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作文 大手拉小手

時(shí)間:2023-05-07 13:46:04 小學(xué)一年級(jí)作文 我要投稿
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作文 大手拉小手

  老師使我們成長道路上的引路人,是黑暗中的一盞明燈,也是一個(gè)保護(hù)著我們稚嫩心靈的一棵大樹。在閱讀領(lǐng)航的活動(dòng)中教會(huì)了我們?nèi)绾畏砰_自己去和陌生人交談,如何利用電腦做或者打印小報(bào)把小報(bào)座的更好,如何在演講中發(fā)揮自己特長……

作文 大手拉小手

  有一次,我們以閱讀領(lǐng)航的形式組織春游,那是我們第三次小組活動(dòng),我們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目還是比較陌生,不能大大方方的和游人交談,錯(cuò)過了好幾次機(jī)會(huì),這都被善于觀察的翁老師看在了眼里,馬上過來幫助我們。翁老師先做起了示范讓我們看,好厲害!翁老師瞅準(zhǔn)一個(gè)人,大大方方的和游人交談,認(rèn)認(rèn)真真的讀著問卷,一會(huì)工夫一張工工正正的問卷就做好了。之后,翁老師和我們說:“只要放寬自己和別人之間的距離,適當(dāng)?shù)膬?cè)去陌生感,就一定會(huì)成功的!”翁老師讓我們?cè)谠囋嚳,再加把勁。結(jié)果我們接二連三的成功了,取得了前所未有的成績竟然有整整30張是上幾次加起來的幾倍那!

  還有一次,我們?nèi)グ俾?lián)調(diào)查當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)很有勇氣了敢和人交談,但許多人都是揮揮手走過,幾個(gè)小時(shí)下來只完成一兩張,把我們急的像熱鍋上的螞蟻,毫無頭緒,急得滿頭大汗,翁老師看了幾次說:“你要讓別人有親切感就要禮貌待人,這樣才能做的更好,你應(yīng)該先叫叔叔或者阿姨,然后介紹自己是來自哪里,之后在讓別人去做問卷,做好之后不要忘了說謝謝,當(dāng)然別人沒有空也不需要打擾人家。不要為班級(jí)抹黑更不要為學(xué)校抹黑,加油吧!”我們得到了鼓勵(lì)和鞭策這讓我們更加有信心了,我們馬上重整士氣,各自出擊再次獲得了好成績。

  還有一次,我們一直找不到和是得地方翁老師主動(dòng)幫助我們找地方我們看了幾遍還是沒有什么好得地方,正當(dāng)我們都很沮喪時(shí),老師靈機(jī)一動(dòng),用了電腦,一會(huì)兒就有好幾個(gè)地圖上沒有得地方,就是特別挑剔的同學(xué)也能找出來一個(gè)認(rèn)為好的地點(diǎn)。

  老師給了我們溫暖,給了我們勇氣,給了我們鼓勵(lì),給了我們信心,也給了我們好的方法。

    一年級(jí):無敵武帝1234

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