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吹 泡 泡作文
吹 泡 泡作文1
吹 泡 泡
泉州師院附屬豐澤小學(xué) 孫玉恒
星期天，我一個人在家里，覺得很孤獨(dú)。我看見電視里的大哥哥大姐姐在比賽吹泡泡，心想：我也來玩吹泡泡吧。于是我找了一根吸管，又用肥皂做了一些泡泡水。
我來到院子里，輕輕地吹起了一個個圓圓的'泡泡。這些泡泡有的大有的小，一個接一個，就像一個個幸福的家庭�？粗@些泡泡，我心想：泡泡孩子們有爸爸媽媽陪著，多開心呀！要是我的爸爸媽媽能陪我玩，那該多好�。�
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：陳春珠）
吹 泡 泡作文2
大家都很喜歡吹泡泡，可泡泡水沒有了怎么辦呢?去買，太麻煩了，讓我來教大家做泡泡水吧!
首先準(zhǔn)備材料，我們需要：一個杯子、一點(diǎn)水(不超過杯子的4分之3)、一點(diǎn)洗衣粉;然后，在杯子中加入水，再放點(diǎn)洗衣粉，攪拌均勻，搖一搖，就可以了。
這泡泡水吹出來的'泡泡很漂亮，在太陽的照射下，變得五光十色，有的時候，一個大泡泡里面還有一個小泡泡。
那一個個的泡泡帶著我的希望飛向四川，帶給了四川人民希望。
吹 泡 泡作文3
吹泡泡開始了。我首先拿出裝泡泡水的瓶子，接著將吸管蘸一下泡泡水，然后把吸管放在嘴邊，最后對著吸管用力地吹，果然吹出了又大又圓的泡泡了。
看！只見若若輕輕地一吹，吹出了兩個圓圓的綠色的小泡泡，但沒飄多遠(yuǎn)，泡泡就飄到了地上。有意思的是，泡泡飄到地上后非但沒有破，還連了起來。接著我們來看蕓蕓吹的泡泡。當(dāng)她輕輕地吹時，泡泡的數(shù)量不多，但泡泡又大又圓，顏色是紫色的。看著這晶瑩剔透的泡泡，好幾個坐在第一排的同學(xué)忍不住用手去摘泡泡，可剛碰到泡泡，泡泡就沒了。坐在第二排的小李對著那晶瑩剔透的大泡泡一吹，一個泡泡竟變成了三個泡泡。當(dāng)蕓蕓用力地吹時，泡泡的數(shù)量非常多，一大串大小均勻的小小的圓圓的泡泡飄呀飄呀，飄出了窗外。當(dāng)蕓蕓連續(xù)地吹時，會吹出許多五顏六色、大小不一的圓泡泡，好像幾個孩子抱著媽媽似的。當(dāng)蕓蕓慢慢地吹時，吹出的'泡泡是連在一起的，真象一條晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。在一旁的小澤鼓著腮幫使勁一吹，但是一個泡泡也沒吹出來，他接連試了幾次都沒成功。見蕓蕓吹出了美麗的泡泡，然然也不甘落后，只見她輕輕一吹，吹出了許多紅色的圓泡泡。有趣的是，她的泡泡和蕓蕓吹的泡泡連在一起，變成了一個大泡泡。
泡泡各有各的特點(diǎn)，有的像不倒翁，有的像害羞的小烏龜，還有的像一串透明的葡萄。
泡泡飄呀飄呀，飄出了窗外。它們好像結(jié)伴去秋游了，又似乎正在為誰最漂亮而爭吵。有的似乎在說：“我長得最圓�！庇械膭t似乎在說：“我長得最大�！边�有的則似乎在說：“我長得最美麗。”誰也不肯認(rèn)輸……
吹泡泡真有趣！
吹 泡 泡作文4
今天，我買了一瓶泡泡水，回家的`時候我擰開了瓶蓋吹起了泡泡，我吹的泡泡有大有小，到家了我還在吹，我發(fā)現(xiàn)沒泡泡水了，我想弄點(diǎn)泡泡水，我就在網(wǎng)上搜了搜怎樣和泡泡水，搜到了我就開始 制造泡泡水了。我制造好了，吹起了泡泡，吹出的泡泡有大有小，最后聽到了媽媽說：“吃飯了！”
吹 泡 泡作文5
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，就是自己制作泡泡液，然后用自己做的泡泡液吹著玩。
我先把用剩下的肥皂塊兒放在一只小木盒里，加點(diǎn)水，和弄和弄，再用一根細(xì)細(xì)的竹管蘸上那粘稠的肥皂水，就可以吹泡泡了�？墒俏以嚵藥状�，總是做不好，爺爺說是因?yàn)榉湃胩嗟?水造成的。 所以，我就一直在那里一遍一遍的試著，終于做成了，可以吹出泡泡了，我高興極了。
這次的作業(yè)讓我明白了一個道理，那就是“世上無難事，只怕有心人�！�
吹 泡 泡作文6
周六，我約了孔雀小隊(duì)的同學(xué)們?nèi)ス珗@吹泡泡。
吹泡泡開始了。她們讓我選一個同學(xué)先吹。我就“點(diǎn)麻油”，點(diǎn)來點(diǎn)去，我點(diǎn)到了陳羲。只見她胸有成竹地走到我們面前，把吸管放入肥皂水蘸一蘸，輕輕一吹，吹塑！只吹了一滴水。但是她并不灰心，重新再吹，只見許多胖“寶寶”出生了，他們在的照射下，泛著五顏六色的光彩，可漂亮了！陳曦高興地手舞足蹈。
接著，大家就自由自在地吹開了。我先把管子蘸一蘸肥皂水，一吹，哇，一個個泡泡出生了，它們有的像大氣球，有的像一面圓鏡子，照出了我的小臉。不一會它們有的'向花壇飛去，有的向上空飛去，有的還沒飛多高，哎，“生命”便消失了。我看著這些泡泡，心里像樂開了花似的。
往旁邊一看，蘭蘭和芯竹也正在吹得歡哩！芯竹吹出了2個泡泡，奇怪的是它們掛在管子上真像“釣竿泡”。蘭蘭吹出的泡泡才出來“生命”就沒有了。她又吹，這次就吹出了一個非常大的泡泡，真像一個大冬瓜。喜得芯竹笑聲不斷。
泡泡在空中飛，真像童話世界里的泡泡樂園呢！今天，我真高興，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)在泡泡樂園里玩了個翻天啊！
吹 泡 泡作文7
星期五，蔣老師突發(fā)奇想，決定讓我們開心開心，準(zhǔn)備下午舉行一個吹泡泡比賽，讓我們過一個快樂的星期五。同學(xué)們聽到這個消息，高興得一蹦三尺。為了奪冠，我們下課吹，體育課解散后吹，回到家吹，有些成績差的同學(xué)連上課睡覺也在吹，嘴巴吹出血了就沒有感覺到。
下午，各路“高手”來到教堂，期待比賽快點(diǎn)開始，好展示他們的“吹泡泡絕技”�！岸×懔恪蓖瑯拥纳险n鈴聲在以前是同學(xué)們的“超級噪音”，而在今天卻是最好的“跑步興奮藥”，同學(xué)們跑步時帶起的風(fēng)能吹落樹上的果子。
首先是唐思周和尹鶴翔比賽。他們倆同時三步做兩步跨上講臺，開始吹。只見尹鶴翔不慌不忙地蘸了一下泡泡水，不費(fèi)吹灰之力就吹出了一個個大“皮球”;再看小胖子唐思周，不知是緊張了還是沒發(fā)揮好，一吹，“噗——”的`一聲，像輪胎漏了起似的，一個泡泡也沒吹出來，同學(xué)們驟然哄堂大笑，再吹，再沒吹出來，再吹，再沒吹出來，再吹，還是沒吹出來……到了最后，尹鶴翔吹出來的泡泡數(shù)都數(shù)不清了，唐思周費(fèi)了九牛二虎之力卻一個也沒吹出來。
接著是我們班的兩位“泡泡大王”李柯睿和盧文杰進(jìn)行PK。盧文杰吹出的泡泡奇形怪狀，千奇百怪，一會兒一只鴨子，一會兒一只小雞，花樣繁多，目不暇接，同學(xué)們目瞪口呆;李柯睿吹出的泡泡多得簡直快要破吉利斯紀(jì)錄了!一嘟嚕，幾十個，一嘟嚕，幾百個，一嘟嚕，成千上萬，不到一分鐘時間，大大小小的泡泡充滿了整個教堂，我想現(xiàn)在教堂應(yīng)該改成“泡泡堂”了。
同學(xué)們“殺”得“天昏地暗”、“日月無光”、不分上下，我也參加了“戰(zhàn)斗”。冠軍盟主是“泡泡圣”——楊茜。
這件開心的事被我永遠(yuǎn)在了心間，每當(dāng)我煩惱時，只要一想起這件是，煩惱就全部拋到了腦后。這件事將是我童年中最最美好的回憶
吹 泡 泡作文8
今天，天空碧藍(lán)如洗，空氣格外清新。媽媽帶我去姐姐家玩，我可開心了。
來到姐姐家，姐姐就說“宇琴，我們一起去吹泡泡吧！”我連聲叫好。姐姐就拉著我去院子里吹泡泡。我第一次和第二次吹出的都是泡泡水，而姐姐吹出的是大泡泡�？晌也换倚�，試著再吹了一次，嗬，吹出一個又胖又大的'泡泡。后來我吹出了許多奇形怪狀的泡泡。這些泡泡有的像一個個舞動在空中的小精靈，有的像一個個彩球在空中飛舞，有的像一群孩子在互相打鬧……但這次姐姐吹的泡泡只有礦泉水瓶蓋那么大，姐姐可羨慕我了。
我今天玩的可真開心��！吹泡泡真快樂。
吹 泡 泡作文9
星期六下午，竺老師說：“我們今天有一個有趣的游戲，就是吹泡泡�！庇螒蜷_始了，錢老師是裁判，她說：“第一局：女生宋雀萍和男生李昊澤來比，比誰吹的泡泡多，誰就贏�！本o張激烈的.比賽開始了，宋雀萍的樣子好像很緊張，李昊澤在吹的時候，好像青蛙的嘴巴鼓起來的樣子。第一局比賽結(jié)束后，竺老師說：“李昊澤贏�！�
我們男孩子高興地叫了起來，而女孩氣得都快昏倒了。
第二局，比誰吹得大，誰就贏，應(yīng)文一和孫啟博來比，比賽開始了，過了幾分鐘，第二局結(jié)束了，還是我們男孩子贏。
第三局，相姝吉和吳文麒來比誰吹得又大又多，這下是女孩子贏。
我們都吹的好開心啊！
吹 泡 泡作文10
作文課上，老師帶我們開展了一次有趣的吹泡泡比賽。
老師左手拿瓶子，右手輕輕地?cái)Q開瓶蓋，拿著泡泡把子在泡泡水里沾了沾，然后把泡泡把子放在嘴邊，鼓起腮幫子，使勁兒一吹，許多小泡泡飛了出來，好像在說：“我們自由了！”
老師叫了4位同學(xué)，看誰吹的泡泡大，有的同學(xué)使勁吹，沒有吹出最大的泡泡。有的同學(xué)更使勁地吹，卻一個泡泡也沒吹出來。還有一位同學(xué)吹得最使勁，卻只吹出了水花。
老師問他為什么吹泡泡要這么使勁？那位同學(xué)說：“我以為吹泡泡越使勁，就越能吹出大泡泡�！崩蠋煾嬖V他：“要吹出大泡泡，必須要輕輕地吹才行。”
那位同學(xué)恍然大悟，其他沒吹出大泡泡的同學(xué)面面相覷，知道是自己想當(dāng)然了。
隨后老師多叫了一些同學(xué)，看誰吹得多吹得大，有些同學(xué)吹出的'泡泡像冰糖葫蘆，這讓我想起了老北京的風(fēng)味零食。有些同學(xué)吹出的泡泡像雪人，讓我想起冬天，我和好朋友在堆雪人。有的同學(xué)吹出的泡泡幾個連在一起，像一串串珍珠，讓我想起媽媽脖子上五顏六色的珍珠項(xiàng)鏈。
泡泡的顏色也不少，五顏六色、晶瑩剔透、紫中帶亮……比賽結(jié)束后，老師給每個人都發(fā)了一個泡泡瓶，教室立刻變成了泡泡的樂園。
我想在泡泡上粘上許多文具，讓風(fēng)把泡泡吹到災(zāi)區(qū)，給災(zāi)區(qū)的小朋友送去文具，讓他們重新返回校園。
我還希望在泡泡上粘上許多禮物，讓風(fēng)把泡泡帶到美國去，告訴那邊的人們中國是多么的美麗富饒。
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