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六年級狀物作文大全10篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的六年級狀物作文,希望對大家有所幫助。
六年級狀物作文1
圓圓的身子,大大的頭,這是誰呀?哦,原來是我的玩具小熊。
它的全身白白的,還長了許多絨毛。如同鵝毛般潔白。它的耳朵是雙色的`,外面是白色的,里面是紅色的,笑得眼睛都瞇成一條縫,呈現(xiàn)出了兩個甜甜的小酒窩。它穿著藍色的帶著許多白色斑點的裙子,就像天上一閃一閃的星星,可美了!
經(jīng)過我的介紹,你們喜歡小熊嗎?
六年級狀物作文2
漫天雨簾,像無數(shù)晶瑩的珍珠。飄落在水洼,濺起一圈圈水紋;滴入泥土,滋潤著大地的每一個角落。像天使的妙手,彈上碧綠的草地,彈過泥濘的小路,彈入清幽的山林;饕皇资變(yōu)雅的樂曲,漫天回蕩。青山披上了一層薄紗,透著隱約的綠,沒有城市的喧囂,只有農(nóng)舍里偶爾飄來的笑語,似乎只有這純真的聲音,才是這自然的舞蹈最好的伴奏。我漫步在這鄉(xiāng)間的小路,伸出雙手,擁抱這滿懷的.清風,看雨滴凝聚,又從綠葉上滑落,上雨水浸濕我的雙腳……我獨戀這純潔的雨珠,戀它的晶瑩剔透與純潔無暇。
六年級狀物作文3
在寂靜的夜里,她暗暗散發(fā)著幽香,清純可人,卻透著嬌艷多姿。很少有人能看到它開放的瞬間,無與倫比,花瓣一片片舒展開,掛著晶瑩的水珠,就像一個身著白裙的.姑娘,伸了伸懶腰,揉了揉惺忪的睡眼,靜靜醒來。她的花香可引來了不少人,人們瞪大眼瞧著她?伤z毫不忸怩,大大方方的把裙擺展開,理了理頭發(fā),靜靜地坐在那兒。但過不了多久,她就要走了,盛開的花瓣耷拉下來,黃色的斑點也侵入了她的身體?,她還是靜靜的,那么恬靜、安詳。
或許,只有見過曇花開放的人才懂得曇花開放的韻燦。
六年級狀物作文4
爸爸買了一個很漂亮的魚缸,我把小金魚放在了里面,可能是剛換的魚缸,小魚們似乎很高興,在里面快活地游來游去,好看極了。
我每天都想著喂我的小魚,他們似乎已經(jīng)對我很熟悉了,每次一靠近魚缸,它們都興奮的'把頭浮出水面,爭先恐后的等著吃食呢。
小魚們很愛清潔,每當魚缸里的水不干凈的時候,它們都變得懶洋洋的,爸爸就會及時給他們換水,水換好后它們瞪著玻璃球似的眼睛,嘴巴一張一張的,擺動著好看的尾巴,極其可愛。
我把小金魚當成了我的朋友,它陪我一起學習,我們一起幸?鞓返纳钪......
六年級狀物作文5
悠悠球,這是西方運動。
它可以鍛煉協(xié)調(diào)性和準確性,還可鍛煉自己的敏銳度。
他的玩法有很多,如:睡眠,嬰兒搖籃,環(huán)游世界,壘球,空中飛人,UFO,兩周著地,升降機等。
悠悠球(YO-YO),史書的最早記錄出現(xiàn)在公元500年前的.希臘;相傳16世紀,菲律賓的狩獵民族在狩獵和格斗使用的器具中,在繩子的前端掛著重物似悠悠的武器。大約300年前,悠悠傳到了日本,被形象地叫作“獨輪車”或“錢輪”,深受年輕人的歡迎。18世紀初葉,悠悠在英國以“王子財寶”、在法國以“諾爾曼悠悠”之名廣為流行,尤其是在法國和英國的上流社會盛行。此后,這種玩具和“悠悠”的名字從法國流傳到世界各地。
六年級狀物作文6
我們學校的大樹有很多,可我喜歡的是在我們教室左邊的那棵桂花樹。
桂花樹的樣子笨笨的。不開花時,滿樹的葉子,油亮油亮的,像是綠色的波浪;ㄩ_時節(jié),那香氣在十里之外也能聞得到,只是,那金黃的小花,躲在葉子中,不細細地找可找不到。這棵桂花樹有三層樓高,我們在二樓,正是觀賞它的好地方,平時,一開窗戶,就能看到鳥乎兒們在盡情玩要,也能聽見鳥兒們那動人的`歌唱。
下課了,學住們都跑去桂花樹下戲嬉,打鬧。也有不少同學在樹下看書,下棋。這棵大樹默默的培伴著我們,讓我們在它的綠蔭下玩鬧
六年去了,樹還靜靜地立著。
六年級狀物作文7
我喜歡這只可愛的小花貓,它有兩只尖尖的耳朵,支凌凌的,黑黑的`眼睛,像烤糊了的香腸,六根長長的胡須,兩只靈巧的手,白白的肚皮,一條又細又長的尾巴像彎彎的月牙,兩只奔跑速度很快的腳,看起來可愛極了。 小花貓喜歡吃魚,它可是一個釣魚的能手,瞧,它正站在池塘邊聚精會神的釣魚,不一會兒它就釣到兩條活蹦亂跳的大魚,這可把小花貓樂壞了。臉上露出了燦爛的笑容。 六年級:薰衣草的柔美
六年級狀物作文8
時光,來也匆匆,去也匆匆,對于那些虛度光陰的人來說,時間就是風,吹過后,不留一絲痕跡。而對于那些珍惜時間的.人來說,時間就是化石,它將永遠長存!時間究竟去了哪里?消失了?過去了?對于時間的去處,無一人知曉,但是可以確定一點,時間一去不復返。默默地算著從手中溜走的時間,才發(fā)現(xiàn),時間在不經(jīng)意間已經(jīng)流走:早起,昏昏沉沉,時間從水盆中溜走;上學,無精打采,時間從眼皮底下溜走;夜晚,心不在焉,時間從筆尖下溜走……想抓住溜走的時間,卻發(fā)現(xiàn),它已走了好遠好遠……不看昨天,不想明天,關(guān)注今天,抓住時間,讓它變成化石吧!
六年級狀物作文9
我有一只人見人愛的毛絨玩具小熊。這只小熊是在我的一個毛絨玩具丟了以后,姥姥為了安慰我才給我買的。
它圓圓的頭上有雙半圓形的耳朵,好像在聽我彈琵琶呢!耳朵的下面長著一雙黑溜溜的大眼睛,像明亮的黑珍珠。眼睛下面有一個三角形的鼻子,像鉆石般閃亮,真漂亮!小熊有一個三瓣嘴,緊緊地閉著,好像不想打擾我的學習。它的身體胖嘟嘟的,穿著一件鮮紅的衣服,顯得非?蓯。小熊的四肢又粗又健壯,它穩(wěn)穩(wěn)地坐在我干凈的桌子上,張開雙臂,好像要緊緊地擁抱我。
我愛小熊炯炯有神的`眼睛,我喜歡它憨態(tài)可掬的樣子;我欣賞它健壯的身體。它真是一只招人喜歡的毛絨玩具!
六年級狀物作文10
“沙沙,沙沙”又是風吹梧桐的聲音。這聲音把我引進了思想的大門。
從一年級時,我就在這兒學習,那時教我們的彭老師的頭發(fā)還很黑很黑。我們時常坐在梧桐樹下說笑,還記得彭老師跟我們開玩笑說,等我們長大了,就會忘了她,忘了這棵老梧桐。我們聽了之后,天真的回答說,不會不會,我們才不要忘了您呢!更不會忘了這棵老梧桐!
而現(xiàn)在,六年時光過去了,彭老師的青發(fā)變黃了;老梧桐的'葉子也一片片的掉了下來。我就要離開這所學校,開始新的學習生活,唉……真的舍不得這棵陪了我六年的老梧桐啊!
我的鼻子酸了起來,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我走出樓門望著這棵老梧桐默念道:“我永遠不會忘記你!
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