六年級(jí)的作文15篇（精選）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文1
所有人都有一個(gè)拿手好戲，有的人是打籃球，有的人是畫(huà)畫(huà)，還有的人是跳舞。當(dāng)然，我也有個(gè)拿手好戲——釣魚(yú)！
小的時(shí)候，爺爺特別喜歡帶我去釣魚(yú)，終于，在爺爺不懈努力的教導(dǎo)下，現(xiàn)在的我已經(jīng)和他的技術(shù)一樣厲害了，因此，他還特地給我取了個(gè)外號(hào)“釣魚(yú)小圣”。
在陽(yáng)光的照耀下，風(fēng)把樹(shù)葉吹得“沙沙”作響，她好像正在翩翩起舞，她仿佛在告訴別人春天來(lái)了！從遠(yuǎn)處看，在陽(yáng)光的照耀下，一個(gè)黑影身上正背著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)桿，沒(méi)錯(cuò)這個(gè)“黑影”就是我，這時(shí)我正拿著魚(yú)桿朝著魚(yú)塘出發(fā)。我在岸邊拿出了一盒蚯蚓，蚯蚓在別人眼是惡心的蟲(chóng)子，在魚(yú)的眼中是一次豐盈的美食，而它在我眼中卻是難得的釣魚(yú)“神器”。我把蚯蚓掛到了鉤上，朝水中扔了下去，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我身邊來(lái)了幾個(gè)人，有人問(wèn)：“小朋友，你能釣上魚(yú)嗎？”我自地信說(shuō)：“肯定能，我可是‘釣魚(yú)小圣’呢！”過(guò)了幾分鐘，漂遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，這幾個(gè)人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，此時(shí)我的額頭上出現(xiàn)了幾滴汗珠，握著桿的手也出了汗，心想：“魚(yú)兒��！你快上鉤��！可不能讓我丟臉�。 毕胪�，漂就有了動(dòng)靜，“咻”的一下沉了下去，見(jiàn)狀我連忙提桿，堅(jiān)固的魚(yú)桿一下彎成了“弓”形，我雙手抱著魚(yú)桿，雙腳如同大樹(shù)的`根一樣，扎進(jìn)了土里紋絲不動(dòng)，我臉上的肉已經(jīng)“凸”在了一起，大叫道：“上大魚(yú)了！”這幾個(gè)人朝水中看去，只見(jiàn)水上翻起了水花，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它給釣上來(lái)，這幾個(gè)人望著比人頭還大的鯽魚(yú)，驚得下巴都要掉了下來(lái)，過(guò)了幾秒他們大叫道：“不好意思，小看了你！看來(lái)你很有的實(shí)力！”……在這一聲聲的夸獎(jiǎng)聲中我驕傲地抬起頭，鼻子仿佛都要翹上天了。
長(zhǎng)城不是一天壘成的，釣魚(yú)也是一樣的。
六年級(jí)的作文2
端午節(jié)來(lái)源于屈原的故事：愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原出了一個(gè)能夠富國(guó)強(qiáng)民的好主意，可就是沒(méi)有被國(guó)王采納，他反而被逐出宮中。屈原氣得不得了，跳進(jìn)了汨羅江。當(dāng)?shù)氐臐O夫得知后劃著小船把竹筒里的米撒向汨羅江給屈原。之后，大家把竹筒盛米改為粽子，把劃小船改為賽龍舟來(lái)紀(jì)念屈原。我們?nèi)叶际志磁迩�，因此，我們家每年都過(guò)端午節(jié)。
端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗就就是吃粽子。我們家有一個(gè)名副其實(shí)的包粽子好手――我的媽媽。每年端午節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)叶寄艹缘娇煽诘?粽子。媽媽常說(shuō)：用蘆葦?shù)娜~子包的粽子最香。所以，此時(shí)每年端午節(jié)媽媽都用蘆葦?shù)娜~子來(lái)包粽子。她在包粽子之前，先做好準(zhǔn)備工作：把蘆葦?shù)娜~子放在水里煮一煮，把準(zhǔn)備好的糯米和棗分別洗一洗。等蘆葦?shù)娜~子涼了以后，她就開(kāi)始包粽子了。她先取三片葉子，將這三片葉子卷成一個(gè)圓錐體，然后先放一個(gè)棗，之后在里面放上糯米，中間再夾幾個(gè)棗，最后用線把葉子捆好，一個(gè)粽子就包好了。她包的粽子又肥又大，活像一個(gè)個(gè)老佛爺在睡覺(jué)。等粽子包完后，媽媽把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個(gè)小時(shí)，使其入味，然后就能夠吃了！此時(shí)媽媽包的粽子十分香，香得使我一見(jiàn)到粽子就會(huì)大口大口地吃起來(lái)。所以，每當(dāng)吃粽子時(shí)，我總就是吃得很多！
過(guò)端午節(jié)除了要吃粽子，還要賽龍舟喲！
我最喜愛(ài)看賽龍舟了，幾十個(gè)水手都拿著槳，奮力地劃著，擂鼓的水手士氣高昂，用力地敲著�！凹佑�，加油！”場(chǎng)外的拉拉隊(duì)激情洋溢，發(fā)出雷鳴般的吶喊聲、助威聲，此時(shí)水手們聽(tīng)了不得不更加使勁劃船。整個(gè)賽龍舟的場(chǎng)面十分壯觀、熱烈。
吃粽子、賽龍舟，此時(shí)這兩樣傳統(tǒng)習(xí)俗共同編織了一個(gè)熱熱鬧鬧的端午節(jié)。
六年級(jí)的作文3
你是園丁，將我們澆灌；你是智慧的鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；你是火柴點(diǎn)亮了我們，燃燒著自己；你是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。有你的日子真好。和你在一起的`日子總是浮現(xiàn)在眼前。
記得那年我剛來(lái)到這所學(xué)校，是您熱情地將我?guī)У桨嗬铮⒏嬖V同學(xué)們要和我好好相處。在往后的學(xué)習(xí)里，您也給了我?guī)椭�。�?dāng)您看到遇到一道題不會(huì)的我，便走到我這里耐心講解。
那天大課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)里玩鬧，這時(shí)一個(gè)聲音叫著我們回教室，可大家玩得太開(kāi)心了，理都不理，繼續(xù)在玩呢。
后來(lái)我們將頭轉(zhuǎn)過(guò)去，原來(lái)是您看到天氣不對(duì)，想要叫我們回去，可大家因?yàn)橥娴锰_(kāi)心，沒(méi)有去管您。果然，一會(huì)兒，天空就開(kāi)始下起了雨。大家連忙向教室跑去，到了教室后，大家發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的桌子上都有紙，原來(lái)您看見(jiàn)我們不想回教室，就只好在大家的桌子上放了紙，讓我們擦拭身上的雨水。
還有一次，早上來(lái)到教室上課時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)您的狀態(tài)不好，大家擔(dān)心地問(wèn)道：“老師您怎么了？”您說(shuō)：“我有點(diǎn)感冒了�！薄袄蠋�，您回去休息吧！”大家一同說(shuō)道�！安挥�，老師的病，過(guò)一會(huì)就好了，可不能讓你們比別的班少上一節(jié)課。”您用堅(jiān)定的語(yǔ)氣回答我們。見(jiàn)您不肯休息，我們只能在您的課上安靜些，讓您不去強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。下午您為班上的每一位同學(xué)買(mǎi)了雪糕，獎(jiǎng)勵(lì)我們?cè)缟仙险n不說(shuō)話。
滴水可以穿透頑石，細(xì)雨可以滋潤(rùn)幼苗，慈愛(ài)可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，老師，您就是那暖心田的水滴，灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛(ài)心，培育了多少稚嫩的心靈。有您，真好！
六年級(jí)的作文4
生活中，有許多成功的人，他們個(gè)個(gè)都知識(shí)淵博，而這些知識(shí)并不是與生俱來(lái)的，他們的背后往往是努力地身影。因此，努力能讓生活更美好。
我在三年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，學(xué)習(xí)很好，可是到了下半學(xué)期的時(shí)候，我的成績(jī)慢慢開(kāi)始了下滑。起初，我并沒(méi)有在意，可是過(guò)了一個(gè)星期后，我的成績(jī)竟然退步了10分！我察覺(jué)到自己成績(jī)的變化，便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
每次下課后，我都會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)一遍課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。復(fù)習(xí)完后，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，以便留一些晚上的`時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。就這樣，日復(fù)一日，我每次都這樣學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)終于提高了——1分。我看了這慘不忍睹的成績(jī)后，我簡(jiǎn)直想要自閉了。我?guī)е@份心情回到了家。一到家我就躺到床上思考著：是否還要繼續(xù)進(jìn)行這又累、提高分?jǐn)?shù)又低的學(xué)習(xí)計(jì)劃。想來(lái)想去，我還是難以做出決定。媽媽走進(jìn)了我的房間，看著我一臉的憂郁，問(wèn)我怎么了，我便把事情的前因后果告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，鼓勵(lì)讓我繼續(xù)堅(jiān)持，并說(shuō)讓我提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，我同意了。
之后的每一天，我都以這種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行著學(xué)習(xí)。雖然每次我的成績(jī)只能夠提升1分，但是我毫不氣餒，繼續(xù)堅(jiān)持。那幾周我學(xué)習(xí)壓力很大，可我很想提高成績(jī)，便努力堅(jiān)持了下來(lái)，也不斷地提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。終于，在一個(gè)月后，我考了一次100分的高分。我十分開(kāi)心，把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，不僅表?yè)P(yáng)了我的努力，還鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，爭(zhēng)取下次也去的好成績(jī)。
雖然那次的高分和現(xiàn)在考得高分比起來(lái)微乎其微，但是那卻是堅(jiān)持與努力的證明，證明努力能讓生活更美好！
六年級(jí)的作文5
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝。謝謝你們，六年以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅(jiān)定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做我們初中時(shí)代學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
雖然即將與相處六年的'同窗好友分別，告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校，但無(wú)法把以前老師對(duì)我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛(ài)心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無(wú)論世事如何變幻，我們都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)的老師們。六年來(lái)，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽(yáng)光燦爛的日子里，老師開(kāi)開(kāi)心心地跟在我們的身后。老師快樂(lè)著我們的快樂(lè)。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂(lè)，老師開(kāi)懷是因?yàn)槲覀兣d奮。
親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了。六年來(lái)，我不知道惹多少老師生過(guò)氣，也不知道讓多少老師操盡心，除了父母之外，您是最不嫌棄我年少無(wú)知的人，是最有耐心教導(dǎo)我的人。這六年我結(jié)識(shí)了很多的老師，我感謝您們對(duì)我的諄諄教誨，感謝您們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝您們對(duì)我無(wú)私的傳授知識(shí)。親愛(ài)的老師們，無(wú)論以后我走到哪里，我都會(huì)記得您們，感謝您們，我的老師……就要畢業(yè)了，我的老師，再見(jiàn)了！
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績(jī)。最后，我代表六年級(jí)的全體同學(xué)祝福我的母�！獤|關(guān)小學(xué)65班明天更好。
六年級(jí)的作文6
在我家里曾經(jīng)珍藏著一張手抄報(bào)，雖然這張手抄報(bào)已經(jīng)被不小心丟掉了，但那次和表妹一起做手抄報(bào)的事到現(xiàn)在我還忘不了。
記得那是四年級(jí)寒假的時(shí)候，我表妹來(lái)我家玩�？赏媪艘粫�(huì)便覺(jué)得沒(méi)意思了。這時(shí)，我看到了墻角的一堆報(bào)紙，忽然眼睛一轉(zhuǎn)，想到了辦一份屬于自己的手抄報(bào)。于是我馬上找來(lái)了表妹。表妹聽(tīng)了我的建議之后，馬上同意了。
我找來(lái)一張較大的白紙，找來(lái)了一盒彩色筆，把編輯部定在了書(shū)房。到了書(shū)房，我們馬上忙開(kāi)了。不過(guò)，剛開(kāi)始，我和表妹就為命名這個(gè)問(wèn)題難住了。到底給這個(gè)報(bào)紙起什么名呢？表妹說(shuō)的全是些女孩子喜歡的.，什么“公主小報(bào)”啊，什么“灰姑娘晚報(bào)”呀等不適合男孩子的名字。這時(shí)，我從我的名字里得到了啟發(fā)，不如就叫它“白云日?qǐng)?bào)”吧！這個(gè)名字既不失女孩的文雅，又比較合男生的口味，真是個(gè)好名字！表妹和我都十分滿意。
剛畫(huà)完題目，我們又因排版問(wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)不休。表妹說(shuō)把內(nèi)容直接寫(xiě)在題目下面，而我認(rèn)為把內(nèi)容圍繞題目一周比較好看。于是我們用“石頭剪刀布”來(lái)看看用誰(shuí)的方法，結(jié)果我贏了，表妹不得不采用我的方法。
就這樣，我和表妹改了寫(xiě)，寫(xiě)了又改，一個(gè)內(nèi)容我們有時(shí)就要花好久才能討論出來(lái)，真不愧為是“字字皆辛苦”啊。一直從中午2點(diǎn)忙到下午5點(diǎn)，這張報(bào)紙才完工，雖然不是很完美，但這畢竟是我和表妹一起合作的結(jié)果，我一定要好好保存。
眾人拾柴火焰高，一個(gè)人在那里盲目地工作還不如好多人在一起快樂(lè)地一邊商量，一邊干活，那是一種什么樣的享受��！
六年級(jí)的作文7
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是唐代大詩(shī)人白居易詠贊野草的一曲絕唱�？�，春天來(lái)了，原野里、河岸上，碧綠的野草密密地生長(zhǎng)在一起，給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)！
我愛(ài)野草，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論是脊薄的荒地，還是肥美的沃土，只要落下野草的種子，它就會(huì)頑強(qiáng)地萌發(fā)出來(lái)。野草，它不用任何人澆水、施肥，只要一把黃土、一束陽(yáng)光就能茁壯成長(zhǎng)。我家門(mén)前，就有一塊小小的草坪。春天，冰雪剛剛?cè)诨�，許許多多妖貴的'花還躲在溫室里，不敢走到外面來(lái)，而野草卻像一群活潑可愛(ài)的孩子，從大地母親懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，那么細(xì)弱、嬌小。它們不畏春寒，迎著春風(fēng)跳起歡樂(lè)的舞，它們挺胸抬頭，舒展黃綠的手臂，這群“綠衣小天使”第一個(gè)給人們帶來(lái)了春天的信息。
我愛(ài)野草，愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)的性格，敢于和暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)。盛夏，下起了暴雨，豆大的雨點(diǎn)橫沖直撞，打得野草東倒西歪，雨過(guò)天晴，野草競(jìng)?cè)惶鹆祟^，擦去了臉上的淚珠，挺直了身子，朝著太陽(yáng)微笑！野草是多么堅(jiān)強(qiáng)啊。啊！野草長(zhǎng)大了，經(jīng)過(guò)暴雨的洗禮，它們更加粗壯，更加翠綠，更加惹人愛(ài)了。我愛(ài)野草，愛(ài)它們平凡、樸實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，大地哺育了它們，它們默默地、無(wú)私地為人類做出了奉獻(xiàn)。“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的野草……”這是我最喜歡的一首歌。真的，野草它們沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有青松的青翠挺拔，更沒(méi)有楊柳的婀娜多姿 ，但它們卻用自己的身體保護(hù)著堤岸、河壩，用自己的生命化為飼料、肥料。用自己平凡的外表點(diǎn)綴著大地，為大自然增添美！然而，對(duì)這一切奉獻(xiàn)，它們卻默默無(wú)言。這種精神多么令人敬佩！在今天的四化建設(shè)中，有千千萬(wàn)萬(wàn)的無(wú)名英雄，他們貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但他們?cè)诟髯缘膷徫簧锨谇趹⿷�，為祖�?guó)的富強(qiáng)貢獻(xiàn)出一切。他們多么像遍及天涯海角的野草，用自己平凡的勞動(dòng)做無(wú)私的奉獻(xiàn)，為祖國(guó)這個(gè)大花園增添著光彩！
我愛(ài)野草，我愿做一棵野草。
六年級(jí)的作文8
大豐麋鹿國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)地處黃海之濱，境內(nèi)擁有大面積的灘涂、沼澤、鹽堿地，動(dòng)植物。資源豐富，區(qū)系成分復(fù)雜，自然植物主要由白茅、蘆葦?shù)葍?yōu)勢(shì)種類組成麋鹿自然保護(hù)區(qū)已初步建成具有海濱特色、以麋鹿為主、多種動(dòng)物共存的海濱野生動(dòng)物園，為一大旅游勝境，正接待著越來(lái)越多的中外游客。進(jìn)入保護(hù)區(qū)，首先通過(guò)的是一座題有“大豐麋鹿苑”五個(gè)大字的古樸典雅的牌樓，不遠(yuǎn)處便是麋鹿和牛、驢、馬、鹿群雕。沿著南北大道往前走，路東人工湖畔蒙古包、西班牙式建筑群是供游人食宿的賓館；路西有林中小道、亭、廊、碑，那姜太公騎“四不象”雕塑，更使人忍俊不禁。再往前走，便到了四周?chē)鷻谌︷B(yǎng)的麋鹿場(chǎng)，這里幾十頭麋鹿神態(tài)各異，游人可就近一睹它的芳容。登上高高的觀鹿塔，憑借望遠(yuǎn)鏡，你可領(lǐng)略原始灘涂的自然風(fēng)光，觀賞到野生的麋鹿群。這里還建有珍稀植物園，動(dòng)植物展覽館，音像館，小跑馬場(chǎng)等。原全國(guó)人大和全國(guó)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志陳丕顯、葉飛、姬鵬飛、彭沖和洪學(xué)智、費(fèi)孝通等均來(lái)此參觀過(guò)。
殷末周初，是其繁盛時(shí)代秦漢時(shí)期，由于氣候條件的變化和人類濫捕，數(shù)量急劇減少，到了元朝，麋鹿僅生存于皇家獵苑之中。迨至清代，北京南郊皇家獵苑僅存200多頭麋鹿，這是當(dāng)時(shí)世界僅有的麋鹿群，1900年，八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京，麋鹿被搶劫一空。1901年，英國(guó)的貝福特公爵用重金從法、德、荷、比四國(guó)收買(mǎi)了世界上僅有的18頭麋鹿，以半野生的方式集中地放養(yǎng)在烏邦寺莊園內(nèi)，麋鹿這才免于絕滅。
新中國(guó)誕生后，國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者多次呼吁，“讓麋鹿回歸故鄉(xiāng)野生放養(yǎng)”，并提出“建立自然保護(hù)區(qū)”的.倡議。上世紀(jì)60至80年代。大豐沿海陸續(xù)出土了麋鹿的骨骼化石，引起了學(xué)術(shù)界的關(guān)注，經(jīng)過(guò)大量的考證，確認(rèn)包括大豐在內(nèi)的蘇北南部沿海是麋鹿的故鄉(xiāng)。
鹽城歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這就是我的家鄉(xiāng)美麗的鹽城。
六年級(jí)的作文9
學(xué)校舉行的長(zhǎng)繩比賽馬上要開(kāi)始了。操場(chǎng)上聚集了全校師生，熱鬧極了。以班級(jí)為單位的同學(xué)正在進(jìn)行賽前準(zhǔn)備。瞧！操場(chǎng)西南角的六一班同學(xué)各司其職，參賽隊(duì)員在認(rèn)真地進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，負(fù)責(zé)搖繩的李明輝和王新月在試?yán)K，后勤丁靜懷里堆滿了參賽選手的外衣和口罩，啦啦隊(duì)正在練習(xí)加油口號(hào)。
哨聲響起，比賽正式開(kāi)始。這時(shí)的操場(chǎng)更熱鬧了，啦啦隊(duì)員發(fā)出自己最響亮的聲音，臉漲得通紅通紅的.。各個(gè)班的啦啦隊(duì)口號(hào)聲混在一起，像極了一首氣勢(shì)磅礴的交響曲。配合著班級(jí)啦啦隊(duì)的整齊口號(hào)聲，六一班隊(duì)員各個(gè)全神貫注地盯著繩子，等前面隊(duì)友跳完立馬緊跟著，生怕自己浪費(fèi)了這寶貴的時(shí)間。輪到趙果果了，她身手敏捷，繩子剛離開(kāi)地面，她靈活得像只猴子一樣跳到繩中央，身子一縮，輕松地跳過(guò)回到地面的繩子，順利地跑到另一邊。第一輪，第二輪，沒(méi)有一個(gè)空繩。
這時(shí)輪到了臨時(shí)替補(bǔ)的張靈燕。不好，只會(huì)雙腳跳的她此時(shí)明顯體力不支，加上平常跟隊(duì)友配合的較少，不夠默契，她的動(dòng)作稍微慢了些，被繩子絆倒了。她露出抱歉的表情。其他隊(duì)員沒(méi)有指責(zé)她，而是不約而同地關(guān)心道：“沒(méi)事吧？”李明輝一邊用力繼續(xù)搖繩，一邊給隊(duì)員打氣：“加油，張靈燕好樣的，大家別灰心，保持節(jié)奏�！惫膭�(lì)和吶喊聲交織著，六一班的同學(xué)揮舞著手中的牌子，喊得更起勁了：“張靈燕加油，六一加油！”
倍受鼓舞的張靈燕皺著眉，手捂著被繩子抽到的右嘴角，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)排到隊(duì)伍后面。只剩1分鐘了，目前跳了83個(gè)。李明輝喊著：“我要加快搖繩速度了，大家跟上！“隊(duì)員們更加專注了，每個(gè)人都緊繃著臉，眼睛一眨不眨等著輪到自己。啦啦隊(duì)的加油聲激勵(lì)著所有隊(duì)員，張靈燕咬著牙堅(jiān)持到了最后，后面竟然一次沒(méi)壞。最后一分鐘，同學(xué)們又跳了100個(gè)！
六一班雖然沒(méi)有獲得名次，但同學(xué)們收獲到比名次更寶貴的團(tuán)結(jié)，互助，鼓勵(lì)和堅(jiān)持！
六年級(jí)的作文10
我的妹妹不是美麗的白天鵝，也不是一只笨拙的丑小鴨，而是一個(gè)善良、美麗、聰明伶俐的小女孩。
妹妹有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字叫做刁路，怎么不錯(cuò)吧！聽(tīng)了這么好聽(tīng)的`名字，相信大家很期待她的樣子吧，接下來(lái)我就給大家講講這個(gè)小鬼的樣子。 我妹妹雖然只有七歲大，可她卻長(zhǎng)有一頭漂亮的黑發(fā)。梳成一個(gè)馬尾巴，真像一個(gè)小雞，走起路來(lái)，頭發(fā)一搖一搖的�？删褪翘倭�，但像黑烏鴉的翅膀，又黑又亮。這小鬼的眼睛是雪亮的眨一眨，像會(huì)說(shuō)話一樣。眉毛像柳葉，又清秀又漂亮。那只小而挺直的鼻子，翹翹的，好像有一股兒傲氣。一對(duì)3形的耳朵，再加上一口潔白整齊的牙齒和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，襯著一張可愛(ài)的小臉，漂亮極了！ 有一天，妹妹一大早就來(lái)我家玩，我當(dāng)然高興了呀，可是玩著玩著，我卻發(fā)起了脾氣。刁路，你在干什么？我十分憤怒地說(shuō)。只見(jiàn)刁路十分慌張，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：沒(méi)干什么。說(shuō)完后急急忙忙的把手中的卡片放回了原來(lái)的地方。我看見(jiàn)卡片完好無(wú)損，便原諒了她。 不一會(huì)，她的老毛病又犯了。拿起我家的板凳和滑板綁在一起，這時(shí)候我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：路路，讓我來(lái)推你，好嗎？這個(gè)小機(jī)靈以為是好事，又蹦又跳，高興極了！
我就讓她坐好，我就在后面推著她，非常好玩，玩累了我就推著他來(lái)到屋里，沒(méi)想到她玩上癮了，非纏著我再推，我就和她說(shuō)好話，終于不提滑板了，我心里高興極了。到了下午我就和她玩玩具，她一會(huì)把這個(gè)扔了，一會(huì)把那扔了，害得我撿玩具撿得滿頭大汗，上氣不接下氣。這時(shí)，妹妹善良的一面終于露出來(lái)了。 姐姐，你沒(méi)事吧。你看你累得滿頭大汗的，休息一吧，讓我來(lái)?yè)�。說(shuō)著，妹妹小心翼翼地?fù)焱婢摺Ｎ抑烂妹玫男愿�，如果你不答�?yīng)她，她就會(huì)翹起嘴巴生氣，我不得已只好答應(yīng)了。
這就是我的妹妹，一個(gè)擁有淘氣。美麗。善良。聰明伶俐的小女孩。
六年級(jí)的作文11
秋天在悄然無(wú)息間又來(lái)到了你我的身邊，它是那么的迷人，到處都洋溢著豐收的喜悅。一群群的“蝴蝶”又開(kāi)始活躍起來(lái)了！也許你在納悶：秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢？有！那就是被秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉呀！正如兒歌中唱的那般的美妙，“小樹(shù)葉，飄呀飄，飄到地上睡大覺(jué)�！�
但秋天并不是所有樹(shù)木的“休眠期”，我家院里的那棵桂花樹(shù)就是正處在它的“旺盛期”。
你看，它滿樹(shù)的綠葉，那么的翠綠。在綠葉間躲著的嬌嫩的`“小黃花兒”是那么的可愛(ài)，似乎還有點(diǎn)害羞，藏在綠葉間。但那欲語(yǔ)還羞的嬌俏模樣，越發(fā)地惹人憐愛(ài)�？墒菦](méi)過(guò)幾天，那滿樹(shù)的黃花就在枝頭盛開(kāi)了，在綠葉的襯托下，更是好看。
人們喜愛(ài)桂花，不僅因?yàn)樗嵌涠湫↑S花的美麗，更多的則是喜歡它所散發(fā)出來(lái)的香味。
由于我家這棵桂花是我爺爺年輕時(shí)就種下的，好幾年了。所以整棵樹(shù)比較大，整個(gè)大樹(shù)冠就占去了院子的一大半空間。這桂花樹(shù)的生命力很是頑強(qiáng)，雖然一到桂花盛開(kāi)的季節(jié)，總有很多的同鄉(xiāng)來(lái)折幾枝回去，養(yǎng)在花瓶里，讓花香也能飄在他們的院子里，可是桂花樹(shù)還是一年比一年長(zhǎng)得好。于是，每年的這個(gè)時(shí)候，我們整個(gè)村子就都彌漫著桂花的香味。
那天，我媽媽說(shuō)要折幾枝桂花到辦公室里去，讓同辦公室的老師能在桂花香中備課，批改作業(yè)，那將會(huì)是一種享受！于是，我就幫著媽媽折起了桂花枝來(lái)�？赊D(zhuǎn)念一想，對(duì)，我們的教室里為什么就不能也放上一束呢？那樣，我們的任課老師，我們班那么多的同學(xué)都可以聞到桂花香了，讓大家都來(lái)分享這沁人心脾的花香，那該多好呀！就這樣，桂花香就一路飄到了老師們的辦公室，老師們頓覺(jué)神清氣爽；桂花香還飄進(jìn)了我們的教室，同學(xué)們立刻歡呼雀躍了起來(lái)。
當(dāng)你把自己的快樂(lè)和別人一起分享時(shí)，一份快樂(lè)就變成了兩份快樂(lè)，甚至是無(wú)數(shù)份的快樂(lè)�；ㄏ阋彩侨绱耍覙�(lè)于和大家分享我家的桂花香，更樂(lè)于和大家分享我生活中的快樂(lè)，因?yàn)榉窒肀旧砭褪欠N最大的快樂(lè)。
六年級(jí)的作文12
去年，我家發(fā)生了一件很奇怪的事，爸爸買(mǎi)回來(lái)了一本很大的魔法書(shū)，事情就不對(duì)了。
一天，我爸爸念起了第105頁(yè)的兔子咒語(yǔ)，哦，他變出了一只兔子，這只兔子跟我以前養(yǎng)的一只兔子一模一樣，那只兔子叫黃龍，是我最好的伙伴。它會(huì)不會(huì)就是黃龍呢?我摸了摸它的頭，可它一點(diǎn)也沒(méi)反應(yīng)，我又摸了摸它的頭，這回它可生氣了，一下子就朝我撲來(lái)，我身子一歪，撞到了桌子，魔法書(shū)也掉了下來(lái)，書(shū)皮還摔爛了，這下我可著急了，生怕爸爸過(guò)來(lái)打我。
忽然，出現(xiàn)了一位非常漂亮的公主，她告訴我，她來(lái)自仔細(xì)國(guó)，希望能治好我的粗心。我爽快的答應(yīng)了。
這時(shí)，爸爸從廁所里走出來(lái)了，我一看，擔(dān)心極了�？晒鬓D(zhuǎn)過(guò)身，用105頁(yè)的兔子咒語(yǔ)把爸爸變成了一只小白兔。我問(wèn)她為什么這樣，她卻說(shuō)：“我只是為了幫你治粗心呀!”說(shuō)完，她化成一陣青煙飛走了。
哦，我可憐的爸爸，我摸了摸它的頭，給了它一個(gè)吻，抱著它走進(jìn)了我可愛(ài)、干凈的小屋。
我用我的枕頭和小被子做了一張小床，又用手工物品做了一個(gè)中等大的房子，還做了桌子、椅子、窗臺(tái)等……
我把爸爸放進(jìn)了這間小屋里，它歡喜極了，跳來(lái)跳去。
可過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)了“咕咕咕”的`聲音，我猜是爸爸的肚子在響，它一定是餓了，我就去拿了點(diǎn)花生喂給它，又去拿盤(pán)子裝了點(diǎn)水給它喝，它一次全吃、喝光了。后來(lái)，它就睡著了。它醒來(lái)了我就陪它玩，還讓它出去挖洞呢!
就這樣，冬去春來(lái)，我一直陪著它玩，我算了算都過(guò)了6年了，我一直這樣照顧著它，是不是“不太好哇”?
這時(shí)，那位公主又來(lái)了，她這回把爸爸變回了原樣，告訴我：我一直這樣細(xì)心的照顧這只兔子，我已經(jīng)改掉了毛病。
但告訴你們，這只是我做的一個(gè)夢(mèng)。
六年級(jí)的作文13
古人說(shuō)過(guò)：一年之計(jì)在于春。是呀!有人喜歡炎熱的盛夏，有人喜歡這果實(shí)累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我，則喜歡萬(wàn)物蘇醒的春天。
天空明朗，空氣清新，這種大好天氣讓人忍不住想高歌一曲。
河邊的柳樹(shù)伸展著它那嫩綠的枝條，古人把柳葉比做絲絳，我把黃綠的柳條比作小姑娘的發(fā)辮，又比成這一根根綠絲線。果園里，桃花開(kāi)得正汪，深色的像一團(tuán)團(tuán)火，淡的，像一片片朝霞，更淡的，幾乎都看不出一絲紅色，桃花形狀不一，有的`有五片花瓣，一層一層的疊著呢，桃花的形狀可多了，開(kāi)出不同的桃花，有的全都展開(kāi)了，露出了粉紅色的花蕊，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，還有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。梨樹(shù)那兒也是雪白雪白的一片，極像一個(gè)個(gè)雪球。杏樹(shù)也不甘示弱，那紅色的一大片像紅色的血一樣火紅。
紫荊花可美了，它那些花朵，如同珍珠似的。迎春花也不甘落后，舉起了金黃色的花朵，看一下，像一片金黃的地毯，油菜花是家家戶戶都知道的，風(fēng)一吹，它們就在舞蹈，蜜蜂們也來(lái)爭(zhēng)相采蜜了，一大遠(yuǎn)就能聞到清香的花香味，蝴蝶們傳播花粉也不亦樂(lè)乎，一會(huì)到這一朵上，一會(huì)兒又飛到另一朵上。小鳥(niǎo)們們?cè)谥︻^上開(kāi)心地唱歌，小牛也準(zhǔn)備好耕地的工作了，蚯蚓在泥土里“整理”著泥土呢!
小草們脫去舊衣，換上發(fā)嫩綠的新裝，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊!
小河里，青蛙在產(chǎn)卵，小魚(yú)們游來(lái)游去，鴨子不時(shí)鉆進(jìn)水里，像在吃小魚(yú)來(lái)填飽自己的肚子呢。
春天，真是一個(gè)萬(wàn)物的季節(jié)啊!
六年級(jí)的作文14
我是個(gè)多愁善感的人，只要是關(guān)于親情、友愛(ài)方面的故事，便常常會(huì)使我淚流滿面，也許，只是別人不在意的幾個(gè)小話題，幾個(gè)關(guān)于親情、友愛(ài)的故事，也會(huì)讓我傷感一整天。
我病了，在床上打吊針，躺在床上的我，已是高燒39.1攝氏度的我，顯得是那么瘦小、無(wú)助與傷感。第一次，我發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)是那么瘦小。夜深了，依舊 打吊針的我已是滿眼晶瑩。原來(lái)，我哭了。因?yàn)楣霉媒o我買(mǎi)了雞腿和紫菜包飯，也就是壽司。就在那一刻，給姑姑打電話告訴媽媽已經(jīng)平安回到家時(shí)，我拿著手機(jī)， 滿懷感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝姑姑，謝謝你還記得我愛(ài)吃壽司�！痹瓉�(lái)就在那一瞬間，淚水，早已沖刷了整個(gè)臉龐。
我病了，所以功課自然落下了很多。還是與往常一樣，我上學(xué)了，但是在打過(guò)吊針以后去上的，一進(jìn)到班級(jí)，我便開(kāi)始了忙碌的追趕旅程�！敖o！”王琨說(shuō)罷 便送給我了一張卡片，上面有她畫(huà)的圖片和她自己珍貴的小貼紙，那可一直是王琨的寶貝啊，她又怎么會(huì)送給我呢？我懷著好奇的目光看下去：我的好朋友生病了， 好傷心。書(shū)上有治病的方法嗎？
原來(lái)每一句話的前面都有一張小貼紙，貼紙上面的圖畫(huà)配合著她寫(xiě)的文字，便構(gòu)成了一 組組趣味圖文。也許就是那幾句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，也許就是那幾張一般的不能在一般的小貼紙，卻讓我的心溫暖了久久之余。
也許那就是友誼吧。即便是在小的祝福，在我那充滿溫暖的`心里也會(huì)變的巨大無(wú)窮。即便是那樣的一份小禮物，卻讓我對(duì)友誼產(chǎn)生了種種幻想，是我那顆小小的心充滿幸福！
也許，就是那么一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句輕聲的問(wèn)候，便會(huì)讓人感受到溫暖與深深的幸福。
六年級(jí)的作文15
他一頭花白如銀絲的頭發(fā)，兩只灰色的眼睛，被耷拉著的眼皮遮蓋了一半，但是，仍遮不住里面透出的絲絲慈祥。上面還有兩條月牙兒似的白眉，尤其是下巴上的那根根銀針，在太陽(yáng)光下，還可閃閃發(fā)亮，他就是我的爺爺。
爺爺?shù)膼?ài)就是一個(gè)小小的動(dòng)作，一句關(guān)心的話。
爺爺是什么樣的.一個(gè)人呢？這誰(shuí)也說(shuō)不好。但在我的記憶中，爺爺總是那么和藹可親。一次，爺爺生病了，我聽(tīng)說(shuō)后就和爸爸一起去看望爺爺。見(jiàn)到爺爺了，爺爺無(wú)力的躺在床上，但見(jiàn)我之后便喜出望外，用那雙粗糙的大手牽住我的手，爺爺并不說(shuō)話，只是把我的手握地緊緊的，仿佛是怕我走了似的。緊接著，爺爺慢慢地坐了起來(lái)，用他下巴上那一根根銀針，輕輕的摩擦著我的臉龐，那根根銀針扎在臉上有微微痛感，但在我心中，有一種說(shuō)不出的舒服。當(dāng)我要走的時(shí)候，爺爺輕輕對(duì)我說(shuō)：“你以后不要一個(gè)人來(lái)看我，馬路上車(chē)多，小心點(diǎn)�！彼D了一會(huì)兒又說(shuō)：“我生病的這件事，別給你姐姐說(shuō)，萬(wàn)一影響了她的學(xué)習(xí)可就不好了�！币�?yàn)闋敔斢悬c(diǎn)耳背，所以我便搖搖手，就走出了醫(yī)院。
爺爺?shù)膼?ài)就是一種感動(dòng)。
記得還有一次，那是在一個(gè)酷暑難耐的星期天，我正在扇電扇時(shí)，樓下傳來(lái)一陣喊聲，我打開(kāi)窗戶，探出了頭一看，原來(lái)是爺爺，我又驚又喜，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下樓，看到了一個(gè)滿頭大汗、直喘氣的爺爺，還有三輪車(chē)上那一箱冰棍，我頓時(shí)明白了。爺爺為了我從五六千米外的老廟崗騎著三輪車(chē)，一路頂著烈日，就為了這一箱冰棍，想到這里，我的眼眶便濕潤(rùn)了。爺爺那站在烈日下滿頭大汗的樣子讓我永生難忘，在我心中烙下了一個(gè)印跡。
爺爺?shù)膼?ài)，就是一個(gè)小小的動(dòng)作，一句關(guān)心的話，一種感動(dòng)。
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