啊，成功了作文

科學(xué)課上，張老師教我們?cè)鯓硬拍茳c(diǎn)亮我們手中的小燈泡，我因?yàn)樽吡松瘢瑳](méi)聽(tīng)見(jiàn)怎么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我就問(wèn)別的同學(xué)。我問(wèn)劉嘉博，他告訴我要用一根電線的一端連接小燈泡的一個(gè)連接點(diǎn)，另一端被電池的正極或負(fù)極壓緊，然后用小燈泡的另一個(gè)連接點(diǎn)和電池的一端放在一起。只有這樣做，小燈泡才能發(fā)亮，可他忘記我用得不當(dāng)會(huì)短路，也就是說(shuō)用電線把電池的正、負(fù)兩極連接到一起，而中間沒(méi)有小燈泡，電池和電線就會(huì)在一瞬間發(fā)燙并且壞悼。一開(kāi)始，我并不知道短路是什么？我就按照劉嘉博同學(xué)說(shuō)的做，但小炮沒(méi)有亮起來(lái)，我覺(jué)得很奇怪，“為什么還不亮呢？不會(huì)這些東西本來(lái)就是壞的吧！”最后，我問(wèn)了老師，老師看了一會(huì)兒，告訴我：“你看，電線都市沒(méi)被壓住，小燈泡怎么會(huì)亮呢？”我一看，果然如此，難怪不會(huì)亮嘍！“這次是一個(gè)小失誤，下一次一定會(huì)亮！”我堅(jiān)定地說(shuō)。第二次，我就汲取上次的教訓(xùn)，把電線壓得緊緊的，“咦？這是怎么回事？”電池和電線瞬間發(fā)熱，只聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“老師，有人短路了！”老師一聽(tīng)，趕忙跑了過(guò)來(lái)，一把抓起我手中的電池和電線往窗外扔去，哼！就是這個(gè)劉嘉博，浪費(fèi)了我一節(jié)電池和一根電線，真氣死我了！最后，在老師的指導(dǎo)下，我成功的點(diǎn)亮了小燈泡�！巴郏〕晒α�，終于成功了！經(jīng)過(guò)兩次的失敗，我成功了。”我高興得一邊跳一邊大叫。事后，還教我們?cè)鯓佑脙晒?jié)電池使小燈泡的光更加明亮呢！四(5)班 羅天樂(lè)指導(dǎo)老師：尹老師2006年5月啊，成功了作文550字

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