(通用)六年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)優(yōu)秀作文1
寒冷的冬天過去了，春天在不知不覺中悄悄的來了。春天，是四季中最有朝氣的季節(jié)�？墒�，春天在哪兒呢？
春天在哪兒？春天在哪兒？我站在陽臺(tái)上，默默的想著這個(gè)問題。忽然，一陣暖風(fēng)拂過，打斷了我的思路。我恍然大悟：春天，這不正是春天嗎？冬天的風(fēng)像針一樣，現(xiàn)在的風(fēng)呢？暖暖的，輕輕的'，吹在臉上舒舒服服的。這，難道不是春天的象征嗎？
抬頭看，一只只大雁在空中當(dāng)老師，教小朋友們識(shí)字；一只只小鳥唧唧喳喳的唱著歡快的歌；一只只風(fēng)箏在空中舞蹈……低頭瞧，一片片干枯的黃草下面有小草露出了它那尖尖的腦袋……向遠(yuǎn)望，一棵棵高大而有強(qiáng)壯的樹已經(jīng)吐出了嫩芽……
忽然，幾滴水珠砸了下來，由十滴變百滴，由百滴變千滴，由千滴變?nèi)f滴……它們滋潤(rùn)著萬物，使它們勃勃生機(jī)。過了幾個(gè)小時(shí)，天晴了，鳥兒出來了，又在唱著它那歡快的歌。蜜蜂又出來了，嗡嗡嗡，在鮮花上采蜜。
這時(shí)，我仿佛聽到弟弟在唱他的兒歌：“春雨春雨嘩啦嘩啦下，小種子小種子快發(fā)芽……”春天，這不正是春天嗎？春姑娘已經(jīng)來到我們的身邊了。你，發(fā)現(xiàn)她了嗎？
六年級(jí)優(yōu)秀作文2
一提到家，我再也熟悉不過了。那是生我、養(yǎng)我的地方。它是一個(gè)溫馨的窩，它是我的避風(fēng)港。有首歌唱的好：“有家的感覺真好�！�
我有一個(gè)溫馨、和諧的家，家里有年邁的奶奶，奶奶老了，可愛嘮叨了，每天早上，奶奶對(duì)我說：“路上小心一點(diǎn)，注意安全�！毕挛绶艑W(xué)后，奶奶又對(duì)我說：“老師布置作業(yè)多嗎？寫完了就趕緊睡覺，要不，明天就起不來了？”但愿奶奶的`嘮叨能伴我一生。
我的爺爺可愛養(yǎng)花了。每天都用三分之一的時(shí)間來養(yǎng)花。爺爺養(yǎng)了一些名貴的花，有大的、有小的、有名的、無名的？去年?duì)敔旔B(yǎng)的菊花榮獲市中區(qū)一等獎(jiǎng)。爺爺回來時(shí)，高興的手舞足蹈。從此，爺爺更愛養(yǎng)花了。
我的爸爸是一名工作很執(zhí)著、愛學(xué)習(xí)的人。每天都是早出晚歸，有一次連自己的生日都忘了。走進(jìn)爸爸的房間，迎面看到的是兩個(gè)大書柜，里面擺放著一些軍事科學(xué)的書、科技書、各類的書，應(yīng)有盡有。一到雙休日，爸爸就整天泡在書店里，從我記事起，爸爸很少在12點(diǎn)之前睡覺�？偸欠缸x書，寫一些材料。
我的媽媽是一位勤勞、愛干凈的人。天還朦朦亮的時(shí)候，媽媽就起床做飯。天亮了，飯桌上已經(jīng)擺放著可口豐盛的飯菜。等我們走了后，媽媽就開始打掃房間、洗衣服，把家變成了一個(gè)舒適的家。
我嘛，愛好廣泛：書法、游泳、電子琴？我很乖，不惹媽媽生氣。閑時(shí)，我還能扯扯嗓子，唱上幾句歌，雖然我五音不全，但都把爸爸媽媽給逗笑了，他們稱我為“開心果”
我愛我的家，它讓我茁壯得成長(zhǎng)。
六年級(jí)優(yōu)秀作文3
秋天的早晨，天空還是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好像誰把一塊瓦藍(lán)色的布，掛在了地球的上空。秋天的葉子并且也黃了，悠悠地飄下。
突然一陣金風(fēng)襲來，刮起了地上的紙屑，刮得散步的人們不由得縮脖子，也刮得那發(fā)黃的樹葉像蕩秋千一樣，一搖一搖得跌落下來，如風(fēng)碟一般，飄飄落地。樹脫離了一層華裝，而地卻鋪上了一層金色的地毯。
蟬也快銷聲匿跡了，吹過一陣大風(fēng)，樹枝亂擺，地上成群結(jié)隊(duì)的.螞蟻在搬家，忽然，秋雨下起來了，聽，沙沙沙……像秋姑娘的紗衣拂動(dòng)了樹葉的聲音。銀白色的雨絲牽成一條條細(xì)長(zhǎng)的線，把天和地連接在一起，像是天線，將地球上的新傳到天宮去。一粒粒碎米大小的晶瑩的雨珠，無聲無息地從天上墜落下來，輕輕地飄在樹葉上，撒在小草上，摻進(jìn)泥土里……
漸漸的，雨停了，天空上出現(xiàn)一道彩虹，我們的校園像刷洗了一遍，變的嶄新，變的濕潤(rùn)。吸一口氣，感覺好清爽，慢慢地，小草、小花又露了笑臉。走在泥濘的小路上，一沾腳一沾腳的，在下雨時(shí)，雨好像給大地滋養(yǎng)，又好像給大地說話。
六年級(jí)優(yōu)秀作文4
祖國，中華民族偉大的母親，你是華夏兒女心中的根，永遠(yuǎn)存在我們的心底。
翻開昨日的歷史烏云遮日：多少仁人為國家興旺民族富強(qiáng)而拋頭顱、灑熱血，不向日本人的殘暴從輸，不向那些魔鬼彎腰。有多少中國兒女為了保衛(wèi)祖國挺身而出，用自己的血肉之軀，同侵略者進(jìn)行了不折不扣的斗爭(zhēng)。
黃繼光、李大釗、鄧世昌……無數(shù)先烈，血沃中華大地，他們都有一顆熾熱的'愛國心，他們的血把大地染成了紅色，讓我們記住這一段又一段恥辱的歷史。熱愛祖國是我們這些中華兒童的責(zé)任，不可推卸的責(zé)任。更怎能忘記愛國詩人屈原憂國憂民，身進(jìn)汩羅江；抗元將領(lǐng)文天祥，以一腔愛國熱忱留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯語。
多少可歌可泣的故事在我們心頭勇涌動(dòng)。祖國親愛的母親，聽，您的中華兒女們?cè)跓崆械暮魡局�，我們的新中國成立了，那一刻您不用在受到那些惡魔的恥辱呢！因?yàn)槲覀冋酒饋砹�，不用低著頭活著了。
我們的祖國正在強(qiáng)大，我們的祖國有著洋人都不敢藐視的氣勢(shì)。讓我親切的喊您一句：祖國母親，我愛您！
六年級(jí)優(yōu)秀作文5
時(shí)光慢慢流瀉，過去的事情無法復(fù)原，讓我們珍惜當(dāng)下的美好，過去的事就讓它在回憶里吧，我放慢腳步，看清世間的.美好。
夜幕降臨，這是一個(gè)仲夏的夜晚，吹來陣陣微風(fēng)，恍若吹過誰的臉龐。那蔥蘢的草凹里，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。
我和朋友來到了公園，剛進(jìn)來就聽到了陣陣的二胡聲。微風(fēng)拂過那湖面旁那翠綠的柳樹隨風(fēng)搖曳，發(fā)出了“颯颯颯”的聲音落了一地。放慢了腳步，柳葉上的露珠掉下一滴，在湖面上泛起了淡淡的漣漪。
來到了湖邊看到了一位老爺爺在一個(gè)石頭凳子上坐著，拿著他的二胡，認(rèn)真的彈著，讓整個(gè)公園都洋溢著悠揚(yáng)的琴聲�！斑@個(gè)老爺爺好像很會(huì)彈二胡�！迸笥颜f道。“對(duì)啊。”我也這么覺得。我們上前問去：“老爺爺你練二胡多久了��？”
他默語不答，只是抬頭望了望恍如明鏡般的湖面，然后又瞟了我們一眼仿佛是在沉思什么……我上前去摸了一下他的二胡，感覺到這一把二胡，年代甚遠(yuǎn)�！鞍�，干什么啊�！彼f�！拔抑皇窍肟纯炊选！彼植缓臀覀冋f話了，我們默默放慢了腳步走了。
但我能聽出來，那歌聲，扣人心弦，狂放灑脫，高似小橋流水，低似鳥語花香。
我和朋友一路放慢了腳步到了小橋上。
我也學(xué)著那位老爺爺深情凝望遠(yuǎn)方，我看著看著，仿佛明白了什么……莎士比亞曾經(jīng)說過，黑夜無論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來。
風(fēng)吹過光影，細(xì)碎而又狹長(zhǎng)，那公園傳來陣陣腳步聲。放慢腳步，那湖水，再也無力牧養(yǎng)云朵和星光。
六年級(jí)優(yōu)秀作文6
每天起來,都有一種說不出的感覺灌透全身。每當(dāng)看到太陽，風(fēng)拂過臉頰，這種感覺更加強(qiáng)烈，但它也隨著四季而不斷變化。
春天，風(fēng)拂過臉頰感覺好清爽。風(fēng)十分溫柔，就像媽媽的手撫摸我一般。當(dāng)我開心的時(shí)候它從臉上拂過，好像是為我開心；當(dāng)我傷心時(shí)，風(fēng)從臉上拂過，像是在安慰我；我無聊時(shí)，她把樹葉拂綠來逗我開心。春風(fēng)真是我的知心好友。
秋天，風(fēng)不像春天那么溫柔。它十分愛躲藏，不仔細(xì)點(diǎn)還真發(fā)現(xiàn)不了他。你看，他又在樹梢上玩啦！看，樹葉妹妹為了迎接他特意換上了紅衣裳，可有些樹葉還沒來得及換上衣裳，他就走了，結(jié)果樹葉妹妹都被他弄到地上了。秋風(fēng)可真是個(gè)調(diào)皮鬼。
差點(diǎn)忘了夏風(fēng)，他可是出名的熱心腸。他看我穿的單薄，怕我凍著，就鉆到我的衣服里來溫暖我，熟不知，我是太熱了。又看見我洗臉，就跑來為我擦臉，不知我是嫌熱才洗的.。像他這種熱心腸，即使有了困難也不敢請(qǐng)。
冬風(fēng)與眾不同，他總是在作畫從來不搭理我，如果不小心得罪了他，就準(zhǔn)備接受懲罰吧！記得有一次，他在我家窗戶上作畫，我嫌難看就去鏟，結(jié)果被弄感冒了。所以在我的印象里，他是嚴(yán)肅的又是愛作畫的。
這就是四季的風(fēng)，他們一直陪伴著我。
六年級(jí)優(yōu)秀作文7
我喜歡讀書，這一點(diǎn)人盡皆知。這六年來我買了多少書已記不清，只知道它帶給我的快樂。我最經(jīng)常去的就是書店，每回都要買上兩本書才可罷休。下面來聽聽我和它們的故事吧！
又是一個(gè)周末，我躺在床上，心想：“去哪玩玩好呢？哎，去書店吧。一個(gè)星期沒去了�！蔽伊⒖谭硐麓病０橇藘扇谠琰c(diǎn)，帶上公交卡便要奔出門外。可卻被老媽攔下了。“去哪��？”老媽問道。
“書店�！�
“去書店沒關(guān)系，可是三點(diǎn)之前必須回來，知道了嗎？”
“行，一言為定，死馬……。。噢，不對(duì)是駟馬難追！”聽到老媽答應(yīng)，別提多高興可嘴一卻不小心毀了一句千年老話。
來到書店，看著琳瑯滿目的圖書，剛剛暈車的難受頓時(shí)煙消云散。
我抽下一本《阿衰》，入神地看了起來�！肮�！”一陣陣笑聲讓我的肚子疼了起來，可這是快樂的，是享受的。
我又拿了本契訶夫?qū)懙摹蹲兩垺�，文中警官奧丘梅洛夫在知道小狗身份后的變化讓我感到可笑，也痛恨起當(dāng)時(shí)的社會(huì)。
《瓦爾登湖》中的'語言讓我忘記了周圍嘈雜的聲音，那種安閑，那種寧靜，使我流連忘返。
看了一本有一本，笑了一聲又一聲，時(shí)間匆匆過去，我卻仍沉浸在書的海洋里。
我站起來，正打算再看一本。瞄了一下表。3：00了！我被嚇出一身冷汗。放下書，急忙奔向車站，可為時(shí)已晚，回到家已經(jīng)四點(diǎn)。雖然被媽媽說了一頓，可是我卻一點(diǎn)都不建議，直到睡前，我還回憶著書里的精彩。
這就是我和他們的故事，好玩吧。
六年級(jí)優(yōu)秀作文8
看到這張秋天豐收的照片，我不由自主地融入秋天的田野。
記得那年的秋天，我和爸爸一起去了一次田野，一路上我們談笑風(fēng)生，不一會(huì)兒，一片田野就呈現(xiàn)在我的面前。
遠(yuǎn)處，一棵葡萄樹上結(jié)了晶瑩發(fā)亮的一串串香甜可口的葡萄，多么好像一串串珍珠��！忽然，我又看到了一棵樹，但是是模模糊糊的，我就問爸爸，“這是什么樹？”爸爸一臉微笑地回答我：“是石榴樹�！蔽乙豢�，里面的籽兒多么好像一個(gè)個(gè)小娃娃，石榴有一處破了。我覺得好像娃娃們把“門”擠破了。樹下還有一些五顏六色的花，紅的似火，焧的似霞……野花還香了田間羊腸小路，牛兒、羊兒個(gè)個(gè)都膘悍強(qiáng)壯，幾位小朋友在樹下悠然自得，自由自在地玩耍。
田野中，一大片稻子成熟了，金燦燦的，好像金子一樣，又好像金地毯，給田野許多生機(jī)。玉米舉著紅纓樂了，忘掉了一個(gè)夏天的煩惱，高粱身子紅了，好像是笑紅了臉，又好像是有一曲酒歌在心靈釀造。
秋風(fēng)好像一位理發(fā)師，把田野整理得井井有條；秋光如同發(fā)亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上閃耀。秋天不變是指揮著秋風(fēng)，才刮走了夏天。秋風(fēng)不一定可以刮走夏爺爺，也可以用扇子或電風(fēng)扇哦。
走進(jìn)秋天，有舒爽的.秋風(fēng)送來，頭頂有明麗的陽光照耀，撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。
我們依依不舍地離開了秋天的田野，但是我們的心還在田野上。
六年級(jí)優(yōu)秀作文9
她是一個(gè)慈祥而又和藹的老人，時(shí)常身邊伴隨著一只可愛的小狗，不論老人去哪里，它總是尾隨其后，許多人投來羨慕的眼光。每當(dāng)老人來打開水的時(shí)候，我總能看見她身后跟著一只小狗。我第一次看到那只小狗是就非常喜歡它，我不禁就去摸了一下，軟軟的毛好舒服，老人看了看我笑笑說：“它很好的，它跟了我三年了，很可愛！”看著老人這樣的開心�？磥磉@只小狗肯定給老人帶來了很多的樂趣。老人臉上洋溢著快樂的`笑容。
于是，每次老人來時(shí)，我總能看見那只小狗，看著小都可愛的樣兒，我都舍不得了。漸漸地我們成為了好朋友，只要我們一見面它就搖著它的尾巴向我示好我也不遜，摸摸它。我也常常摸摸它這里，哪里它可樂開了花。它舒服了就坐在那里搖著尾巴！
每當(dāng)它離開時(shí)我都會(huì)依依不舍的揮手告別，它也擺擺尾巴，好像懂我似的！
但好事總是不長(zhǎng)，有一天老人再次出現(xiàn)時(shí)，我也期待它能出現(xiàn)在我的眼前，但沒有但我看了看沒有很是失望我想它不回來了吧，以前它都會(huì)來的呀今天怎么？我問老人小狗呢，老人的眼一下濕潤(rùn)了。聽完老人的一番講解才知道被人偷了，也就是我再也看不到它了我很失望，但老人似乎更傷心了，跟了她三年的小狗沒了，以后誰來陪她呀！
想起我和小狗的快樂時(shí)光，我不禁熱淚盈眶！這么好的狗怎么就被人偷了呢我不敢再往下想，只希望老人別太難過！看著老人遠(yuǎn)去的身影我陷入沉思。
六年級(jí)優(yōu)秀作文10
親愛的同學(xué)：
你好!你最近玩得開心嗎?雖然我們天天在一起，但是我想了想，還是提筆寫一封信給你。
還記得嗎?那一個(gè)夏天，在放學(xué)的路上，你靜靜地走在路上，你是剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校的。那時(shí)，我是一個(gè)膽小悶騷的女孩子，班里有非常少的知心朋友。而我剛剛看上你第一眼，便覺得你是一個(gè)可以交的朋友。所以，我便鼓起勇氣，告訴你我的想法。之后，我們便成了朋友。
一次考試中，我考砸了，心情很沮喪。我在路上靜靜地走著。而你，跑過來，叫住了我。我沒心情，踢起小石子，沒理睬你。你拉住我的衣角，我停了下來，但是沒有與你說話。你開口說：“一次考試算不了什么，人生道路上有許多挫折，不會(huì)是一帆風(fēng)順的'，所以，你要打起信心，提起勇氣，努力迎接下一次挫折的來襲。人生就像一艘船，風(fēng)暴來襲，就要揚(yáng)起帆，迎接考驗(yàn)。育杭，加油!”我終于抬去了頭，拍拍她的肩膀，摟住她，興奮地說：“謝謝你，我真有你這個(gè)朋友而感到榮幸!”我打定信心，提起勇氣，昂首挺胸迎接下一次考驗(yàn)。
謝謝你，我親愛的同學(xué)，最真摯的朋友!你就像那站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶;走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的雨傘;春日來臨時(shí)吹開心中冬的憂郁的那一絲春風(fēng);收獲季節(jié)陶醉在秋日私語時(shí)那杯回味無窮的美酒·
感謝你，我的同學(xué)!
此致：
身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
六年級(jí)優(yōu)秀作文11
“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月到柳梢頭，人約黃昏后�！边@是宋代著名詩人歐陽修為正月十五作的一首小詩。正月十五元宵節(jié)，作為中國傳統(tǒng)節(jié)日八大之一。他可是在人們心中占了不少的分量的。就連隋煬帝也贊嘆不已：“燈樹千光照，花葉七支開�！�
元宵節(jié)的習(xí)俗有很多，例如：吃湯圓、猜燈謎、放炮竹、賞花燈，也有許多關(guān)于佳聞趣事和傳說。元宵節(jié)重于“團(tuán)團(tuán)圓圓”的美好象征。是要人們可以度過一個(gè)快樂的夜晚的美好節(jié)日。
最大的樂趣莫過于吃湯圓了。這種小巧雪白剔透，晶瑩軟糯而又細(xì)膩的無不讓人喜歡，大大小小的湯圓里又包著花花綠綠的餡，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，有些甚至?xí)M(jìn)去許多肉粒。不同的口味的湯圓有不同的人喜歡。人們可以隨時(shí)隨地的品嘗它們的滋味以表喜慶團(tuán)圓。
猜燈謎是元宵節(jié)一大趣味活動(dòng)，通常在夜晚進(jìn)行這種大型的展覽會(huì)。每有人猜對(duì)一個(gè)謎底都會(huì)有人送上由衷的祝福。各色各式的'花燈琳瑯滿目，掛在街上仿佛進(jìn)入了花燈的海洋。夜晚的流動(dòng)人群又比較多，燈火闌珊的街道和人來人往的群眾們又給元宵節(jié)增添了一味調(diào)皮。這時(shí)，許多戶人家都放起了花炮，五顏六色的花炮在天空中態(tài)意盛開，織成了一個(gè)絕妙的天羅地網(wǎng)。人們紛紛抬起頭仰望著家鄉(xiāng)的天空，正月十五在一次喧嘩與喜慶之中度過了。
正月十五元宵節(jié)，又為人們歡悅的心情上平添了一份快樂。神q喵吉。
六年級(jí)優(yōu)秀作文12
陽光灑在我的身上，一絲涼風(fēng)悄悄拂過臉頰，一切好像還剛剛發(fā)生似的。
我懷著激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)了舞蹈教室。這是我第一次學(xué)習(xí)舞蹈，我穿上從未穿過的.拉丁鞋，走向了教室。近了，近了，我離那門越來越近。此刻，我的心里像是揣了只兔子——怦怦直跳。我碰到了門把手，卻又沒有那份勇氣進(jìn)去。突然，一只手放在了我的肩上，一轉(zhuǎn)身看到了一張溫暖的笑臉。
“你好”！她微笑地看著我，那笑容就像是一位天使，讓我原本緊張的心情瞬間放松下來�！澳愫冒。阋彩沁@兒的學(xué)生嗎？”我一邊說一邊望著她�！边M(jìn)去再說，快遲到了�！皼]等我反應(yīng)過來，她拉著我的手走進(jìn)了舞蹈教室。
老師笑著示意我走到她身邊，并向大家介紹起我。我望著那幾張陌生的臉，又莫名緊張起來。她們會(huì)不會(huì)不歡迎我？會(huì)不會(huì)嘲笑一點(diǎn)沒有舞蹈基礎(chǔ)的我？這時(shí)，那張笑臉從人群中又展露出來，伸手舉起大拇指跟我打招呼，眼睛里充滿了溫暖。原本緊張的心被她的笑容再次融化。
開始暖身練習(xí)，可是簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作就難倒了我，完全跟不上節(jié)拍。這時(shí)“笑臉”女孩再次來到我的身邊，帶著我一起舞動(dòng)起來，慢慢地我也能跟上了大家的節(jié)奏了。
舞蹈課結(jié)束，我情不自禁地抱住了她。很溫暖很溫暖……
六年級(jí)優(yōu)秀作文13
一本好書可以把我?guī)У竭h(yuǎn)方，一本好書可以讓我陶醉，對(duì)，我的興趣就是讀書。
我喜歡讀書的那種感覺，午后太陽正好，拿一本自己喜歡的書，帶上小毛毯，坐在陽臺(tái)的靠椅上，津津有味的閱讀，認(rèn)真的讀過書中的每一個(gè)字，多么的.美妙。書中的每一個(gè)字都可以讓我感受到快樂，在書中我可以到任何我沒有去過的地方，書本可以讓我感受到無比興奮，每當(dāng)我觸摸到書本，我的身體上的每一個(gè)細(xì)胞都在躁動(dòng)。
就在最近我在讀一本叫做《闖進(jìn)你的孤單星球》的書，書中的人物、事物都是我很喜歡，在我閱讀的時(shí)候就感覺這些人物、事物就在自己的身邊，就在讀到一半的時(shí)候，一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)打動(dòng)我，我的眼淚不由自主的落了下來，哭得一把鼻涕一把淚，媽媽聞聲跑過來，還以為我怎么了，嚇了一跳，等我把事情的前因后果告訴媽媽的時(shí)候，媽媽笑得合不攏嘴，我見媽媽笑了，我也破涕為笑，同媽媽一起笑得前仰后合，讀書讓我快樂無比。
還有一次期末考試前，我?guī)状涡y(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想，媽媽一心以為是我每天看閑書導(dǎo)致的，其實(shí)我自己心里明白是我有幾個(gè)就知識(shí)點(diǎn)沒有學(xué)明白，為了不讓我的讀書時(shí)間被各種習(xí)題占用，我開始追趕超越。課堂上專心聽講，有不懂的就問老師，我上課筆記認(rèn)真抄寫，終于，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我終于取得了好成績(jī)，我一直在想是什么讓我這么努力的學(xué)，讀書，為了讀書，我努力的學(xué)習(xí)。
讀書使我快樂，讀書 使我學(xué)習(xí)進(jìn)步，這就是我的樂趣——讀書。
六年級(jí)優(yōu)秀作文14
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我們每天都被父母濃濃的愛意包圍著，因此也要學(xué)會(huì)報(bào)答父母的愛，人人都應(yīng)該有一顆感恩的心。
我的媽媽不僅是我最愛的母親，還是我的啟蒙老師。小時(shí)候，我最愛聽故事，而母親，每次無論多忙，都被我纏著來講故事。母親娓娓動(dòng)聽的講著有趣的神話故事，把我的思緒引到了變幻莫測(cè)的天上。講完故事，我又纏著母親給我唱好聽的《茉莉花》，母親用她那甜美的嗓音深情地為我吟唱，此時(shí)，我感到一股的暖流涌進(jìn)我的'心田，媽媽的愛是茉莉花的清香，圍繞在我的四周。
不知不覺中，我的上下眼皮開始打架了，媽媽便停止了歌唱，抱著我上了床。天氣轉(zhuǎn)暖了，熱得我汗流浹背，母親一見此狀，連忙把電風(fēng)扇對(duì)著我吹。但是，過不了多久，我因做了個(gè)噩夢(mèng)被驚醒，看見母親趴在床邊睡著了，我定睛一瞧，母親烏黑的頭發(fā)上多了幾根銀絲，眼角也多了一些皺紋。此時(shí)無聲勝有聲，我感動(dòng)得熱淚盈眶，不由自主地把風(fēng)扇對(duì)準(zhǔn)了母親。
母愛是偉大的，是無私的，母親用她的愛滋潤(rùn)著我這棵小樹苗，讓我茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。為了我的成長(zhǎng)，媽媽傾注了所有的心血，平凡的母親用她那不平凡的愛滋潤(rùn)著我，母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
六年級(jí)優(yōu)秀作文15
溫暖藏在漆黑的房間中，推開那扇門，它在緩慢的涌動(dòng)，伴隨我經(jīng)歷的往事……
冬日，午后。被雪染白的松樹，蒼勁樸拙恰似素描，栩栩如生。雪越下越大，越下越猛。但，你我知道，它終究會(huì)停的。一個(gè)個(gè)飛舞的白色的花瓣，發(fā)出“沙沙”的聲音，飄在手中，一絲絲清涼，一遍遍蔓延。
“下雪了！”我感倒驚訝，踏著步子，慢跑著的出了樓道。雪，飄進(jìn)樓棟。轉(zhuǎn)瞬間，把樓道映得更加明亮。染白了大地上的`所有一切。白雪與白云“粘”在了一起，不清�；ò陜喊愕难┑蛄�，落在身上，很快的融化了，變成了一灘水。
母親推著車走出來，寒冷的天氣令我們瑟瑟發(fā)抖。我的手被凍得通紅。母親從包中拿出一副手套，替我?guī)希翱禳c(diǎn)，你不能再生病了！”我沒有阻止她，因?yàn)橥娏怂且浑p帶著和藹氣息的眸子。陣陣溫暖，涌上心頭。溫暖在緩緩地蔓延在空氣中。我做到了車座位上，寒風(fēng)刺骨，吹得我們感到“悲涼”。我可以感到母親的手在發(fā)顫。
二十分鐘，時(shí)間在作響，而風(fēng)使車把搖晃�；丶伊�。麻雀在松樹上飛，不時(shí)發(fā)出“啾--，啾--”聲。寒風(fēng)從腳下刮過，似箭一般射去。但是我看見那雙手。“雨水”，從我的眼睛中跌落。
生命中有太多的溫暖，冬日的陽光照耀寒冷的人，是一種上天賜予的溫暖；家長(zhǎng)的陪伴是親情血脈流淌的溫暖；而老師給我們的，是一種責(zé)任與道義的溫暖。
人生就是跟隨著溫暖，一步一個(gè)初夏，一腳一個(gè)酒窩，在細(xì)微處出現(xiàn)。
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