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老師生氣了作文
老師生氣了作文1
老師生氣了
這一節(jié)課是作文課,梁老師來晚了一點,教室里鬧哄哄的,有的同學在玩游戲;有的同學在講話;還有的同學在畫畫。正當這時,梁老師拿著練習冊走了進來,同學們見了梁老師都安靜下來。老師那小小的眼睛立刻瞪得像圓球,那漂亮的臉蛋立刻變得紅通通的。看著老師那生氣樣子,同學們變得更安靜。梁老師拿著那些練習冊一丟,接著書和粉筆也一起掉下來,梁老師大聲說:“看看你們的作業(yè),簡直就讓我無法往下看了!苯淌依锔察o了,有的`同學手腳發(fā)麻;有的同學腳冰涼;有的同學直冒冷汗。
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老師生氣了作文2
這個星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧,什么是末日,為什么是乒乓球的`末日?你們不想知道嗎?讓我跟你們講講吧!
這天,同學們早早地來到學校,干什么呢?當然是打乒乓球啦!
“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時,班主任韓老師大駕光臨。本來準備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經(jīng)的書生一點都不公平,什么也沒有。韓老師嚴肅地站在講臺上,光澤的臉上薄嘴唇動了:“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來.否則,我可不客氣了!”同學們陸續(xù)把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上.難過地走下臺.老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時,一堆嶄新的拍子變成了廢渣!永遠起不了什么作用。
老師生氣了,老師生氣了!怎么辦,怎么辦!小天使,小精靈,幫幫同學們吧!讓老師別生氣了?墒谴藭r,一切奇跡不會出現(xiàn)。
為什么,其它同學惹老師生氣,我們跟著受氣。老師,別生氣了,同學們會知錯就改。
老師生氣了作文3
上個星期,我?guī)е淇斓男那榈叫I险n。晨讀后,老師便進班了。當老師進班時,只見老師板著臉,看起來心情不太好。
之后,我們就像老師請安。請安后,老師就問:“昨天的`日記誰沒交?”說完,就有一位同學舉手了。老師問:“為什么沒交日記阿?!”那同學說:”因......為我想不到東西寫!袄蠋熒鷼獾鼗卮鸬溃骸边@樣啊,我今天想不到東西教你們叻,可以嗎?!“接著,老師便帶他到辦公室打電話,并通知父母說他今天留校做功課。
老師下來后,便大聲地說:”誰昨天打架,站起來!“原來,老師在辦公室時打電話時,有位老師來告訴我們的老師說昨天我們班有人打架。過后,就有兩位同學站立起來。老師叫他們說出事情的來龍去脈后,便帶他們去見紀律老師。
老師帶了他們去見紀律老師后,便下來了。接著,老師便開始教書。過了大約30分鐘后,他們都下來了。他們的手上都拿了悔過書。老師也把他們訓得狗血淋頭,希望他們不在做壞事。老師也告訴他們做時要三思而后行,不要不思進取。
不一會兒,下課鈴聲便響起了。我們向老師道謝后,老師便離開了。從老師的眼神里,我仿佛看見了老師對我們期望。她想我們開心地上學,他也不想進班就罵我們這群小孩。
我覺得老師剛說的話很有道理。因為我們做事一定要三思而后行。我希望我們不會再制造麻煩和煩惱給老師了。
老師生氣了作文4
人們常說,老師是園丁,像父母,是的。我們的老師長得漂亮,脾氣也直爽。
其實,我們的老師就像是一本<思想品德>書。她經(jīng)常教育我們要好好學習,樂于助人,不要因為貪玩而影響我們的學習。
可是今天,老師正在講課,貪玩的我根本都聽不進去,思想在開小車一直在想著動畫片。正想到起勁時,老師生氣地叫了我一聲,把我從“動畫世界”中拉了出來。這下完了,嚇得我不敢吭聲。這時,老師生氣地走到我跟前,狠狠的`批了我一頓,嚇得我坐在那里不敢動。
老師,對不起。其實您那么辛苦,都是為了讓我們好好學習,長大成為有用之才。今后,讀書再也不能三心二意,不能辜負老師對我的尊尊教導和殷切期望。老師,您辛苦了!
老師生氣了作文5
老師生氣了!班級里鴉雀無聲。到底是什么原因呢?唉,這還是得從中午說起。
因為后天就是兒童節(jié),所以教室里洋溢著即將放假的喜悅,卻忘了老師訂下的規(guī)矩:中午12:30必須進教室看書!同學們有的進了教室,有的卻依舊在教室外瘋玩,他們不知道危險即將來臨!
“許老師來了!”一位“探子”敲響了警鐘,在外面的同學如老鼠聽到了貓叫一般,像一群逃難的老鼠一樣竄進了教室,坐在了座位上。
不一會兒,老師拿著教科書,提著包,慢吞吞地走進教室。一些同學像犯了罪的犯人即將被審問一樣,即將被懲罰一般,忐忑不安;有些同學像一群觀看即將上演的砍頭刑罰一般,興致勃勃的;一些同學則非常同情那些可憐的同學,心里為他們捏了一把汗。
老師坐在了講臺桌前,用平常的語氣說:“中午在教室里看書的舉手!蔽液鸵恍┩瑢W舉起了手。接著,老師又用一種極平常的語氣說:“中午在教室外面玩的同學或在教室里玩的同學舉手!彪m然在我們這些沒有去玩的同學看來,這是一種溫和的語氣,但是對于另一些同學,這無疑是判官用無情的語氣說道:“待會兒問斬!”有一些同學手哆哆嗦嗦地舉了起來,我心里為他們擔心:不知道老師會用什么“刑罰”?忽然,老師大吼一聲:“還有沒有人?我看不止吧!”這一吼如晴天霹靂般使那些同學陷入了絕境。不過,有些同學卻還不放棄,還不承認。
這時,老師把她看到的一些在外面玩兒的.同學一一說了出來。這下,那些同學在老師嚴厲的目光下,低下了頭,全部招供了。由于這些原因,就出現(xiàn)了剛才的景象。這時,老師又說:“你們這些沒看書的人,都給我把最后一篇選學課文抄五遍!”說完,又補了一句:“下次還有,再罰!現(xiàn)在時間沒到,都給我看書!”我們這些同學都拿起書,看了起來,教室里只剩下老師那皺著眉頭生氣的樣子和另一些同學的“沙沙”的寫字聲。
老師生氣了作文6
我們班的班主任是肖老師,肖老師對我們比較嚴力,溫柔的時候像一只溫柔的'小白兔。
有一次,我們的教室很吵,像一個吵鬧的菜市場,老師拉著語文書站在門口,還有一些同學沒有看見老師,老師的臉陰沉沉的,老師馬上走到講臺前罵了我們一頓,老師還要我們站起來聽一節(jié)課,我們只好慢吞吞的站起來,老師又說放學還有站一個小時。
我們想一定不能在要老師生氣了。
老師生氣了作文7
今天早上上語文課的`時候,因為有一個同學告老師說她的課桌被人翻了,所以全班人都在議論這件事情,老師生氣了,說:“今天都不用上課了,好好議論這件事情!崩蠋熣f完,就走了……
老師走后,班里鴉雀無聲,都在反省自己。不一會兒,課代表就領著讀課文,在我們讀書的過程中,課代表和班長去叫老師回來,可是都垂頭喪氣的回來了。
最后, 老師還是來教室了給我們接著講課。
在這里,我想說,對不起,我們不應該在課堂上議論紛紛,惹您生氣。我們應該保持課堂紀律好好學習,在課堂上認真聽講。
老師生氣了作文8
今天上午,我們的教室里亂糟糟的.,連紀律班長也在說話,他們都跟著紀律班長說。
不一會兒老師來了,同學們裝著一本正經(jīng)的樣子讀書。當然,老師也沒有發(fā)現(xiàn)。老師再次出去,老師一出去,教室里又亂了。過了一會兒,老師再次進來,同學們一點也沒發(fā)覺。老師剛走進來幾步。同學們看見老師了,然后又趕緊裝成一本正經(jīng)的樣子讀書。
這一切,都被老師看見了,老師一見,大發(fā)雷霆地指著前幾排的幾個同學說:“出去!蓖瑢W們不說話了,生怕老師把自己教出去。
這一節(jié)課,同學們在呀不說話了。
老師生氣了作文9
今天上午,教我們學數(shù)學的王躍敏老師因為我們班有7、8個同學沒交昨天她留的幾道筆算題,她還說下了下午第一節(jié)課必須交。但是,有些同學覺得無所謂。因為王老師很少向我們發(fā)怒。所以,他們都不當一回事。果然,王老師今天生氣了。
我們班居然還真敢有不交作業(yè)的人,被王老師一個一個的揪了出來。只是可憐了我的屁股,被白白地打了一下。因為,我寫的'題忘了往上寫名字了。我以后一定要記住寫名字,否則,我會像今天一樣倒霉的被揍。
老師生氣了作文10
同學們都知道,每周一早上升國旗,可是今天早上,我們班上七個同學遲到了,而且有人忘了帶紅領巾,何老師非常生氣,對他們進行了處罰,每周的升國旗,是對我們的一種愛國教育,每次看到五星紅旗冉冉升起,我都覺得自己非常幸福。
上學期我們學了一篇課文《一分鐘》,元元為了多睡一分鐘,遲到了十分鐘,同學們可不要忘了這篇課文啊。
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