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讀書(shū)的樂(lè)趣議論文
讀書(shū)的樂(lè)趣議論文1
俗話說(shuō)得好“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前。灰┯[群書(shū)，人類(lèi)才能不斷進(jìn)步，因?yàn)樵跁?shū)里能教會(huì)你做人的道理，還能讓你開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，讓我的生活充滿樂(lè)趣。
周末放假時(shí)，其他同學(xué)有的在家里看電視，有的玩電腦，有的去旅游，還有的去游泳，我卻喜歡在放假時(shí)與書(shū)交朋友。陰雨天時(shí)我在家里伴著清脆的雨滴聲看書(shū)，而陽(yáng)光明媚時(shí)我坐在樹(shù)蔭下聞著陣陣花香，伴著婉的.鳥(niǎo)叫聲進(jìn)入書(shū)的海洋，那是多么美妙的享受�。�
我讀的書(shū)可多啦，如《兒童文學(xué)》《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》……在知識(shí)的海洋里漫游，我領(lǐng)略了大自然的鬼斧神工，見(jiàn)證了祖國(guó)的輝煌成就，了解科學(xué)家們的豐功業(yè)績(jī)……書(shū)，它不僅沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，反而提高了我的寫(xiě)作水平。曾有幾次，老師還讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面讀我寫(xiě)的作文呢，當(dāng)時(shí)別提我對(duì)書(shū)有多么感激��！
我讀書(shū)不光是讀，我還有一套讀書(shū)的方法。邊讀邊在書(shū)中找出自己喜歡的段落，然后反復(fù)閱讀，讀完后說(shuō)說(shuō)自己的感受。把整本書(shū)讀完，還要問(wèn)問(wèn)自己為什么作者要寫(xiě)這本書(shū)，他的目的是什么？從中還可以學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，可以把作者的方法以及好詞佳句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文里，這樣就可以提高寫(xiě)作水平了。
我愛(ài)讀書(shū)，那一頁(yè)頁(yè)紙面蘊(yùn)含著古典的美，歷史的興亡，事物的迭代本是這樣虛幻，唯有書(shū)中的智慧永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。書(shū)真是個(gè)神奇的東西，它能使一個(gè)多動(dòng)的人安靜下來(lái)，使一個(gè)無(wú)知的人腦袋充實(shí)，使一個(gè)粗魯，野蠻的人變得談吐高雅，一本好書(shū)，他能帶你進(jìn)入另一個(gè)奇妙的世界里，書(shū)還能讓你領(lǐng)略人世間的真諦，有句話說(shuō)得好“多讀一本書(shū)，像多活了一個(gè)人生”我覺(jué)得書(shū)就是人類(lèi)知識(shí)的靈魂，它是人生中最好的伴侶。
現(xiàn)在，讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分，也是我最大的樂(lè)趣，因此，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè)趣議論文2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。我從小是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人，為此，我還鬧出笑話呢！
那天，正趕上國(guó)慶節(jié)，家里來(lái)了不少客人，媽媽正在廚房里“演奏”“交響曲”。而我呢，卻坐在沙發(fā)里，津津有味地捧著一本《安徒生童話》看著，隨著主人公的命運(yùn)，臉上泛出喜怒哀樂(lè)的表情�？吹谜朊詴r(shí)，媽媽的一聲“巨雷”打斷了我的`思緒：“婷婷，幫媽媽打一瓶黃酒來(lái)。”我一邊看書(shū)，一邊順手拎起個(gè)書(shū)包，遞給媽媽。這使媽媽弄得哭笑不得：“我是叫你打黃酒，你把書(shū)包給我干嘛？”我頓時(shí)無(wú)地自容，拿著瓶子身就跑，把手里的書(shū)也忘記了。于是我一邊看書(shū)，一邊走在小路上。
不知不覺(jué)，店門(mén)口到了。我把瓶子放在柜臺(tái)上，說(shuō)：“老板，打一瓶……”我突然想不起打什么了，于是看了看瓶底的黃色液體�！按蛞黄看住！蔽疫�是兩眼盯著童話書(shū)對(duì)老板說(shuō)�！靶∨笥�，你走錯(cuò)地方了，這兒不是商店，是藥店�！彼幍昀习逍Σ[瞇地說(shuō)。我羞愧極了，連忙換了一家店打了醋回家去了。“咚咚”我敲著家門(mén)，可開(kāi)門(mén)的卻是鄰居小麗。原來(lái)我看書(shū)看得太入迷，連家門(mén)都走錯(cuò)了。我立刻打開(kāi)家門(mén)，把醋給媽媽?zhuān)侄愕揭贿吙磿?shū)去了�！鞍パ�！”廚房里傳來(lái)媽媽的聲音，“你打的是什么呀？”“醋�！蔽也荒蜔┑亟械馈！拔医心阗I(mǎi)的是黃酒，你卻打成了醋，這叫我怎么招待客人？”媽媽一臉的埋怨�？腿藗円宦�(tīng)，都哈哈大笑起來(lái)。這樣一來(lái)，我就成了國(guó)慶節(jié)的笑料了。不過(guò)，即使是這樣，也不能改變我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。
我不但愛(ài)看書(shū)，也十分愛(ài)護(hù)書(shū)。每當(dāng)爸爸媽媽買(mǎi)回書(shū)時(shí)，我都用漂亮的包書(shū)紙把它打扮得漂漂亮亮，不讓它一點(diǎn)損害。要是誰(shuí)把它弄皺了，我非得好好地?cái)?shù)落一番呢！
有了書(shū)做伴，就像在和高尚的人談話；有了書(shū)做伴，生活就充滿了無(wú)限樂(lè)趣。書(shū)不僅是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的好老師。我與書(shū)就像是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，這也許就是書(shū)給我的樂(lè)趣吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣議論文3
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是寶貴的，書(shū)是精彩的，書(shū)是無(wú)私的，書(shū)是美麗的，書(shū)是人人喜愛(ài)的。書(shū)中自有銀如意，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是我精神的食糧，書(shū)是勇氣的源泉。書(shū)就是大海，我就是小魚(yú)，在大海中自由的邀游，在大海中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。書(shū)就是天空，我就是白云，在天空中自由飄蕩，在天空中幸福的生活。
書(shū)給我解決了許多困難。有一次，表弟來(lái)我家玩，打開(kāi)電腦，正玩得起勁，卻突然死機(jī)了。急得我像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)。怎么辦呢？我急中生智，想起我的小書(shū)架上有本《電腦百科全書(shū)》。于是，我把它拿來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地翻起來(lái)，終于在9頁(yè)找到了：怎樣面對(duì)死機(jī)，原來(lái)是要按恢復(fù)鍵呀！我恍然大悟，我對(duì)著恢復(fù)鍵輕輕一按，電腦就恢復(fù)了，可真神奇。還有一次，我碰見(jiàn)語(yǔ)文作業(yè)本上有讓我們解釋古詩(shī)的練習(xí)，我左思右想也想不出正確答案，于是，我查閱起了《唐詩(shī)三百首》，我仔細(xì)地，認(rèn)真地查，在第193頁(yè)找到了那首《惠崇春江曉景》，我欣喜極了。從此，我愛(ài)上了古文，愛(ài)上了讀書(shū)。讀書(shū)讓我的天資迸發(fā)出智慧的火花，給我指點(diǎn)迷津，教我聰穎，這就是我讀書(shū)的最大樂(lè)趣。
書(shū)不但給我解決了困難，還豐富了我的知識(shí)，增加了我的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。有一次，我看見(jiàn)螞蟻成群結(jié)隊(duì)地往山上爬，這是怎么回事呢？我回家查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道了原來(lái)是要下雨了。我趕緊去告訴鄰居們，說(shuō)：“馬上就要下雨了，趕快收起衣服吧！”鄰居們剛收起衣服就烏云密布，下起了傾盆大雨。鄰居們問(wèn)：“你怎么知道要下雨呢？”我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了鄰居，他們都夸我是愛(ài)讀書(shū)的孩子。就這樣，知識(shí)的小溪源源不斷地流入我記憶的腦海。讀書(shū)真是一種享受，它給我的'心靈嵌上最美的光環(huán)，讓我擁有自信，擁有希望，擁有成功，擁有快樂(lè)。
讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是幸福的，讀書(shū)是令人陶醉的。
讀書(shū)的樂(lè)趣議論文4
“書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是很忠誠(chéng)。”這是文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，雖然很短，卻很精湛，佷傳神。的確，書(shū)籍是我們最忠誠(chéng)的朋友，它用自己特有的有生命的音符感染著我們，給予了我們無(wú)盡的啟迪，帶給了我們更多的快樂(lè)。
“書(shū)籍是知識(shí)的源泉，知識(shí)是生活的明燈。”書(shū)籍就像是一部人生的導(dǎo)航儀，讓我們?cè)谏穆贸讨�，能明確方向，勇往直前。它猶如蒼茫大海中的燈塔，為我們照亮前進(jìn)的路程，讓我們能乘風(fēng)破浪，到達(dá)夢(mèng)之彼岸，徜徉于讀書(shū)的快樂(lè)之中。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！弊x書(shū)的樂(lè)趣其實(shí)就隱藏于其中。讀書(shū)不僅能讓我們從書(shū)的海洋中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，更能讓我們從中引發(fā)深深的思考，并將書(shū)中的精彩句段和寫(xiě)作技巧熟記于心，以便在以后的習(xí)作中能運(yùn)用自如。而只是一味地走馬觀花地讀書(shū)，卻不加思考，那么隱藏于書(shū)中的樂(lè)趣已蕩然無(wú)存，樂(lè)趣讀書(shū)將逐漸演變?yōu)榧议L(zhǎng)與老師的強(qiáng)迫讀書(shū)，樂(lè)趣終將被厭煩所代替！雖然提倡我們少年兒童要廣泛地閱讀課外書(shū)，但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)取與舍：選擇對(duì)學(xué)習(xí)有益的，摒棄那些華而不實(shí)的或?qū)W(xué)習(xí)有害的。只有學(xué)會(huì)了選擇讀書(shū)，才會(huì)愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，進(jìn)而好讀書(shū)，其中的讀書(shū)樂(lè)趣也會(huì)陪你度過(guò)每一個(gè)精彩的'、別樣的一天！
我酷愛(ài)讀書(shū)，并從中收獲了多于旁人幾倍的樂(lè)趣，這還要?dú)w功于我可愛(ài)的爸爸，因?yàn)榘职忠彩且粋�(gè)不折不扣的讀書(shū)迷。因?yàn)槌绨菟木壒�，從我學(xué)會(huì)拼音開(kāi)始，我就與爸爸一起盡情的遨游于書(shū)海之中，去領(lǐng)略祖國(guó)各地的旖旎風(fēng)光；去聆聽(tīng)大自然的歡快曲調(diào)；去其樂(lè)融融地背誦唐詩(shī)宋詞……
與好書(shū)相伴，可以讓我們每時(shí)每刻都有新的收獲，新的讀書(shū)樂(lè)趣，汲取新的營(yíng)養(yǎng)，讓懵懵懂懂的無(wú)知少年逐漸成長(zhǎng)，逐漸成熟！
讀書(shū)的樂(lè)趣議論文5
讀書(shū)的樂(lè)趣?顧名思義，當(dāng)然是能讓我懂得許多的知識(shí)!
讀書(shū)有著許多的`益處，讓我們懂得人情世故，讓我們懂得樂(lè)于助人是件偉大的事，更讓我們懂得滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。
嘿!這些事情都只能在書(shū)中得到!
不是說(shuō)“近水樓臺(tái)先得月”嘛!說(shuō)得好!在假期里，我叫爸爸給我買(mǎi)了一本奧數(shù)書(shū)，我就天天捧著它來(lái)讀、看、寫(xiě)、思考。學(xué)到了不少的新知識(shí)，讓我高興不已，我就這樣捧這書(shū)，一天一天的讀待到開(kāi)學(xué)，我開(kāi)始學(xué)新知識(shí)了，我一看第一課竟是我在假期里學(xué)的知識(shí)，忒多忒多的都是我學(xué)了的了，我驚喜極了，學(xué)起來(lái)輕松多了，理解也比同學(xué)理解的快、好.我真是撿了便宜哦!真是應(yīng)了那句話哦!!
看吧!學(xué)習(xí)的好處講之不盡，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)
讀書(shū)的樂(lè)趣議論文6
從小到大，我接觸最多的便是書(shū)。
經(jīng)歷了生機(jī)勃勃的春，驕陽(yáng)似火的夏，落葉飄飛的秋，粉妝玉砌的冬，我從書(shū)中體會(huì)了更多的樂(lè)趣。
我最喜歡看的書(shū)是《二十四史》、《三國(guó)演義》這兩本書(shū)。
每每翻開(kāi)這兩本書(shū)，我就情不自禁地陶醉其中，似乎自己就是那個(gè)人。讀描寫(xiě)悲傷句子，我心中不由生出悲哀;描寫(xiě)景物的.，我觸景生情;描寫(xiě)開(kāi)心之類(lèi)的，我就傻乎乎地笑。
“滾滾長(zhǎng)江冬逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！�
“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春月。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中�！�
這首詞十分貼切描寫(xiě)了三國(guó)局勢(shì)與情感，這十分讓我哀從心生。
還有古詩(shī)、作文、故事都讓我如此沉醉。學(xué)到的這些知識(shí)為我?jiàn)Z取了多種獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)到了語(yǔ)文書(shū)許多沒(méi)有的知識(shí)。
有悲有喜，有生有色，有情有景，既修文化，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣議論文7
其中明代王心齋曾寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)�！彼褜W(xué)和樂(lè)視為一體，的確是極好的見(jiàn)解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不是僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)也確是人生一大樂(lè)趣。正因如此，古往今來(lái)有多少學(xué)者或是讀書(shū)人嗜書(shū)成癖，而我也是一條小小的‘書(shū)蟲(chóng)’。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有車(chē)如簇”。我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了‘黃金屋’也不希望有顏如玉，而書(shū)確實(shí)是我們的精神的糧食與心靈的`坐騎，我們可以從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
第一，讀書(shū)的一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)而不是書(shū)去讀你。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，和司馬遷談?wù)摎v史，與徐霞客一起探索大自然的奧秘。總之，當(dāng)家的是你，慢慢的，你會(huì)覺(jué)得世界如此之大，生活如此多彩，仿佛所有知識(shí)的畫(huà)卷在你腦海中一一展現(xiàn)。
第二，在于可以大發(fā)議論。凡著書(shū)立說(shuō)者，必為一時(shí)俊才。雖說(shuō)是俊才，可難免會(huì)有紕漏，而這小小的紕漏被你看出來(lái)了，你高不高興?一時(shí)間得意志滿，大發(fā)議論，使你與作者好象有并駕齊驅(qū)之感，精神上可是無(wú)比快樂(lè)啊!
書(shū)趣之三，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁卻百思不得其解時(shí)，或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題略有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了充分的論述。正好搔到了你的癢處，正中下懷，喜樂(lè)不禁。于是一切都清楚明了，這種柳暗花明又一村的感覺(jué)可是什么都換不來(lái)的。
再者，當(dāng)你看了一本好書(shū)，被它精彩的內(nèi)容所吸引。而在與朋友談話時(shí)，侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句的往外跳，朋友們準(zhǔn)會(huì)露出欽佩的神色：“嘿，這小子，士別三日即可刮目相看啊!”小小的虛榮心再次被滿足，只有你知道，讀書(shū)的滋味是怎樣。
其中培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！�
在此列數(shù)了這么多讀書(shū)的好處，那么你是不是覺(jué)得手癢，想翻開(kāi)一本瞧瞧呢?
讀書(shū)的樂(lè)趣議論文8
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容使人充實(shí)，使人快樂(lè)。
古人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看各種各樣的書(shū)。
我喜歡看童話書(shū)，喜歡聽(tīng)灰姑娘與白雪公主的故事，童話的結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠(yuǎn)幸福的`生活在童話中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的說(shuō)：“童話要是能成為現(xiàn)實(shí)，那該有多好呀！”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我認(rèn)為書(shū)中有快樂(lè)相伴。
我喜歡讀古詩(shī)文我喜歡與朋友一起分享歡樂(lè)；遍游徐州，與徐霞客一起周游列國(guó)，看奇山異石，與古代學(xué)者一起看朝代興盛衰敗。
讀書(shū)，是一件很有趣的事情，但是我們現(xiàn)在的人都不想讀書(shū)，一心只想玩，更本沒(méi)有在乎讀書(shū)那是因?yàn)樗麄儧](méi)有明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣，當(dāng)他們明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，可能已經(jīng)后悔不已了，所以現(xiàn)在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。
我喜歡看各種各樣的書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容豐富多彩，并且使人充實(shí)，使人快樂(lè)。所以我們要像冰心所說(shuō)的：“讀書(shū)好”“讀好書(shū)”“多讀書(shū)�！�
讀書(shū)的樂(lè)趣議論文9
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽常常給我買(mǎi)很多書(shū)看，動(dòng)漫、科普、名人傳記�？墒钱�(dāng)時(shí)的我看書(shū)只看皮毛，走馬觀花根本不往心里去，因此爸爸媽媽為此很頭痛，想了好多辦法讓我對(duì)讀書(shū)感興趣，而我還是一如既往堅(jiān)持著自己的讀書(shū)方式?jīng)]有多少改變。
可是有一件事兒卻讓我對(duì)讀書(shū)有了新的認(rèn)識(shí)。一天晚上，爸爸媽媽都在看電視，我在寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)寫(xiě)到金蟬脫殼的“殼”注音時(shí)我提筆就寫(xiě)成了“ke”，我把作業(yè)拿到爸爸面前檢查的時(shí)候，突然爸爸轟然大笑，我莫名其妙的看著爸爸，不得其解的問(wèn)道：“爸爸，你笑什么呀？”爸爸立刻停止了笑，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你自己查查字典看看“殼”字到底念什么？”當(dāng)我查完字典后恍然大悟，原來(lái)是年“qiao”呀！爸爸又對(duì)我說(shuō)：“這只是一個(gè)字，你搞不懂就出了這么大的笑話，所以以后要多讀書(shū)才能多長(zhǎng)知識(shí)，只有用知識(shí)的頭腦武裝自己才會(huì)讓自己更加強(qiáng)大！”
從這件事兒以后，我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)�？吹拿恳槐緯�(shū)都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)，我知道了許多天文知識(shí)和自己從不知道的一些事情。當(dāng)我讀完《西游記》時(shí)，孫悟空的七十二變和勇敢的精神讓我欽佩不已。去年寒假時(shí)我捧起了一本名叫《少年蝙蝠俠》的書(shū)，書(shū)中的天賜是一個(gè)具有狹義心腸，從滿愛(ài)心的男孩兒。最令我敬佩的是他不是單槍匹馬，而是運(yùn)用智謀和同伴的`力量共同戰(zhàn)勝了邪惡的無(wú)雙道人。又讓我懂得了集體的力量是無(wú)窮的。這些都是我通過(guò)讀書(shū)懂得的，記得孫中山伯伯說(shuō)過(guò)一句話“我一生的嗜好，除了革命之外就是讀書(shū)。
我一天不讀書(shū)就不能夠生活，通過(guò)讀書(shū)也讓我知道了什么是酸、甜、苦、辣。通過(guò)讀書(shū)更豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。這就是讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣，更是我無(wú)窮的收獲！
讀書(shū)的樂(lè)趣議論文10
悄悄告訴你們哦：“書(shū)本很有趣的！”《伊索寓言》里有會(huì)說(shuō)話的小動(dòng)物們、有神奇的大樹(shù)；《愛(ài)的教育》里的故事往往使我熱淚盈眶；還有《UFO之謎》，它帶我們進(jìn)入了奇妙的“UFO基地”，領(lǐng)略UFO的神秘……
讀書(shū)也有方法哦！聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)方法吧！讀書(shū)，例如文章，我會(huì)分為四步驟。一：我先把文章完整的讀一遍，了解文章內(nèi)容。二：如果在文章中遇到我不會(huì)的詞和句，我會(huì)查查參考書(shū)、字典、詞典。三：我會(huì)把文章中的`好詞好句摘錄下來(lái)，以便以后寫(xiě)作文。四：當(dāng)完全學(xué)習(xí)好文章以后，我會(huì)看看作者背后會(huì)有什么故事。文章，我就這樣讀完了。像《伊索寓言》的書(shū)籍，我會(huì)一個(gè)一個(gè)小故事地閱讀，認(rèn)真欣賞其中的樂(lè)趣。我常會(huì)把自己當(dāng)成故事中的主人公，這種感覺(jué)很美妙！
書(shū)籍就像一把金鑰匙，當(dāng)你捧起它，閱讀它，喜愛(ài)它，它就會(huì)為你打開(kāi)財(cái)富之門(mén)，你也就擁有了一大筆財(cái)富。
著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō)，如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王。我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。讀書(shū)吧！愛(ài)書(shū)吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)：書(shū)籍，就是一位知心朋友。
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