[精選]六年級小學(xué)生作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級小學(xué)生作文 篇1

　　生活是五彩繽紛的，不管你是一名學(xué)生，大人，公民都需要掌聲，掌聲能使人快樂，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿信心面對困難。

　　第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時六年級第時候。

　　每次大會總結(jié)是，領(lǐng)導(dǎo)們講完話同學(xué)們就會“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學(xué)們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說過掌聲有很多含義比如：評價一個人的`才學(xué)，評價一個人的品格，鼓勵一個人進步——

　　但是沒有節(jié)奏的掌聲使人厭惡，而整齊且有規(guī)律的掌聲能使人充滿信心。

　　有一次上政治課的時候。有的同說起來回答問題后我們就都整整齊齊的鼓掌，同學(xué)們個個都無比激動。爭先恐后起來回答問題，就怕老師不叫他

　　老師互讓叫我起來，我出乎意料。但又欣喜若狂。可是站起來卻啞口無言，而忽然而來的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽到別人的掌聲，也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩

　　還有一次上語文課。小明回答問題后我們第一次在語文課上用熱情的掌聲鼓勵他。語文老師和藹地說“你們的掌聲既不可真大，充滿了鼓勵”

　　掌聲無處不在。掌聲使人快樂，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩！

六年級小學(xué)生作文 篇2

　　春天在哪里呀,春天在哪里，春天在小朋友的懷抱里………

　　春天在這個百花爭艷的日子里，我和幾個同學(xué)一同去環(huán)城湖游玩。看見一排排郁郁的柳樹，像守衛(wèi)邊疆的衛(wèi)士一樣，守護者河岸。微風(fēng)吹過，柳樹姑娘搖擺著自己這烏黑的修秀發(fā)，不時的散發(fā)出一陣陣清香沁人心脾。我摸了一摸柳葉滑滑的感覺。我拿柳條編了一個柳帽，像一個天使飛上了天堂。我又拿了一片柳葉，吹了起來，像小鳥在吱吱喳喳的唱歌。

　　我們又要去姜堤，我騎著自行車走在鄉(xiāng)間的小路上，兩旁的野花數(shù)不勝數(shù)，不時有一股花香撲鼻而來。這時我來到了姜堤。突然看到了有一對蝴蝶翩翩起舞，我想它們一定是夫妻。一定會去采花粉，一定會去花的王國，我跟著它們走呀走，它們果然來到了花的王國，這里有成千上萬朵鮮花，散發(fā)出的花香，迷得人們神魂顛倒，一對又一對的.蝴蝶來這里采花粉，真是壯觀哪！

　　我們騎著自行車來到田野里，這滿地的油菜花，引著人們要去地里打滾，我們已經(jīng)忍不住了，我們撲到地里，我躺在地里，油菜花的花瓣撓的我直癢癢。我們開始打滾，不一會我們打滾打到了一起，身上都是油菜花瓣，大家都哈哈大笑。我們擺成五角形，仰望天空，突然有一個很小的聲音鉆進了我的耳朵說:“你好。”我一看是一朵油菜花在對我說話，我說：“有什么事嗎？”它說：“我想和你照幾張相”。我又說：“可以呀。”我和它照了幾張相，走了。街上全部都是踏青的孩子，街上充滿里歡聲笑語。

六年級小學(xué)生作文 篇3

　　不知道為什么，今年雖然是十分寒冷，卻沒什么下雪。在我的記憶中，只有12月末，雪精靈才姍姍來遲地報道了一回�！�20xx年的第一場雪，比以往的時候來得都晚一些�！倍�10年后的今天，xxxx年的雪，來得也晚了一些。雖然晚，但這場雪花的驟降，仍是美麗、莊重、純潔、沸沸揚揚。

　　雪像鵝毛一樣在天地間翩翩起舞，看它旋轉(zhuǎn)，翻飛，輕落于地，儼然是一位舞蹈演員身著白衣，在像別人展示他曼妙的舞姿，本來若只是一片雪飛落，是干燥的，乏味的，但這千萬片鵝毛或獨舞現(xiàn)姿，或三五成群，放眼望去，到處都是這些小精靈們潔白的身影，看到這情景，我不由得癡了，再放眼看看整個世界像披上了一件雪白的外衣，一片片雪從天飄落下來，不一會兒，地上，樹上，屋頂上便都呈現(xiàn)出一種乳白之色，潔白的雪兒，就像是被誰撕碎的小屑迎風(fēng)飄舞，又恰似春天空中飛揚的柳絮，它是那樣純潔無瑕，又是那樣美麗晶瑩。九天仙女與之相比少了幾分曼妙，廣寒嫦娥與之相比輸了幾成純潔。小雪紛飛的時候，我總喜歡不打傘站在雪地中，看著那漫天飛舞的白雪，任由它們落在我的肩上，頭上，手上，落在身上的雪也不知是如何構(gòu)造而成的，風(fēng)一吹，它竟不是飄飄然地隨風(fēng)而去，在我身上立著不動，好像一絲絲小東西在風(fēng)中搖曳。我讓它們 在我四肢跳躍，玩耍，我好像已經(jīng)對這群調(diào)皮的小精靈們?nèi)肓嗣浴Ｐ木碗S著雪兒在飛舞。

　　記得那天早上起床，向窗外望去，只看見白茫茫的一片。打開窗戶，看到屋外的天地之間渾然一色，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，好像整個世界都是用銀子裝飾而成的，雖然看起來冷冰冰的，卻也顯得幽雅恬靜，那是怎樣一個美麗的世界��！它銀裝素裹，冰雪為它帶來了無邊的純潔，不知什么時候，雪竟又下起來了，無數(shù)飄飄灑灑的雪兒落在我的周邊，。我伸出手接過一朵雪花，用眼睛細細打量著她，它就像一個小孩子臥在我的手上，又像一顆珍珠散發(fā)著冷冷的寒光。雪花雪花，果然像是一朵純美的落花，上面有著精美的花紋，精致的紋理被大自然這個鬼斧神工的雕刻家刻在雪上，竟使它成了一件精美的工藝品，我不得不佩服這位偉大的雕刻家了，也許，它們便是童話里的雪精靈吧！在這瓊樓玉宇里盡顯他們純潔無邪的舞姿。用手輕輕一碰，指尖上有一種說不出的美妙感覺，這種感覺從指尖傳入心里，冰冰涼，沁人心脾，用手指輕輕一捻，輕輕的聲音，冰雪刺骨的感覺倒也蠻舒服的。

　　雪蓋在其他東西的身上就像一床軟綿綿的被子，白色到處彌漫，但看起來卻并不單調(diào)，松樹在白雪的映襯下，好像更加青翠，挺拔了，學(xué)校里花壇中的樹被雪覆蓋了一些地方，又有些地方還青青的，有些淡淡的黃，若隱若現(xiàn)，有些像銀杏樹，又有些“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的意味，我走在雪上，一腳踏上軟綿綿的'雪地毯，發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，說實話，那聲音真有節(jié)奏感，也真動聽啊！

　　在看看校園里，同學(xué)們大都在嬉戲，玩耍，雪花成了大家的開心果。有些人用手在四周觸摸雪花，用手輕捻，感受雪的溫柔，讀進雪中蘊含的各種奧妙，將雪中，雪外的美麗讀了個淋漓盡致；有的人手拿精致的小瓶瓶，在雪堆中小心翼翼地撥開表面的積雪，露出晶瑩如玉的白雪，用小瓶盛下最純潔的一塊雪，像收藏珍寶一樣將它收藏好；有些女同學(xué)則用雪花，白雪堆起一個個像模像樣的雪娃娃，再用手指輕輕勾出娃娃的輪廓，可不管小手已經(jīng)凍得通紅，就顧著沖那笑瞇瞇的雪娃娃笑呢；當然還有一大批的男同學(xué)在追啊，趕啊，盡情感受雪給他們帶來的歡樂，他們隨手從地上揀起一些雪，搓成一個個雪球，玩著打雪仗的游戲，瞧瞧他們的臉紅撲撲的，渾身都是熱血沸騰，就邊寒風(fēng)也奈何不了他們，只好悻悻而歸了。雪花下落時也有不同：有時他在隨風(fēng)飄舞，輕飄飄的，倒似潔白的鴿子用各種姿勢在空中飛翔，像是一曲唯美的華爾茲；又有的時候成千上萬的雪集在一起，越下越密，壯觀得好似激昂的斗牛曲。

　　我愛雪，愛它美麗得純潔無瑕，晶瑩如玉，愛它那冰冰涼的手感，愛它給我們帶來了無盡的快樂，xxxx年的雪雖然下得時間不夠長，下得不夠大，卻也給我?guī)�來了歡樂，所以，我愛雪！

六年級小學(xué)生作文 篇4

　　瀟灑。飄逸的雨打響秋天的前奏，隨著秋天的來臨，中秋也已來到……

　　每一次，在中秋節(jié)來臨的前兩個星期，我總是習(xí)慣的看月亮，傳說，月亮上住著嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛的人兩地分離，我總是那么天真地認為月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的滋味很苦吧，我想，她一定十分想見一見自己的家人。

　　平時看月亮，我總覺得差了點什么，可是，始終，想不起來少了什么，但在中秋那天，我總會突然想起來差了什么：是祝福。神秘的月球總會讓人引起遐想，美好的`傳說勾出游子的情愫，沒好的傳說便引來無數(shù)的祝福。

　　游子在外，又有誰不想家呢？不，沒有人不想家，家是多么的溫暖呀，家是多么的溫馨呀，家是多么的和諧呀，這種幸福的東西絕不是在沒有家人的情況下，沒有家人祝福的情況下所營造的……

　　如果想家，那么就給家人打一個電話吧！可是，我寫到這，我便想起，住在遙遠的嫦娥姐姐她用什么去聽一聽家人的聲音呢？我覺得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來支撐這個家的祝福。

　　我不知道每個人對幸福的含義是什么？但是，我知道最幸福的莫過于和家人在一起，是的，與家人在一起是快樂的，所有的煩惱仿佛煙一般散去……

　　中秋節(jié)，月是圓的，那代表著團圓，團團圓圓，圓圓美美，我想，團圓不一定是在一起，只要心中有家，那么到哪里，心就是與家在一起的，那么，嫦娥不會孤獨，游子也不會孤獨了！

六年級小學(xué)生作文 篇5

　　童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)�入美好的回憶中，我的童年就是這樣度過的…。。！

　　記得那年我還在老家的時候，當秋風(fēng)卷走最后一片黃葉，冬天邁著匆匆的腳步來到了，凜冽的寒風(fēng)刮起，雪花飄飄灑灑的.落了一地，霎那間大地變成了銀色的，地面像鋪上了一層銀白的地毯，我和爸爸激動的走出門外準備一起玩滾雪球。我和爸爸把雪球滾來滾去，雪球在雪地里越滾越大，可好玩了，糟糕！我一不小心把大雪球推下了山，結(jié)果雪球碰上了一塊大石頭，大雪球被撞散了，雪花弄得我滿身都是，爸爸看見了哈哈大笑說：“你滿身都是雪真像一個小雪人！”還沒有等爸爸說完，我拾起一個小雪球向爸爸扔去，我也笑了起來，哎呀！不好了，“大雪人”生氣了，爸爸來追我了，我還沖著爸爸做鬼臉呢！

　　這就是我的童年，多么有趣，多么好玩呀！

六年級小學(xué)生作文 篇6

　　一眨眼20xx年就過去了，這一年為我留下許多 ，有開心、傷心，有令人值得回憶的，也有令我們值得記錄的一切、一切，因為它們是我們在20xx年的一天的一次回憶，是一次心“歷史”。

　　這一天上午，我早早的'起了床，因為下午要和同學(xué)們一起去街上找錯別字，這是我上了五年級后第一次和同學(xué)們一起做作業(yè)，所以，我有點興奮地睡不著覺了。

　　這一天的上午的時間太長了，我還以為我度過了3天呢！還好，我最終還是“熬了過來”在煎熬的過程中，我有點感覺“死”了。

　　下午終于來到了，我準備好了我的小包包，往里面放了許多的東西，能用的，或許能用的我都帶了，出門了，什么東西都帶了，可為什么總感覺有什么東西沒帶管它呢！沒帶就沒帶。

　　到達了集中地點，我們先討論好行走的路線，再出發(fā)，我們四個人是頭腦簡單，四肢發(fā)達，所以我們決定把路線定為從昌安東村出發(fā)經(jīng)過龍洲大橋再往學(xué)校周邊走一圈，再回到起點。

　　我們在這一段尋找錯別字的旅途中，我們說說笑笑，好像忘記了我們是在做作業(yè)，好像是在“郊游”一樣，更讓人覺得不可思議的是我們在路上還遇到了另一組在街上尋找錯別字的組……

　　這是我回憶的一天，是20xx年給我最難忘的一天，我要好好珍惜這一天。

六年級小學(xué)生作文 篇7

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我家鄉(xiāng)的中心廣場開展了一次游園活動。午飯過后，我們一家人歡天喜地的來到中心廣場，只見那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經(jīng)擠得水泄不通了。

　　聽爸爸說，這次游園活動一共有四項內(nèi)容：猜謎語，夾珠，吹氣球，套圈圈。這些可都是我喜歡的節(jié)目��！我掙脫爸爸的手，飛奔向黑壓壓的人群。“請大家排好隊！”只聽見主持人扯著喉嚨在大聲地喊著。我先來到套圈圈區(qū)，排在了“長龍”一般的隊伍后面。我焦急地等待著，希望快點輪到我。一位，兩位，三位……終于輪到我了。我拿起圈子，心不由得怦怦直跳：“幾百雙眼睛瞧著我，可千萬要中呀�！币苍S是因為太緊張了吧，前兩圈竟然連邊都沒沾到。我調(diào)整了一下自己的心態(tài)，告訴自己不要灰心。于是第三個圈圈飛出去了……

　　只見它在周圍的地上了一下，又飛了起來，正好套中了。人群中爆發(fā)出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中，我又輕松地投中了關(guān)鍵的一圈，終于取得了勝利，贏得了獎品。套完圈圈后，我又來到了猜謎區(qū)。我掂起腳尖，伸長脖子尋找著字謎，因為猜字謎是我的.“拿手好戲”。哇，我看到一幅字謎上寫著：一字九橫六豎，猜來猜去不知，有人去問謎家，謎家想了三日。

　　這不是“晶”字嗎？我趕緊把字條撕了下來，拿去兌獎。兌獎區(qū)的工作人員證實我的判斷是對的。就這樣我參加了好幾項活動，雖然得到的都是一些小獎，但給我的印象卻十分深刻。這次游園活動真有趣！

六年級小學(xué)生作文 篇8

　　我最喜歡的書是《愛的教育》。

　　這本書是我10歲生日的時候，小姨送給我的生日禮物。剛拿到這本書的時候，并沒有太在意，但讀了之后，卻被它迷得忘乎所以。

　　那天，媽媽有事出去了，讓我等水開了以后，把電磁爐關(guān)上。那時，我正在看《愛的教育》。我看得津津有味，完全忘了媽媽的叮囑。媽媽回來后，看見電磁爐上滿是水，急乎乎地批評我。我一臉的茫然，還不知道自己做錯了什么。

　　媽媽看我傻傻的樣子，讓我出去透透氣。我極不情愿地把書放在書桌上，剛剛走出門，弟弟和鄰居的孩子你追我趕地跑了進來。弟弟不小心撞到了書桌，桌子上的杯子翻倒了，水灑在桌子上。我不由分說跑進屋里，我的書被弄濕了。我哇地一聲哭了。媽媽一邊讓弟弟小心，一邊勸我，“你看，難道這書中告訴你遇到一點兒委屈，就哭嗎？”

　　是啊，弟弟不是故意的，我應(yīng)該大度一點，寬容一點。書中是這樣教導(dǎo)的啊。我擦擦眼淚，笑了。

　　再次拿起這本書的時候，我的心中油然升起一股愉悅之情。

　　愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心中都有一份純潔的愛。

　　愛是無私的，愛是博大的。愛,像空氣, 我們的.生活不能缺少它。在愛的氛圍中，我們才能感受到生活的溫暖；在愛的氛圍中，我們才能快樂健康地成長。

　　讀《愛的教育》，就好像與一位圣人交談；讀《愛的教育》，就好像與一位賢士交往。它像一盞明燈，為我照亮人生的前行之路；它像一杯牛奶，為我提供生命不可缺少的營養(yǎng)。

　　我喜歡《愛的教育》。

六年級小學(xué)生作文 篇9

　　時間飛逝，六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束。不久，我們將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著歡笑跨進嶄新的中學(xué)校園。然而，不管我走到哪里，都不會忘記這說長不長，說短不短的六年小學(xué)生活。

　　現(xiàn)在，我還清晰地記著，我跟著媽媽走進了學(xué)校大門的`第一天，坐在教室的椅子上，聽著老師耐心的教導(dǎo)。如今，我就要走出這學(xué)校的大門，走出教室，再也聽不到老師的教導(dǎo)了，心中還有點舍不得。

　　走過教室，我想起了曾經(jīng)和我一起玩耍的朋友。我們曾經(jīng)在座位上說著自己喜歡的話題，在教室里嬉戲打鬧。現(xiàn)在，自己是那么想念她們。

　　走過寬大的操場，我想起了那時我和朋友們一起在上面做操、玩耍，如果在初中時遇到她們，那該多好呀。

　　走過老師的辦公室，眼前好像又浮現(xiàn)出了老師備課的身影。老師在，這個屋子里為我們不知疲倦地批改作業(yè)，為我們的試卷判上對勾，把錯誤的地方認真地圈出來……

　　如今這些都成為我人生的美好回憶。我永遠忘不了我的小學(xué)生活。

六年級小學(xué)生作文 篇10

　　在媽媽的歌謠里牙牙學(xué)語，在爸爸的臂彎下蹣跚學(xué)步。我，漸漸長大了。

　　長大的我已是媽媽的`好幫手，好女兒了。

　　星期天，我寫完了作業(yè)，總想著要去哪里玩，一想到媽媽每天早早起來上班，回來后還要做家務(wù)，該有多么辛苦�。‖F(xiàn)在我已經(jīng)長大了，應(yīng)該可以算是一個“小大人”了，不能整天想著玩，該幫媽媽做些家務(wù)，好給她減輕負擔。

　　說干就干，我拿一把掃把，先把地掃干凈，然后，拿拖桶盛滿水，小心翼翼地抬上樓去，忽然，令人意想不到的事發(fā)生了：桶里一半的水全倒到身上去了，我頓時成了一只“落湯雞”。一想到媽媽每天都這么辛苦，我既沒有生氣，又沒有著急，而是使出全身氣力，把水抬上了樓。把地仔仔細細地拖了三遍，頓時，我累得走起路來像個“醉人”。休息了一會兒，我又幫媽媽洗碗，洗菜，切菜……

　　接著，媽媽回來后看到這情景，激動地說：“��！你終于長大了�！甭犃藡寢屵@句話，我臉頓時紅得比蘋果還紅！

　　我為自己感到自豪，因為我長大了！

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