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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-06-17 15:11:47 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)小學(xué)生作文

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  藍(lán)色的天幕上,星星眨著眼睛,亮晶晶的是那么的.惹人喜愛。奶奶坐在老棗樹下,望著那可愛的星星發(fā)呆。

  奶奶愛天空,更愛星星。她恨水,更恨村東頭那條無情的小河水,奶奶恨不得把那河水喝干。從那里面抱住她的小孫子那天小東東在水邊玩被那無情的河水把他吞沒了奶奶發(fā)瘋似的哭,奶奶心里難過心里少了一顆小星星。

  奶奶看著天空,她多想和那個(gè)小星星再回到天上,多想在聽到那甜甜的聲音。在那個(gè)世界里,小東東還在數(shù)著星星。

  奶奶哭了。

  奶奶心中又在想星星了。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  黑暗總要來臨,但黑暗的背后是美好的光明!}記

  現(xiàn)在是暑假期間,天氣炎熱,海邊是人們經(jīng)常去的地方,我也去了海邊。

  坐了四個(gè)小時(shí)的車程,我來到了山東日照的海邊。人真多啊!這片海是藍(lán)色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,海天一色,唯有幾片云劃開了界限,讓我分清楚了什么是天,什么是海。天漸漸暗去,人漸漸離去,此時(shí)的海邊只聽得見海風(fēng)吹著海浪,海浪拍打沙灘的聲音。游泳上岸的人被海風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖,但他們依然很快樂。黑暗漸漸來臨。

  來到一家餐廳點(diǎn)了幾分海鮮,味道自然與內(nèi)地不同,美味的背后金錢的昂貴。找了一家靠海邊的旅館就住下了,漸漸地進(jìn)入夢鄉(xiāng),回想著今天。

  凌晨5點(diǎn),我收拾了一下。離開旅館,跑向了海邊,去看日出。

  來到了海邊天空還是有點(diǎn)暗,只有那太陽即將出現(xiàn)的地方有淡淡的火紅的云彩,海邊早已站滿了人,沒人手拿相機(jī),準(zhǔn)備記錄這精彩時(shí)刻。天邊越來越紅,云彩越來越紅,好像太陽就要跳出來一樣。

  “出來了,出來的……”有人激動(dòng)的大喊。是的,真的出來了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像星星一樣大小,但比星星更亮,更美麗。太陽露出了月牙狀,太陽漸漸地越來越亮。太陽升起的'很快,不一會(huì)兒就露出了一半,太陽越來越耀眼。海鳳依然很大,海浪依然很高。在火紅的陽光照耀下,在海浪的波動(dòng)下,在海面上呈現(xiàn)猶如金魚在海里游動(dòng),

  發(fā)出斑斑紅點(diǎn)。太陽初升,天邊云彩,海風(fēng)吹拂,海浪涌動(dòng),金魚嬉游,人們歡呼。此時(shí)的風(fēng)景是大海最美麗的時(shí)候。太陽出來了,完完全全的出來了。哇,好圓啊。這時(shí)的太陽是最柔和的時(shí)候。人們再次歡呼,大海好像被人們的激情所感染一樣,浪越打越高。在柔和的陽光下,在旖旎的海風(fēng)下,在美麗的云彩下,把強(qiáng)勁的海浪作為背景,任何人都顯得都非常唯美。

  陽光照在海面上,使每個(gè)白色的波浪在藍(lán)色中分外名目。海風(fēng)汐汐,清涼之意掠過波瀾,蕩起陣陣漣漪,風(fēng)在若微空氣中,耳語婆娑,塵土席卷了,所有寂寞。

  黑暗過后終是光明,因?yàn)楹诎挡攀沟霉饷魅绱嗣利。人生如此,只有?jīng)歷過黑暗,才有美好的光明。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  汽車已融入了千家萬戶,是人類生活中不可缺少的交通工具之一。可現(xiàn)在的汽車都有這樣那樣的不足之處,那么我夢想中的汽車是什么樣的呢?

  它的外形與別的車沒什么兩樣,但它的外殼是用一種特殊的`材料做的,無論什么刀槍箭斧都不能穿透,讓人看了安全感便油然而生。前方的擋風(fēng)玻璃也很特別,可以根據(jù)自己的要求調(diào)節(jié),即使再遠(yuǎn)的距離也近在咫尺。這種車還能保證主人的安全,每當(dāng)它開啟時(shí),車身就會(huì)出現(xiàn)一道道隱形的光環(huán),可以避免碰撞。它還可以無人駕駛,但這也是需要回報(bào)的,你得先給它吃一塊“能源巧克力”,它才會(huì)心甘情愿的為你干活。

  這種車不僅有外在美,而且有內(nèi)在美。它的車內(nèi)有一塊變形結(jié)晶,別看它個(gè)兒小,作用可大著哩!正如古人說的“人不可貌相,海水不可斗量”。它能將車變成任何形狀,如果遇上交通堵塞,只要按下飛行鍵,這下變形結(jié)晶可有了用武之地,它立即將車變成一架輕巧的直升飛機(jī),更值得一提的是,飛機(jī)可以停在任何地方:山上,水面,甚至屋頂上。要是你去旅游,只要開著這樣的車就行了,即使到了荒郊野外,也不必害怕,變形結(jié)晶可將車變成一棟別墅,里面什么家具設(shè)備應(yīng)有盡有。你也許會(huì)想,這么寶貴的車肯定人人想要,要是被盜了怎么辦?不必?fù)?dān)憂,這種車有一種識(shí)別功能,就是它的鑰匙是它主人的指紋,只有它的主人才能使它跑起來。

  另外,這種車十分環(huán)保,它從不“吃”汽油,!俺浴弊匀荒茉矗ㄈ缣柟,風(fēng),空氣等)。在行駛中,嘴里從來不吐出任何有害物質(zhì),還為人類創(chuàng)造純凈的空氣,大家以后再也不用擔(dān)心霧霾了。但是“金無足赤,人無完人”。你定期還要獎(jiǎng)賞它一下,讓它休息一天——保養(yǎng),否則,它就“罷工”,無論你怎樣它都不會(huì)理你的。

  我相信在不久的將來,這種車將會(huì)風(fēng)靡于全世界。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  拼搏和放棄,原本是一對(duì)反義詞。但是,今年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我卻將這對(duì)反義詞融為一體,得到了無與倫比的力量!

  會(huì)開幕后第二天上午,“請(qǐng)參加六年級(jí)女子400米的運(yùn)動(dòng)員馬上到跳高處檢錄。”作為咱班400米的主力,我飛奔至跳高處。

  “六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)準(zhǔn)備!辈门姓f。“到我了。”我忐忑不安的想。看看左邊,是四班大將李鑫垚;看看右邊,是二班高手馬冰冰。我不由得直冒冷汗。

  “各就各位!預(yù)備!砰!”我像支離弦的箭一樣,飛奔出去,與李鑫垚、馬冰冰兩人甩開了大部隊(duì),沖向前去。

  “呼!呼!呼……”我喘著氣,緊跟在馬冰冰后邊?墒穷I(lǐng)跑的李鑫垚,卻與我倆拉開了距離。

  到了最后一百米了,可馬冰冰和李鑫垚還是在我前邊!鞍!”我一聲咆哮,發(fā)瘋似地超過了何久韋?神R冰冰畢竟也不是吃素的',他又立刻反超了我。就這樣,咱們超來越去,僵持到了最后20米。

  此時(shí)的我,汗流浹背,氣喘吁吁,體力完全消耗光了。可馬冰冰的呼吸卻十分均勻!皣W!”馬冰冰好似一陣風(fēng),輕而易舉的超越了我,可我卻毫無還手之力。

  “放棄吧,你跑不過他的,第三也不錯(cuò)……”在我心中深處,有一個(gè)不懷好意的聲音對(duì)我說道!皩(duì)呀,馬冰冰可是競洲出名的跑步健將呀,跑不過他理所到然,放棄吧,明年再努力吧!蔽易在ぷ韵氲!扒f別放棄!你只要再用一點(diǎn)兒力,再加把兒勁,就能超過馬冰冰的呀!加油,別辜負(fù)大家對(duì)你的期望!”突然,我心中又響起另一個(gè)聲音。我恍然大悟,“韓晶晶,不能放棄!沖啊!”我體內(nèi)瞬間爆發(fā)出一股前所未有的力量,在最后一米時(shí)超越了何久韋,奪得了第二,集團(tuán)第三……

  72秒,是我的成績,可我知道這并不只是一個(gè)成績,一個(gè)名次,而是一個(gè)對(duì)我終身有益的啟示:當(dāng)你準(zhǔn)備放棄時(shí),不妨再努力一下,說不定這一下,就能讓你到達(dá)勝利的彼岸!

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