穿針引線作文
穿針引線作文1
“我來！我來……”教室里傳來一陣陣搶答聲，原來伙伴們正在舉行“針線歇后語”大賽。我們先自由組成了六個小組，商量好小組組名和組長后，楊老師的小助手——陳乃戀，把一張白紙分成六份，寫上歇后語的編號，然后折起來，讓每組組長來抽簽。 我們隊——十字繡隊抽到了一個較難的歇后語“芝麻掉進針眼里——”我們苦思益想，怎么也想不出來，隊長眼珠一轉(zhuǎn)迫不及待地答道“不可能”。楊老師搖搖頭，隊長摸摸腦袋皺了皺眉頭又想了想，滿懷希望地：“太擠了�！睏罾蠋熡謸u搖頭，隊長只好垂頭喪氣地坐下了，一分鐘快到了，我們像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，“時間到了！穿針引線作文2
“叮咚！叮咚！”我們翹首以盼的游戲課開始了，同學們眉飛色舞、精神抖擻地坐在教室里。今天的內(nèi)容是穿針游戲：一人拿線，一人拿針，兩人相互配合完成。
第一對上臺的是鄭壬彬和尹梓鳴，他們胸有成竹、大步流星地走上臺，尹梓鳴雙手穩(wěn)穩(wěn)地拿著針，并把針眼對著鄭壬彬，鄭壬彬先用剪刀修修線頭，又小心翼翼地用食指和拇指搓搓線頭，然后雙眼瞪得跟葡萄似的，從容不迫地把線頭慢慢地穿進了洞里。好家伙，他們整套動作一氣呵成！教室里響起了雷鳴般的掌聲。他倆得意洋洋地笑了，笑得比六月的太陽還燦爛。
第二對上臺的是鄭慧琳和田鴻佑。田鴻佑緊張兮兮地握著針，可能因為太過緊張，雙手不聽使喚地抖動著，越抖動他越緊張，憋得臉紅得像熟透的蘋果。再看鄭慧琳，瞪大了雙眼，抿抿嘴，用手搓搓線頭，他們頭碰頭，鄭慧琳聚精會神地穿線，可線頭像蛇頭似的左鉆鉆，右鉆鉆，就是不進針洞里。鄭慧琳換了線頭，搓了又搓，然后像射擊一樣瞇起一只眼睛對準針眼，田鴻佑心急如焚地看著線頭，眼珠隨著線頭左晃晃右晃晃，但每次線頭與針都擦肩而過，他倆毫不氣餒，試了一次又一次，終于功夫不負有心人，他們成功了，別看穿針是個小事，也得講究合作喲！
第三對上臺的是陳妍卉和王浩東。王浩東拿針，線頭一會向左，一會向右，王浩東急得直撓后腦勺，最后，他干脆把線搶過來，自己一手拿針一手穿線，可線頭總不聽使喚地亂晃，陳妍卉也急得握住王浩東的手，兩人齊心協(xié)力，費了九牛二虎之力，終于成功了！同學們有的笑得直不起身來，有的笑得前俯后仰……
在一片歡聲笑語中，穿針活動結束了。“針”難穿，但真快樂！
穿針引線作文3
今天，我們班舉行了一場別開生面、精彩萬分的穿針引線大賽。
在陣陣熱烈的掌聲中，上臺的是我們兩位“著名”的活寶——林世鵬和施弘毅，讓兩個頂天立地的男兒汗做女紅，林世鵬臉上洋溢著開心的笑容，大白牙好不加掩飾地暴露在外面，“預備，開始！”宗老師笑著看著他們，慢悠悠地說了一句，兩位選手就拈起他們各自精心準備的線和針，想以迅雷不及掩耳之勢將線穿到針上，都想一舉擊敗對方，獲得最終的勝利果實。
急性子的施弘毅一聽口令，就慌慌張張地將往小小的針眼里鉆，可心急吃不了熱豆腐，終究是竹籃打水——一場空，哈哈，誰說女子不如男？他微微瞇著雙眼，他緊盯著手里針的針眼，興許是出了一些汗，他只好拂袖擦去，他的一雙眼珠靠在了一起，成了一雙好玩的斗雞眼，可卻還睜成銅鈴大小，炯炯有神，嘴巴微微張開著，手里拈著藍線，想穿進針眼，可卻總是不能如愿總是偏了，線擦著針掠過，急得施弘毅有些手忙腳亂了，他見總是穿不進去，一邊著急地跺腳，一邊不停地發(fā)出陣陣埋怨聲，眉頭緊縮著，怎么也舒展不開，撅著嘴，很不服氣的樣子。
臺下，我們?nèi)鄠�個都瞪大雙眼，正在欣賞著他們兩人的“殊死搏斗”，有的看不見的，竟連人帶凳到前面來了，長得虎背熊腰、人高馬大的林世鵬，見線怎么穿也穿不進去，苦思冥想之后，他連忙放進嘴里抿一抿，讓線變得更尖細，可依舊穿不進去，他一下子急了，急得滿頭大汗，汗珠在燈光下閃著光芒，通紅的臉袋兒上的兩團紅暈像兩個熟透了的野櫻桃，他不時用一雙賊眉鼠眼的眼睛偷瞄一下旁邊的施弘毅，看看他的進度，他又拿針眼對著陽光的地方照了照，他仰著頭，嘴巴卻張得老大，他這搞笑的動作把我們都逗笑了，人人都笑得趴在桌上，直不起腰來。
教室里鴉雀無聲，一片寂靜，就連一根針掉在地上也聽得見�！肮�，我好了！”林世鵬高興得大叫，這高興勁兒絕不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸��！他高興得簡直就要發(fā)狂了，眼睛瞇成了一道小縫，歡慶著“勝利”！這下，施弘毅急了，他連忙用嘴抿了一下線頭，我們的眼睛盯著施弘毅手里拈著的線，隨之轉(zhuǎn)動，在沉浸了即使秒之后，終于，施弘毅歡喜地叫了起來，原來，他穿起來了，現(xiàn)在，施弘毅和林世鵬兩人可謂是旗鼓相當、實力均衡了呀，同時，“戰(zhàn)場”上的火藥味更重了……
可見。細心也是成功的關鍵！
穿針引線作文4
“加油！加油！”是哪里如此熱鬧？噢，原來是從我們五年級2班教室里傳來的。此刻，我們正舉行“穿針引線大比拼”這個游戲呢。
老師讓我們讀清規(guī)則后，選出了四名參賽選手，梁思源，陳雨馨當辣椒隊的選手，鄧哲宇和艾昌成為面粉隊選手。
當老師喊“三，二，一”的時候，比賽正式開始了。只見面粉隊的選手鄧哲宇身體微微前傾，左手拿針，右手拿著線，看他那仔細的雙眼盯著線頭，好像在說：我一定可以贏的。而另一方的辣椒隊也毫不示弱，梁思源也拿著針和線頭，瞪著一雙大大的眼睛，她凝神屏氣，你看她那神態(tài)，仿佛在說：“還差一點，還差一點”，可是，線頭還是沒能鉆進針眼，還掉在桌子上，可梁思源沒有灰心喪氣，又拿起了線頭。
臺下的同學更是激動了，有的雙手舉起，為自己的隊伍加油，有的得意洋洋地向另一方粉絲隊讓他們放棄，有的開心地扭起身子來。喊聲仿佛要掀開屋頂，傳遍整個校園。
臺上的選手們開始緊張起來，手腳發(fā)抖，手心出汗，身子支撐不住。
終于，經(jīng)過了整整二十分鐘的大比拼，辣椒隊勝利了。
雖然我隊輸了，但他們也盡了全力。這場比賽令我們難忘。我希望下次比賽我隊可以得第一。
穿針引線作文5
天空藍藍的，仿佛一塊玻璃。白云輕輕地漂浮著，春風柔柔的吹著，我正在晨練呢！只聽“嚓”的一聲，我意識往下看，我暈！褲子正裂這一張“大嘴”（洞）朝著我笑呢！我狠狠地蹬著褲子，運用了失傳已久的“獅吼功”，“臭褲子，你早不裂，晚不裂偏偏這個時候裂！”老媽早已溜出家門瀟灑去了，還吩咐我看家。
心中雖有七分抗議，三分無奈，但我不能視而不見。沒有辦法，為了褲子，我只能“冒險”啦！我扯出一段線，把它拉直，從針盒中取出針。一只手拿著線，一只手捏著線，把線對準針眼使出九牛二虎之力迅速一穿。俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”，后果可想而知？？線穿不過。第一次以失敗告終，第二次再來。我再次穿針，眼看就要成功了。線突然扭轉(zhuǎn)方向，它“寧死不屈”，想對我使出“不依不饒”的招式。我也不甘拜下風，使出張飛穿針？？大眼瞪小眼�？墒聦嵶C明，這樣做屬于無用功。
我努力平息怒火，仔細回想從前媽媽給我縫補衣褲時的情景，終于明白了我為什么穿不過去了。
我把線放進嘴唇一抿，握住線，對準針眼慢慢地鉆過。接著，我捏住裂口，拿起針線一扎，這樣來回幾次終于縫好了！我拿起一看，“哈哈哈！”我不禁笑出聲來，針腳七扭八歪的，把兩邊的褲腿都縫在了一起了……沒辦法我只好重干啦！經(jīng)歷了“九九八十一難”，褲子才重拾本來面目。
生活是一本七彩的書，每頁都講述著精彩的故事，故事不僅精彩，而且都默默地告訴我們一個道理。
穿針引線作文6
今天的作文課，楊老師在我們面前拿著一個小罐子在手里搖啊搖啊，讓我們猜猜里面裝的是什么?有的說是硬幣，有的說是毛線，還有的說是鋼筆。。。。。。其實，這里面裝的是針和線。老師今天要教我們穿針引線。
這也太容易了!我不禁在心里暗暗得意。我一拿到針和線，就弓下身子，左手拿針，右手拿線，用眼睛死死地盯著針和線�！耙�、二、三!”我三秒鐘就把線穿進去了。我心想：“我成功了!我終于成功了!”我再看看別的同學，他們還在埋頭穿針，我心里就更得意了。
可一不小心，我又把線扯出來了。這一次，我的線已經(jīng)成了雙頭蛇了，它的頭一會兒向左歪，一會兒向右歪，無論我怎么變換姿勢，那線就是穿不進去。不過沒過多久，老師就要收針和線了。
我在這堂課中感受到了媽媽穿針的困難，也讓我知道了穿針的不容易。這堂課也在我們的歡聲笑語中結束了。
穿針引線作文7
5月22日下午的班隊活動課上，我們舉行了釘紐扣的比賽。熟練的我可是很有信心近前5名呢。
老師一聲令下，同學們個個緊張起來，我也一樣。盡管我自我感覺良好，但也不能太“掉以輕心”。我嫻熟把線穿過針，在小心翼翼地打了個結。疑？紐扣呢？找不到了？我猛然著急了，隨即從袋子里拿出了一顆備用的。開始釘了，我先選定一個孔，穿上來，再從那個孔穿下去。誰知，到第二次穿的時候針竟從另一個孔穿了出來。眼看已經(jīng)又一個同學站了起來，我變更加著急了，趕忙把針重新快速的穿了回去，經(jīng)過幾次“折騰”我終于穿好了，只需再打一個結了。我沾沾自喜，想著說不定能進前五，所以稍微慢了一點，因為想要把結打漂亮點。誰知我剛要把剪刀剪下去時，第五位也就是李雨辰竟然比我搶先了一步。這時，陸老師說“前五位已經(jīng)出來了，下面就不用站起來了，爭取都拿10分就好了�！边�別說，我心里可真不甘心！
我還沒回過神，評委老師已經(jīng)走到我身旁打分了，我看著那個老師在我的'名字旁寫上10分，我很自豪。等那些評委老師走了，陸老師生氣地說就只有王吉和錢思成沒有得到十分為班抹黑。但我想，凡事總要往好的方面想想嘛，這不就說明另外的47位同學都好棒的，不是嗎？
穿針引線作文8
在充滿樂趣的寒假里，發(fā)生了許多令我難忘的事，其中讓我印象最深刻的是穿針引線的游戲。
那是一個伸手不見五指的夜晚，北風呼呼地吹著大地，高大的樹木都跳起了舞。我和爸爸媽媽正坐在臥室里又軟又暖的床上玩“穿針引線”的游戲。規(guī)則是這樣的：把一根繡花針和五厘米的線連接在一起，打個結。用右手拿住線的頂端，繡花針往下垂直，往小洞穿過。這樣可以養(yǎng)成細心的好習慣。一開始，
我用右手拿起針，左手捏住卡片，卡片上有20個小洞，小洞每排5個，一共4排。我想用針往洞里穿，誰知，這根針像蕩秋千一樣，晃來晃去，不想到洞里去。它好像在說：“哈哈！看你怎么讓我進洞�！蔽译p眼緊盯著洞和針，想讓針從洞里穿過，可我試來試去都進不去，皺著眉頭心里想：怎么會進不去？隨后轉(zhuǎn)念又想：“堅持就是勝利�！敝灰页种院憔蜁晒ΑＯ胪�，我又開始練了起來。針晃了無數(shù)次，終于被我穿進洞。心里不覺想：啊！好不容易才進了洞，我一定要好好努力，把剩下的洞都穿進去。后來，我看了爸爸媽媽的穿法，心里想:哦！我知道怎么既快又準地進洞。想完，我又重新試了一下。果然不出我所料，針真的既快又準地進了洞。
我對他們振振有詞地說：“我知道你們的秘訣了！”說完，我一邊演示給爸爸媽媽看，一邊說：“你們是先把針放在洞的邊緣，不讓它搖晃。最后，把針放在靠近洞口的地方，這樣就可以既快又準地進洞。”他們聽了我的話，贊不絕口，臉上露出了一絲微笑。
這件事深深地映在了我的腦海里，怎么也忘不了。
穿針引線作文9
星期五，我來到補習班，看見課桌上放著兩個神秘的袋子，不知道老師葫蘆里藏著什么藥。
上課了，我終于知道了答案，原來老師讓我們玩一個名叫“穿針引線”的游戲，規(guī)則是：每一組發(fā)三根針，三根線，把線穿進針的孔里，全穿完之后給下一個同學，以此類推。
開始了，老師發(fā)下了針和線，教室里頓時炸開了鍋，大家都躍躍欲試，都跳了起來，第一個同學飛速把手伸向針頭，可怎么拿也拿不起來。又過了一會兒，針頭終于被制服了，他掐起針，拿起線，一個勁把線往孔里穿，很快，便穿好了兩根。在與此同時，同學們都在說：“加油！加油！”急得火燒眉毛，第一個同學緊張起來，還扎到了自己的手，痛得哇哇直叫。第一個同學這才好了，比其它組領先一步，我們組一片歡呼。
時間過得飛快，很快就到我了。前面的同學飛快把針傳給我，我是最后一個，是勝利的關鍵。另一個組跟我們一樣，都只有最后一人了，那圍著一群人，這，這圍著一群人，我急得不得了。我手忙腳亂地拿起針，心里像養(yǎng)了一只兔子，上跳下跳，臉上還出了冷汗。我的手顫抖著，我心往左，手往右，手就是不聽話。我只好瞇起眼睛，這樣好像更清楚，弄了半天，才穿好一根。同學跺起腳來，說：“你快點呀！你快點呀！要輸了！弄點口水�！蔽也幻靼�，口水有什么用，但他們再三提醒，我只好試了試，竟然一下就搞定，真神奇！
在第三根時，好景不長，針掉到了地上，我急得滿頭大汗，心想：輸定了。便急忙去撿，通過反光，我在一秒時間內(nèi)看到了針，一秒把它抓了回來。另一組也剩最后一根啦！我連續(xù)用了三次口水，放出大招，再擰了一下，線子又細又硬，像發(fā)絲又像鐵絲，終于穿好了，我們得了冠軍。
這一次游戲我懂得了生活中的小事原來也需要多加練習。
穿針引線作文10
上個星期一下午，我在小區(qū)里騎自行車，看到物業(yè)管理處門口貼了一張通知，我上前一看，呵，居然是要舉行穿針引線比賽，年齡是小區(qū)8～12歲的小業(yè)主。哈哈，這該不會是想考驗一下誰心靈手巧吧？我覺得這是女孩子的事，與我無關。
騎車回到家，我將小區(qū)舉辦穿針引線比賽的活動告訴了奶奶，奶奶居然然有興致地鼓勵我去參加。我皺著眉頭說：“奶奶，別笑話我了，我從來沒縫補過衣服，更別說穿針了，再說，這是女孩子干的！”奶奶說：“誰說穿針引線是女孩子干的活？你也可以學學了，說不定到時比賽是分男女組別比賽，那你不就有優(yōu)勢？”我想了想，也對呢！于是在奶奶的指導下，我一手拿縫衣針，一手拿線，仔細地學起來。不知是這個小小的針孔頑皮呢，還是線頑皮，我費了半天勁，才將線穿了過去，看得眼睛都花了。奶奶在一旁鼓勵我多加練習，熟能生巧……
終于迎來了穿針引線比賽的這天。我早早來到會所，這里聚集了十幾個小朋友，我一看只有我和另一個男孩兩個男生。大家在會所老師的組織下，大家一字排開，坐在長桌前，準備比賽。老師說：“比賽部分男女，每人面前有二十根針線，五分鐘內(nèi)誰穿的線多，誰獲勝！”我的天，男女混賽，我們男生肯定不咋樣。不過我還是硬著頭皮，拿起面前的針線穿了起來……五分鐘很快就過去了，我只穿了兩根，再看看身旁那個男孩，哈哈，一根都沒穿過�？墒切∨蛥柡α�，有的穿了五六根。會所的老師開始數(shù)成績。最后宣布最好成績?yōu)槎客瓿�，我覺得簡直不可思議。老師為大家頒獎，除了一二三名，其余獲得鼓勵獎水杯。
參加這個比賽，我覺得還是有意義的，會所的老師稱贊來參賽的都是好孩子，鼓勵我們要勤勞好學，當個家務小能手。
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