生 活 與 數(shù) 學(xué)作文
生 活 與 數(shù) 學(xué)浦口區(qū)新世紀(jì)小學(xué)五（3） 胡學(xué)智生活中數(shù)學(xué)無處不在，等著我們?nèi)ふ�。一天早晨，爸爸讓我出去買10元湯包。我便來到湯包店，向店主說要買10元湯包。一會兒，店主向我走來，他拿了三個蒸籠，用夾子熟練地夾出了兩籠半湯包給我。我想了想，兩籠半湯包就是2.5籠湯包，共10元，就用10÷2.5=4（元），那就是說一籠湯包是4元了；我又?jǐn)?shù)了數(shù)，一共有20個湯包，那一籠有多少個湯包呢？用20÷2.5=8（個），就是一籠有8個湯包�；氐郊遥液桶职�、媽媽準(zhǔn)備一起吃，這時，我忽然又想，一籠湯包有8個，共4元，那一個湯包多少元呢？就是用一籠湯包的價錢除以一籠湯包的個數(shù)，即4÷8=0.5（元），我得到了一個湯包0.5元這個答案。想完，我便開心地吃了起來�？�，我們的'生活中處處都有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是無處不在的，大家快去尋找吧！簡評：呵呵，身邊的數(shù)學(xué)，用得不錯啊~【生 活 與 數(shù) 學(xué)作文】相關(guān)文章：
數(shù) 學(xué) 與 生 活01-20
八分生活學(xué)10-07
樂學(xué)·會學(xué)·互學(xué)·活學(xué)07-04
在 活 動 中 體 驗 數(shù) 學(xué)-“分米的認(rèn)識”教學(xué)案例01-21
數(shù) 學(xué) 學(xué) 習(xí) 體 會作文03-08
“活”的課堂靈活學(xué)01-20
生和活作文08-11
學(xué)奧數(shù)的作文350字06-02