實用的六年級小學生作文【優(yōu)秀】
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級小學生作文 篇1
每個人從小到大都有自己的理想,我也不例外。今天,我要給大家講一講我的理想。
我的理想是要當一名城市規(guī)劃師。為什么我長大要當城市規(guī)劃師呢?原因有兩方面:一是我從小就喜歡各種各樣的交通工具,對城市規(guī)劃十分感興趣。二是我們居住的廣州城市規(guī)劃太糟糕了。你看!廣州的立交橋縱橫交錯,如果你是外地司機,上了立交橋,不費一番周折是找不到正確出口的;整個城市沒有特色,道路擁擠,汽車太多,經(jīng)常造成了交通癱瘓……我們仿佛生活在石屎森林里,十分壓抑。所以,我希望成為一名城市規(guī)劃師,能按照自己的想法設計這座城市。
首先,我要讓具有廣州特色的西關大屋和古巷適當?shù)乇A粝聛。因為它們是代表廣州的歷史。比如:北京的四合院,還有胡同弄,都被保留得好好的,這樣才能體現(xiàn)一座城市的文化底蘊。
其次,我要科學地規(guī)劃城市的交通,讓道路更暢通無阻,更合理。特別要建造一些寬敞大氣、簡潔明了的立交橋。千萬不要像現(xiàn)在那些立交橋那樣扭麻花似的`,讓司機們云里霧里的。要合理分配公共汽車和地鐵的站點,讓各類交通工具有效地結合起來。從而盡量減少小汽車的用量。同時,城市要多加一些懸吊式單軌列車和慢式磁懸浮列車等先進的新型交通工具,路線適合在從市區(qū)到達近郊。
最后,廣州號稱“花城”。加入我是一名城市規(guī)劃師,我會在市中心的街道盡量建一些綠化帶,例如:德國首都柏林的市中心全是郁郁蔥蔥的樹木,走在街上像在森林里一樣。我希望廣州也能綠樹成蔭,成為全國最佳居住城市。
但是,理想并不是馬上能實現(xiàn)的,我還要努力學習,才能最終成就自己的理想。
我相信,這一切能成為現(xiàn)實的。
六年級小學生作文 篇2
“爸爸的爸爸是爺爺,爸爸的媽媽是奶奶……”聽,鄰居家剛上幼兒園的小妹妹在唱兒歌呢,剛從鄉(xiāng)下來的`奶奶由于經(jīng)常聽我小時候唱這首兒歌,也學會了,這不,一時來了勁,也跟著哼了起來。
奶奶快七十了,但看起來還是那么年輕。瞧:一雙濃眉大眼,不高的個子,瘦瘦的身體,渾身上下,讓人總是感覺那么得精神。尤其是她的頭發(fā)很有個性,是自來卷的,聽奶奶說從她一生下來,她的頭發(fā)就像燙的一樣。現(xiàn)在這個時代,燙發(fā)可時髦了,許多阿姨都要經(jīng)常去理發(fā)店燙發(fā),可一次燙下來,幾百快錢一花,錢包就扁了,奶奶可是一分錢不用花就趕上了新潮流。
由于爸爸每天要上班,媽媽最近又要忙一些事情,所以就打電話讓奶奶到我家照看一下。奶奶來了以后,又是做飯、又是洗衣服,什么家務活都搶著干,不讓爸爸媽媽伸手,任勞任怨得真像個“老黃!薄C刻,三頓飯早早就準備好了,衣服洗得干干凈凈的,上下午都不忘幫我準備一瓶白開水讓我在校渴了喝。
雖然是我的奶奶,但我們之間相處得像朋友似的。記得去年冬天,學校要舉行踢毽子比賽,老師要我們每天回家都好好練習,奶奶經(jīng)常陪我一起練,有時還和我比賽,好多次連我都甘拜下風。還有一次,我從店里買回了幾個氣球,做完作業(yè)后,我就拿著氣球吹了了起來。奶奶見了,走過來陪我一起玩,還和我比看誰吹得大。不一會兒,幾個氣球全成了我和奶奶比賽的“犧牲品”……
衷心祝愿奶奶健康長壽,永遠快樂。
六年級小學生作文 篇3
俗話說“好吃不過錢餃”,我最愛吃媽媽包的錢餃了。
天氣熱,我食欲差,媽媽說要吃頓錢餃給我換換口味。一大早,媽媽就從菜場買回了芹菜、肉餡和餃皮,在廚房里忙活開了。擇菜、洗菜、拌餡,媽媽忙了半天,終于要包錢餃了。只見她一手捏起一張餃皮托在手里,另一只手迅速地用筷子夾起一塊餡料,放在餃皮中間,接著又快速地用食指在事先準備好的一碗清水里蘸了一下,把蘸好的水沿著餃皮邊均勻的抹開,托著餃皮的手一合,另一只還夾著筷子的手很快的在已經(jīng)合起的餃皮上大小均勻的捏出八道褶子,一個渾圓飽滿的錢餃就包好了。
媽媽的動作可真快。不一會兒的'功夫,幾十個白白胖胖的錢餃就排著隊,站在了竹扁里了。
終于可以吃錢餃了。看著一個個裹著晶亮湯汁外衣的錢餃,我吃出了錢餃的味道好香,也吃出了媽媽的愛好濃!
【六年級小學生作文】相關文章:
六年級小學生作文09-06
六年級小學生作文05-04
六年級小學生作文12-31
小學生六年級作文05-06
(精選)六年級小學生作文08-16
六年級小學生作文(精選)09-29
六年級小學生作文(精選)10-05
六年級小學生作文(經(jīng)典)08-26
六年級小學生作文【精選】10-09
[經(jīng)典]六年級小學生作文11-05