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青春六年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的青春六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春六年級作文1
她總是扎著長長的馬尾辮，一雙不大的眼睛卻總是蘊(yùn)含著星星點(diǎn)點(diǎn)的笑意，同學(xué)們有好幾次都稱我們這對cp為"劉歡"。要說我們之間的關(guān)系那可真算是夠鐵的了，每當(dāng)我媽找不到“來去如風(fēng)”般的我時(shí)，總是第一個(gè)給她或者她媽打電話，仿佛在她的認(rèn)知里，我一定和她呆在一起一樣。
暑假時(shí)，我跟她兩個(gè)人騎電動(dòng)車四處亂逛，無意間走到了一個(gè)并不熟悉的村落，“屋漏偏逢連夜雨”，在我們將近迷路時(shí)，電動(dòng)車也已閃著紅燈。天色漸晚，太陽將半個(gè)腦袋隱于地平線下，幾縷夜色爬上天空，我們心中開始有些惴惴不安，四周對我們虎視眈眈的蚊子叫囂聲越發(fā)清晰可聞。正當(dāng)我們倍感孤立無援時(shí)，我靈光一閃，可以給家在附近的姨媽打電話，讓姨伯來接我們，她思索片刻，說：“也只能這樣了�！�
電話聲響起，嘟嘟聲從電話那端傳來，電話終于被接通了，我用有些著急的聲音對姨媽說：
“喂，姨媽，我和同學(xué)在臥龍這邊，電動(dòng)車沒電了，你讓姨伯來接我們行不？”
姨媽一邊數(shù)落我怎么能到處亂跑一邊又催促著姨伯來接我們。
我和她就先推著電動(dòng)車在路上走著，夕陽將我們的身影拉得很長，影子重疊在一起，我的心仿佛也和她的心靠得更近了。坐在姨伯的.車上，我想著我和她的一切，相遇，相識，相知，到最后成為彼此的一部分，仿佛一切都是冥冥中早已注定好了的，念此不禁眼含熱淚。我跟她相互陪伴著將一起走完初中三年，可我也難過，怕我不能陪她一起變老。
我慶幸我們在彼此最好的年華里相遇，也慶幸我能陪你走過如花青春。
青春六年級作文2
活力青奧 青春南京 ----南外仙林分校 初二（8）班 王衛(wèi)星 隨著2014的逐步到來，南京走向世界的日子也逐步接近�！拔遗c青奧共成長”——正如青奧口號所述，我們應(yīng)與青奧共成長，在2014年的日子里，為南京驕傲，讓南京因自己而驕傲。 南京青奧會會徽XX年5月19日正式發(fā)布。會徽圖形由三部分組成，最下方，以青奧會英文名稱（youth olympic games）及視覺標(biāo)志（五環(huán)及“yog dna”字樣）為基礎(chǔ)；中間，以年份數(shù)字2014為構(gòu)圖過渡，最上方則是體現(xiàn)南京特色的地方：英文“nanjing”設(shè)計(jì)成活潑的'字體，并且用線條做出鏤空透視的效果
最妙的是，3個(gè)n字母，一頭一尾兩個(gè)n被做了些特殊處理，小寫的“n”猶如拱形的城門形狀；而外圍又用線條勾勒出了江南民居的輪廓通過這個(gè)標(biāo)志，體現(xiàn)出了2014年南京青奧會的理念，概括成16個(gè)字，那就是：國際風(fēng)格、奧運(yùn)精神、青春氣息、南京文化。 城門，寓意著歡迎、交流的青春之門；江南民居，則象征著歡聚、健康和青奧之家。會徽充分表達(dá)了南京敞開胸懷歡迎各國青年，與世界友好交流，成為青年歡樂之城的美好愿望。正如會徽那樣，我們應(yīng)向“城門”那樣，展示出博大的胸襟，歡迎外國友人的到來。也應(yīng)該像“nangjing”那樣充滿活力的色彩，向外國友人展示中國人的雄風(fēng)。作為青少年的我們應(yīng)該怎樣展現(xiàn)出青春南京呢？我們可以通過“講文明，樹新風(fēng)，現(xiàn)熱情”來展現(xiàn)。做一個(gè)文明的南京人，一高度的熱情來博得外國友人的認(rèn)可。
青春六年級作文3
如果你是六年級的人，那你就知道這是什么意思，在這幾天你會遇到很多的挫折，和很多人不解，還有很多的荒唐，我和你們一起在經(jīng)歷。
我很煩這個(gè)青春期，可是人生必須渡過，是沒有辦法逃避，所以講一下我的故事，說實(shí)話，我也不知道這是怎樣產(chǎn)生的，只知道以后喜歡這兩個(gè)字，我，白兆軒。
這個(gè)事情是這樣產(chǎn)生的，白兆軒原來是我的后位，可是因?yàn)閭�(gè)別原因，我和一個(gè)同學(xué)換了座位，換了同位，也不知道怎么回事，我斜位問我：“你是不是喜歡？白兆軒？”我先是一愣，然后不輕不慢的回答：“不，他長得那么難看，我怎么可能會喜歡他？”“我們感覺他難看，一定要感覺他特別好看，特別帥�！蔽以鯓右蚕氩怀鰜響�(yīng)該怎樣辯論，然后我就問：“怎樣我才能證明我不喜歡他？”他竟然這樣回答：“如果你不喜歡他，那你現(xiàn)在早就哭了�！蔽以谛睦锵耄何覟槭裁匆薨�，不就這么件小事嗎？然后我又想了想，如果能避免這件小事，不就是掉幾滴水嗎？可是怎樣也哭不出來，我就使勁的在那里裝哭，最后還是放棄了。幸好在這時(shí)，老師進(jìn)來了。
后來沒想到他把這件事告訴了我的同位，我的.同位問我：“你是不是和白兆軒告白了？”“沒有呀怎么了？”“我問過他，問他知不知道我同位喜歡你�！薄皼]有這件事的，這肯定是假的�！薄霸趺纯赡�！你的斜位都說了�！碑�(dāng)時(shí)我的心情是無奈的，竟然攤上了這件亂事。我自己都搞不懂這究竟是怎么一回事？
談到最后這件事解決了，多虧了我的一首詩，那首詩一刀兩斷，一針見血，另有蹊蹺，他能看懂，同樣簡單的解決了，希望你們也可以像我這樣，攤上一件爛事，然后出泥不染，是那樣的美好，不過要告訴你，你們還是警惕為妙。
但愿這世上再?zèng)]有這樣的事，讓我們這一些受害者，心里不踏實(shí)，心里不平靜。
青春六年級作文4
少年狂，志氣破山河。夢無限，朝氣蓬勃空未來。青春是我們特有的羽翼，我便要長出這有著無限美好的羽翼，翱翔在夢想的藍(lán)天。小時(shí)候，夢想是迷惑的，人云亦云，覺得科學(xué)家最偉大。稍大些，夢想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠(yuǎn)幸福美滿。再大些，夢想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。此時(shí)的我，夢想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當(dāng)將軍的兵，不是好士兵。”我要當(dāng)將軍，一人之下，萬人之上，我要為自己爭光，為老師爭光，為親人爭光，為祖國爭光！憑什么說中國人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎？憑什么說中國窮，說不定某個(gè)中國人就把比爾.蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢？憑什么樣說我不行，說不定把比爾.蓋茨“踹”到第二的那個(gè)人就是我呢？少年不怕失敗，有的是機(jī)會 ，有的是希望，夢想是遠(yuǎn)大的，要立長志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠(yuǎn)打不倒的`。青春的夢想時(shí)刻都有在激勵(lì)我。有人說：“人不可有傲氣…… ”是不全面的，沒有傲氣，哪來奮斗的目標(biāo)，沒有傲氣，哪來飛越？青春的夢想不是鬧著玩的，也不是簡單說說就算了，而是如長江一去而不可收回的。洶涌而起，夢想無所懼怕，誰敢說不立大志者能成才？
我要成功，尋找我偉大的夢，出海遠(yuǎn)行，向著新生的太陽全力駛?cè)ァＧ啻旱膲粝胍言谖倚睦镌烁�，結(jié)了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那女孩真“�！薄�
青春六年級作文5
常常在想，青春到底是一個(gè)什么詞，但總是未果。有人說它是悵惘的年華，是易逝的流水，有人說它是鍍金的王冠，是刻骨銘心的疤痕，而在面對紛繁的世界的時(shí)候，我卻感覺它像極了一個(gè)孤兒。蟄伏在某個(gè)隱晦的角落，無奈卻悄悄的成長，直到曙光從它嘴唇慢慢降落到蜷縮的身體時(shí)，才開始慢慢的學(xué)會面對，學(xué)著隱忍。
總是在天蒙蒙亮的時(shí)候，揉著眼睛開始一天的生活，大街上從落寞到人流如織，偶爾襲來的風(fēng)卷起塵沙，朦朧眼前的世界，這便是迷惘，有些時(shí)候，青春總是蹀躞卻不進(jìn)入那個(gè)縮影的世界，或許是找不到自己的方向，亦或是它需要一個(gè)切口。未知的遠(yuǎn)方，可能是鳥語花香，可能是血腥遍布，如果橫沖直撞，進(jìn)入未明的切口，那么隨之而來的血肉淋淋，切膚之痛便是一種對待生之歡后的永生記憶。等到結(jié)了痂，只會小心翼翼的躲藏，等待時(shí)間舔合滿身無形的傷痕。
總是在炎炎夏日，陽光停滯在枝椏間的時(shí)候，摩挲著樹皮的紋路學(xué)著動(dòng)容，青春如果是一個(gè)葳蕤的大樹，那它的年輪能容納下多少瞬間的斷章，如果可以，是否會有人站在高高的山崗，撕下一瓣又一瓣的菊花緬懷逝去的時(shí)光，是否會有人再哼唱一遍不再流行的歌曲，穿越早已荒蕪的年華。
“往事總是令回憶疲憊不已，可卻無法讓人停止回憶。”席慕容如是說。青春無法盛大，也無法細(xì)碎，無法優(yōu)柔，也無法決絕，像一個(gè)行板，款款的流浪在夢里，夢止的時(shí)候，也是樂譜打上休止符的時(shí)候，即使還未譜出動(dòng)人的'音樂，即使還未唱出婉轉(zhuǎn)的歌兒，但已亡失了圓潤的喉嚨，荒蕪的記憶。
青春也許快要散場，也許只是個(gè)開始，當(dāng)你學(xué)著隱忍或?qū)W會動(dòng)容的時(shí)候，不要忘記回望種種的收獲或遺失，鏤空的歲月總是一種執(zhí)著，磨平了曲折的棱角，當(dāng)懂得青春漸去漸遠(yuǎn)留下的余味時(shí)，那便是成長。
青春六年級作文6
青春，這一古往今來被無數(shù)人講爛了的話題，今天又一次拿出討論，可這正證明了青春的未知以及其說不盡的意義。而我自認(rèn)為，我們正是最有發(fā)言權(quán)的一族，因?yàn)槲覀冋登啻耗耆A。真正的青春不為他用，就是用于拼搏的，倘若有著破釜沉舟的勇氣，百二秦關(guān)也會最終屬楚。
正所謂“無奮斗，不青春”，青春代表的是一種熱血，用自己的每一分氣力去完成最值得做的事，這就是青春的意義所在�？扇缃竦脑S多正值青春年華的年輕人，卻曲解了青春的本意，他們把抽煙、喝酒、燙頭視作青春，并以之為豪，我認(rèn)為這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，這類青春就是把青春視為兒戲，沒想到的.是竟有熱播劇還將此標(biāo)榜為青春，大言不慚地說：“把所有煩惱都踩在腳下，沒什么大不了的……”這著實(shí)令人無語，當(dāng)你拿著溫嶺電大的錄取通知書，看著同學(xué)飛向北京，你還認(rèn)為這是青春嗎?所以青春是“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”式的努力，是“不到最后不罷休”的拼搏。
每一位少年都應(yīng)有為自己未來而活的覺悟，熱播劇《青春派》則向我們傳遞出這樣一種力量：“破釜沉舟，搏它個(gè)日出日落;背水一戰(zhàn)，干它個(gè)無怨無悔!”話雖糙了些，但背后的道理卻遠(yuǎn)比“沒什么大不了的”來得積極。每一位少年也都應(yīng)了解：我們來時(shí)是一絲不掛地來，去時(shí)也帶不走一絲一毫，我們唯一能做的，就是在地球上留下自己的痕跡。法拉第走了，可我們還在用著電;牛頓走了，我們還在他的基礎(chǔ)上構(gòu)建物理體系;霍金走了，我們卻沿著他的足跡拍到了黑洞�！罢嬲乃劳鍪鞘澜缭�?zèng)]有一個(gè)人記得你�！庇械娜嘶钪�，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。我們的青春以及我們現(xiàn)在所做的一切都是為活出自己生命的意義做著準(zhǔn)備。所以，請珍惜青春!
如果你在青春時(shí)做著退休該做的事，那你要青春何用?我想“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的拼搏才是青春的真諦吧!
青春六年級作文7
媽媽對我的愛是無私的，她愿意為我付出她的一切，包括她的青春。
輕風(fēng)緩緩吹過，溫柔地扶著路旁的小樹，月光下隱隱可以看到美麗的梅花。我走在美景之下，心中一片苦澀，只因歐陽老師讓我們給媽媽洗腳，原本這也沒什么，可是老師竟然讓我們聞！沒辦法了，老師給的任務(wù)必須完成��！我可真慘��！我在心中暗暗叫苦。
“媽，洗完了嗎？”我急切地問道。媽媽充滿期待地說：“來了，來了，沒想到你還會給我泡腳呢�！眿寢尠涯_放進(jìn)盆里，我輕輕一聞，想象中我那一聞便昏倒過去的場面并沒有出現(xiàn)。我輕輕地揉著老媽的腳，腳上的皺紋是為了我而被歲月給刻了上去。
“望望啊，媽媽生你下來，不是為了讓自己有好的生活，也不是為了你有錢了我就有臉，就只希望你每天開開心心的我就開心了�！眿寢屨Z重心長的`說。我的心中一片愧疚，媽媽為我做了那么多事，甚至把自己最寶貴的青春都給了我，而我卻連幫她洗一個(gè)腳都是被迫的而不是主動(dòng)的。
曾經(jīng)的我離媽媽沒有一點(diǎn)距離，而現(xiàn)在我們中間卻隔了一條河，而且河正在不停地壯大。我小時(shí)候無論參加什么活動(dòng)都不肯去，不想離開你，但是上次的足球活動(dòng)時(shí)，你關(guān)心地問道：“望望，要不要我陪你��？”我卻冷得像一塊冰地說：“不用，你先走吧，結(jié)束后再叫你來接。”說完便頭也不回地跑去玩了，你卻放不下我，坐在角落了等了我一上午。結(jié)束后，看到你等了我一上午，心中只是有一絲絲驚訝而已。
現(xiàn)在回想起來真恨當(dāng)時(shí)的自己�！巴�，可以了，不用洗了�！眿寢尶粗谷缬晗碌奈艺f道。我鼻子一酸，說：“沒事，老媽平常我都沒怎么幫過你，以后就讓我為你洗腳吧�！�
老媽，你正看著我的作文吧，我想告訴你；“你愿為我付出一切，而我也愿為你放棄一切�！�
青春六年級作文8
吾愿吾親愛之青年，生于青春死于青春，生于少年死于少年也。——題記
回望二十年代初，神州大地一片黑夜。中華大地已淪陷，萬里長城庇護(hù)的也只是死一般沉寂的眾生。巨龍?jiān)诤谝怪忻髦�，卻始終碰壁……終于，我們等來了一群少年，他們無畏地從眾生中站了起來，他們在黑夜中尋找著光的方向，一步步向前探索。
延年、喬年逆光而起，攜父輩之手，奔赴向光。他們不知自己已是朝陽，成就了希望的光芒。1927年6月26日，延年被捕，敵人對他嚴(yán)刑拷打、用盡酷刑。他以鋼鐵般的意志橫眉冷對嚴(yán)刑拷打，嚴(yán)守革命的機(jī)密�！案锩吖饷骼诼�，視死如歸，只有站著死，決不跪下！”是他就義前的高喊，也是他短暫且輝煌的一生的堅(jiān)守。喬年也同哥哥一般堅(jiān)定，他們兄弟像光，引領(lǐng)著身處黑暗的人走向黎明，雖然他們不曾看見光照神州的真實(shí)，但我相信他們心中早已刻出這般景象。
陳獨(dú)秀先生曾道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶責(zé)之時(shí)期也�！痹诟赣H的感染下，延年、喬年成長為青年最好的模樣，為我們樹立了最好的'榜樣。
我們新時(shí)代的少年生于紅旗之下，生于陽光之下。這樣的盛世是無數(shù)前輩們用血和淚替我們創(chuàng)造出的。所以，我們少年應(yīng)不負(fù)青春，傳遞先輩之火炬，縱使前方險(xiǎn)象環(huán)生，吾輩少年也應(yīng)奮勇直前。吾輩少年是如此無所畏懼，并不是因?yàn)槌跎俨慌禄ⅲ且驗(yàn)槲彷呌欣硐�，有道德，有文化，有紀(jì)律。
歷史的句號已經(jīng)畫上，少年的腳步仍在繼續(xù)�！扒覍⑿禄鹪囆虏�，詩酒趁年華。”望吾輩少年可不負(fù)韶華，破浪乘風(fēng)，用堅(jiān)定的意志承載使命、書寫未來。
青春六年級作文9
青春有一種永生之感——它能彌補(bǔ)一切。人在青年時(shí)代好像一尊永生的神明。誠然，生命的一半已以消逝，但蘊(yùn)藏著不盡財(cái)富的另一半還有所保留，我們對它也抱著無窮的希望和幻想。未來的時(shí)代完全屬于我們——
無限遼闊的遠(yuǎn)景在我們面前展現(xiàn)死亡，老年，不過是空話，毫無意義；我們聽了，只耳邊風(fēng)，全不放在心上。這些事，別人也許經(jīng)歷過，或者可能要承受，但是我們自己，“在靈符護(hù)佑下度日”，對于諸如此類脆弱的.念頭，統(tǒng)統(tǒng)付之輕蔑的一笑。像是剛剛走上愉快的旅程，極目遠(yuǎn)眺——
向遠(yuǎn)方的美景歡呼！
此時(shí)，但覺好風(fēng)光應(yīng)接不暇，而且，前程更有美不勝收的新鮮景致。在這生活的開端，我們聽任自己的志趣馳騁，放手給它們一切滿足的機(jī)會。到此為止，我們還沒有碰上過什么障礙，也沒有感覺到什么疲憊，因此覺得還可以一直這樣向前走去，直到永遠(yuǎn)。我們看到四周一派新天地——生機(jī)盎然，變動(dòng)不居，日新月異；我們覺得自己活力充盈，精神飽滿，可與宇宙并駕齊驅(qū)。而且，眼前也無任何跡象可以證明，在大自然的發(fā)展過程中，我們自己也會落伍，衰老，進(jìn)入墳?zāi)�。由于年輕人天真單純，可以說是茫然無知，因而將自己跟大自然劃上等號；并且，由于經(jīng)驗(yàn)少而感情盛，誤以為自己也能和大自然一樣永世長存。我們一廂情愿，癡心妄想，竟把自己在世上的暫時(shí)棲身，當(dāng)作千古不變、萬事長存的結(jié)合，好像沒有冷淡、爭執(zhí)、離別的密月。像嬰兒帶著微笑入睡，我們躺在用自己編織成的搖籃里，讓大千世界的萬籟之聲催哄我們安然入夢；我們急切切，興沖沖地暢飲生命之杯，怎么也不會飲干，反而好像永遠(yuǎn)是滿滿欲溢；森羅萬象紛至沓來，各種欲望隨之而生，使我們騰不出工夫想死亡。
青春六年級作文10
青春，它的真正含義就是在于勇敢地去拼搏，即使拼搏后面對的是失敗，那么我也會很高興，因?yàn)槲移床^。
記得那是在小學(xué)五年級的時(shí)候，有一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會，老師高興地說：“這是磨練大家意致的.一次運(yùn)動(dòng)會，大家一定要踴躍報(bào)名�！庇谑谴蠹叶挤e極地報(bào)了名，當(dāng)老師點(diǎn)了名后發(fā)現(xiàn)我沒報(bào)名，就說：“張松，放學(xué)后到我這里來一下�！狈艑W(xué)后，我來到了老師的辦公室，老師我來了，變放下手頭的作業(yè)，語重心長地對我說：“你為什么不參加運(yùn)動(dòng)會�。俊蔽倚÷暤卣f：“我運(yùn)動(dòng)方面不太好，怕給班級拉后腿。”老師聽了說：“正因?yàn)轶w育不好，你才更應(yīng)該參加這次運(yùn)動(dòng)會啊，你要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)……”聽了這話我感到有些奇怪，參加運(yùn)動(dòng)會怎么會變堅(jiān)強(qiáng)呢？但是最終我還是答應(yīng)了參加運(yùn)動(dòng)會，使參加800米跑。
很快運(yùn)動(dòng)會如期進(jìn)行了，那天，許多學(xué)校的同學(xué)都到了，觀眾席上是座無虛席。我開始有點(diǎn)害怕，害怕自己跑了最后一名，出了洋相，于是就打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿滿地看著我呢，于是我就有鼓起勇氣，準(zhǔn)備奮力一搏，隨著槍聲的想起，我們同學(xué)就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當(dāng)然拉在了最后，就這樣持續(xù)了兩圈，在過半圈就跑完了，可是我已經(jīng)累得臉色蒼白，想停下來開始走，可是一想起老師的話，我就自己給自己打氣：我怎么能放棄呢？放棄是極其懦弱的行為，我不能放棄，即使跑了最后一名我也是光榮的，因?yàn)槲移床^。不知不覺，我突然覺得有一股力量支持著我，于是我就咬緊牙關(guān)奔向了終點(diǎn)……
休息室里，我坐在椅子上休息，老師過來說：“沒事吧。”我努力地?fù)u搖頭說：“沒事。”老師說：“你今天的表現(xiàn)很出色，堅(jiān)持到了最后，我很為你感到高興�！蔽乙查_心地裂了裂嘴。
是的，青春是需要拼搏的，是需要我們的毅力來堅(jiān)持的，只有我們拼搏過才會懂得青春的真諦。
青春六年級作文11
青春是一只剛揚(yáng)起風(fēng)帆的希望之舟，行駛在危機(jī)四伏的大海上，小舟隨時(shí)可能會碰上暗礁，也有可能被海浪打翻，而勇氣，就是這只小舟必不可少的水手，他一次次地指揮小舟，修補(bǔ)小舟，在茫茫大海上航行著。
——題記
對于青春時(shí)期的我們來說，勇氣是必不可少的，我們常常因多種原因躲避迎面而來的各種機(jī)會。春天是短暫的，許多機(jī)會都無法再次擁有，而重要的.是放開手腳，用勇氣去征服那一個(gè)個(gè)不可失，失不來的機(jī)會。
就拿我的個(gè)人經(jīng)歷來說吧！
初中生活的學(xué)生會是每個(gè)學(xué)子的夢想進(jìn)入的集體，成為一名干事不但可以結(jié)交更多的朋友，還可以增加自己的管理經(jīng)驗(yàn)，反正同學(xué)們都有這個(gè)那個(gè)的理由想要加入學(xué)生會。而機(jī)會來了的時(shí)候你能好好的把握嗎？
機(jī)會來了！那時(shí)我初二，班里要有人去學(xué)生會競選，有多少人想要的名額，很幸運(yùn)地砸在了我的頭上。
可是到了會場才發(fā)現(xiàn)，只有幾百人在這里面，而且更是有幾位老師坐在前面，從小沒上過臺的我一下子蒙住了。你走吧，別在這上面出丑了！但倔脾氣的我又怎么會走呢？我不能把這機(jī)會給浪費(fèi)了，心中平添出一股勇氣來，我坐到座位上，開始默默地讀起稿子來。下一個(gè)就是我了，我強(qiáng)作鎮(zhèn)定別慌別慌！我心里暗念道，我慢慢地走上講臺：大家好，我是來自我一上臺反而不那么緊張了，臺下有李老師，他微笑地看著我，我就更加勇敢了，大聲的說著：謝謝大家。我流利的說完了，長吁一口氣，邁著輕松的步子走出了會場。
如今身為部長的我時(shí)不時(shí)會聽到同屆的同學(xué)說：哎，如果當(dāng)初我有勇氣站上去，說不定
總是這樣，在選擇過后人們才會去渴望另一種結(jié)果，而機(jī)會卻已經(jīng)不在了。青春也是如此，要有勇氣才能把握時(shí)機(jī)！
那名為青春的小舟有一天會是沉入海底的，而小舟在儲存的珍寶和他的勇氣。我會好好的利用，上下一艘的船。
青春六年級作文12
從懵懵懂懂的成長歷程中，跌跌撞撞地走過，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。
——題記
青春的驛站，每一站都有自己的經(jīng)歷，而最令我感慨的經(jīng)歷，還要數(shù)那一次……
那一天，我和媽媽去逛街。走到理發(fā)店門口，媽媽說我的頭發(fā)太長了，要帶我去理發(fā)店剪頭發(fā)，我不肯，就和她吵了起來。媽媽不顧我的情緒，就把我拽進(jìn)了理發(fā)店。理發(fā)師給我穿上了理發(fā)服，就開始剪了起來。我心里想解開衣服掙脫，但考慮到了媽媽的顏面，我忍住了�！斑青赀青辍彪S著剪刀聲響，我的頭發(fā)掉到了地上，我的心如刀割一般痛。頭發(fā)剪完了，我感覺內(nèi)心似乎有一股力量被抽走了，頓時(shí)變得支離破碎。我再也忍不住了，解下理發(fā)服，跑出了理發(fā)店，淚水像斷了線的珠子一般止不住地往下掉�？粗约涸灸菫鹾诘囊活^長發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)變成了短短的“小尾巴”，我的淚水就不聽使喚。
為什么？媽媽，每個(gè)女孩心中都向往著自己會有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，可您為什么非要把我的`頭發(fā)給剪了呢？為什么要硬生生地?fù)羲槲业哪钕肽兀?/p>
媽媽從理發(fā)店里走了出來，我不顧街上路人那異樣的眼光，一邊哭著一邊對著媽媽大喊了一番，把我的心里話全都吐露了出來，媽媽愣住了。我說完轉(zhuǎn)身就跑走了，一邊跑一邊想，為什么媽媽就不能理解我呢？為什么媽媽就不能遵循我的意見呢？小孩就必須要遵從大人的選擇嗎？
我自己一個(gè)人哭著跑回了家，回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來了。我換好鞋，徑直走回臥室，媽媽叫住了我，對我說：“凡凡，媽媽不應(yīng)該強(qiáng)迫你去做事情，這件事我向你道歉�！蔽覍寢屨f：“其實(shí)我也不應(yīng)該在街上對您大叫，我也有錯(cuò)�！闭f完，我們兩個(gè)人擁抱在了一起，我們又變成了和和美美、幸福的一對母女了。
青春的驛站，每一站都有酸甜苦辣咸，等待著我們?nèi)プ屑?xì)品味。青春就是這樣，有小情趣，有小失望，有小憤怒，有小悲傷……懷揣著信念，向著明亮的遠(yuǎn)方而去，就能找到屬于自己的風(fēng)景。
青春六年級作文13
當(dāng)年早已不是翩翩少年的王爾德說，青春是值得并唯一可歌頌的。
我們青年，是初生的太陽，朝氣蓬勃，含著月光的溫柔，帶著清晨的氣息，散發(fā)著世界的光芒。
青春是一首歌，歌唱盛放的年華；青春是一首詩，字里行間是年輕的渴望；青春是一條河，最終匯入時(shí)間的汪洋。
聽話乖巧是我們嗎？懂事好學(xué)是我們嗎？好吧，也許是的。可撕開所謂大人們給我們的天衣無縫的包裝------我們的青春狂放不羈，個(gè)性張揚(yáng)！小小的心臟有著宇宙般大的力量，讓我們?nèi)涡試虖垼活櫼磺邢蚯瓣J。
青春的我們，拜年輕所賜，偶有感傷也芬芳四溢，懷揣那些荒唐的夢想，想說就說，說做就做，看起來不可理喻的這就是我們的堅(jiān)持。聲聲歡笑，點(diǎn)點(diǎn)淚花，這夢一般的`年紀(jì)，我們在夢里飛翔-----我要去看看我大中國九百六十平方公里的大好河山，再去歐洲看看，白皮膚和彩色的眼眸，貧苦的非洲人民那黑種人的故鄉(xiāng)，然后我張張翅膀，飛過大西洋來到南北美洲，和巴西人們踢踢足球，和美國人介紹介紹中華文化，最后又飛越太平洋回到故鄉(xiāng)。好了，夢結(jié)束了，輕輕抖抖我的肩膀，收起我華麗的翅膀。
青春的我們，拜年輕所賜，小小的身軀，還頂不上國家的棟梁。享盡了爺爺奶奶的疼愛，爸爸媽媽的關(guān)懷，這一輩的獨(dú)生子女也將有了新的陪伴。知足？哦不，我們對知識的渴望怎能就此打住？靜靜埋著頭讀書，心靈卻有源源不斷的營養(yǎng)匯入，隨即澎湃。一門門學(xué)科，一張張?jiān)嚲�，也許壓得我們喘不過氣，也許成為我們學(xué)習(xí)路上的攔路虎，但我們拼了，奮發(fā)向上的激情里，使我們的青春
有人說，青春是本太倉促的書。如白駒過隙，忽然而已。有人說，青春是一種限時(shí)貨幣。揮霍珍惜，也會逝去。青春這幾年，有多少人曾經(jīng)放縱如今渴望。我們正青春，不拼不闖，怎對得起自己？似水流年啊，當(dāng)青春已悄然流逝，你會感謝現(xiàn)在正青春正拼搏的自己！
青春六年級作文14
三年的時(shí)光即將而逝，這三年中你有過付出嗎?復(fù)出后你有收獲了多少呢?你要明白只有打拼出的美麗，沒有等待中的輝煌，因?yàn)槭澜缇褪沁@么不完美，你想得到些什么就必須先失去些什么，人之所以痛苦，是因?yàn)樵谧非髺|西的時(shí)候選錯(cuò)了物主。
生活就像忐忑，沒有準(zhǔn)確的歌詞，卻使人驚心動(dòng)魄，回憶起三年前，我們懷揣著夢想來到了臨港三中，讓我們在一個(gè)新的生活環(huán)境中面對一張張陌生的臉孔，讓我們無所適從，那時(shí)的我們許下一個(gè)個(gè)承諾，立下一個(gè)個(gè)個(gè)諾言，而三年后，變了一切都變了，變得狂妄自大，變的忘記了當(dāng)初的諾言，忘記了田地間辛勤勞作的父母，忘記了一切的一切……
你要明白人活著不是為了愛情而活，而是為了親情為了自己，你要為活著的自己負(fù)責(zé)，你懂嗎?
你我早已不是懵懂的少年，我們擁有思想獨(dú)立自主的思想，有了理想我們的人生不再一帆風(fēng)順，我們失去了童年的天真浪漫，開始真正的審視人生，當(dāng)然隨之而來的又是一個(gè)個(gè)的'坎坷……有了理想我們開始覺得處事不易，開始發(fā)現(xiàn)世界的陰暗，開始擁有一道又一道的坎坷，可是這又算什么，只要是坎坷無論多難無論多險(xiǎn)，勇敢去面對終究可以解決，走完坎坷我們的人生更加充實(shí)，更加齊全，我們的心智更加明朗，更加健全。
坎坷是人生的伙伴，沒有了坎坷我們的人生便會波瀾不驚，止步不前，試問這樣的人生又有什么價(jià)值呢?暴怒要為了一點(diǎn)點(diǎn)的小坎坷就要自生自滅，那樣不值得——陽光總在風(fēng)雨后，狂風(fēng)暴雨過后便又是晴天，何必呢!微笑著面對人生他會是你帶著一顆珍惜的心重新打量著世界，你會發(fā)現(xiàn)世界很美好。
放下一切的一切，把心思全部投入在學(xué)習(xí)中好嗎?
青春六年級作文15
世界之大，萬物都在成長，青春對于一個(gè)人來說是那么的重要。幼小的我天真的認(rèn)為我讀懂了青春。12歲，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，多數(shù)的小朋友都步入了一片新天地，當(dāng)時(shí)的我自然認(rèn)為自己也走進(jìn)了這片神秘的領(lǐng)土。
從此，我便變得“成熟”起來。下課不再去玩跳繩，滑滑梯，螺旋大轉(zhuǎn)盤等游戲了，認(rèn)為那太幼稚，倒是經(jīng)常去打籃球，踢足球，認(rèn)為那種游戲才算是“成熟”。
學(xué)校“瘋”也就算了，在家中更為可笑�；氐郊抑校膊辉趧e人的'看管下寫作業(yè)了，走進(jìn)自己的房間，“砰”的一聲把門關(guān)上，然后在屋里獨(dú)自一人寫作業(yè)。中午吃完飯，徑直走進(jìn)臥室，門關(guān)上，窗簾拉上，睡覺！
晚上，為了體現(xiàn)自己的強(qiáng)悍無比，獨(dú)自一人坐在屋里，開著一盞燈，門緊閉著，除了前面有光外，周圍是一團(tuán)黑。我總是認(rèn)為身后有什么東西，不時(shí)的回頭看看，心總是驚著的。好不容易熬了過去，就又要逞能――晚上一個(gè)人睡覺�？墒遣盘傻酱采蠜]多久就嚇得跑到爸爸屋里了，這可讓大人們笑得前俯后仰。
后來我上初一了，也13歲了，這才醒悟過來，“成熟”只是一個(gè)詞語，或者說只是一個(gè)幼稚的想法，只有瘋了一段時(shí)間后才會懂得自己并沒有懂得什么是青春，只把它當(dāng)做成一個(gè)成長的過程。
現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的我還真是莫名其妙，假裝清高，就是為了體現(xiàn)自己“成熟”了嗎？還是為了裝酷？過去的種種都發(fā)生的過去式，可能只是一段時(shí)間罷了。唉！原來我只是把青春當(dāng)成了“成熟”，把所謂的“成熟”當(dāng)成了僅僅只是單純地模仿成人的行為，干大事情，勇猛無畏。
我終于明白了，青春是過去的一段時(shí)間是在小孩至大人間的一個(gè)階段，是不斷的磨練自己，充實(shí)自己的過程。
原來我沒懂！
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