六年級(jí)作文15篇（優(yōu)秀）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文1
每篇文章都有自身的特點(diǎn)，都有虛和實(shí)，我們需要用心理解，用心體會(huì)……
自己大可隨意寫自己的作品，只是別人的作品，我們應(yīng)該怎樣理解呢？怎么樣體會(huì)中心情感？體會(huì)作品的含義？我們先要與作者進(jìn)行換位思考，大不可像以前那樣隨意，我們需要明白，每個(gè)人都是不一樣的，我們不可把自己的思想強(qiáng)加在別人身上。因此，我們要學(xué)會(huì)與作者換位思考，以心換心，以情換情，更好地理解文章。
但是，光與作者交流是不夠的。在考試中，作者的作品只是一個(gè)范本，供我們閱讀，以解答下面的題目。因此，我們還要學(xué)會(huì)與出卷人換位思考。要知道，“人不可以貌相，海水不可斗量”再加上出卷人的.任務(wù)是要難住我們。所以，我們要把出卷人當(dāng)天才對(duì)待。因此做到閱讀短文時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地先看一下題目，帶看題目及思考去用心讀文章，以便深入透徹的理解，我們還要在讀中思、思中讀，答案自會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
還有一點(diǎn)最為重要，那就是統(tǒng)稱傻子的閱卷，在答題時(shí)，我們要盡量答得仔細(xì)。不然，閱卷人的攻擊將會(huì)防不勝防，令人無(wú)言以對(duì)。
還有一點(diǎn)是讀者，只要我們四者合一，就能達(dá)到最好的效果。
六年級(jí)作文2
我的生日是農(nóng)歷正月初六，今年我過了一個(gè)不同尋常的生日！
由于爸爸工作的原因，往年的生日我基本上都是在家鄉(xiāng)開往無(wú)錫的車上度過的。今年的生日可不一樣的，今年我十歲了，爸爸媽媽借此機(jī)會(huì)把親朋好友都邀請(qǐng)到家里來給我過了個(gè)熱熱鬧鬧的生日，我開心極了！
記得初六一大早奶奶就起床下了一鍋的雞湯面，還特意第一碗先盛給我吃，我說“奶奶您錯(cuò)了，一家我最小，我應(yīng)該最后吃！”奶奶高興的樓著我到她懷里說：“我的孫女真懂事！今天你生日，你最大，這第一碗就該給我的乖孫女吃！吃吧！吃吧！”看這熱氣騰騰的一大碗面條我想：我一定把它吃光光。
吃完早飯沒一會(huì)家里的親朋好友陸陸續(xù)續(xù)的`來家了，爸爸媽媽忙這招呼客人，我也跟著招呼我的小兄弟姐妹們，叔叔阿姨，舅舅舅媽，七大姑八大婆整整來了一屋人，這場(chǎng)面真夠可以的！爺爺奶奶將客人按照關(guān)系分別安排桌子，客人坐好我一數(shù)整整十桌人！十全十美！
親朋好友們吃完飯后媽媽將事先準(zhǔn)備好的禮物依次送給他們，我看到每個(gè)收到禮物的人都開開心心的離開我們家，我想：我以后做事也要向爸爸媽媽一樣，想別人所想，給別人所需，做凡事要想周全！
這真是個(gè)難忘而有有意的生日��！
六年級(jí)作文3
時(shí)間，一分一秒地走過，你想留也留不住
日子過得飛快，在你那一眨眼又過去了些許�；▋旱蛑x了明年還能再開，但你的時(shí)光過去了，就一去不復(fù)返了。
曾經(jīng)，我想跟時(shí)間賽跑，因?yàn)槲抑琅苴A時(shí)間就是珍惜時(shí)間。雖然，我們不能暫停它，但能贏得她。于是，我決定趁夕陽(yáng)落下山之前跑回家中。
就這樣，我和時(shí)間又開始了激烈的斗爭(zhēng)，我不顧一切地朝家狂奔。終于，我跑到家中，太陽(yáng)還露著半邊臉呢，我很開心我贏得了時(shí)間。
是啊，一個(gè)人一生一睜一閉就過去，與其知道時(shí)間過得很快要珍惜時(shí)間，不如現(xiàn)在就行動(dòng)起來。人雖不可逆天，但可以珍惜。你努力了，不一定成功，但不努力，就不可能成功。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
歲月如梭，光陰似箭。時(shí)間如同流動(dòng)的.水，在你不注意時(shí)，悄悄溜走，抓也抓不住。珍惜要懂得珍惜�？梢杂糜邢薜臅r(shí)間做無(wú)限的事，所以我呼吁大家珍惜時(shí)間，別失去了才知道珍惜。
六年級(jí)作文4
今天晚上，我們家里正好停電，也正是因?yàn)檫@次停電，才會(huì)有那么難忘的事發(fā)生。
當(dāng)時(shí)，我一邊品嘗著媽媽制作的新式菜肴，一邊看電視。突然，我的眼前一黑，原來是停電了，我很害怕，在黑暗中摸索著。
一道光明劃破了黑暗，我一看，原來是表哥過來找我們了。
我正四處張望，忽然，我的'視線被墻上的一個(gè)東西吸引住了。再定睛一瞧，咦，這……這……這好像是夜鶯。我的嘴巴驚訝的變成了，‘O’，那‘O’大得能夠放下一個(gè)雞蛋。“夜……夜鶯怎么會(huì)飛到我家來了呢？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊仔細(xì)地看。啊哈，原來是‘老頑童’爸爸借著表哥的手電光玩起了手影。
我來了興趣，躍躍欲試，迫不及待的做了一只狗的形狀，張口把爸爸的夜鶯給吃了。爸爸也不甘式弱，做了一個(gè)狼，把我的狗踢飛了……我倆殺得難解難分，真是棋逢對(duì)手啊！
這時(shí)，表哥也忍不住了，加入進(jìn)來，做了只獅子，把我和爸爸的影子全殺了，獨(dú)自做起了大王，稱英雄，這可惹火了我和爸爸，我倆立刻合作，變成了一個(gè)大怪物，吞了表哥的手影，客廳里不時(shí)傳出我們陣陣爽朗的笑聲……
這個(gè)沒有電的晚上，盡管看不到電視，卻依然帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂！
六年級(jí)作文5
我的知心朋友
我只有一個(gè)知心朋友，是我讀少班里認(rèn)識(shí)的。一直都是一起讀到五年級(jí)，現(xiàn)在我們還是同班同學(xué)，他又是我的知心朋友。
我們交朋友時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)對(duì)方，老師因整理位置時(shí)，安排了我們一起坐。過了幾天后，的'一個(gè)下午我們倆的家長(zhǎng)還沒有來接我們放學(xué)。我們分別在一個(gè)地方，看見外面。等了一會(huì)兒他走過來對(duì)我打了一下招呼：“你好�！比缓髥栁遥骸澳愕陌职郑瑡寢屢彩沁�沒有來接你？我也是�！币粫�(huì)兒我們就談起了一些卡通的小知識(shí)，連媽媽來了，我們也不知道因?yàn)槲覀冋劦煤茴^入。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對(duì)好朋友。后來我們讀一年級(jí)時(shí)才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們?cè)絹碓郊由盍宋覀兊母星椤?/p>
有一次，我們一起讀三年級(jí)的是時(shí)候。他一回到學(xué)校很難過地對(duì)我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風(fēng)景花瓶打碎了不知怎樣辦。”我說：“你主動(dòng)向你爸爸認(rèn)錯(cuò)，他一定會(huì)原諒你的。”他想了一會(huì)兒好象沒那么難過了地對(duì)我說：“謝謝�！�
我們就成為了一對(duì)知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
六年級(jí)作文6
我的房間里有一個(gè)美麗的水晶球，是我用自己的壓歲錢買來的，因此，我對(duì)它是愛不釋手。
映入眼簾的是一個(gè)晶瑩剔透的球體，中間屹立著兩個(gè)可愛的小熊。仔細(xì)一看，瞧！一只身穿紫黃蕾絲裙的小熊捧起手這只眼睛，頭上還戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，當(dāng)時(shí)呀，肯定在寂靜蔚藍(lán)的天空中突然有一顆流星滑過，它正在許愿呢！再看看旁邊身著淺藍(lán)色蕾絲裙，頭戴一頂淺藍(lán)小氈帽的小熊，它驚訝的睜大眼睛，兩只手托著下巴好像在說：“哇！這流星真漂亮！”這個(gè)姿勢(shì)讓我特別喜歡，真“萌”啊！讓這件工藝品錦上添花！
下面的`底座托盤也毫不示弱。它向我們描繪出一幅田園風(fēng)光風(fēng)景圖，我仿佛騎著單車來到了郊外，遍處都是綠油油的小草，一陣微風(fēng)拂過湖面，風(fēng)兒帶著清香的氣息飄進(jìn)了我的心里。
把它上身輕輕一扭，動(dòng)聽悅耳的睡眠曲在我耳邊縈繞。再加上水晶球體亮晶晶的發(fā)光體滿天飛，顯得更加神秘莫測(cè)。
這就是我的水晶球，它讓我開心；興奮；給我留下了想象的空間；真是太讓我喜歡了！你最喜歡的工藝品呢？
六年級(jí)作文7
人生的旅途，就像打翻的五味瓶，讓我在其中細(xì)細(xì)的品味著成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)是苦的，但也包含著一絲絲的甜美。記得在一個(gè)陰雨天，我在學(xué)校上課，忘記了帶傘，一放學(xué)我沖出校門，在人山人海中尋找我的媽媽，可是卻一無(wú)所獲，這時(shí)細(xì)細(xì)雨絲漸漸匯成了傾盆大雨，天地間就只剩下一片茫茫雨簾了，這時(shí)我感到非常的無(wú)助與失望。寒冷直錐我的皮膚，血液仿佛給凝固了，我坐在這里站也不是坐也不是。無(wú)數(shù)的心情在我腦海里回轉(zhuǎn)。
當(dāng)時(shí)我看到一位母親和他的兒子同撐一把傘，她把傘向他兒子那邊斜，生怕兒子被淋到，而自己的肩膀已被淋濕，我看到這一幕，自己凝固的'血液仿佛溶解開了，我想，全天下的母親都是一樣的，她們都愛自己的孩子，我就是這樣，一直等到母親來到，她說：“路上車太多，晚點(diǎn)了，沒事吧？”我說：“沒事�！�
雨中的溫暖，讓我感到了無(wú)私的母愛，天下的母親都是如此，用她們的關(guān)愛與呵護(hù)，包圍著我們，我愛母親。
六年級(jí)作文8
有的人喜歡性格古怪的貓，有的人喜歡調(diào)皮搗蛋的小狗，有的人喜歡顏色鮮艷的金魚，可是我卻最喜歡那乖巧可愛的小白兔。
小白兔的可愛，表現(xiàn)在那兩顆忽閃忽閃的紅瑪瑙似的眼珠上；表現(xiàn)在那潔白無(wú)瑕的柔軟長(zhǎng)毛上；還表現(xiàn)在那奇特?zé)o比的三瓣粉紅嘴唇上。
小白兔吃飯十分優(yōu)雅，慢條斯理的。既不像狗那樣狼吞虎咽，好像餓了幾天似的，也不像鵝一樣三板一眼、不知變通。兔子吃東西總是斯斯文文的，一點(diǎn)一滴。比如它吃菜葉，猶如蠶吃桑葉一般，一絲絲地往前吭，粉紅的三瓣小嘴，“沙沙、沙沙”地動(dòng)著，整個(gè)頭都微微地抖動(dòng)，甚至連胡須也在顫動(dòng)。就這樣，它把一張菜葉吃得只剩下莖為止。
小白兔的脾氣溫柔可親。每當(dāng)你撫摸它柔軟的長(zhǎng)毛的時(shí)候，它總是乖乖地依偎在你的身旁，一動(dòng)不動(dòng)。就算你跺一下腳嚇唬它的'時(shí)候，它也只會(huì)竄來竄去，不知生氣為何物。
小白兔連睡覺也十分機(jī)警，有點(diǎn)聲音就會(huì)驚醒過來，就算你躡手躡腳地經(jīng)過它的身旁，它也會(huì)忽然睜開它的紅眼睛。它睡覺的樣子十分有趣，你看，它的毛一上一下的，好像在輕輕打鼾，長(zhǎng)耳朵一晃一晃的。仔細(xì)一看，它居然是蹲著睡覺的！
六年級(jí)作文9
一個(gè)人有了理想就好像找到了人生努力的方向。我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
是什么促使我想成為醫(yī)生的呢？那年“5·12”汶川大地震，電視里不斷報(bào)道抗震救災(zāi)的情景，有排隊(duì)捐款的，有擄起胳膊為難民獻(xiàn)血的，有緊張忙碌的`“白衣天使”，還有許多救災(zāi)的消防人員。
其中最令我感動(dòng)的是“白衣天使”，她們?yōu)闉?zāi)民包扎傷口，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……傷民實(shí)在太多了，她們顧不得休息，日日夜夜為人民服務(wù)。忙好這個(gè)病區(qū)，馬上又趕到另一處。我被她們深深地感動(dòng)了，心里不由自主的萌生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——長(zhǎng)大了，我也要做像她們那樣的“白衣天使”。為傷員減輕痛苦，為災(zāi)民帶去希望。
為了實(shí)現(xiàn)愿望，我決定先改正自身粗心大意的毛病，因?yàn)槲抑雷鲠t(yī)生是不能有一丁點(diǎn)的馬虎，不然就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。還有當(dāng)醫(yī)生要有充實(shí)的知識(shí)，從今天起，我決定改正我學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，做到上課勤于思考，積極發(fā)言，順便管住我那張愛說話的嘴。所謂“羽翼不豐滿者，不可以高飛�！毙埴椏刹皇菧厥依锞毦偷冒�！
我堅(jiān)信，只要我付出努力，理想的花苞就一定會(huì)綻放。理想會(huì)伴隨我在前行的路上收獲人生真正的價(jià)值。
六年級(jí)作文10
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的.口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難我總是對(duì)自己說：“我能行!”
在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)好問，有一次我有一道難題不會(huì)做，認(rèn)真地思考了好久都沒想到思路，那時(shí)候我手足無(wú)措，我的同桌告訴我不如去問老師，讓老師來給我解答。我有點(diǎn)動(dòng)心了，但想了一會(huì)兒，我認(rèn)為我能行，我不能遇到一點(diǎn)困難就去找老師幫忙。最后，我想了好久才想到解題方法，成功地解開了答案。
在生活中，我不想做溫室里的花朵，一旦有空，我就幫媽媽做一點(diǎn)自己力所能級(jí)的家務(wù)事。我想幫媽媽減除一點(diǎn)疲勞。在我處學(xué)家務(wù)事的時(shí)候，我遇到了許許多多的困難，洗碗時(shí)，碗摔破了好幾個(gè)；拖地時(shí)自己摔倒了好幾次；洗衣服時(shí)，洗不干凈；還有……但我遇困難、挫折時(shí)，我都在對(duì)自己說：“我能行!”正是因?yàn)檫@句話，我一直不向困難低頭，不向挫折屈服。通過我的餓一番努力，我最終還是成功了。
“我能行!”我一直都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)我自己，相信我會(huì)為了這句話，走出自己成功的人生。
六年級(jí)作文11
心愿就像一粒種子，一旦發(fā)芽了，就實(shí)現(xiàn)了；心愿就像一滴水，滋潤(rùn)著我的心田；心愿就像一顆星星，在我的心中閃閃發(fā)光。
——題記
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)種心愿，有為人著想的，有為自己著想的，如：運(yùn)動(dòng)員總想拿到冠軍，病人總想身體痊愈，學(xué)生總想考上心目中的學(xué)校，總統(tǒng)總想讓自己的國(guó)家更發(fā)達(dá)……而我的心愿，雖然平凡，但是對(duì)我媽媽有很大的幫助——幫媽媽戒劇。
每到夜晚，我總是被電視的`聲音吵到睡不著。我多次走出去勸媽媽，說：“媽！你大半夜看什么劇哦？你知道鄰居投訴我們家?guī)状瘟�？你白天……”“閉嘴！你睡你的覺，我看我的劇，影響到你了嗎？馬上回房間！”我無(wú)奈地走回房間，躺在被窩里低聲哭泣，心情極其復(fù)雜。我真懷疑我是一只貓頭鷹生的孩子。
就這樣，日復(fù)一日，媽媽用三天時(shí)間就把一部七十集的電視劇看完了。她的黑眼圈逐漸加深，如果可以，我想把電視機(jī)砸爆。我心中唯一的心愿不是為國(guó)家做大事，為人民服務(wù)，而是為了一個(gè)家人的身體健康著想��！就這點(diǎn)小小的心愿，我都變成貓頭鷹了。
無(wú)論怎樣，我都會(huì)完成自己的心愿，為了家人，我寧愿勞累也要堅(jiān)持！如果這點(diǎn)小事兒我都做不成，還怎么為國(guó)家做貢獻(xiàn)？
六年級(jí)作文12
瑯琊山五壯士概述
日本大舉入侵。為了擋住敵人，七連六班的五名士兵帶領(lǐng)敵人來到瑯琊山，利用危險(xiǎn)的地形殺死了沖上來的.敵人。只有當(dāng)班長(zhǎng)馬寶玉和其他敵人出現(xiàn)時(shí)，他們才下令進(jìn)行艱苦的戰(zhàn)斗。副班長(zhǎng)葛振林打他的時(shí)候應(yīng)該大聲喊。戰(zhàn)士宋學(xué)義揮動(dòng)手臂扔出一枚手榴彈。胡德林和胡夫緊緊地繃著臉。
完成任務(wù)后，有兩條路可走，一條通向死胡同，另一條通向主力，班長(zhǎng)馬寶玉帶領(lǐng)大家走向死胡同。邊走邊玩，我走到山頂，只剩下一顆手榴彈，于是馬寶玉舉起一塊大石頭砸了下去。士兵們也撿起石頭，把它打碎了。
當(dāng)另一群敵人撲向它時(shí)，馬寶玉擰開蓋子，手榴彈在敵人群中綻放。回頭看著還在向上爬的敵人，馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)已經(jīng)成功完成了。”然后他走到懸崖邊跳了下去，士兵們也紛紛跳了下來。這座山回蕩著英雄的口號(hào)。
六年級(jí)作文13
今天，我家來了兩位新成員———兩只可愛的小金魚。它們是媽媽從花鳥市場(chǎng)買來的。沒過幾天，我就和他們成為了形影不離的好朋友。
金色的小金魚取名叫小金，黑色的小金魚取名叫小黑。小金和小黑都穿著美麗的紗裙，小金的頭上似乎系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，而小黑有一雙黑珍珠般的`眼睛，它們倆游起來一搖一擺，像高貴美麗的公主在歡快地舞蹈。
最有趣的，就數(shù)小金魚吃食物了。我剛把魚食撒下去，小金和小黑在水里拼命地?fù)屖澄�，在水里風(fēng)一樣地游來游去，直到吃飽了才會(huì)停下來，心滿意足地吐著泡泡，仿佛對(duì)我說：“好朋友，謝謝你！”
一天晚上，我要去上廁所，路過魚缸，發(fā)現(xiàn)我的朋友正瞪著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，霎時(shí)我丈二和尚———摸不著頭腦了，于是我去請(qǐng)教媽媽。媽媽笑了笑說：“它們是在睡覺呢？”我更加好奇了，我去查了百度，原來魚沒有眼皮，所以睡覺不會(huì)閉上眼睛，原來如此。
經(jīng)過了這次觀察，我發(fā)現(xiàn)小金魚的奧秘是不能閉上眼睛，自然真是無(wú)奇不有，還有更多奧秘等著我們?nèi)ビ^察、去思考。
六年級(jí)作文14
我印象最深刻的人當(dāng)然是我們的老師了，她身材苗條但是卻充滿了力量。她還有一雙炯炯有神的眼睛。他無(wú)時(shí)無(wú)刻的.關(guān)心著每個(gè)同學(xué)，我也不例外。
有一天上語(yǔ)文課的時(shí)候，我突然覺得頭暈?zāi)垦�，好想睡覺，眼睛就像被漿糊粘過似的，完全睜不開。老師發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，快馬加鞭的走了過來，摸了摸我的額頭，神色慌張的對(duì)我說：“你發(fā)燒了！”我勉強(qiáng)撐著說：“沒什么大事的�！钡蠋熯�是不放心，攙著我跑向了醫(yī)務(wù)室，我覺得很溫暖。醫(yī)生給我量了體溫，王老師滴著豆大的汗珠上前焦急地問：“他怎么樣了？”醫(yī)生說：“這只是低燒，沒什么大事，你回去要督促他多喝水，知道了嗎？”王老師感謝地說道：“謝謝你，知道了！”然后又?jǐn)v著我回教室去了。
回到教室后，王老師給我倒了一杯水，遞到我手上說：“醫(yī)生讓我囑咐你要多喝水！”看著她著急的樣子，心里滿是感動(dòng)，喝完水頓時(shí)感覺好受多了，真是太感謝王老師了。
現(xiàn)在你知道我印象最深刻的人是誰(shuí)了吧，毫無(wú)疑問就是我們的王老師。
六年級(jí)作文15
“嘩——嘩——”下雨了。我站在窗前望著那一顆顆晶瑩的珍珠從天上撒下來。無(wú)意中的一瞥，我看見那把漂亮的小花傘——她是幾年前媽媽送給我的生日禮物。已經(jīng)伴著我走過了幾個(gè)春秋。它向我講述了一段段快樂的往事。許多事我已經(jīng)記不清了，但有一件事我總也忘不了……
那是一個(gè)涼爽的金秋，我和媽媽走在公園的小路上。天灰蒙蒙的，不一會(huì)，豆大的`雨點(diǎn)傾斜而下，媽媽撐開了那把小花傘，在我的頭上撐開一片小小的“天地”。我伸出手，感受那雨點(diǎn)滴在手上時(shí)的清涼……
我向四周望去，雨點(diǎn)落在湖水中，像滴進(jìn)晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨點(diǎn)落在柳樹枝上，像給枝條梳洗著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)；雨點(diǎn)落在大地上，卷起了一陣輕煙，土地好像綻出了一個(gè)個(gè)笑的酒窩……
忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽打傘時(shí)好像有意往我這一邊傾斜，她的半邊身子都露在傘外面，我好奇的轉(zhuǎn)到媽媽的另一側(cè)，沒想到傘還是隨著向我這邊傾斜。回到家時(shí)，媽媽的衣服已經(jīng)濕透了。望著媽媽，我忽然明白了，這就是媽媽對(duì)我的愛呀！
生活中，媽媽爸爸就像是我的保護(hù)傘。當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們保護(hù)我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們幫助我；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，他們教育我……我永遠(yuǎn)忘不了，在那個(gè)涼爽的金秋，那把傾斜的小花傘……
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