六年級小學(xué)生作文(5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文 篇1
我一直記得一句話“你還是很聰明的，其實(shí)你不笨的啦，這篇作文寫的那么好！”，這是余老師對我說的，那時，我正是“一個看不見的小石子”從余老師說了這句話后，我的語文開始進(jìn)步，學(xué)習(xí)也越來越認(rèn)真了！我的心里對余老師可以說的上是感激不盡！原本，我一直羨慕鄧希琳能寫出這么好的作文，羨慕馬仕強(qiáng)聰明機(jī)靈的頭腦，羨慕常常被表揚(yáng)的同學(xué)，常常受到老師鼓勵的同學(xué)，羨慕班上的'干部，羨慕李海欣，能唱出動聽的歌曲。。。。。。而我卻像無人知曉的小草，就這樣被冷落，使我感到寒冷。就這樣默默無聞地在班上學(xué)習(xí)，同學(xué)們又好像看不見我一樣，寒！后來，我試著跟同學(xué)們講話，廣交朋友，就像《走向生活》這篇課文一樣！可還是不怎么樣，盡管比以前好，但是，我還是覺得。。。。。。好像來到了孤島 ，一個人獨(dú)自學(xué)習(xí)。。。。。。好像落伍的小鳥，沒有飛翔的力量！這些都比不上余老師的一句話，這句話使我變得堅(jiān)強(qiáng)，使我感覺，其實(shí)我身邊的每一個人都在關(guān)心著我，使我感到班級還是一個溫暖、快樂的天地，只是我不會尋找快樂罷了 ！我感謝這句話，更加感謝余老師說了這句話！我永遠(yuǎn)忘不了這句話，這句話會在我有困難的時候，遇到。。。。。。的時候在我耳邊回響 ！這句話將伴隨我度過一生！
六年級小學(xué)生作文 篇2
那天，媽媽又站在鏡子前照來照去，邊照還邊說：“老了老了，皺紋也多了，皮膚也越來越差了。”
我這才意識到，我親愛的媽媽變了，變得很老很老。
記憶里的媽媽，有著一頭烏黑的長發(fā)，就像童話里的長發(fā)公主。精致的五官，搭配著長發(fā)，呵！好一個調(diào)皮的精靈，好一個美麗的仙女。她喜歡穿白色的衣服，純白純白的，宛若從童話中走出來的天使。
記憶里的媽媽，最能計(jì)算了！計(jì)算器在她的手下發(fā)出了噼噼啪啪的響聲，就像美妙的.交響樂。
記憶里的媽媽，仿佛是一本童話，充滿了幸福、快樂與美妙。只不過，現(xiàn)實(shí)不是童話，媽媽變了。
現(xiàn)在，媽媽真的變老了。時間的雕刻師在她的臉上，雕刻了越來越多的皺紋。臉上少了快樂的笑容，卻多了幾絲憂愁，這些，都是歲月的痕跡。手敲計(jì)算器的速度更慢了，媽媽再也沒在計(jì)算器上敲出美妙的交響，經(jīng)常遇到下崗這類的事。媽媽，真的變了……
媽媽再也不是那個長發(fā)公主了，再也不是那個調(diào)皮的精靈了，再也不是那個從童話中走出來的天使了。可她還是我媽媽呀！還是那個我最最愛的媽媽呀！不管她變成什么樣子，我都愛著她，在我心里，她是我最親最親的人。
我的美麗媽媽不管變成什么樣，都是我最喜歡的媽媽，都是那個能用計(jì)算器敲出美妙交響的媽媽……
六年級小學(xué)生作文 篇3
“兒子，天氣冷了，衣服多穿點(diǎn)，小心著涼吶�！�
“兒子，你忘帶牛奶了，你要渴的�！�
“兒子，你的鑰匙忘帶了，爸媽不在家的話你會進(jìn)不了家門的�！�
這都是我媽媽對我的提醒，可我從來都把它們當(dāng)成了耳邊風(fēng)，覺得我的老媽真羅嗦。
有一天，我媽媽又開始羅嗦了：“喲，我的'兒呀，毛衣前后反穿了�！蔽也荒蜔┑卣f：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，前后兩邊不是差不多嗎？誰會這么仔細(xì)來看�！薄凹�(xì)心同學(xué)一看，準(zhǔn)會笑掉大牙！”猛然，瞅著我的媽媽又好象發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫起來，“哇，我的天吶，褲子也反穿了�！蔽也还軏寢尩膰Z叨，飛也似的跑到學(xué)校。
……
……
“丁零零，丁零零……”
“放學(xué)嘍，回家嘍……”
一眨眼，教室里只剩下掃地的同學(xué)，我也隨著人群來到操場。
“今天又過關(guān)了，我媽媽真是多慮，羅嗦、嘮叨！”正當(dāng)我在慶幸今天早上之事時，有人拍了我的肩膀。我一看，原來是我的同學(xué)王曉啊。王曉盯著我的身上，神秘地說：“莊兄，小弟發(fā)現(xiàn)您的衣褲好象比較特別嘛！”“我的媽呀，竟有人看出來了！”頓時，許多同學(xué)圍 過來，瞧著我，里三層，外三層，擠個水泄不通。有不少人還發(fā)出了“哈哈”的笑聲。
此時，我正在找地縫呢！干嗎？——找到地縫，可以削尖腦袋鉆下去躲過這令我難堪的場面�？蔁o縫也，“三十六計(jì)，走為上�！薄芭埽睢^妙之極�！薄班病钡匾宦�，我鉆出人群跑回家，并把這件事告訴了媽媽，向她認(rèn)了錯。
六年級小學(xué)生作文 篇4
我設(shè)想過未來的汽車。大家想知道嗎？
未來的汽車是這樣的：這種車性能很好，車上有8個鍵，分別是：綠、藍(lán)、紅、黑、白、黃、紫、灰。
綠鍵的功能是取食物。你只要說出你想要的食物的名稱，很快這個食物就會出來。藍(lán)鍵的功能是溫度調(diào)節(jié)。如果你覺得冷或熱，你就按一下藍(lán)鍵，車會感應(yīng)到車?yán)锏腵溫度，就自動調(diào)出適合的溫度。紅鍵的功能是保護(hù)自己。如果有人要撞你，你一按紅鍵，車就會感覺到攻擊你的東西，車尾自動出一根簧保護(hù)自己。黑鍵的功能是飛翔。你一按，車尾就會伸出兩個噴射器，車兩旁伸出兩只翅膀。汽車就可以飛了。白鍵的功能是潛水，你一按這個鍵，車馬上就變成一艘“鯊魚”艇，自動潛入水中。黃鍵的功能是時空穿梭。為了避免車禍，所以車上就裝了“時空穿梭系統(tǒng)”。紫鍵的功能是不用開車。為了避免司機(jī)疲勞過度所造成的車禍，所以，車上裝了“幫你開車”系統(tǒng)，你一按控制盤中間，就會出一個電腦人來，你摸不到他，他只會開車，而且開車技術(shù)比誰都好�；益I的功能是“孩子天地”。一按，自動出一個箱子，你想看哪部電影都行，玩游戲機(jī)也行，為了不讓孩子們近視，上面加了一層“防近視罩”。
這輛車是不是很好��？你如果想擁有一輛這樣的車，那現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)吧！
六年級小學(xué)生作文 篇5
午后，漫步在校園的每一個角落，那飽經(jīng)滄桑的老榕樹，桂花如漫天飛雪般飄零在校園的每一個地方。我蹲下來，拾起一朵落花，清香撲鼻而來，回眸的陽光似乎勾起了我對小學(xué)生活那份難忘的回憶……
那朵落花使我悟得友情的真諦。
春雨綿綿，我的心情亦是如此，不是在下雨，而像是在悄無聲息地滴血。剛午休完畢，揉搓著我那惺忪的睡眼，感到有人在踩我的鞋子。哦，原來是小藍(lán)，我友善地對她說：“小心點(diǎn)兒，下次別再踩了，好嗎？”她笑了，宛如一朵清清新淡雅的茉莉花。可是，身后仍睡意蒙朧的小芳卻在無理取鬧：“什么時候踩著你的鞋子了！不分青紅皂白就誤會我！”“天哪，你…你簡直是不可理喻！”我們倆吵了幾句，便冷戰(zhàn)了一個下午。放學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)抽屜里有張紙條，上面工工整整地寫著：“對不起，是我誤會了你�！贝藭r此刻，心中的千年冰山頃刻融化……友情便如一杯熱咖啡，沒有激情，卻擁有令人回味的濃濃醇香……這是校園和諧的象征，是友誼純潔的象征！
那朵落花讓我難以忘懷老師的鼓勵。
剛上三年級，我還是個害羞怕事的學(xué)生，不敢與老師的目光對視，不敢與男生交流，可是，這一切都被班主任譚老師看在了眼中。下課后，譚老師找到了我，把我?guī)У搅舜箝艠湎�，語重心長地對我說：“孩子，沉默是金，可是，過度的沉默往往會使金子變成廢鐵，懂嗎？”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的目光是那樣溫柔，宛若深深的潭水，那充滿學(xué)識的雙眼，那親切的語言，無不震撼著我那小小的心靈。從此以后，我變了，不再膽小了，我揚(yáng)起了自信的'風(fēng)帆，做回了真正的自己。我永遠(yuǎn)忘不了譚老師的赤縣神州，更忘不了她的循循善誘！
那朵落花讓我難以忘懷的團(tuán)結(jié)！
那是五年級下學(xué)期，個個都在摩拳擦，準(zhǔn)備迎接又一次黑板報(bào)的評選�？晌覅s急得像熱鍋上的螞蟻，作為編輯部一員，卻懊惱地想：“該怎么設(shè)計(jì)版塊，是選擇手繪，還是……”這時，同學(xué)們都大步流星地走了過來，各抒己見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，個個忙得不亦樂乎。有的查資料，有的收集圖案，還有的在作草稿。不用多久，他們紛紛對我說出了版圖，大致內(nèi)容。我欣喜若狂，馬上與他們并肩作戰(zhàn)。時光像沙漏中的沙子一樣悄悄流逝，我們不叫苦，不叫累，任由汗水在臉上盡情流淌。終于，我們的黑板報(bào)得了一等獎！對，團(tuán)結(jié)才是真正的勝利！團(tuán)結(jié)就是無窮的力量！團(tuán)結(jié)為我們插上了飛翔的翅膀，讓我們飛向美好的明天。
落花，不停地撩撥我的心，那陣陣歡聲笑語不斷勾起串串校園思憶！再見了！可親可敬的老師！再見了！昔日一起學(xué)習(xí)嬉戲的同學(xué)！再見啦！美麗的校園！
六年了，大榕樹也陪了我六年了！拾起校園里的一朵落花，震撼著我的靈魂，溫柔著我的心靈，往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。難忘的小學(xué)生活，都轉(zhuǎn)瞬化為那校園里的一朵落花，永久珍藏于我心中……
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