六年級(jí)小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我看到了,那最美的風(fēng)景!}記
聽說,山頂上開滿了鮮花,蝴蝶在上面翩翩起舞,蜜蜂在辛勤的采蜜,鮮花正散發(fā)著迷人的香氣,腦海里浮現(xiàn)出了一番景色,但這美好的景象,何時(shí)才能見到?
這渴望與期待,我來到了山腳下,兩眼望去,山山疊起,藍(lán)天悄悄的成了背景,高大的山川,卻成了主角,但這美麗的景色,讓我的信心躲了起來。不知道美麗的景色是否看得到。我緊張地往上爬,看著旁邊的樹與草,回頭看自己走過的路,卻那么少,一直沒有目標(biāo)的往前走,不知道前方的路還有多遠(yuǎn),只是永不止步,我想這樣才能離目標(biāo)更近。我看著每一個(gè)下山的人,心里想還有多久,想問卻不敢問,害怕還有很遠(yuǎn),自己沒有恒心往上爬。
帶著渴望往上爬……心里的.希望慢慢減少,不知道那最美的風(fēng)景何時(shí)才能擁有。
不斷地往前走,不斷的往后看,不斷的想,我一定得的到,愈往上走,心里的渴望就越強(qiáng)大。太累了,我停了下來,但我還是不想延長到達(dá)目標(biāo)的時(shí)間,爬啊爬啊……頭上的汗顧不上擦,不知這些辛苦又沒有白費(fèi),我小心翼翼地走;小心翼翼地看;小心翼翼地聽。這山里所有的一切,山里的空氣;山里的花與草。我突然聽到山上有人喊“真的很美,很美。”心里的渴望瞬間爆發(fā),兩腿不停地走,越走越快,我看著腳下的路,我猛地抬頭,我看到了,看見了,藍(lán)藍(lán)的天空,旁邊有草原,山頂上開滿了鮮花,蝴蝶在上面翩翩起舞,蜜蜂在辛勤的采蜜,鮮花正散發(fā)著迷人的香氣。走在小路上,旁邊開滿鮮花,眼前是蔚藍(lán)的天空,山巒起伏“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層!蔽铱粗吧,身上的酸疼仿佛已經(jīng)散去,我剩下的不僅是激動(dòng),也有一絲欣慰,因?yàn)檫@段路沒有徒勞。
我看見山頂有一處美麗的風(fēng)景,上面開滿了鮮花,蝴蝶在翩翩起舞,我往山下看,一塊一塊的小村子,山路彎彎曲曲的;小河在細(xì)細(xì)地流淌。你那種感覺不僅僅是看到風(fēng)景的美麗,而是經(jīng)過自己不懈的努力看到的最美的風(fēng)景。不管風(fēng)景是否伊人,但是自己的成功得到了,才是最美的風(fēng)景,其實(shí)結(jié)果并不重要,重要的是過程,我看到了最美的風(fēng)景,你看到了么?
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今天,我和媽媽翻開相冊(cè),看見了一張老照片!澳鞘俏20歲時(shí)拍的!眿寢尭嬖V我照片拍攝時(shí)的花絮。
照片中的媽媽還是個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的小姑娘,穿著一套裙褲,散發(fā)著青春的`活力。她正在給一只小猴子喂東西吃呢!那只小猴子飛速地?fù)屪吡藡寢屖种械南憬叮粤似饋。另一只小猴看見媽媽手中還有香蕉,也飛快地跑了過去,閃電似的拿走了香蕉。照片珍貴記錄了那一瞬間。
我問媽媽:“那兩只小猴吃完后有沒有去搶你的包?”“有!眿寢屨f!跋麓挝乙惨ツ莾和婧脝?”我嬌聲嬌氣扭扭捏捏地說!翱梢浴!眿寢屗斓卮饝(yīng)了!
照片真好!為我們留下了美好的回憶,也拉近我和媽媽談話的距離。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
六年級(jí),是一個(gè)奮發(fā)向上的年級(jí);六年級(jí),是一個(gè)朝氣蓬勃的年級(jí);六年級(jí),是一個(gè)爭分奪秒的年級(jí);六年級(jí),是一個(gè)廢寢忘食的年級(jí)……六年級(jí)了,馬上就要上初中了。為了能上一個(gè)好初中,所有人都全身心地投入到“戰(zhàn)斗”中去,一點(diǎn)兒都不能馬虎。
隨著時(shí)間的流逝,每周我都是通宵達(dá)旦,夜以繼日地寫作業(yè)。不過,為了好初中,我忍!雖然累些,但終究是值得的!桌上的鬧鐘已經(jīng)走到了十點(diǎn),而我,還在電燈下奮筆疾書。語數(shù)英三科作業(yè)一科不少,《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》樣樣要背,好詞佳句個(gè)個(gè)得抄……我疲憊不堪的'趴在桌前,緩慢的挪動(dòng)著筆尖,眼皮似乎抬不起來了。作業(yè)像一座五指山般壓在我身上,壓得我不能動(dòng)彈,壓得我喘不過氣來。
“還有一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒就好了,馬上就好了,加油,堅(jiān)持住,冉崇丹,你能行!……”我默默地對(duì)自己說,不斷地鼓勵(lì)自己。唉!作業(yè)呀!像天上的星星一般數(shù)也數(shù)不清,像大海一般漫無邊際。此時(shí)的我,似乎突然頓悟了“題海無邊、學(xué)海無涯”的意思,望著一頁頁白紙漸漸地變成了一張張黑紙,心里好不容易涌上一絲欣慰,但瞧瞧桌邊,唉!真不知道又要奮斗到幾時(shí)。這種整晚題海遨游的生活不知還要持續(xù)多久—作業(yè)真像太行山,正等著我這個(gè)小愚公去一點(diǎn)一點(diǎn)地移山呢!
萬家燈火數(shù)不清,燈下水筆寫不停。作業(yè)好似滿天星,何時(shí)才能摘干凈?
書山在前推不倒,學(xué)海在后躲不掉!
白日依山盡,作業(yè)數(shù)不清!
唉……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
金秋九月,在這豐收的美好季節(jié)里,我們又迎來了一個(gè)中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)!
重陽節(jié)在九月九這一天,取長長久久之意,所以,祭祖,敬老在這一天,是非常重要的。
小鳥飛過樹梢,唱一首美妙的歌給大樹聽,以回報(bào)大樹的恩情。我們?nèi)サ接H人家,幫助他們做著事,不僅為了報(bào)恩,更多的是送去美好的祝福。助福他們?cè)交钤侥贻p啊!在我們看來在簡單不過的事,他們卻要做許久看著這一幕,我不禁感嘆萬千!
也許在幾十年前,他們也和我們一樣,充滿了青春的活力;也許在幾十年后,我們也和他們一樣,失去了以前的青春。
看著他們蹣跚的步履,不禁想到:這是不是我們以后的樣子呢?
幫著他們做事真的很快樂呢!不只因?yàn)樽屗麄儨p少了負(fù)擔(dān),更多的是因?yàn)槲颐靼琢藭r(shí)光的價(jià)值:
“時(shí)光一去不復(fù)返”,不錯(cuò)的,時(shí)光是不會(huì)逆流的,青春是不會(huì)回頭的.。我們不能去阻止它,也阻止不了它。所以,去珍惜吧!去珍惜美好的青春吧!去珍惜短暫的時(shí)光吧!
當(dāng)我去到外婆家是,她眼的笑意誰都看的出。外婆年級(jí)大了,手腳不像以前麻利,做事不方便。但誰又能看出,就是這個(gè)年級(jí)大,手腳不麻利的外婆,將五個(gè)子女養(yǎng)大成人的呢?
也許,我們以后也會(huì)和外婆一樣,手腳不麻利。但是,我們也都曾有過美好的青春。
現(xiàn)在的我們,唯有珍惜,珍惜時(shí)光,珍惜青春,珍惜還活著的人,趕緊去盡孝,時(shí)光不等人哪!否則,后悔是沒有用的!正如王維在《九月九日憶山東兄弟》寫道“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。等到一切都沒有的時(shí)候,后悔可是沒用的。老人一個(gè)人在家很孤獨(dú),家以經(jīng)不完整了,趁現(xiàn)在還來得及,回家陪陪老人吧!
老人的蹣跚步履,寂寞孤獨(dú),都需要我們?nèi)リP(guān)懷,去照顧。同樣,我們也要珍惜現(xiàn)在美好的青春呀!
時(shí)光一去不復(fù)返,青春一走不回頭!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
昨天,我和媽媽、爸爸,一起去爬華山,華山有五個(gè)峰組成分別是東、西、南、北、中峰,最高的是南峰,我們走到做纜車得地方,沒想到坐纜車需要排那么長的隊(duì),等纜車的隊(duì)伍彎彎曲曲的和我去世博會(huì)參觀時(shí)排的隊(duì)一樣,坐在纜車上的時(shí)候,腳底下是萬丈懸崖,纜車還前后晃著,我害怕地蹲下來,用雙手捂住了耳朵。
華山最驚恐的是往西峰爬的那條路上的蒼龍嶺,蒼龍嶺上的天梯天梯和云梯非常窄、非常高,一抬頭就可以看到別人的鞋底。因?yàn),天梯和云梯修的比較高所以我差不多是跪著往上爬的`。而且兩邊都是懸崖,我都不敢往下看。我和媽媽往山上爬的時(shí)候,一路上身邊的游客都說:“這個(gè)小孩子真棒!”我心里樂開了花。本來我也想放棄了,媽媽和游客的鼓勵(lì)讓我都不好意思了,我重新打起了精神。我和媽媽還到懸崖邊給我照了一張照片,爸爸剛才坐纜車的時(shí)候嚇的臉色煞白,爸爸爬到半中央就嫌累(我猜想當(dāng)然這是被嚇的),所以沒去蒼龍嶺。我只好和媽媽往上爬,我們爬到金鎖關(guān)的時(shí)候我實(shí)在爬不動(dòng)了,可媽媽還說還有十分鐘的路程就到了西峰了。這時(shí)爸爸打來電話讓我們下去,因?yàn)榘职譀]有爬到金鎖關(guān)所以爸爸只能從千尺幢下山爸爸又經(jīng)歷了一場嚴(yán)峻的考驗(yàn),我和媽媽下山的路還可以,媽媽說這樣就是公平。我們快下到底的時(shí)候我看到一個(gè)哥哥蹦跳地往山下跑,這個(gè)哥哥一會(huì)兒就跑沒影了?斓缴降紫碌臅r(shí)候媽媽的腿硬了,媽媽下山的時(shí)候速度越來越慢。等媽媽下到山底的時(shí)候,媽媽說她腿上的肌肉象石頭一樣硬。爸爸說:“缺乏鍛煉!”
雖然爬山很累,但我也很高興我有這么大的勇氣爬這么高的山,爸爸媽媽喊腿疼,我卻一點(diǎn)都不疼,我說因?yàn)槲以趯W(xué)校每天都跑步。最后我們帶著疲倦的身體快樂地回家了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:今天我的好朋友打了我一巴掌。
他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野,他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來了。被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:今天我的好朋友救了我一命。
一旁好奇的朋友問說:為什么我打了你以后,你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?另個(gè)笑笑的回答說:當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫在易忘的地方,
風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的如果被幫助,我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
朋友的相處傷害往往是無心的,幫助卻是真心的,忘記那些無心的傷害;銘記那些對(duì)你真心幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的.朋友。
朋友呀!當(dāng)你看到這里,你是否有一點(diǎn)啟示呢?在日常生活中,就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦,我們也許會(huì)因這些磨擦而分開。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí),我們望向星空,總會(huì)看到過去美好回憶。不知為何,一些鎖碎的回憶,卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼!就是這感覺,令我更明白你對(duì)我的重要!在此,我希望你能更珍惜你的朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
桃源洞是一個(gè)游山玩水的好地方!
那里的溪水清澈見底,可以拿來當(dāng)鏡子照。那里的水很甜,用手輕輕舀起一點(diǎn),放在嘴里,甜甜的,就像吃了糖一樣!我們小朋友可以在溪水里開心地玩耍,建大壩是我們最喜歡的游戲,看著溪水在我們建的大壩里停留,感覺自己就是一個(gè)工程師。
那里的山雖然不是很高,但是樹木非常茂密,走在林間的小道上,基本曬不到太陽。在路上,我們也可以看到許許多多不知名的昆蟲,它們成群結(jié)隊(duì)地圍在我們身邊,好像在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的客人呢!
那里的.空氣也很清新,早晨一起來,伸伸懶腰,長長的吸一口氣,感覺舒服極了!
那里更是一個(gè)避暑的天堂。夏天的時(shí)候,根本不用開風(fēng)扇或者空調(diào),一陣風(fēng)吹來,比吹了空調(diào)還涼快!
聽了我的介紹,你們是不是心動(dòng)了呢?
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
有句名言“好習(xí)慣終身受益”,我很贊同。生命的旅途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措;而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們與眾不同。沒有人天生就是人才,成功的捷徑恰好在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
寒假一眨眼就來了,我給自己定了一個(gè)計(jì)劃:我要天天加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),這樣有助于身體健康;天天都擠出半小時(shí)時(shí)間來做閱讀題目,可以加強(qiáng)閱讀能力;每天都抽出半小時(shí)來預(yù)習(xí),開學(xué)后更輕松。我曾好幾次都想放棄過,但想想好習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開艱苦的訓(xùn)練,于是我便全身心的投入,時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。這么多天,幾乎是在一瞬間度過,我的堅(jiān)持不懈終于有了回報(bào),在這幾天里,我養(yǎng)成了幾個(gè)新的習(xí)慣,我就別提有多高心了!早知如此,我該養(yǎng)成了多少的好習(xí)慣!
我處在的周圍,有人懶惰;有人麻痹;有人警惕;有人今日事明日畢,有人明日事今日畢。出生時(shí)與人無異,習(xí)慣的好壞決定終身。
22天后的.我,每日睡覺前總是理所當(dāng)然的去學(xué)習(xí),養(yǎng)成了習(xí)慣,就如吃飯睡覺每日的必修課一樣,不半途而廢,不中間休息。我要讓一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣陪伴我終生!
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