小學生一年級的作文500字4篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學生一年級的作文500字4篇,希望能夠幫助到大家。
小學生一年級的作文500字 篇1
這個星期天,我們家來了兩位客人:小姨和盈盈。
我好高興!
吃過午飯,我們都在午休,不到一點半鐘,媽媽輕輕地走到我跟前,悄悄地說:“冰冰,我們大人出去逛會兒,盈盈要是醒了,你就哄著她玩玩,你是大姐姐喲!”“好吧!”我只好點頭。
盈盈是我的小表妹,不到兩歲,圓圓的臉蛋,紅撲撲的,長長的睫毛,大大的眼睛,小嘴紅嘟嘟的,長得又漂亮又可愛,我很喜歡她。
可讓我一個人帶她玩,我還真怕帶不好,聽小姨說,她有時候特調(diào)皮。
我正盼著她呼呼大睡沒睡醒就好了,就沒我事,可是,我起來一會兒,她也就醒了。
盈盈一起床,發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊,就大喊:“我要媽媽…我要媽媽啊…”我忙跑到盈盈跟前,對她說:“盈盈,別怕!大人們都出去了,我們兩個小孩在家里玩,我們想玩什么,就玩什么,好不好?”盈盈聽了我的話,一下子就樂了,說:“好!好!我們一起玩!”
我把盈盈帶到我的書房,把我小時候的玩具一個一個給盈盈展示,還給她玩布娃娃,可剛玩了不到十分鐘,她就不樂意了,躺在地上打起滾來,我就說嘛,小孩一點兒也不好帶,可盈盈是我的表妹呀!哎!真拿她沒辦法,只好跑到盈盈跟前,把盈盈拉起來,哄她說:“盈盈,地上有灰,把灰弄到你的衣服上去,會把漂亮衣服弄臟的,可愛的盈盈就變成‘丑八怪’了!”盈盈聽了,說:“姐姐,我最漂亮了,我再也不把灰弄到衣服上去了!”“對了,這樣才是好孩子,姐姐給你講故事聽,好嗎?”盈盈一聽,很感興趣,說: “好!”可我剛跟她講了一個《白雪公主》的故事后,她就不耐煩了,我只好又去哄她。
這時候,小姨她們回來了,看我把盈盈照顧得很乖,就說:“冰冰真棒!”盈盈不高興了,說:“盈盈才棒呢!”大家聽了盈盈的話,都笑了!
我對媽媽說:“照顧小孩真累呀!我終于知道當‘媽媽’的滋味了……”大家聽了我的話都樂了!
小學生一年級的作文500字 篇2
那一刻……星期天的傍晚,我到樓下去找好朋友何文迪玩,只見她正領著兩只小鴨子朝草地走去,我開心極了,急忙叫了一聲“何文迪!!蔽覀儌z趕著兩只小鴨子一前一后的來到了花園旁的草地里。何文迪介紹說小鴨子一個叫果果,一個叫源源。望著它們走起路來屁股一撅一撅的可愛的樣子,我忍不住把它們抱了起來……過了一會兒,何文迪被她的媽媽叫去買東西,臨走時,千叮嚀萬囑咐一定看好兩只小鴨子,我爽快的答應了。我?guī)е▲喿釉诓萜豪锱軄砼苋,直跑得我精疲力竭,實在跑不動了,我癱坐在草地上,望著它們嬉笑打鬧。
可是,天有不測風云,“鴨”有旦夕禍福,剛剛還一蹦一跳的源源,不知怎么的從草地旁下水道的小縫隙里掉了下去,這可把我急壞了,怎么辦?我怎么跟何文迪交代呀,正在我不知所措,焦急萬分的時候,突然我發(fā)現(xiàn)小縫隙旁有一塊松動了的磚頭……啊!源源獲救了,幸好源源沒有摔傷,只是弄臟了羽毛,可是望著還在瑟瑟發(fā)抖的源源,我心里依然七上八下,不知等會該怎么跟何文迪交代。正在我喘喘不安時,何文迪回來了,我膽怯的把事情的經(jīng)過說了一遍,何文迪一會兒眼睛瞪大大的,一會兒張大嘴巴,繼而露出失而復得樣子,急忙抱著源源又是摸,又是摟的,一刻也不愿意放下,我靜靜的站在原地等待何文迪的諒解,過了一會兒,何文迪才回過神來,瞪了我一眼說:“去接盆水來給源源洗洗吧。”我如釋重惑趕緊行動,我知道此刻何文迪已經(jīng)原諒我了。
小學生一年級的作文500字 篇3
童年時,我的耳邊總是充滿許多的期待和催促。爸媽說“快快成長”,老師說“要考試了,抓緊復習”,話語里飽含著關注,飽含著期待。和許多孩子一樣,我被趕著向前走,我的想法被父母忽略,我的特長被許多白色的試卷遮掩。為了更快更好地成長,從小時開始,我就覺得父母的目光跟在我的身后,老師的要求時刻懸在我的頭頂。
小學時,我被爸媽安排著去上各種補習班,“快樂作文”“經(jīng)典誦讀”“瘋狂英語”等,而周末和放學,也被許多的作業(yè)所占領。當停下來的時候,我回望自己的童年,竟然找不到在大自然里記憶深刻的一次慢行。像是需要快速生長的小動物、小植物,在催促的目光和聲音里,快樂的'童年時光就這樣前腳接后腳地溜走了。而我,并不是一個天生處處拔尖的孩子。
三歲時才會完整地講話,幼兒園時我總是寫不好老師教的漢字,小學一年級我并沒有得到父母期待的滿分。我能感覺到父母的嘆息和老師的遺憾。但我一樣有我的歡喜,我會偷偷地放下背誦的課文,去陽臺上侍弄一株花草;我會因為照顧一個自尊心很強的同學的內(nèi)心,而放棄一次作文競賽的機會;我會對周圍的世界充滿好奇,把落葉制成書簽,在路邊停留只為嗅一嗅花香……是的,在學校特定的要求里,我是一個成長緩慢甚至遲鈍的孩子,而在我的世界中,我的內(nèi)心一樣有著許多的生機。
后來,讀龍應臺的《孩子,你慢慢來》,讀浙江“80后”作家徐海蛟的《別嫌我們長得慢》。我特別羨慕安德烈能夠有那樣被母親讀懂的時光,而《別嫌我們長得慢》,其實也是想喚醒這個世界的大人,讓他們明白自以為是的錯誤有多嚴重,給孩子的最好禮物是還他一個童年,愛孩子的最好方式是允許他慢慢長大。
我們不需要“超前學習”,我們需要“慢慢成長”,成長不是立竿見影,我們需要自己體會。相信,給我們一些信任、一些空間,我們一定會長成超出你們希望的樣子,只是,在這個過程中,需要你們耐心一些,等等像我這樣慢慢成長的孩子。
小學生一年級的作文500字 篇4
上古時代,人們過著聚居的生活。突然有一天,一只叫“歲的小鬼”打破了這種生活。小鬼喜歡吃小孩,因此經(jīng)常有小孩無故失蹤。有一對夫妻老來得子,非常愛惜他們的兒子。他們在兒子的床前掛了一串銅錢。當“歲”來的時候,銅錢發(fā)出耀眼的光芒,嚇走了“歲”從此,就有了過年發(fā)壓歲錢的習俗。
壓歲錢代表了長輩對孩子的愛與關切,是一種美好的祝愿,可現(xiàn)在有些孩子的行為卻讓這個美好的祝愿變了“味道”。他們拿著壓歲錢互相攀比炫耀,揮霍長輩的一片心意。有些孩子因嫌壓歲錢太少,與父母爭執(zhí),使父母大為傷心。
壓歲錢是一種習俗,那它的表達方式就不止一種。父母為我們付出了那么多,我們也應該回饋父母“壓歲錢”。為父母做一些力所能及的事。
首先,我們應該努力學習,以好的成績回饋父母。父母最希望地就是“望子成龍
,望女成鳳”,我們要了解父母對我們的殷切希望。盡力地達到標準。赫本說過:“一切皆有可能!“不可能”的意思是:“不,可能!比绻〉脙(yōu)異的成績,這無疑是給父母最大的“紅包”。從現(xiàn)在開始,為自己制定目標。
其次,父母也需要我們的關愛與理解,畢竟,我們是他們最寶貴的人。一個不經(jīng)意的小事,他們就會很高興。這是精神上的紅包。幸福是生活中一些微小的是構成的,每天放一件小事在“紅包”里,日積月累,“紅包”就被填滿了,父母的壓歲錢也就豐富多彩。
無論是父母給的壓歲錢,還是我們給予父母的壓歲錢,都表達了對家人的愛與祝福。這才是壓歲錢的真正含義。
【小學生一年級的作文500字】相關文章:
一年級小學生作文09-07
小學生一年級作文11-15
小學生一年級的作文10-09
小學生一年級作文菜園04-13
小學生一年級作文游泳02-10
小學生一年級作文跳繩01-29
夏天的小學生一年級作文05-13
過年小學生一年級作文02-15
一年級小學生作文評語01-01
小學生小年作文一年級07-06