- 相關(guān)推薦
作文 足球課
作文 足球課1
今天，我們的足球訓(xùn)練不是在操場(chǎng)上練球而是在教室里上課，老師說(shuō)了在場(chǎng)上出界后罰發(fā)什么球，該怎么發(fā)球。還看了梅西和西羅的比賽，我以前從沒(méi)看過(guò)足球比賽沒(méi)想到這么的精彩，下次有球賽一定還要看！
湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)塘里小學(xué)一年級(jí):hongyituo
作文 足球課2
“Hi！”咦，你一定會(huì)問(wèn)：“這是誰(shuí)��？”哦，原來(lái)是學(xué)習(xí)新來(lái)的外教足球老師呀！
新來(lái)的外教足球老師從烏克蘭來(lái)。他上的課十分有趣。開(kāi)學(xué)前幾天，他就來(lái)我們這來(lái)教學(xué)了，第一聲問(wèn)好時(shí)我們就喜歡上了新老師。然后，他喀什教我們用腳背運(yùn)球。球在我們的腳下滾來(lái)滾去，我們可開(kāi)心了！他上課比平常上體育課有趣多了，他上課有許許多多的好玩游戲。比如說(shuō)：帶球跑，……。他用溫和的眼神，暖暖的大手，細(xì)心地指點(diǎn)著同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤，就像爸爸一樣溫和。我們課喜歡這個(gè)新老師上的課了！
“鈴鈴鈴！”��！下課的鈴聲響了，我們戀戀不舍地排成兩路隊(duì)伍。這時(shí)，新老師跑過(guò)來(lái)跟我們一個(gè)一個(gè)的擊掌、歡呼。我們與老師的互動(dòng)讓課堂變的十分有趣。
接下來(lái)幾節(jié)課里，老師讓我們開(kāi)始掌握足球技巧，我們還是那么熱情，他也是那么的溫和！
啊，如果這位好老師一直上著這么有趣的足球課，我相信，我們的足球水平一定會(huì)大大提高的！
作文 足球課3
今天我和同學(xué)們來(lái)到杭州市體育館參加足球體驗(yàn)活動(dòng)。我們的教練是一位金發(fā)碧眼的外國(guó)老師，雖然我們語(yǔ)言不通，在他的輔導(dǎo)下我們很快完成了足球基本動(dòng)作的練習(xí)。
很快我們被分成了兩組開(kāi)始比賽。不一會(huì)兒，我方就快速進(jìn)了一分，好開(kāi)心啊！在同學(xué)的配合下，足球滾到我的身邊，就在我專心運(yùn)球的時(shí)候，對(duì)方球員廖逸帆見(jiàn)情況不妙迅速向我撲來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我身子一側(cè)虛晃一槍，快速運(yùn)球通過(guò)，逃過(guò)了對(duì)方的追擊。就在他唏噓不已的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛起一腳，只見(jiàn)足球就像火箭一樣射入了對(duì)方的球門(mén)。再得一分，我和同學(xué)們緊緊擁抱在一起慶祝勝利！
這時(shí)，天下起了大雨，冰涼的雨點(diǎn)打在臉上已經(jīng)分不清是汗水雨水還是泥水，我和我的同學(xué)們不懼風(fēng)雨，一路英勇向前沖著。站在一邊的家長(zhǎng)紛紛為我們豎起了大拇指。
媽媽說(shuō)：“再大的雨水都澆不滅你對(duì)足球的熱情！”是的，我愛(ài)足球，我愛(ài)這項(xiàng)快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)！
作文 足球課4
這學(xué)期我最期待星期天的到來(lái)，不僅僅因?yàn)檫@天放假，更重要的是因?yàn)橹苋障挛缬凶闱蛘n。足球課由周天樂(lè)爸爸李老師(他可是中學(xué)的體育老師哦)給我們上。轉(zhuǎn)眼就到了國(guó)慶假期。2號(hào)下午媽媽告訴我有足球課。時(shí)間一到，我趕緊帶上水杯往中學(xué)操場(chǎng)奔去。剛開(kāi)始照舊做一些準(zhǔn)備活動(dòng)，然后是傳球、運(yùn)球、輕踩停球、兩人配合傳球等訓(xùn)練。李老師看我們都做得很認(rèn)真，就滿意地說(shuō)：“今天你們都很認(rèn)真，我們開(kāi)始分隊(duì)踢‘比賽’。”場(chǎng)地上立即一片歡呼雀躍，因?yàn)樗袇⒓幼闱蛘n的學(xué)生最期待的就是踢足球比賽。
李老師很快就分好了兩隊(duì)：戴文宇、劉天豪、駱競(jìng)行、洪競(jìng)宇和我是一組；高天祺、周天樂(lè)、孫巖、棒棒、徐巖石另一組。我在組中的任務(wù)是“守門(mén)”，所謂“守門(mén)”，顧名思義，就是看住我們隊(duì)的球門(mén)，不讓對(duì)方隊(duì)員進(jìn)球。隨著李老師的一聲指令，足球比賽開(kāi)始了。先是周天樂(lè)帶球，他剛起腳準(zhǔn)備傳球，沒(méi)想到戴文宇一個(gè)箭步，以迅雷不及掩耳之勢(shì)成功搶過(guò)了足球（斷球），他快速帶球過(guò)人朝對(duì)方球門(mén)逼近，我只能在自己的球門(mén)處為他歡呼加油。就在這關(guān)鍵時(shí)刻老大哥孫巖出腳救了他們隊(duì)，又把球從戴文宇腳下?lián)屜聛?lái)傳給了高天祺，誰(shuí)知高高這時(shí)心思全在藍(lán)天白云上，根本沒(méi)注意球的走勢(shì)，“嗖”的一聲球從他身邊飛過(guò)。我們隊(duì)的駱競(jìng)行抓住機(jī)會(huì)，一個(gè)胸前停球接住了。俗話說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，高高驚覺(jué)錯(cuò)過(guò)良機(jī)，快速?zèng)_到駱競(jìng)行身邊搶球。他們都是瘦而靈活型的，眼看高高過(guò)來(lái)，駱競(jìng)行趕緊想對(duì)策。
這不，俗話也說(shuō)“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，駱競(jìng)行一個(gè)轉(zhuǎn)身就把球傳給了洪競(jìng)宇。劉天豪也趕緊上前接應(yīng)，他一邊運(yùn)球一邊咕噥：“快閃開(kāi)，不然等著我收拾你們�！边@時(shí)，棒棒迅速上前斷球并成功了，他帶球快速朝我這邊跑來(lái)，我立即警覺(jué)起來(lái)，預(yù)感他可能會(huì)進(jìn)球，因?yàn)榇丝贪舭糁車(chē)鷽](méi)有我的隊(duì)友干擾。我朝隊(duì)友大聲呼喊：“防棒棒，快！快！快！”棒棒帶球靠近球門(mén)抬腳準(zhǔn)備射門(mén)，戴文宇終于及時(shí)趕到，輕而易舉的化解了危機(jī)。我剛松口氣，周天樂(lè)就把戴文宇腳下的球搶走了。他剛準(zhǔn)備調(diào)整一下再次射門(mén)，劉天豪從他身后躥出來(lái)把球搶走了。他離對(duì)方球門(mén)還有相當(dāng)遠(yuǎn)的距離，可他只帶球跑了一會(huì)兒就抬腳大力的射門(mén)了，結(jié)果讓我們吃驚的是：球進(jìn)了！我們來(lái)不及慶祝就又投入了緊張的比賽中。最后雙方2：2打平手。雖然踢完足球感覺(jué)很累，可相比我們收獲的快樂(lè)，那點(diǎn)累真的不值一提。
作文 足球課5
下課的鈴聲響了，我飛快的走到課程表前，“哇！體育課，又可以踢足球啦！”我轉(zhuǎn)過(guò)身激動(dòng)把這個(gè)消息告訴大家，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們一窩蜂地向操場(chǎng)跑去。
熟悉的.音樂(lè)想起來(lái)，我們自覺(jué)地排好隊(duì)，一會(huì)兒體育老師來(lái)了，我們先做熱身運(yùn)動(dòng)。然后跟往常一樣，老師安排男生踢足球，女生打排球。我和李康威是好朋友，學(xué)習(xí)上我們經(jīng)�；ハ鄮椭谇驁�(chǎng)上我們卻是十足的“敵人”，我們的球技幾乎不分上下。一會(huì)兒比賽開(kāi)始了，我倆都是前鋒，中場(chǎng)發(fā)球后，我們都進(jìn)入了比賽狀態(tài)。我搶到了球?qū)⑶蛞粠蚶羁低那蜷T(mén)跑去，突然李康威沖到了我的前面，我急中生智的改變了方向，暗想，一定要將球先穩(wěn)住，輕輕地向前一帶，躲過(guò)了對(duì)方的阻攔，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛地起腳怒射�！耙�！球進(jìn)了！”我激動(dòng)的大喊。為我們球隊(duì)得了一分。
中場(chǎng)發(fā)球，李康威不甘示弱，他帶著球向我方進(jìn)攻。只見(jiàn)他靈活地盤(pán)過(guò)我方的后衛(wèi)，連闖數(shù)關(guān)，直攻球門(mén)區(qū)，急停，轉(zhuǎn)身，飛起一腳球若流星般向球門(mén)劃去。我們瞪大雙眼，“天哪！真厲害！”
我們一連踢了三四場(chǎng)，雙方基本保持平局，雖然大家都滿頭大汗，但臉上卻露出喜悅的笑容
不知不覺(jué)中下課鈴聲響起來(lái)了，我們卻仍沉浸在比賽的喜悅中，大家依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，這真是一節(jié)快樂(lè)的體育課！
作文 足球課6
在興園練習(xí)足球，好好的就有個(gè)叔叔出來(lái)趕我們不給練了。饒爸爸就帶著我們?nèi)チ艘粋�(gè)空地，那邊有很多的小朋友和老人，但是沒(méi)有草皮，不好踢。回家的路上我很傷心，我問(wèn)媽媽以后還能再練習(xí)足球嗎?媽媽說(shuō)，不要傷心，足球訓(xùn)練的爸爸們正在給我們找新的地方，我又開(kāi)心了。
原來(lái)新地方在八中，八中有個(gè)好大的足球場(chǎng)，雖然很熱，但是我不怕，因?yàn)槲蚁矚g足球，也喜歡朱教練。
媽媽每天帶我來(lái)踢球，我們班的足球隊(duì)員都在，可是許文祥骨折了，就沒(méi)有再來(lái)踢了。我們有時(shí)候都會(huì)很想他。
下雨或者天太熱了，朱老師就帶我們?nèi)ナ覂?nèi)足球場(chǎng)踢，不過(guò)我最喜歡的不是球場(chǎng)，是可以和另外一隊(duì)踢比賽，我還進(jìn)過(guò)幾個(gè)球，足球班的爸爸和教練都夸我，我很開(kāi)心，學(xué)給媽媽聽(tīng)，媽媽也很開(kāi)心，她讓我認(rèn)真訓(xùn)練。
這個(gè)足球班很多小朋友，除了我們二(2)班的還有其他學(xué)校的，我還認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，有個(gè)大哥哥球踢的很好，也很照顧我。
我要好好的練習(xí)踢足球，爭(zhēng)取下次跟二(五)班比賽的時(shí)候多進(jìn)球。
作文 足球課7
今天第一次上足球課，早盼望這個(gè)課了，因?yàn)榭梢酝媲颍�有朱老師和我們說(shuō)這個(gè)課是外教老師來(lái)上的。
外教馬老師可能怕我們聽(tīng)不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來(lái)的馬老師�？墒邱R老師給了大家一個(gè)下馬威，讓我們圍繞操場(chǎng)跑兩圈，兩圈下來(lái)，同學(xué)們有點(diǎn)氣喘吁吁了。
之后老師又讓我們列隊(duì)對(duì)抗跑，同學(xué)們的熱情被重新激發(fā)，有的在認(rèn)真做熱身，想在跑道上一展風(fēng)采；有的拼盡全力向前沖，好像一匹匹脫韁的野馬；有的在邊上喊加油，為自己的隊(duì)友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績(jī)。
接著馬老師讓我們?cè)谥付▍^(qū)域內(nèi)抓人。我先抓吳夢(mèng)婷，我們東奔西跑，東藏西躲，我終于在一個(gè)死角把她堵住了。接著輪到她來(lái)抓我了，我等她過(guò)來(lái)突然轉(zhuǎn)身就跑，心想應(yīng)該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最后還不知道鹿死誰(shuí)手呢？過(guò)了一會(huì)兒，我還是被抓住了。
最后馬老師做了示范，讓我們運(yùn)球，從球場(chǎng)的一端運(yùn)到另一端。輪到我上場(chǎng)，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續(xù)伸腳踢，球好像明白我的心思，它開(kāi)始緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車(chē)，可是球還是滾向界線，滾到了學(xué)校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。
馬老師的足球課在不知不覺(jué)中畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，我們都期待下一次足球課早點(diǎn)到來(lái)。
作文 足球課8
有一個(gè)關(guān)于我自己的故事，我沒(méi)告訴任何人。這次我來(lái)破個(gè)例，把它講給你聽(tīng)吧！
那天下著蒙蒙細(xì)雨，天空灰暗。就在這天下午，我們迎來(lái)了第一節(jié)足球課。
我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了大大的“歡迎老師”幾個(gè)大字。不一會(huì)兒，外面就傳來(lái)了沉著的腳步聲：咚，咚，咚……老師跨進(jìn)了教室門(mén)。足球老師看上去很年輕，不過(guò)聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，他獲得了足球比賽一等獎(jiǎng)。由于今天下雨，我們并不能如愿以償?shù)纳献闱蛘n。為了消磨時(shí)光，老師讓我們玩游戲。老師說(shuō)一個(gè)數(shù)字，比如說(shuō)一，我們就拍一下手。錯(cuò)了的上去唱歌。我們高度警惕，沒(méi)有人出一個(gè)錯(cuò)。
沒(méi)人上去表演，老師有點(diǎn)兒不甘心。有人建議到：“我們班有幾個(gè)是校合唱隊(duì)的，讓他們上去表演吧！”哎呀，我也是校合唱隊(duì)的！怎么辦呢？我的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下。我們幾個(gè)人像屁股上被粘了膠水一般，坐在椅子上賴著不動(dòng)。最后，我們被同學(xué)們推上了臺(tái)。
我們傻傻地站在講臺(tái)上，不知所措。下面的同學(xué)起哄了：“怎么還不唱呀？！”“唱你們的合唱團(tuán)排練的歌！”老師用充滿期待的聲音提示道。
什么？唱合唱團(tuán)排練的歌？我快暈過(guò)去了。我老早就把歌詞忘了個(gè)精光�？墒亲闱蚶蠋熯@么說(shuō)，我們也只好這么做。
他們開(kāi)唱了，我一直跟著他們唱才勉強(qiáng)哼下來(lái)的。突然，我們?nèi)伎ㄗ×�，忘記了歌詞。我們站在臺(tái)上，尷尬極了。就在這時(shí)，下課鈴聲響起，我們?nèi)玑屫?fù)重，緩緩地走下了臺(tái)。
這次的事讓我銘記于心，那時(shí)的我可真的是尷尬極了。
總評(píng)：
透過(guò)這篇，我發(fā)現(xiàn)你是講故事高手，原因有：
1、創(chuàng)設(shè)了好的開(kāi)頭。人都是有好奇心的，何況你的故事還未曾對(duì)別人說(shuō)起過(guò)，當(dāng)我讀完第一段以后，就被吸引住了，很想快點(diǎn)讀下去。一個(gè)好的開(kāi)頭，作文便成功了一半！
2、環(huán)境描寫(xiě)起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。在第二自然段中，你寫(xiě)到“外面下著蒙蒙細(xì)雨”，這句簡(jiǎn)單的話既交代了天氣狀況，說(shuō)明了不能出去踢球的原因，更暗示了你接下來(lái)的心情，可謂是“神來(lái)之筆”！善于描寫(xiě)環(huán)境的作者都是高手！
3、故事情節(jié)曲折。在一個(gè)雨天，你們熱烈歡迎足球男神老師，卻因?yàn)樘鞖獾木壒剩缓脨炘诮淌依锿嬗螒虼虬l(fā)時(shí)間，由滿懷希望到無(wú)奈游戲，情節(jié)發(fā)生了變化。接下來(lái)，簡(jiǎn)單的游戲玩得很棒，沒(méi)有人出錯(cuò)，于是老師不甘心，有同學(xué)提出讓我們合唱團(tuán)的幾個(gè)表演節(jié)目，使得你們?nèi)缱槡�。情�?jié)發(fā)展到這里，又有了大的轉(zhuǎn)折！無(wú)奈的我們唱到被卡住，尷尬至極，幸好下課鈴響，得到解救。故事一波三折，跌宕起伏，顯示出你較強(qiáng)的布局水平。
今后，你會(huì)學(xué)到更多的寫(xiě)作技巧，收獲更多的寫(xiě)作樂(lè)趣！
作文 足球課9
每周四的第三節(jié)課，就是我們最?lèi)?ài)的足球課，足球老師會(huì)把我們帶到足球場(chǎng)上。有了自由的時(shí)間，我們好多個(gè)男生，就像被強(qiáng)大的磁力吸住一樣，迅速地聚集起來(lái)——一起踢足球！
參加我們踢足球小組的人最多，有十多人，往往都是崔軒赫當(dāng)守門(mén)員；我，范鹿鳴，岳云帆，唐逸辰當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員；李昊聰，曾子鵬等人當(dāng)防守，陳煜航等人當(dāng)助攻。但這里要說(shuō)明，因?yàn)槲覀兪嗳酥荒苁褂冒雸?chǎng)打比賽，大家共用一個(gè)球門(mén)，所以我們一共分成兩隊(duì)，攻擊同一個(gè)球門(mén)，崔軒赫就是共同的守門(mén)員。
呀，快看呀！我和范鹿鳴配合躲過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的防守隊(duì)員，接近球門(mén)的時(shí)候，范鹿鳴把球大力地傳給了我，可我沒(méi)接到，球從我的腳下溜走了。幸好，在邊路還有隊(duì)友，他就是岳云帆，他接到球后馬上回傳給我，這時(shí)我已經(jīng)在禁區(qū)內(nèi)做好準(zhǔn)備了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大腳射門(mén)，球進(jìn)了！那一刻，我無(wú)比自豪。
接下來(lái)崔軒赫發(fā)球了，他把球發(fā)給了李昊聰，這時(shí)，我想起了岳云帆的獨(dú)家絕技——鏟球，我看他一眼，他馬上心領(lǐng)神會(huì)，沖過(guò)去要痛鏟李昊聰一頓，可是岳云帆心太急了，只見(jiàn)他高高躍起，伸出右腿，往地上一滑，迅速鏟到禁區(qū)門(mén)口，一路上草皮在他身后亂飛亂舞，我們?cè)谂赃叴舐暫埃骸袄铌宦敚銊e想進(jìn)球了！”咦？李昊聰呢？往后一看，李昊聰還沒(méi)到呢！岳云帆，你鏟早了！李昊聰看見(jiàn)岳云帆坐在禁區(qū)門(mén)口，他會(huì)心地一笑，說(shuō)：“來(lái)鏟我呀！”悠悠地繞過(guò)岳云帆，正在他要射門(mén)的危急關(guān)頭，我像閃電一樣沖過(guò)去，把球鏟走了。岳云帆，你真是我的好隊(duì)友啊！
這次快樂(lè)又激動(dòng)人心的足球課在老師的哨聲中結(jié)束了，這次比賽的結(jié)果是二比二打平。
這次比賽雖然沒(méi)有贏家，但是也沒(méi)有輸家啊。這讓我體會(huì)到了踢足球的快樂(lè)在于過(guò)程，有進(jìn)球霎那間的快樂(lè)；有團(tuán)隊(duì)配合默契，可津津樂(lè)道數(shù)日的快樂(lè)；有綠茵場(chǎng)上奔跑，揮灑汗水的快樂(lè)！
相信下一次足球課會(huì)更加精彩，我已經(jīng)迫不及待了！
作文 足球課10
老師在上課第一天告訴我們21號(hào)下午要訓(xùn)練足球操。What？這足球操是什么鬼？我第一認(rèn)知就是踢足球，訓(xùn)練足球球技。
可是，真的到了這天下午，情況便與我所設(shè)想的大相徑庭，一個(gè)穿著黑衣服的男人，殺氣騰騰靠在司令臺(tái)的欄桿上，不懷好意的樣子。
我看形式不妙，開(kāi)始排隊(duì)型了誒，這世界已經(jīng)混亂到要選“男足球?qū)氊悺眴幔肯胫唤鋺?zhàn)，還好沒(méi)有太陽(yáng)。
足球操訓(xùn)練開(kāi)始了，一兩動(dòng)作重做了N遍，換來(lái)的還是再來(lái)一次的號(hào)令，哎，何時(shí)才是個(gè)頭呢？看著手表的秒針一圈圈的轉(zhuǎn)過(guò)了，時(shí)針也不耐煩的挪了兩格。
眼看著將近到晚飯時(shí)間，那教練卻還在編排隊(duì)形，我變不耐煩地癱坐在地上，任憑豆大的汗珠由雙鬢沿臉頰順流而下，而汗衫已濕透了，微風(fēng)乍起，便是透心涼。分針逼近那時(shí)刻，教練這才松了口，放我們“歸山”了。
【作文 足球課】相關(guān)文章：
足球課作文08-19
描寫(xiě)足球課的作文10-06
小學(xué)足球課教案09-23
高中足球課教案11-24
小班足球課教案01-01
一節(jié)足球課作文08-09
體育課足球教案11-09
足球課教案（精選8篇）02-23
足球訓(xùn)練課教案01-01