作文 你好，再見

我會再遇見你嗎？ 我問 　

　

　　她叫思兒。她喜歡笑，喜歡吃巧克力。 　

　　她喜歡穿奶白色的校服，卻總嫌上面一條黑色的杠杠礙眼。她喜歡看武俠小說，諜戰(zhàn)片，挖掘歷史深淵。更為不可思議的是，她竟然在我的同學錄上寫道：請支持小智、小霞、小剛吧！ 　

　　在即將分別的時刻，她的重點居然是給神奇寶貝打廣告。 　

　

　

　

　

　

我會保護你的，你說。 　

　

　　那一年，我們?nèi)ゴ河�。我下定決心不再去游樂園的鬼屋，小組員們紛紛動員我進去，我堅決地搖搖頭，死也不去。小學的經(jīng)歷已經(jīng)夠讓我忌憚的了。你抱著我的胳膊說：“同桌，我會保護你的�！蔽揖尤痪拖嘈帕�，義無反顧的沖了進去，嚇了個七葷八素。 　

　　最讓我驚心的還是那個傳說中的360旋轉，男生都會嚇得閉上眼睛。當我遞上我的票時我就開始后悔了，全組居然沒有一個人愿意和我去玩。偏偏這時候，敲章的哥哥就大聲的叫我：“剛才給票的就是你吧，小妹妹，快進去呀。”情急之下，我只好順帶拉上同桌。她當然不樂意，我害怕得差點哭出來，央求她說：“我不要和別人進去，她們會尖叫，很可怕�！� 　

　　或許這是我們少得可憐的共同點，害怕時不會尖叫，卻害怕別人尖叫。 　

　　我不知道哪來的安全感，僅僅是我相信她不會尖叫。 　

　　最后，我們悲壯的下來了，合伙用釋然的表情欺騙他人嘗試。 　

　

　　我一直記得，在閉上眼睛前，她對我說，死就死吧，我死了你要賠錢。 　

　　不禁啞然失笑。 　

　

　

　

　

　

子不語，是你。 　

　

　　 思兒是一根彈簧，你壓得越緊，她能反彈的更厲害。雖然我不愿意承認，但在學習上，她確實是我的對手。我想，這就是初中朋友的悲哀，彼此的成績與排名各自都只能心照不宣。 　

　　據(jù)說有一次她從辦公室回來，就一直陰沉著臉，估計是被班主任順了一頓。我問她怎么了，她咬著牙什么也不說。 　

　　我們班有練鋼筆字的習慣，每天寫一張，由我收齊交給老師。當我拿到她的那一張時，不禁嘆服，這哪里是鋼筆字！只見紙上的每個字都只有米粒兒大小。再定睛一看，這孩子抄的居然是科學報上的大綱內(nèi)容，密密麻麻的寫了一頁，用的還是圓珠筆。此后，她一直以超人的毅力做著這份工作，果然是越寫越潦草，越寫越有狂草大家的風范。 　

　　更戲劇性的一幕出現(xiàn)了，期末考的時候他她了年級段第三名，科學第一。 　

　　幾家歡喜幾家憂，一個人考的好，另一個人自然就要倒霉。家長喜歡用這種方式定位一個學生的努力成功。 　

　　然而我要謝謝她，她讓我明白了彈簧是怎么樣煉成的。 　

　　現(xiàn)實殘酷，我必須要成為更強的彈簧，這是學生的生存法則。 　

　

　

　

　

　

朋友，朋友，朋友 　

　　直到某一刻，我才意識到你對我的重要性。 　

　　只有你，才會耐心的和我想一道題。 　

　　只有你，才會一次又一次的幫我確認英語發(fā)音。 　

　　只有你，才不會驕傲的罵我笨。 　

　　只有你，才會陪我去辦公室一起倒霉。 　

　　只有你，才會讓我抱著你的胳膊當機關槍使。 　

　　只有你，才會讓我靠著當枕頭睡。 　

　　只有你，才會在我告訴你我很困時輕輕地捏我的手。 　

　　只有你…… 　

　

　　可是我要決定忘記你了，朋友。 　

　　想起你時我很難過。 　

　　可是我不能忘記你， 　

　　因為我們是同桌。 　

　

　

　

　

　

我會再遇見你么？我問。 　

　　 　

不會，你回答。落寞的背影融在夕陽里。 　

　

　

　　中考以后，我們分開了。 　

　　我后悔了。是不是我太自私，沒有把我所有會的都教給你呢？ 　

　　是不是忘了買巧克力給你加油呢？ 　

　　是不是忘了說再見呢？ 　

　　忘了說再見。 　

　

　　為什么我如此肯定你的答案？ 　

　　我夠了解你，卻不懂你。 　

　　但我們是同桌。 　

　

　　我看見你在風中笑著，我們穿著奶白色的校服，坐在厚實的草地上。那時候時間很短，人心很暖。我們放著不屬于我們的風箏，卻坦然地在時光里笑著。 　

　

　　思兒，最后一個擁抱，珍重再見。 　

　　忘了我吧，忘了你吧。 　

　　她們只屬于那段時光，遠走的我們再也帶不走的舊時光。

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