小學(xué)一年級(jí)作文：小兔

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)一年級(jí)作文：小兔，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)一年級(jí)作文：小兔1

　　小兔的家住在美麗的.森林里。她家的屋后有一座座山和一片片茂密的樹(shù)林。屋前的院子里開(kāi)著五顏六色的花兒,引來(lái)了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小兔很勤勞,他常常擦洗門窗,洗地板,掃院子,把家里打掃得干干進(jìn)凈凈。

　　一天早晨，陽(yáng)光燦爛。兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“趁今天的天氣這么好，你和媽媽一起去地里摘蘿卜�！毙⊥酶吲d地說(shuō)：“好啊！”

　　她們提著籃子來(lái)到地里，只見(jiàn)地里的蘿卜長(zhǎng)得又紅又大。兔媽媽摘了一些又紅又大的蘿卜，小兔也摘了許多。小兔高興地想：這么好的蘿卜，肯定很好吃，我回家要和弟弟妹妹一起吃。小兔把想法告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)她是個(gè)乖孩子。

小學(xué)一年級(jí)作文：小兔2

　　早晨，我和姐姐去喂小兔，看見(jiàn)小兔躺在那一動(dòng)不動(dòng)，我大聲喊：“姐姐，怎么小懶兔還不醒啊�！苯憬阏f(shuō)：“你看，一動(dòng)也不動(dòng)，是不是死了�！苯憬阌昧ν屏送菩⊥�，可是小兔還是不動(dòng)。

　　不好，可愛(ài)的小兔死了，我傷心的哭了。

小學(xué)一年級(jí)作文：小兔3

　　六月的天像小孩子的`臉，說(shuō)變就變。瞧，剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，小兔到郊外去玩�？墒呛鋈粸踉泼懿�，下起了滂沱大雨，小兔急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)樽砸疡R上就要變成“落湯兔”了�！霸趺崔k呢？”小兔心里想。忽然，小兔感覺(jué)不下雨了，它回頭一看，原來(lái)是小烏龜。

　　小烏龜把自已的殼脫下，擋在小兔頭上，小兔頓時(shí)感覺(jué)一股暖流涌變?nèi)�身，它感激地說(shuō)：“謝謝你，小烏龜。”小烏龜卻說(shuō)：“我才應(yīng)該謝你呀！”小兔一時(shí)摸不著頭腦：“上次，我翻不起身子了，是你把我翻過(guò)來(lái)的呀�！笔茄�，小兔終于想起來(lái)了。

　　它們倆說(shuō)著，笑著，不一會(huì)兒，雨停了，它們倆一起開(kāi)開(kāi)心心的玩去了。

小學(xué)一年級(jí)作文：小兔4

　　星期天早晨，兔媽媽叫小兔到菜園去玩。小兔答應(yīng)了，高高興興來(lái)到菜園。

　　突然，他看見(jiàn)一只只又大又黃的南瓜，他真想摘一只運(yùn)回家，“怎么運(yùn)走呢？”小兔苦惱地想著。正在這時(shí)，小熊騎著自行車經(jīng)過(guò)了小兔面前，小兔腦子一動(dòng)“有辦法了！”小熊的自行車車輪是圓形的，南瓜也是圓形的`，都可以滾動(dòng)。小兔用力地把南瓜豎起來(lái)，一邊走一邊推著南瓜，不一會(huì)兒就到家了。

　　小兔剛把南瓜放下來(lái)，兔媽媽從房間里走出來(lái)，驚奇地問(wèn)“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小兔把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾告訴了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。

小學(xué)一年級(jí)作文：小兔5

　　小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)。小路旁邊的野花可漂亮啦！小兔左看看，右看看，就是沒(méi)有抬頭看遠(yuǎn)處。他剛想轉(zhuǎn)身去聞一聞花香，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意眼前的`危險(xiǎn)。小松鼠冷不丁一頭撞在了小兔的身上。 小松鼠說(shuō)：“對(duì)不起，小兔。你沒(méi)事兒吧？” 小兔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。松鼠哥哥，你怎么啦？” 小松鼠皺著眉頭說(shuō)：“小貓生病了，我想去看他�？晌疫�沒(méi)有找到禮物呢！” 小兔想了想，高興地說(shuō)：“我有辦法！我們?nèi)コ乩镝烎~(yú)。貓大哥最喜歡吃魚(yú)啦，他看見(jiàn)了一定會(huì)很開(kāi)心�！� 說(shuō)完，小兔和小松鼠蹦蹦跳跳地跑去釣魚(yú)。后來(lái)，貓大哥吃了他們送來(lái)的魚(yú)，病很快就好了。貓大哥對(duì)他們倆說(shuō)：“謝謝你們，你們真是我的好朋友！

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