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六年級小學生作文

時間:2024-12-03 14:57:01 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文3篇【集合】

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的六年級小學生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級小學生作文3篇【集合】

六年級小學生作文 篇1

  瞧,一走進六(1)班你會看見一個戴眼鏡的男生,那就是我——顧晟赫。我是一個聰明、活潑、天真、開朗的小男生。我愛好廣泛,小提琴、畫畫、打乒乓球、唱歌,另外,我還特別喜歡幻想。

  一天,我和媽媽一起去南潯拉琴,可我心里有想放棄拉琴的念頭。我的心靈“斗爭”著,仿佛有一個天使和惡魔,它們在“控制”著我,我被它們說的很矛盾。 天使說:“嘿,你不是說要帶著家人到全世界去拉小提琴嗎?”惡魔說:“還是不拉了吧,看別人多輕松,不拉琴!”天使又說:“你這個惡魔別亂說,拉小提琴可以鍛煉人的意志!睈耗夂搴宓恼f:“別拉了,拉了幾年效果也不明顯,才考個六級!”……斗爭了半天天使終于勝利了!我想了半天也終于同意了天使,因為一個人不能那么懶,做事情就要懂得堅持。

  還有一天,放學回家,我感到很累,就躺在沙發(fā)上睡著了,我發(fā)現(xiàn)我就是名偵探柯南!我看到前面有幾個人在爭吵什么,我就上前去看。發(fā)現(xiàn)大人們都在爭吵樹林里有沒有怪物的.事情。有的人說:“我昨天見到里面有一個人戴著口罩,正在吃一個人的腦子!”還有人說:“我今天去了一趟,沒人么!”我想我明天就進去看看。我準備了一件披風、一把劍、一個飛鏢。我走到森林深處,看見一個滿嘴都是血的怪物,向我撲來!我急中生智,拿出我的寶劍,把它打死了!就在我興奮的一瞬間,耳邊突然響起了一個聲音:“兒子,快起來!”。原來是老爹叫醒我該起來了。老爹走了,我在想:這個夢真是刺激!

  這就是我,一個六年級的小男孩,你愿意跟我做好朋友嗎?

六年級小學生作文 篇2

  每個人都應該有一個屬于自己的目標,有了它在前進的路上不會迷失方向。

  前天我去了深圳,在深圳呆了兩天。深圳的確是和廣州有很多不一樣的地方,廣州的地鐵是在地下運行,可是深圳的地鐵是在上面運行的,就好像是高鐵一樣。廣州地鐵只是在亞運會的時候才需要安檢,深圳的地鐵也需要安檢,應該是因為大運的舉辦吧。深圳的地鐵搭乘的人很少,也許是跟才開始運營有關吧。

  每一次我在擠地鐵的時候,總覺得自己很渺小?粗煌硗娜,而我只是被夾在中間的一個很渺小的一個分子,有沒有我都沒有是那么影響

  看著別人都在為未來不停地努力奮斗著,而作為90后的我又怎么敢不去為自己的未來去想想。家庭背景自己的父母我們不能也沒權利去選擇,可是我們有權利去選擇自己將來要做一個怎么樣的父母,給自己的孩子一個怎么樣的未來。我很慶幸自己沒有一個很好的出身和背景,因為它告訴我必須要努力要去打拼,一切都需要靠自己去奮斗。

  昨晚和好朋友聊天,聊到了我們的'未來。未來是個什么樣子,我們誰也沒有預測未來的超能力,只能在今天中去積攢明天。

  我在二十三歲之前拿到畢業(yè)證,要在二十五歲之前開第一間屬于自己的小店,要在二十八歲之前給父母買一套屬于他們的單元房,在三十歲之前開上自己的車。這個就是我現(xiàn)在的規(guī)劃,雖然現(xiàn)在的我一個月也就只有一兩千工資,可以說是標準的月光族,不過我相信只要有目標就會有實現(xiàn)的一天,有了壓力才會有動力,為了明天奮斗!

  努力去證明自己不是那些人中所說的那樣,不是一無是處的90后。

  努力奮斗!

六年級小學生作文 篇3

  小時候的我非常想長大,心想長大后就不會再有那么多的束縛和煩惱。但是當年齡一天天增長,才發(fā)現(xiàn)要面對的困難和煩惱更多。成長的煩惱作文300字

  快要上五年級的我,聽姑媽說起小升初,說這一年的課業(yè)將比過去更加繁重,一個好成績成了決定以后的全部因素,這讓我漸漸不想去面對。

  從入學到現(xiàn)在,我沒得過一張獎狀,而在大人的眼中,似乎只有這張紙的肯定才能證明我是個好學生。每天總是有寫不完的'作業(yè),有時甚至要拖到第二天早上去補,即使是放暑假,心里也是不踏實的過著。還有父母無窮無盡的督促和嘮叨,讓我不知道該怎么做才好。為了提高自己的成績,周末我也要和別的同學一樣去上補習班,每當我羨慕在外面瘋鬧的小朋友時,家人們總會進行一番說教,于是成長的日子,就總是圍繞著學習,而我的煩惱,也因此從未停止。

  但是我知道這是我必須去面對的,和所有的小朋友一樣,需要靠知識去提升自己,而不能總是原地踏步,甚至在未知的未來,會有更多的煩惱降臨,我不能因為困難和懶惰就逃避這些煩惱。我需要更多的信心和勇氣,去完成這道無法選擇的單項選擇題。

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