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春雪六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的春雪六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
春雪六年級(jí)作文1
驚蟄過(guò)后竟然又下了一場(chǎng)雪！
清晨，我早早地起了床。拉開(kāi)窗簾，卻看到了仙境一般的景色。潔白的雪花撒滿地面，厚厚的，是那么平整、那么均勻。晨輝灑在這柔軟的地毯上，反射出淡淡的藍(lán)光，看上去，這雪地沒(méi)有一點(diǎn)冷意。我高興地沖到院子里，腳下的雪便歡快地?fù)涞叫铀闹埽o鞋子鑲了一圈白邊。每走一步，腳底下就會(huì)發(fā)出清脆的咯吱咯吱的'響聲，像一首節(jié)奏明快的曲子，好聽(tīng)極了。我哪里是踩在雪地上，分明是踩在棉花上呀，每一步，腳底下都是那么柔軟，那么柔軟！
來(lái)到校園，操場(chǎng)上滿是歡奔的孩子們，他們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地堆起了雪人。 這春雪最好堆雪人了，因?yàn)闅鉁厣叩脑颍┧坪鹾苡姓承�，所以很輕松就可以滾出一個(gè)大雪球。體育課上，我和同學(xué)們滾了一個(gè)又一個(gè)的大雪球，然后又組裝成好幾個(gè)大雪人。有一個(gè)雪人比我們的個(gè)子都高出好多，是我們五六個(gè)力氣大的男同學(xué)合力堆成的。給它往上裝頭時(shí)，是一個(gè)同學(xué)事先爬到了它的身子上，我們一起用力往上推才成功的。整個(gè)操場(chǎng)都被大大小小的大白占領(lǐng)了，我們仿佛置身于一個(gè)神秘童話的世界里。
中午，隨著氣溫的升高，地上的積雪已變成條條細(xì)流，在孩子們跳躍的腳下歡唱著。屋頂上的積雪也愉快地參加了這場(chǎng)春的演奏，“無(wú)根”之水盡情地從屋頂傾瀉而下。那一條條細(xì)細(xì)的水柱，像無(wú)數(shù)根銀項(xiàng)鏈，在太陽(yáng)公公熱情的注視下閃著耀眼的光芒，璀璨著這個(gè)即將繁花似錦的季節(jié)。屋檐上飛落而下的雪水竟然把地面砸出一個(gè)個(gè)小坑，真可謂“水滴石穿”��！
寒冷的冬天已悄悄離去，春天又來(lái)到了我們身邊。
春雪六年級(jí)作文2
時(shí)間已經(jīng)步入了春天，小院子里的迎春花也已競(jìng)相開(kāi)放，吐出了黃黃的花蕊。冬已在春的驅(qū)使下漸漸消融，可就在這春意昂然的時(shí)候，天氣又突然冷了起來(lái)，就要銷聲匿跡的冬在二月二龍?zhí)ь^的時(shí)候又變得猖獗，一場(chǎng)春雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了。
早晨，雪，舞動(dòng)著自己潔白的身姿，似鵝毛、似泡沫飄落到干燥的大地上。沒(méi)過(guò)幾分鐘，地上便積了一層薄薄的雪，大地被這珊珊來(lái)遲的雪裝點(diǎn)著、滋潤(rùn)著。雪以鋪天卷地之勢(shì)地下著，越下越猛、越下越大，看上去像一副雄偉壯闊的圖畫(huà)。給這2009年的早春添了一份色彩，一份氣魄！
這讓我想起了2007年冬天的那場(chǎng)大雪：太陽(yáng)被烏云遮擋，東北風(fēng)嗚嗚地怒吼，天氣倏然變冷，漫天的大雪一下就是幾個(gè)小時(shí)，大地很快就裹上了銀裝、披上了紗衣。雪花飄飛，我們?cè)谘┑乩餁g呼，叫喊，打雪仗，壘雪堡，雪地上留下了我們的腳印，那一切都是那么美好！
下課了，我們站在校園里，盡情感受著這場(chǎng)春雪。雪，落在我們的頭上，臉上，手上，讓我仔細(xì)看看：雪花是六角形的，晶瑩剔透，上面還帶著細(xì)細(xì)的花紋呢！雖然都是白的，但它們千姿百態(tài)，形狀各異，很可愛(ài)的`�？刹痪盟鼈儽闳诨�。我們又張開(kāi)了小嘴，讓雪花飄落到我們的嘴里，感受一下雪的滋味，品嘗一下早春的感覺(jué)！
放學(xué)了，雪也停了。雨水和小冰雹和它們一起融化成了甘泉，把它的身軀獻(xiàn)給了大地，滋潤(rùn)著莊稼的成長(zhǎng)。啊！這場(chǎng)春雪，雖然不大，但它彌補(bǔ)了冬天沒(méi)有下雪的遺憾，讓我們感受到了雪天的快樂(lè)！看著腳下濕濕的地面，我也仿佛已看到農(nóng)民伯伯那一張張燦爛的笑臉！
春雪六年級(jí)作文3
雖然早已立春了，可是我的家鄉(xiāng)陜西安康，萬(wàn)物卻還沒(méi)有復(fù)蘇。盡管有少許的花開(kāi)，可它們并不象是春的使者。直到今天，我才知道為什么萬(wàn)物沒(méi)有復(fù)蘇，因?yàn)槎瑺敔斶�眷戀著人間，春姑娘就讓冬爺爺在春天里下了一場(chǎng)大雪，就算冬爺爺送給人間的禮物吧。
星期六的天氣還是陽(yáng)光明媚，星期天天氣突變，北風(fēng)呼嘯，我透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的竹子被大風(fēng)吹得亂搖，這可能是冬爺爺?shù)睦习轱L(fēng)婆婆來(lái)向大家通知明天要下雪。今天早上，媽媽告訴我下了小冰碴，讓我上學(xué)時(shí)小心一點(diǎn)。我出了門(mén)，一個(gè)小小的冰碴打到我臉上，涼絲絲的。第一節(jié)課下了，我走出教室，同學(xué)們歡呼起來(lái)原來(lái)下雪了。雪下得很小，地上還沒(méi)有積雪，就上課了。上第二節(jié)課時(shí)同學(xué)們都有些心不在焉，叮――下課了，同學(xué)們一百米沖刺的速度沖向了門(mén)外。雪下得更大了，天上由中雪下成了大雪。一片片雪花落了下來(lái)，鵝毛般的大雪成了冬天特有的銀色蝴蝶。樹(shù)上，屋頂都有了厚厚的'積雪，放眼望去，房頂上的積雪就像鋪滿了一層厚厚的白毛毯；樹(shù)上像開(kāi)了一朵朵可愛(ài)的梨花，這時(shí)松柏樹(shù)成了一座銀白色的寶塔。一些低年級(jí)的同學(xué)抬起頭，張開(kāi)嘴，鵝毛大雪就從空中飄進(jìn)了他們的嘴中，有的同學(xué)把一雙小手伸出，想看看是不是六角的。我也伸出了手，雪剛落到我的手上就融化了，雪可真是個(gè)羞澀的小
姑娘呀！我們高年級(jí)的同學(xué)則撿起積雪，滾成小雪球，開(kāi)始打雪仗。不一會(huì)兒，手中的子彈打完了，再看看對(duì)方，渾身都是雪水，滿臉冒著熱氣，也不管是贏是輸個(gè)個(gè)都了樂(lè)開(kāi)了花，同學(xué)們的笑著、鬧著、整個(gè)操場(chǎng)都沸騰起來(lái)
下午上學(xué)時(shí)還有雪花飄灑，放學(xué)時(shí)雪停了，也慢慢融化了，冬爺爺戀戀不舍的離開(kāi)了我們。
俗話說(shuō)：瑞雪兆豐年，今年我們一定會(huì)幸福安康！
春雪六年級(jí)作文4
說(shuō)起來(lái)，今年的雪倒下的有些好笑了。才剛初春，便迎來(lái)了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪……
無(wú)垠的藍(lán)天，雪花悠悠，綽綽美得如同幻境。使得那溫和的太陽(yáng)都被這美艷壓了下去，只剩世間這份銀裝素裹。澄澈的湖不再涌動(dòng)，只因?yàn)檠﹥簽樗砹艘粚右律�，使得其更像一面明鏡了。撫摸著，倒感到些許玉質(zhì)的光滑。
漫步冰天雪地之中，倒還真叫那層層厚雪浸濕了棉靴�？蛇@雪景這般上眼，竟使得我將那些許的不適意壓了下去。因著雪厚，這陸地上早已積了些印子：有人鞋印兒的，有狗爪印兒的，也有些小雞啄雪的印兒。倒真給這皚皚描繪出了天地間最是美麗自然的畫(huà)兒了。
緩緩移步，雪便如落葉般飄舞了下來(lái)，落在我的帽檐、披肩、衣裳上。望著這小小的雪花兒，想到母親曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有兩片一模一樣的雪花兒。我便不禁用手去接了它來(lái)。可還沒(méi)等我看清，雪花兒便化成了一攤水漬。我不甘放棄，便又接了去，可每一次都如此，使得我不禁蓄了些火氣。
正跺著腳，寒風(fēng)便颯颯吹來(lái)，鉆進(jìn)我的`脖頸兒，使得我不由得打了個(gè)寒顫。下意識(shí)地緊了緊衣領(lǐng)，發(fā)覺(jué)竟拉不上了。向下瞄瞄，才知曉身子已鼓成一個(gè)“小籠包”了。初春了，竟還要穿得這般緊密，棉襖一層裹著一層，倒還真感到有些透不過(guò)氣了。望著這不尋常的雪，不由得笑了笑。
正無(wú)奈著，一絲兒嫩綠便映入了眼簾，下意識(shí)的欲要看個(gè)究竟。快步向前走著，才發(fā)現(xiàn)是一排松樹(shù)。不禁上前近看，才察覺(jué)它竟還穿著一身綠衣裳呢！倏的，一陣清香飄過(guò)，縈繞于我鼻梁之上。這般沁人心脾，倒讓我不由得感到前所未有的愜意感。
雖是初春的雪景，倒也這般可愛(ài)純凈，讓我不由得沉醉其中，愛(ài)上這份無(wú)暇的美！
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