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漫話透明膠帶
漫話透明膠帶正文：朝陽小學 四（3） 朱盼 同學們對透明膠帶一定都不陌生吧！他們的大小各異，寬窄各不相同，顏色更是五彩斑斕。自從我們升入三年級。，橡皮小姐就光榮退休了，替代她的是透明膠帶。小小的透明膠帶還真方便，每當我們寫錯字時，它就閃亮登場了，它使我們的作業(yè)本更加美觀、整潔。 以前我以為膠帶只有一種用處——幫我們把寫錯的字貼掉，誰知…… 前一陣子，我們班掀起了一股“膠帶球熱”。要說這膠帶球的創(chuàng)始人是誰？他就是大名鼎鼎的孫輝陽同學。有一次上數學課，同學們專心致志地聽田老師講課，“嘶—嘶嘶”咦，這是什么聲音？尋聲望去，喔，原來是孫輝陽正偷偷地卷膠帶球呢！從那時起許多男生也效仿著卷起了膠帶球。這不，下課后，有些同學作業(yè)也顧不上寫，忙著卷膠帶球�？矗呃壬蠋讉�同學正興高采烈地踢著“足球”呢！只聽“砰”的一聲，周杰一腳把球踢到了墻磚上，頓時墻磚被砸出了一個窟窿。周杰嚇得連忙把掉下的墻磚角塞進去，可那能恢復原樣嗎？試想，這么硬的墻磚都能被砸破，如果砸到哪個人的腦門上頭破血流是小，弄不好還要出人命呀！幸虧周老師發(fā)現得早，及時制止了這股歪風并沒收了幾十只膠帶球，否則后果不堪設想。 膠帶球是蹤影全無了，可最近我班男生又有膠帶新玩法，要問究竟是什么？請跟我來看一看吧！體育課上老師讓同學們自由活動，幾個男生圍在一起嚷著什么，哦，原來他們正在進行“陀螺”比賽呢！再來看那陀螺，可不是一般的陀螺，折斷一半的牙簽中間繞上一厘米厚的膠帶，一個自制陀螺就成了。 透明膠帶是我們作業(yè)的好幫手，但有時它也會成為我們的麻煩。走進教室或漫步校園，我們總能發(fā)現廢膠帶的身影，桌子上，凳子腿上，走廊上甚至同學們的身上……這種隨地扔膠帶的現象不僅影響了教室、校園環(huán)境，而且給值日生工作帶來了諸多不便。 我們應該怎樣正確使用膠帶呢？我覺得首先我們要盡量少用膠帶，不要以為有了膠帶就可以隨心所欲地寫錯字，要知道膠帶也不是萬能的，貼得再干凈也會留下痕跡，有時甚至還會把紙貼破。其次我們要恰當處理好廢膠帶，絕對不能隨地亂扔，我們可以把用過的膠帶卷成盤狀，這樣既干凈又衛(wèi)生且便于攜帶�，F在膠帶已經成為我們必不可少的學習用品之一，它不是玩具，我們要讓它在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，可不能讓它成為我們的累贅，否則膠帶先生也會不樂意的喲！ 指導老師：周珍蘭 評語： 不當使用透明膠帶的現象校園內屢見不鮮，小作者以詼諧、生動的語言例舉了幾種現象：“膠帶球”、“膠帶陀螺”，隨地亂扔用過的膠帶等，體現了小作者敏銳的觀察能力，并對小學生如何正確使用透明膠帶有一定的指導意義，值得一讀。····· (投稿：xszw 于 2006-5-15 20:06:25 編審: )
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