六年級(jí)小學(xué)生作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
20xx年的1月20日，我參加了小記者活動(dòng)“與干冰來一場(chǎng)碰撞”。這是我20xx年的第一次活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)名稱很是打動(dòng)我，“干冰”是什么？冰是干的嗎？我很是好奇。
小朋友們你們知道干冰是什么嗎？哈哈，不知道了吧，其實(shí)干冰就是二氧化碳在零下78、5攝氏度結(jié)成的，所以我們不能直接用手去摸它，要戴上手套才能摸，不然的話手就會(huì)凍壞的。
現(xiàn)在知道干冰是什么之后，老師讓我們把干冰放到水里，看看會(huì)發(fā)生什么。老師先叫我們?cè)诘V泉水瓶子里裝半瓶水，撕掉瓶子外面的包裝的，然后倒入干冰。只見一團(tuán)團(tuán)氣體從瓶子里冒出來，速度很快，好像炸彈一樣“嗞，嗞，嗞”的要爆炸似的。老師又把干冰放進(jìn)紫色的水里，水從紫色變成了深紫色，老師又加了幾片白色藥丸，深紫色竟然慢慢成了棕色，又越來越淡，越來越淡，最后變成了黃色，我們都目瞪口呆地看著這一切。
老師讓我們用剛才準(zhǔn)備好的水瓶，把干冰放入水瓶中，看會(huì)不會(huì)產(chǎn)生那種氣體。老師給我們每人一塊干冰，我先觀察了一下干冰，它好像由好多小顆粒組成的一塊冰。我把干冰放進(jìn)準(zhǔn)備好的水瓶里，天哪！干冰產(chǎn)生了許多泡泡，浮到上面，形成了白色氣體，冒出來后又不見了。這時(shí)你們應(yīng)該都知道白色氣體是什么嗎？沒錯(cuò)，它就是二氧化碳，干冰在遇水后會(huì)釋放出里面的二氧化碳，也就是我們看到的白色氣體。
隨后，老師還給我們表演了干冰吹氣球、火山爆發(fā)、大面包等。最后老師還說如果我們想玩干冰，玩好后不能放冰箱里，要放在特制的干冰機(jī)里，否則冰箱要爆炸的。為什么要放到干冰機(jī)里呢？因?yàn)楸潢P(guān)上蓋后是處于密封狀態(tài)。而干冰機(jī)是防爆的，它的.外殼也很厚，所以不會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)。
最后，大家都依依不舍離開了場(chǎng)地，但在結(jié)課的同時(shí)，我也知道了干冰的奇妙，還知道了干冰可以制做成滅火器，制做成好多我們生活當(dāng)中有用的東西。這真是一場(chǎng)有意義的活動(dòng)呀！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
以前我只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子，而我現(xiàn)在已經(jīng)是6年級(jí)的小學(xué)生了。我以前學(xué)習(xí)總是很差，現(xiàn)在我已經(jīng)不是最差的了。
你們有可能想知道我從一年級(jí)到六年級(jí)是怎么過來的.?我這個(gè)一到六年級(jí)的人生有點(diǎn)兒不好過，但是不管怎樣都過來了。下面我就給大家說一說我一到六年級(jí)的人生吧!
先說說一到三年級(jí)吧。在一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候，就是我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，因?yàn)槲铱偸菤庵蠋煟晕冶慌搅巳昙?jí)二班。那時(shí)，我有些怯生，而且有一位同學(xué)總是說我壞話，老師也說我很多次了，三年級(jí)我生活在一個(gè)什么都不知道，而且還總是被別人說我壞話的日子里，很艱苦，沒有幫助，這種日子很難，很不好!
再說我到四年級(jí)，這時(shí)我得謝謝一位老師，這位老師叫薛老師。雖然我總是被他說，但是這些批評(píng)，總是對(duì)我有幫助的，所以我變得好起來，變得招人喜歡，不調(diào)皮搗蛋了。
四年級(jí)我就像一只蟲子，怎么拿也拿不動(dòng)大象，一不留神就會(huì)被大象踩扁，所以我的生活很苦。但是大家都知道一只蟲是怎么拿也拿不動(dòng)大象的，只有一群一群地可以拿動(dòng)大象，所以我開始與同學(xué)聯(lián)系了。
有一天許多人都開始發(fā)現(xiàn)我的好，大家都開始幫助我了。雖然還是被某個(gè)同學(xué)說，但是我已經(jīng)很滿足了，從此我變得好了，我開始招人喜歡了。五六年級(jí)我與同學(xué)更好了，沒有人再說我另外，老師也不再說我了，這都是薛老師的功勞。
謝謝老師們，對(duì)我一到六年級(jí)的照顧!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
有人學(xué)會(huì)了下棋，有人學(xué)會(huì)了打乒乓球，有人學(xué)會(huì)了彈鋼琴，而我卻學(xué)會(huì)了騎自行車。
記得有一次我下樓玩，看見院里的朋友們自由自在的騎著自行車，很神氣的樣子，然后我叫上爸爸媽媽一起到阿米尼自行車店買下了一個(gè)天藍(lán)色的自行車。
正要騎車，我的心有點(diǎn)迫不及待，又很激動(dòng)，還有些害怕摔倒。開始的那幾天總是一次又一次的摔倒，腿都摔破皮了，騎上就立刻摔了下來，總是把握不住車把的平衡！過了一天我有摔了幾次，總結(jié)多次摔跤的經(jīng)驗(yàn)我又一次勇敢的騎上了車，腳一蹬車子向前平穩(wěn)的前進(jìn)了，不過幾米的路程就又一次的.摔了下來，但是我沒有氣餒和以前相比還是有進(jìn)步的，我決定堅(jiān)持下去每天都去練習(xí)經(jīng)過一個(gè)星期的練習(xí)，我越騎越順、越騎越穩(wěn)、越騎越猛，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
在院子里我們小朋友們天天都有比賽，每次的比賽我的成績(jī)還是比較理想的，我喜歡騎自行車。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
老師抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”
是啊，要走了，我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的`跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室，在那里，老師教我們讀書寫字。在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊，那一小片郁郁蔥蔥的小樹林，無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
如今，這些都將成為我人生中的美好回憶，此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見了，母校！再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
“讀史可以使人明智”，閱讀《史記》更會(huì)讓你受益匪淺。它不僅給我們描述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，更教會(huì)我們做人的道理。是做秉筆直書的太史呢，還是做趨炎附勢(shì)，明哲保身的大臣？
歷史是一面鏡子，崔杼弒君的故事之所以被人們記住，更多的是因?yàn)槟侨还⒅辈磺腵太史。他們敢說真話，不畏懼外界壓力，以生命捍衛(wèi)真理。而趙高指鹿為馬的故事之所以也被人們記住，不僅因?yàn)橼w高顛倒黑白，，利用陰謀打擊不服從自己的人，還有那些畏懼權(quán)勢(shì)，趨炎附勢(shì)，明哲保身的大臣的所作所為。這一正一反兩個(gè)故事，使三位太史永垂青史。所以，堅(jiān)持真理的人是偉大的。司馬遷做到了，他撰寫的《史記》“不虛美，不隱惡”，為后世所頌揚(yáng)。
曾有一名教授給剛?cè)雽W(xué)的新生出了一道測(cè)試題：1+1=?，學(xué)生們一陣大笑之后想：這么簡(jiǎn)單的題，連三歲小孩都會(huì)，看來其中必有其他深意。于是有85％的同學(xué)競(jìng)沒有給出答案，5％的同學(xué)回答是“3”，至于剩下10％的同學(xué)，答案五花八門。教授公布了最后答案：“2!”在學(xué)生們面面相覷之后，教授意味深長(zhǎng)地說：“1+1=2，這是一個(gè)不變的真理，不能、也不會(huì)因?yàn)橥饨缫蛩氐母淖兌淖��！比绻?+1分明是等于2，那么，就應(yīng)該無論在什么情況下，都敢于堅(jiān)持真理。這就是一個(gè)人最重要的品質(zhì)！
我是一名中華小記者，在近一個(gè)月的培訓(xùn)中，留給我一個(gè)深深的思考，“怎樣做好一名中華小記者？”
那就是做堅(jiān)持真理的人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
在我的印象中，媽媽的手從來沒有閑過，一天到晚總是在為我忙個(gè)不停。媽媽的手有點(diǎn)粗糙卻很勤勞；媽媽的手不美，卻很靈巧。媽媽的那雙手里藏滿了對(duì)我的愛。
還記得，那是一個(gè)繁星閃爍的夏夜，天氣十分炎熱，外面一絲風(fēng)也沒有，連知了都已經(jīng)耐不住了，躲在樹上不停地叫，讓人更覺得煩躁。真不巧，偏偏那天停了電，大家都熱得睡不著。我在床上實(shí)在是太熱了，翻來覆去也睡不著，汗把床單都滲濕了。哎！能有一陣風(fēng)該多好呀！我閉著眼睛正胡思亂想著。突然，我感到一陣清涼的風(fēng)拂過我的身體，真舒服呀！我睜眼一看，原來是媽媽的手拿著一把扇子正在輕輕地給我扇風(fēng)。享受著媽媽給我?guī)淼摹叭嗽祜L(fēng)”，我慢慢地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……第二天我醒來卻發(fā)現(xiàn)媽媽歪在我的床頭睡著了，手里還捏著那把扇子，臉上布滿了倦容，眼睛下面留下了一個(gè)深深的黑眼圈，我的眼睛濕潤(rùn)了，原來媽媽擔(dān)心我熱，又怕我被蚊子咬，一夜沒睡��！
媽媽從來不說愛我，但我知道她把對(duì)我的愛藏在手中。有一次，我們學(xué)校要求做一個(gè)關(guān)于世博會(huì)的手工，我絞盡腦汁，也沒想出個(gè)好的'創(chuàng)意。正為這事心急如焚時(shí)，媽媽給我出了個(gè)主意，要我畫一個(gè)海寶，然后教我做了一個(gè)“海寶娃娃”。媽媽的手真巧，我們做出來的海寶可愛極了，送到學(xué)校立刻吸引了同學(xué)們的眼球，我為媽媽的一雙巧手而驕傲。
因?yàn)閶寢尩倪@雙巧手，我每天都能吃上可口的飯菜；因?yàn)閶寢尩倪@雙巧手，我穿上了暖和的毛衣……。
媽媽的手伴著我快樂健康地成長(zhǎng)，給我無盡的愛。媽媽的手雖然越來越粗糙了，但在我眼中卻是最美的手，因?yàn)閶寢尩氖职鴮?duì)我全部的愛。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
從小，爺爺就十分疼愛我。在我學(xué)會(huì)站立之后，他便常常讓我站在機(jī)車的腳踏板上，騎著車帶我去“繞一圈”�！袄@一圈”是我跟爺之間的咒語，“一”并不是實(shí)數(shù)，因?yàn)槲铱倳?huì)樂不思蜀。夜市的游戲、零食都是我們的甜蜜回憶。機(jī)車的腳踏板雖然只是小小的一塊地，但有爺爺?shù)碾p手環(huán)抱，對(duì)我而言就是溫暖的天堂。五歲以前，我和爺爺?shù)氖澜缡侨绱司o密，令我至今難以忘懷。
爺爺在我上小學(xué)那一年得了糖尿病，病情每下愈況。他漸漸不良于行，后來甚至還截掉了幾根腳指頭。情況好的時(shí)候，我可以抱抱他；最壞的時(shí)候，他還曾經(jīng)被救護(hù)車送進(jìn)醫(yī)院。那時(shí)我的心常常是系著爺爺?shù)�，因�(yàn)槲曳浅?dān)心他會(huì)突然離開我。
而上了初中，情況卻徹底改變了。我們因?yàn)榘职止ぷ鞯年P(guān)系搬到外地，與爺爺分隔兩地。電話從每天一次，到每個(gè)禮拜二、三次，到一個(gè)月二、三次，后來只有節(jié)日時(shí)或有事才會(huì)通電話。好多好多的雜事一股腦塞進(jìn)我的'生活，讓我永遠(yuǎn)都在忙。作業(yè)、考試、與同學(xué)的約會(huì)，讓我?guī)缀跬四切┠暝谖倚睦镒罘挪幌碌娜拴ぉの业臓敔�。初三開始后，我更是投入極多時(shí)間和心血在準(zhǔn)備中考，很多次爸媽詢問：“要不要回爺爺家？”都得到我否決的答案。因我心想，爺爺?shù)那闆r這幾年比較穩(wěn)定了，應(yīng)該不必那么擔(dān)心吧？目前的當(dāng)務(wù)之急是好好念書��！沒想到，無數(shù)次這一個(gè)取舍的念頭，竟換來令我心碎的天人永隔。一天早上，爺爺在睡夢(mèng)中陷入昏迷，送到醫(yī)院時(shí)已停止呼吸心跳。我得知這個(gè)噩耗后，呆坐在椅子上好久好久，眼淚無聲地不停掉落在地板上，積成悔恨與自責(zé)的淚水。
這么多年過去了，當(dāng)我不經(jīng)意想起這件事時(shí)，心口還是有一種悲傷的感覺涌上來，幾乎讓我窒息。雖然事情過后，大人們聽到我的遺憾，都會(huì)紛紛安慰我：“沒關(guān)系！你已經(jīng)很棒了。你考上好的學(xué)校，爺爺不會(huì)怪你沒有陪他的，他一定為你感到驕傲�！笔沁@樣嗎？親愛的爺爺。但若能再給我一次機(jī)會(huì)做選擇，我一定不會(huì)再“沒有時(shí)間、考試比較要緊”這些爛借口來犧牲“陪伴你”這么珍貴的事情。若能再給我一次機(jī)會(huì)，我是絕對(duì)不會(huì)做出這種代價(jià)是生離死別的取舍啊……舍了你，我得到了什么，對(duì)我來說都已經(jīng)不再重要了。
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