天,我們迎來的是一個(gè)溫暖的春天。
春天是美麗的,是絢麗多彩的。
生機(jī)勃勃的'大自然一夜之間變成了綠色的,枯萎的花花草草也都“蘇醒”過來了,一切都顯得那么協(xié)調(diào),那么舒暢!
人們也都因?yàn)楦腥玖诉@清新的空氣而積極向上起來,你悄悄!原來愛睡懶覺的小朋友們,早上聽到了春天小鳥的鳥叫聲,都趕快穿好衣服,和小鳥一同“上學(xué)”!愛工作的上班族也都想出門沐浴新鮮的陽光,就會很快的完成自己的任務(wù),出去曬太陽,享受春天的新鮮空氣!
六年級小學(xué)生作文 篇7
小兔子即可愛又活潑,十分惹人喜愛,所以我也養(yǎng)了一只小花兔。
小花兔灰白相間,我非常喜歡它,毛絨絨的毛摸上去很舒服,它有一雙紅寶石般的眼睛,一張上面兩瓣、下面一瓣的三瓣兒小嘴一動一動的`,一雙長長的白中帶粉的耳朵有時(shí)耷拉著,有時(shí)橫的像只筆,四條有力的小腿和一個(gè)小絨球似的尾巴。
它的嘴在吃菜時(shí)動得飛快,一顆……二顆……,不一會兒它就吃完了五棵小青菜,吃得一干二凈,一點(diǎn)也不剩,它的三瓣嘴唇快得看不清。它的耳朵對聲音很敏感,只要稍微有一點(diǎn)聲音,它就會在籠中蹦來跳去,但只要我在它身旁看著它,它就不會驚恐不安,而是繼續(xù)安靜的吃菜葉,四只小腿也對它很有用,它后腿強(qiáng)勁有力,可以幫助它跑得飛快,讓它可以逃脫一些野獸的捕捉。有一次我拿了一根胡蘿卜在籠子里攪來攪去,把兔子嚇瘋了,它一蹦三尺高,在籠子里橫沖直撞,結(jié)果籠子都差一點(diǎn)被它撞得散架了,也把我嚇了一跳,以為它真會撞破籠子逃走,只好把胡蘿卜給了小花兔,我覺得胡蘿卜是它的最愛,因?yàn)楹}卜它吃得最快。
小兔子讓我的生活更加快樂、更加有趣!從中,我也學(xué)會了照顧別人。
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