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讀書的感悟議論文（精選68篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實，講道理，表達(dá)自己的觀點和主張的文章體裁。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編為大家整理的讀書的感悟議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的感悟議論文 篇1
我覺得讀書很有意思，有時它會讓你捧腹大笑，有時又會讓你潸然淚下，有時還會給你增長許多知識。
有一次，我讀了《丑小鴨》這個故事，我覺得這個故事非常經(jīng)典好看，情節(jié)也很生動。它使我明白了一個深奧的道理：“外貌并不重要，重要的是看內(nèi)心是否美麗純潔”。當(dāng)鴨媽媽生下了許多蛋時，一個又一個小生命不就破殼而出了。其中有一只灰不溜秋的丑小鴨，樣子十分難看。它的顏色很特別，有黑有黃，鴨媽媽見了還以為是孽種，就把它丟了。最后，它長大了，變成了一只美麗的天鵝。
美麗有兩種意思：第一種是為表美，第二種是心靈美。我認(rèn)為，不管外表美不美，只要你心靈美，別人都會喜歡你、認(rèn)同你的。如果你是外表美，但心靈不美，總想去傷害別人，不管你是多么美，別人也不會喜歡你的、認(rèn)同你的'。有的人為了美卻傷害了自己。他們?yōu)榱耸棺约河幸粋�美麗的面孔，不惜一切代價去做美容手術(shù)，手術(shù)失敗后，臉上留下傷疤，非常后悔。這就是他們太注重外表美的后果。
我希望，世界上的人都有一個美好的心靈!
讀書的感悟議論文 篇2
今天能提筆寫這篇“讀書感悟”，我想應(yīng)歸結(jié)為自己曾經(jīng)讀過書，由此引發(fā)的讀書可以增長知識，陶冶情操、滋潤生命、撫慰心靈，其好處可見一斑。一位北宋哲學(xué)家曾說：“外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深;”哈茲利特曾說過：“書潛移默化人們的內(nèi)心，熏陶人們的氣質(zhì)本性，少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事�！比松怯邢薜模松�(jīng)歷的事情也是有限的，但讀書可以讓你體味人生百態(tài)，無形中豐富了你的人生經(jīng)歷和體驗。
讀書不是倉促的對策，不是應(yīng)對突發(fā)事件的途徑，而是你下意識的舉動，是一點一滴積累知識的最佳方式，是值得作為一種喜好來看待的。成年人“急用先學(xué)”不可取，學(xué)生也不能迫于老師和家長的多次提醒或硬性規(guī)定。讀書不是與生俱來，卻應(yīng)是與生共存的。我想這應(yīng)該是一個習(xí)慣問題。
有的人讀書帶著思想去洞察、感悟;有的人讀書游離在文字上，膚淺浮躁。正如劉向所言：“善讀者可以治愚，為我們帶來任何金錢買不到的`人生財富、人生智慧——�！睂τ谧x書，只有善讀，才能象蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來的是絲。
首先，讀書必須專心。書像水，人像魚，魚兒離不開水;讀書時要靜心，要“心”在書中，要隨書中的情節(jié)不斷變換角色，真切的去感受書中的人和事，情和景;
其次，讀書要有記錄，要提倡“拳不離手，曲不離口”的做法，常言“眼過千遍，不如手過一遍”說的就是這個道理，要通過記筆記、寫心得等多種方式去記載認(rèn)為需用記的東西，這往往能克服“書到用時方恨少”的尷尬局面。
再次，讀書要記住朱熹說過的：“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思�！彼^“循序漸進(jìn)”就是學(xué)習(xí)、工作、讀書要按一定的步驟，逐漸深入或提高，并不要求書有幾千甚至幾萬，根本目的在于對書中的東西要層層深入、點滴掌握;“熟讀”，顧名思義就是要把自己看過的書再看、再看，看的滾瓜爛熟，能活學(xué)活用;而“精思”則是“循序漸進(jìn)”、“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書的要訣，有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書中所要講的道理。
書就像一棵蘋果樹，知識就像那又大又紅的蘋果，等著我們?nèi)ゲ烧穱L，只有懂巧得法、堅持不懈才能覺得甘甜可口。
讀書的感悟議論文 篇3
讀書，這對所有人來說并不陌生。書，它鑄就許許多多的名人，而許許多多的名人同樣對“書”如癡如醉�！皯伊捍坦伞钡奶K秦、“螢窗雪案”的孫康，這些勤奮讀書的.典范在激勵一代代人去讀書，讀好書。讀書的名言、名句很多，如：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書破萬卷，下筆如有神。少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲……
我很喜歡讀書。讀書不僅可以增長知識，豐富閱歷，還可以從讀書中受到啟迪，開闊視野，陶冶情操。
記得有一次，我惹媽媽生氣了。媽媽讓我回書房看書，我只好氣憤憤地跑回書房，“嘭”把門一關(guān)不理媽媽了。當(dāng)我津津有味地讀完了《木偶奇遇記》，心情舒展了許多。因為讀了這本書，我明白了這樣一個道理：要做一個誠實、尊老愛幼的好孩子。我同時認(rèn)識到了我的錯誤，立即打開了房門，誠懇地向媽媽道謙。看到我低頭認(rèn)錯的樣子，媽媽會心地笑了。
從我這個親身事例就可以看出，讀書，成為我們一種自我教育、自我提升和自我超越的手段。讀書能讓你消除內(nèi)心的浮燥;讀書能讓你看清前進(jìn)的道路;讀書能讓你更加充滿智慧。
現(xiàn)在讀書已經(jīng)不僅僅是我的愛好了，而成了我生活中不可缺少的一部分。同學(xué)們，讓我們一起讀書，積累知識，感悟人生吧!
讀書的感悟議論文 篇4
世上萬事萬物都是有規(guī)律可尋，在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。這是華羅庚的親身體會，意思是學(xué)貴在勤。自身的缺點并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學(xué)生們要勤，就要忌“懶”，忌“惰”。懶惰是人的本性之一，稍不留神就會表達(dá)出來。所以同學(xué)們要時刻提醒自己“成事在勤，謀事忌惰”。
如果做一件事不經(jīng)過思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞墻的。除非你是幸運的`。但幸運并不是時時光顧的，所以，最保險的辦法是三思而后行。這表明學(xué)貴在思。
學(xué)習(xí)過程是由計劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程。課堂聽講對學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性。課堂聽講效率的高低，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)差。聽講時要抓重點，注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
而當(dāng)復(fù)習(xí)時，內(nèi)容多，時間緊，各科目齊頭并進(jìn)，做到心中有數(shù)，節(jié)奏有最，提高復(fù)習(xí)備考的實效。
假如你的成績一跌再跌，那么就必須反省一下自己最近學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問題，學(xué)習(xí)方案是否有不足，是否有重要的知識點沒有掌握。
我們要相信自己是一只高飛的鷹。
讀書的感悟議論文 篇5
我愛讀書，書讓我懂得了許多知識。
“書中自有黃金屋”，這句古話讓我對讀書有了興趣。后來我發(fā)現(xiàn)，書中沒有黃金屋，有知識。書中的智慧是永久的，無論過了多少年，都是不會變的。讀書是一種樂趣，有的書是關(guān)于科學(xué)的，有的書是關(guān)于地理的……科學(xué)是很深奧的，可書中講得十分細(xì)致，一讀就讀懂，我飛翔在科學(xué)世界里。地理書，是旅游的好幫手，游客在大海邊玩耍，拍照，到處買東西，這樣會遠(yuǎn)離團(tuán)隊，地理書就能找回團(tuán)隊。書一翻，找到海邊的圖紙，一看在哪下的車，脫的隊，就能回去了。還有我最愛的故事書和探險書。故事書永遠(yuǎn)是夢幻的.，發(fā)揮所有想象，就有了白雪公主、灰姑娘等著名童話故事。在大森林中探險，尋找金字塔的秘密，去解開所有迷……這種探險，驚心動魄、引人入勝，讓人仿佛身臨其境，不由得驚嘆大自然的偉大。
書，這個充滿智慧的精靈，還有一個功能。
通過閱讀，不但能獲取知識，而且還可以讓人們的心靈得到凈化。讀著語句豐富、優(yōu)美的童話書，每個女孩都想成為一名最美的公主，每個男孩都想成為一名英勇殺敵的王子。這難道不是很好的夢想嗎？當(dāng)然是，這能讓我們的心靈充滿夢想之花！讀著那優(yōu)秀的散文集，那真實又貼近生活的一個個故事，讓我們有了一種親切的感覺，有的人還以為說的是自己呢！這是什么感覺，這是心靈的共鳴！
我愛讀書，書能讓我的大腦擁有無窮的智慧，心靈獲得一種美好的空間，種植著我的智慧之花和夢想之花！讓我的心靈變得純凈，被美好包圍。
讀書的感悟議論文 篇6
書籍，是人類的精神食糧；書籍，是溫暖的陽光，它能融化冰川；書籍，是一處飄來的香氣，它能消除你內(nèi)心的浮燥；書籍，是一支蠟燭，它能使人們不再害怕黑暗。
雖然沒有見過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉的壯觀；沒有見過泰山，卻從“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄偉高大。
讀書，讓我神游中華。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，”這優(yōu)美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆；”床前明月光，疑是地上霜，”在中秋詠讀這憂傷的詩句，哪一個浪跡天涯的游子沒有思鄉(xiāng)之情，”僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺”，吟誦這鏗鏘有力的詩句，誰不萌生出建功立業(yè)報效祖國的思想啊。
讀書，讓我感悟古人的思慮情思。雖然生命如流水，隨即而死逝，但我們可以通過讀書去穿越時光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或進(jìn)化，呈現(xiàn)在眼前。
讀書不僅僅是享受景物的婀娜多姿，其實也是在扣問一扇扇古人的心聲。為了精忠報國，司馬遷的.忍辱負(fù)重，唐太宗的闊達(dá)心胸，明正德的荒謬無稽，岳飛的鐵膽忠心……
讀書的感悟議論文 篇7
“書富如入海，百貨皆有�！睙o書不找書者，是沒有追求的庸人；有書不讀書者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書海，坐擁書城，潛而讀，你才會感到讀書不僅是“天下第一件好事”，也是人生“第一件樂事”。這時，你的內(nèi)心會胃出被無數(shù)人說過的一句話：“讀書好哇，讀書真好真好！”
來讀讀語文課本吧！它會使你感到母語的準(zhǔn)確、生動、形象、豐富，你會在母語的熏陶下變得更言可達(dá)意、話能由衷了。來讀讀數(shù)學(xué)課本吧！漫游在一個由數(shù)字、符號、圖形組成的神奇有趣的借界，你會感到思維活躍，分析能力迅速提高。來讀讀外語課本吧！你會認(rèn)識異城的風(fēng)土人情，多戴上一副看清世界、溝通他人的眼鏡。來吧，讀讀歷史、地理、生物……你定能暢飲知識的瓊漿，獲得巨大的能力！—讀書好哇，讀書真好！
也來讀讀課外書吧！魯選的書，讓你感受到冷咬下的熱烈；曹雪芹的書，讓你認(rèn)識到倆然中的必然；已爾扎克的書，假、惡、五今你生厭，你會懂得不該做什么，或者怎么做；泰戈爾的`書，真、善、美令你心動，你會懂得應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做……讀了這些書啊，就會凈化我們的心靈，令我們自覺構(gòu)筑起一個個美好的精神家園！讀讀《十萬個為什么》、《有趣的數(shù)學(xué)》、《二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》……讀了這些書啊，就會擦亮你我的眼睛，激起我們探尋無數(shù)未知世界的強(qiáng)烈欲望。人類，也就是在讀書中登上了不斷進(jìn)步的階梯�！x書好哇，讀書真好！
讀書的感悟議論文 篇8
今天我看了一篇章名叫《豐碑》，這篇文章深深的吸引了我。文章中講述了：“長征時期，紅軍隊伍在寒冷的天氣里艱難的前進(jìn)。突然前面有一位老戰(zhàn)士凍死了，后來才知道這位是軍需處長，他為了不讓大家給凍死所以就犧牲自己的生命。最后他成了一座豐碑”。看完這篇文章我的心久久不能平靜，
這篇文章令我感受最深的是第13個自然段到第15個自然段，因為這幾個自然段讓我感受到軍需處長不想戰(zhàn)士們被凍死就犧牲自己的生命。他凍僵以后一動不動，身上落滿了雪無法辯認(rèn)他的面目，但可以看出他的`神情十分鎮(zhèn)定，十分安祥。這讓我想起第18課《軍刀》候萬山愛國愛民、舍小家保大家，同樣跟軍需處長一樣舍己為人。他們的精神讓我十分敬佩，這使我想起一句名人名：“善良的心靈重于華麗的冠冕”。
讀了這篇文章我知道了：我們要做一個舍己為人的人要跟軍需處長一樣，不能為了自己而犧牲被人的生命。這使我想起我自己的親身經(jīng)歷：“有一次我去我的朋友家，那時后是冬天，我們兩個都覺得很冷，可是他的家只有一張小的被子。他說：“給你蓋”，可是我說：“這是你家被子應(yīng)該給你蓋”。我們說來說去，最后他還是把被子給了我蓋，他忍著寒冷不吭聲”。我覺得我的朋友她跟軍需處長一樣舍己為人。
我希望讀者們看了這篇文章也能當(dāng)一個舍己為人的人，為人民服務(wù)。
讀書的感悟議論文 篇9
讀書對于我的人生來說是一種享受，它給我?guī)砹司裆系目鞓�，增�?qiáng)了我的閱讀興趣。讀書既能提高一個人的修養(yǎng)與內(nèi)涵，又能豐富人的課外知識，它是人類進(jìn)步的階梯。如今，讀書已成為我奮進(jìn)學(xué)習(xí)的動力。
書籍不僅開闊了我的視野，讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，還讓我明白了人生的哲理。我十分喜歡看《意林》。里面的故事，小中見大，寓意深遠(yuǎn)，對于每一個故事我都有不同的感悟。記得有一篇文章，讓我記憶猶新，那就是《血型符號》，這讓我明白了母愛的'沉默是黑暗中的一絲明亮，生命的結(jié)束不因愛終止。我認(rèn)為這是啟迪我一生的心靈雞湯，乘載著書的海洋，我沉浸在這書的樂園里。面對每一篇文章，每一個故事，我都會一而再、再而三的理解，努力吸取書中的精華，讓它在我的頭腦里凝聚成一股思想精髓。英國文學(xué)家洛克曾經(jīng)說過：“讀書僅僅是向大腦提供知識原料，只有思考才能把所學(xué)的知識變成我們自己的東西。”我在思考，也許只有學(xué)會如何利用知識去解決社會上的困難，才能把它轉(zhuǎn)變成自己的東西，真正學(xué)以致用。如今閱讀使我的寫作能力提高了不少。
無盡的學(xué)涯，書籍引導(dǎo)我成長的方向，帶領(lǐng)我駛向這無邊的知識海洋，我會在我有限的生命里閱讀更多的書籍，讓它成為我的終生伴侶。
讀書的感悟議論文 篇10
在我的書柜里，有一本厚一厘米，包著綠硬殼的書，名字叫《希爾屋里的秘密》，是有美國P·J波克柏力所寫。封面上書名的下面用白色畫了一個小男孩側(cè)坐著正和一只青蛙交談。
這本書就寫了一只神奇的青蛙，希爾是書中小主人公13歲的希拉里的昵稱，希爾屋是她的游戲屋。希爾遇見了一只會說話的青蛙呱呱，學(xué)到了一學(xué)哲學(xué)知識。這些知識改變了她的想法，也改變了她的生活。整個故事輕松有趣，涉及的主題有信仰，自我和尊重他人的關(guān)系，暴力，酗酒等典型的青少年問題。而且一個復(fù)雜的哲學(xué)理論能通過極其簡單的方法表達(dá)出來，讓我們能讀得懂。
書中有許多令人深思的句子，明辨是非的準(zhǔn)則是什么？呱呱簡潔明了地回答：“如果你做的事情會傷害某個人，那就是壞事”，“危險來自危難時刻互相幫助，危機(jī)關(guān)頭首先想到的應(yīng)該是具有價值的事物。人才是真正有價值的，而物品，沒有”，還有“任何不好的'事情，你也能從中找到一些積極的東西”。書中有許多這樣的句子，但我最喜歡的一句是“個人在不同的時期有不同的經(jīng)驗和生活道理要學(xué)習(xí)”，這句話讓我知道了人在不同的年齡階段要學(xué)習(xí)的東西是不同的，學(xué)好每一個年齡段所應(yīng)該的東西才是我們要做的。這讓我想起了古代孔子的一句話：“吾十有五而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！�
這是一本好書，我看了好幾遍，每一遍都有不一樣的收獲，每一遍都有不一樣的感受。真讓我受益匪淺！
讀書的感悟議論文 篇11
我愛讀書，讀的書不計其數(shù)。但是如果你問我最喜歡的書是哪一本，你一定會聽到這六個字：《我要做好孩子》。
自從我看到這本書，我就被深深地吸引住了，我不由自主地讀了起來，最后被樹深深地吸引住了。心里感嘆著：這真是一本好書啊，正如書上所寫：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
這本書的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因為肥胖，而導(dǎo)致他學(xué)習(xí)不好。這本書就是講關(guān)于她的故事。雖然金鈴學(xué)習(xí)成績不好，但是她卻特別有愛心，愿意用自己的付出來為他人幫助別人。
在讀這本書的時候，我有時候覺得金鈴特別搞笑，特別簡單的題都會出錯。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數(shù)學(xué)的粗心，才考了92分，而且把16+9寫成了等于24，結(jié)果扣了3分。還有一大堆題，都是因為粗心而造成的，看來在這個方面，我和金鈴還真是同病相憐��！這就使我越來越喜歡讀這本書了，它就像我的好朋友一樣，沒有事的時候，我就會把它拿出來讀，就像我和好朋友玩一樣。
隨著我讀的書越來越多，我交的“朋友”也就越來越多，整個房間里都是我的“朋友”，我就不用為會寂寞而擔(dān)心了，因為有書“陪伴”在我的身邊。不僅這樣，書還給我?guī)砹嗽S多歡樂，使我從書中受益，找到了樂趣，豐富了知識，在生活中能夠靈活的`運用，我已經(jīng)與書結(jié)了深厚的“友誼”。書是我最好的朋友。
與書結(jié)緣吧，它是你最好的朋友，也是你最感興趣的“不說話的老師”。
讀書的感悟議論文 篇12
前幾天，我看見我的書架上有一本名叫《夏洛的網(wǎng)》這本書，我看了看這個題目，很是好奇，有許多疑問不得其解，如題目，人物，故事…于是我?guī)е@些問題來閱讀這本書。
再過了好一陣子后，我明白了整本書的大意：原來，這本書主要講了一只叫夏洛的蜘蛛幫助一個叫威爾伯的小豬。具體內(nèi)容是這樣的：這本書的'具體內(nèi)容是這樣的：一只叫威爾伯的落腳豬在朱克曼先生家里生活的快快樂樂，可是快到元旦的時候朱克曼先生卻準(zhǔn)備把它殺掉，這可讓小豬著急了，它的年齡還很小，它不想死呀，它還沒有朋友，后來它交到了一位朋友是一只名叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道了朋友的煩惱下定決心要幫助它，后來，夏洛在自己的網(wǎng)上根據(jù)不同的時間，地點織上了這幾個字“王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑。”這幾個字，使威爾伯成為了一名全縣文明的冠軍豬，讓它免于一死，可是就在這個時候，夏洛卻去世了，它死在了從縣城回來的路上，它死去的時候沒有一個人陪在它的身邊，威爾伯在它去世的時候傷心的哭了，它的救命恩人只有一個愿望讓威爾伯把它的卵帶回去，后來威爾伯和夏洛的女兒，孫女……都成了好朋友，但是它永遠(yuǎn)都忘不了夏洛，夏洛沒有死，而是永遠(yuǎn)在它的心中。
讀了這個感人的故事之后，我感悟到了友情的可貴，深受感動得我不禁覺得人與人之間需要相互理解，知心比心使得我們"
讀書的感悟議論文 篇13
啊，終于看完了！我伸了一個懶腰，準(zhǔn)備把書放近書柜。突然，在旁邊寫著功課的哥哥開口了：把書拿來，我看看你是不是認(rèn)真的讀完的。無奈，我只能聽從指揮。哥哥翻了翻書，問道：書的主人公是誰？有什么特點？我呆呆地站了許久，老半天還沒想出來。哥哥等得不耐煩了，就判定我沒認(rèn)真地讀，命令我再讀一遍，還警告我：再問你，你還不知道的話就再讀，一直讀到你知道為止。我耷拉著腦袋，但又自覺理虧只能重新閱讀。后來，哥哥出的所有問題我都答對了。
如今，我讀5年級了，也長大了許多，尤其是學(xué)了第一單元我愛閱讀后，更加深刻地懂得了：書，不僅僅要用眼睛看，還要用心去感受，去體會。有一天，我閑著無聊就找來很多有關(guān)讀書的名人名言，其中老舍先生的那句話，深深地印在了我的心中：我們都會說話，就讓我們說自己的話吧。是呀，學(xué)習(xí)別人的文章是很有必要的，但如果搜集別人漂亮的字眼，硬來裝飾自己的文字，那樣，一不留神，反倒弄得詞不達(dá)意。如《我的長生果》一課中告訴我們的那樣：作文，寫出真情實感最重要。真正能打動人心的東西是自己嘔心瀝血的'創(chuàng)造。
大家一定要多看看，多學(xué)學(xué)名人的學(xué)習(xí)方法，更要多寫寫自己的東西，有可能你就是未來的作家，科學(xué)家，哲學(xué)家。
讀書的感悟議論文 篇14
語文，看似平常，如果你全身心投入其中，就會發(fā)現(xiàn)它一點也不平凡。 學(xué)習(xí)語文，我會選擇先讀書。 莎士比亞說：“生活沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
我認(rèn)為，想讀書，還需先學(xué)會讀書。 可能有人要問，讀書還用學(xué)？這真應(yīng)了那句老話：“說起來容易，做起來難�！� 開始，我選四大名著，囫圇吞棗似地讀一遍。當(dāng)我自以為讀得不錯，找一些相關(guān)的題目來做時，卻發(fā)現(xiàn)書中的很多東西我說不清。
原來讀書如飲食，從容咀嚼其味才長；狼吞虎咽，終不知味。現(xiàn)在，我才明白茅盾說的“讀名著起碼要讀五遍，因為它采集的都是精華，耐人尋味”的.真正含義。 接著，我又選擇讀散文。
俗話說，散文可以是激越的風(fēng)暴，也可以像大江在月光下靜靜地流淌。 魯迅、艾青、郭沫若他們散文中生動的語言、豐富的內(nèi)容，像閃閃發(fā)光的珠寶，讓人百看不厭。 在讀的過程中，我有不理解的詞，或是好詞妙句，我統(tǒng)一抄寫在一個本子上，我相信日積月累才會
厚積薄發(fā)。 最后，我采用最有效的總結(jié)方法，驗正我修成的“正果”，這就是寫作。 我最欣賞自己靈感的迸發(fā)和心血凝成的作品。文章實在，還要講求美感，就好像一座房子，既要實用，還要講究樣式美觀。 這就是我遨游在語文這個天地中的一些心得。我在語文中快樂地學(xué)習(xí)，語文為我開辟了一個新世界。
讀書的感悟議論文 篇15
書是人類的好朋友。讀書能使人思維活躍，增長知識。腹有詩書氣自華，飽讀詩書讓人談吐不凡，同時提升著個人的氣質(zhì)。
開始我和許多同學(xué)一樣，只愛看電視，不愛讀書。上一年級時，媽媽給我買了一本《格林童話》，是拼音版的，她讓我沒事多看看，說里面的故事可好了。于是，我半信半疑地讀了起來，沒想到被吸引住了。里面的故事太生動了！白雪公主和睡美人還有灰姑娘是我最喜歡的人物。每次同學(xué)們在一起玩時，我都要給她們講故事，看她們興致勃勃的樣子，我感到很自豪。從這以后，我就愛上讀書了。先是看有拼音帶圖的，后來又轉(zhuǎn)為看文字的。我感覺自己好像一條魚，暢游在書的海洋里。
《十萬個為什么》上至天文，下至地理，無所不容，還有許多動植物的`知識�！端疂G傳》里，梁山好漢英雄豪氣，深深地感動了我；《魯濱遜漂流記》也是讓我最難忘懷的。主人公勇敢探險，在孤島上自力更生，頑強(qiáng)地生活，自給息足，最后終于回了家，這讓我非常敬佩。
雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間有些緊張，但每天放學(xué)回家把媽媽留的練習(xí)作來寫完后，就會看會兒課外書�！缎W(xué)生優(yōu)秀作文》是必須看的，這里有許多寫作方法、好詞好句，讓我知道怎樣在生活中選作文題材，如何更好地寫好一篇作文。
讀書已是全國人民生活中不可缺少的一項樂趣。讀書使人心曠神怡，生活和學(xué)習(xí)既充實又快樂。我愛讀書，書是人類進(jìn)步的階梯。
讀書的感悟議論文 篇16
“書讀百遍，其意自現(xiàn)”，這是多么富有哲理的一句話呀!沒錯，書是我們?nèi)澜绲臓I養(yǎng)品，離開了書，也就莫過于不吃飯。由此可見，書對我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾?
魯迅先生作為一代文豪，一生都酷愛讀書，他曾說：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫用到了讀書上”，正是他這種對知識的孜孜追求，才奠定了他深厚的文化底蘊，從而為我們流下了諸如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡饶捴巳丝诘牟恍嘟^句，也使我們今天還能繼續(xù)領(lǐng)悟到魯迅精神的豐富內(nèi)涵。作為少年兒童，我們要多讀書，讀好書，只有在書中我們才能找到真理，才能用先進(jìn)的知識、思想武裝自己。高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，每一次科學(xué)發(fā)明、社會進(jìn)步不都是人類從書——知識的`海洋中遨游所探索創(chuàng)造的嗎?
由此可見，書與我們的生活是密切相關(guān)的。在書海中，我們可以學(xué)習(xí)和掌握大量的科學(xué)文化知識，從而為我們的社會服務(wù)�，F(xiàn)在，國家提倡“科教興國”，作為建設(shè)祖國未來的接班人，我們更應(yīng)該努力讀書，用“海綿進(jìn)水式”的學(xué)習(xí)作風(fēng)，真正將書中的各類知識化為己有，這樣我們才會真正成為“知識少年”，“少年富，則國富;少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，國家的繁榮昌盛需要我們用知識去創(chuàng)造，未來將由我們焊接!
讀書的感悟議論文 篇17
讀書能讓我們的人生充滿快樂，如同一葉扁舟在浩翰大海中遨游，讓人心醉神怡；如同朵朵白云在湛藍(lán)天空中漂游，讓人思緒萬千；如同條條魚兒在碧波中神游，讓人悠閑自在，樂不思蜀，徜徉在書的海洋中。
近幾天，我讀了法國著名的昆蟲學(xué)們法布爾寫的《昆蟲記》。我覺得昆蟲有時候很有趣，很勤勞：如果沒有蜜蜂，我們就吃不到蜂蜜；如果沒有螞蟻，我們就很難體會到團(tuán)結(jié)的魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那么多美麗的鮮花……
昆蟲也有豐富的感情，它們既有丑惡的一面，也有善良的一面。比如，蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然的歌唱家，它們在夏天總是引吭高歌，人們并不喜歡；而螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有史以來都被人們看作勤勞團(tuán)結(jié)的象征，但人們并沒有發(fā)現(xiàn)，螞蟻也時很貪婪、霸道，它們會將蟬辛辛苦苦覓到的食物洗劫一空。
讀完這套書，我深深地感悟到：看問題不能光聽別說，要自己去探究才能發(fā)現(xiàn)某樣?xùn)|西不同的一面，找出最正確的`答案。
《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，還教我懂得了許多道理，學(xué)會了如何去觀察事物、研究問題。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。因為讀書，人生才更精彩！
讀書的感悟議論文 篇18
讀書，是一件快樂的事，你在讀書時，其實就是在知識的海洋里暢游，它可以使你心情愉悅，使你擁有豐富的想象。
我是個愛讀書的孩子，我覺得讀書就是我人生中一大樂趣。有了它，我常常會在知識的海洋里遨游。在那里，我可以變成擁有神奇魔法的小女巫，可以變成長了潔白翅膀的天使，有時還會變成一只筆，在一張張紙上寫出美妙的篇章……
你是否是一個愛讀書的人？如果你愛，那么你應(yīng)該慶幸，因為如果你愛讀書，那你必將是個快樂的人。如果你并不愛讀書，那我很失落，不是為你不讀書的行為，而是因為你的生活缺少了太多的樂趣。為什么呢？聽我慢慢道來。
愛讀書的人他一定出口成章，而不愛讀書的人，他的詞匯量實在是少之又少。愛讀書的人想象力豐富，不愛讀書的人是無法像愛讀書者一樣，將不怎么美好的事看作美好的事。你在沒事的時候，只能坐在電視機(jī)前發(fā)呆，不曾想，愛讀書的人早已裝了一籮筐的知識，準(zhǔn)備繼續(xù)讀書。
讀書是學(xué)習(xí)的一種，但它和課內(nèi)的'學(xué)習(xí)是完全兩碼事，課內(nèi)的學(xué)習(xí)是完全死板的，而讀書這個課外學(xué)習(xí)卻是活躍的，你想讓它怎樣它就怎樣。總之書就像一只海鳥，帶你飛向知識的海洋。書就像一位老神仙，坐著七彩祥云，帶你飛到知識殿堂。讀書是你心里的小天使，可以讓你無憂無慮地生活在知識殿堂。
在讀了很多書后，我悟出了一個道理：讀書是令人快樂的。如果你是個愛讀書的人，那么歡迎你和我當(dāng)朋友，如果你不愛讀書，那就趕快行動起來吧！
讀書的感悟議論文 篇19
莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我也這么覺得，因為書能給我來快樂
——題記
隨著我們年齡的增長，我們對于知識的渴求越來越強(qiáng)烈，而讀書，正是我們獲取知識的途徑，我經(jīng)常延長我讀書的時間，因為我喜歡看書，想要看好書就得一看必到底，想要看到底就得多看幾個小時。我經(jīng)常從休息的時間中抽幾分鐘來看書。魯迅說過：讀書的時間是擠出來的。
讀書可以使人美麗。既是外表上的美麗也是精神上的`美麗。讀書的時候，當(dāng)我們看到書中精彩內(nèi)容的時候會不由得會心一笑，這不是很美麗嗎？那不經(jīng)意間從眼角流露出的真情，是最閃耀動人的。精神上的美則是讀書能豐富我們的內(nèi)容，讓我們看上去更有內(nèi)涵。
讀書不僅能使人美麗，還能讓我們的生活更加充實，當(dāng)你無聊時，除了看電視玩電腦，能否想到讀書呢？讀書既沒有電視電腦那樣傷眼睛，還比看電視玩電腦更有營養(yǎng)。當(dāng)我們遇到優(yōu)美的片段時，不妨翻開筆記本記錄一下，一學(xué)期下來收獲肯定不小。在寫作文時，別人在抓耳撓腮地想下一句該寫什么，你卻可以心安理得地寫下一句又一句美文。這對學(xué)習(xí)成績有幫助。在飯間與家人分享好詞好句，還能促進(jìn)近家庭關(guān)系。
有人說“讀書好，好讀書，讀好書�！弊x書是我們精神上的糧食。我們只要認(rèn)真讀書。用心體會，就能感受到讀書的魅力。
我讀書，我快樂，我享受。
讀書的感悟議論文 篇20
我愛讀書，讀的書不計其數(shù)。但如果你問我最喜歡的書是哪一本，你一定會聽到這六個字：《我要做好孩子》。
自從我看到這本書，我就被深深地吸引住了，我不由自主地讀了起來，最后被樹深深地吸引住了。心里感嘆著：這真是一本好書啊，正如書上所寫：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
這本書的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因為肥胖，而導(dǎo)致他學(xué)習(xí)不好。這本書就是講關(guān)于她的`故事。雖然金鈴學(xué)習(xí)成績不好，但她卻特別有愛心，愿意用自己的付出來為他人幫助別人。
在讀這本書的時候，我有時候覺得金鈴特別搞笑，特別簡單的題都會出錯。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數(shù)學(xué)的粗心，才考了92分，而且把16+9寫成了等于24，結(jié)果扣了3分。還有一大堆題，都是因為粗心而造成的，看來在這個方面，我和金鈴還真是同病相憐啊！這就使我越來越喜歡讀這本書了，它像我的好朋友一樣，沒有事的時候，我就會把它拿出來讀，就像我和好朋友玩一樣。
隨著我讀的書越來越多，我交的“朋友”也就越來越多，整個房間里都是我的“朋友”，我就不用為會寂寞而擔(dān)心了，因為有書“陪伴”在我的身邊。不僅這樣，書還給我?guī)砹嗽S多歡樂，使我從書中受益，找到了樂趣，豐富了知識，在生活中能夠靈活的運用，我已經(jīng)與書結(jié)了深厚的“友誼”。書是我最好的朋友。
與書結(jié)緣吧，它是你最好的朋友，也是你最感興趣的“不說話的老師”。
讀書的感悟議論文 篇21
生活中想必大家都離不開書吧，而對于一個愛書的人，書極其重要。在讀書方面，并不是什么書都要去讀，我們也要有選擇的去讀書，就像人生的道路一樣，要慎重的去選擇！
書就像一把“金鑰匙”，為我們開啟成功的大門，也是人類的“營養(yǎng)品”，讓我們更好地成長，還是我們的“生長果”，特別是有益的書籍，使我們受益匪淺！
在我的學(xué)習(xí)道路上，可以說是美好的，因為有書和我作伴，我并不孤獨。在書的海洋里我學(xué)到了許多，領(lǐng)悟到了許多。
記得我讀書中的一次經(jīng)歷，因為心情不好，不像讓別人知道，只好自己一人在這一天里慢慢的.消磨時光，做起事情來也是心不在焉的，真是比以往更糟。就這樣半天就過完了。在我實在是無事可做的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)了一本書，并打開了它，仔細(xì)的看了起來，書中豐富多彩的內(nèi)容已經(jīng)讓我忘記了剛才的事情了。哇！這本書真不錯！這篇文章也更是精彩！我看完了一遍又一遍！看完之后，我卻有點自責(zé)，我不應(yīng)該不把事情做好，更不應(yīng)該因為心情不好就牽扯到這么多……
因為這次書的教導(dǎo)，我從那以后喜愛上了看書，書給我?guī)砹嗽S多的樂趣！讓我知道讀書的重要性，也讓我認(rèn)同了：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的說法！
真所謂“開益卷，有益處！”，書是我們的朋友，讓我們和它作伴吧！去領(lǐng)悟它那種樸質(zhì)而高尚的美！
讀書的感悟議論文 篇22
讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段，而且通過閱讀人們得以建造自己的心靈“花園”，并且給這座心靈的“花園”點上智慧之燈。
相信大家都有自己喜歡的書，有的人喜歡“漫畫書”，有的人喜歡關(guān)于歷史的書，有的人喜歡小說與散文，有的人喜歡關(guān)于偵探的書……反正每個人都有自己喜歡的書。
大家讀了這些書，肯定都有自己的體會與感悟，有些人的體會跟別人不一樣，就會吵起架來。那是因為有的人那本書讀了很多遍，而其他人只讀了一、二遍，這樣，感悟自然就不同了。
而我家的書柜上放著我最喜歡的一本書——《水滸傳》。本來那本書媽媽給我買了一本很薄的《水滸傳》，可是，我總覺得那本薄的《水滸傳》缺點什么，于是，我讓媽媽給我買了一本足足有3厘米那么厚的《水滸傳》。
就為了這一本書，我與爸爸足足吵了3次架，每次吵架都是為了那本《水滸傳》的感悟。因為我的感悟是宋江太想做官，而不顧兄弟們的死活，如果晁蓋沒死的話，他當(dāng)“大哥”，肯定去奪王位，打拼出屬于自己的天下。而爸爸的'感悟正好與我相反。他認(rèn)為宋江的做法是對的，只不過是高俅在皇上旁邊說宋江壞話罷了。如果每次不是媽媽在旁邊把我倆拉開，估計我倆會吵個沒完沒了。
呵呵，我與爸爸可都是歷史迷。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，現(xiàn)在回想起當(dāng)年與爸爸吵架的事，我不得不由衷的笑了。
讀書真是人生的一大樂趣！
讀書的感悟議論文 篇23
小時候，看到哥哥姐姐老是拿著一本厚厚的書，坐在桌前津津有味地看著，我心里便有了一個想法：等我長大以后，我要看世界上最厚的一本書。
光陰似箭，時間已從我身邊悄悄地溜走，我也漸漸地長大了。而書籍卻也變成了我的好朋友。
捧起一本書坐在窗前，我便如同與高尚的人進(jìn)行心與心的交流。一本好書，就是一座金字塔，它給予我們知識、啟示。曾經(jīng)，我讀過《巴黎圣母院》，從書中我才得知什么是真善美,什么是假惡丑。雖然敲鐘人加西莫多爾有一副丑惡的嘴臉，但是他卻有一顆純潔而又善良的心……讀書時，只要你用手去打開它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會它，你會獲得無數(shù)的知識和啟示。這些知識和啟示如同金玉，價值無限。
我愛讀書，在讀書中漸漸明白：如果一個人被書征服而那個人卻不懂征服書，那只算是書呆子。我們讀書，是為了吸取養(yǎng)料，而不是將那些書倒背如流。正如培根所說：“把自己的大腦當(dāng)做草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏，那樣的話，再好的.書也會丟失其中所有的魅力和價值�！蔽覀冏x書，不能僅僅去讀，更重要的是，要用心靈去感受、體會、思考。書籍，像是掛在港灣高懸的明燈，指引我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
捧起一本書，用雙手去打開它，用眼睛去觀察它，要用心靈去體會它，你會登向成功的彼岸。
讀書的感悟議論文 篇24
書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我愛讀書。
一本好的書，閱讀起來有一種賞心悅目的感覺。只要能做到：心到，口到，眼到。某天，當(dāng)與朋友談話時，你能引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，書中的妙語佳句能一句句往外蹦。這時你會豁然開朗，原先讀書是一種提升自我的藝術(shù)，增強(qiáng)自我高雃的素質(zhì)。
煩惱時，讀書能夠解悶：愁苦時，讀書能夠忘憂：興奮時讀書能夠警醒。而讀書對于不一樣的.人有不一樣的樂趣，正所謂一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生：一段人生折射一個世界。只要用心去讀你總會從一本書啟示到新發(fā)現(xiàn)。如果我在一個幽靜的環(huán)境下看書，我會深思，為何故事中的人會這樣做？作家為何編寫這故事，之后我會把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這搞笑的片段，并提出疑問。因此，讀書是一種充實人生的樂趣，一種自我陶醉的境界。
當(dāng)你為一個問題絞盡腦汁，百思而不得其解時，或?qū)δ硞�問題小有心得時，這時能從讀的書中領(lǐng)悟出來，你的感覺是那樣的舒服。正如：讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗：而魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，巴金的文章讓人感到未來的期望。所以讀書能人生的感悟
讀書，只要你善讀，它就像一盞明燈，給予我知識的力量，教會我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長，快樂的走好人生的每一個階段。
讀書的感悟議論文 篇25
我是一個愛讀書的學(xué)生，每天晚上放了學(xué)之后，做完作業(yè)之后都要看書，如果沒看書就日思夜想，睡不著。
一次偶然的機(jī)會是我愛上讀書。
伊薩克——巴羅曾說過：“一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個伏婉的安慰者�！�
那是一個烏云密布、伸手不見五指的夜晚，我靜靜地躺在床上看著今天下午放學(xué)剛買的《中國上下五千年》，整個人就像浸泡在我國輝煌。燦爛的歷史當(dāng)中了……
10點、11點、12點，看了3個小時的《中國上下五千年》，終于看完了，可我還不想入睡。于是，我不由自主地從書包里拿出從圖書館里借的那本《海底兩萬里》，三心二意地看了起來。
看著看著，我不經(jīng)意間被神秘的海底世界所吸引，神秘的獨角鯨，詭異的紅海，沉睡的海洋火山，恐怖的`大章魚和神秘的海底沉船等一個個精彩的故事，讓我越看越激動，我似乎感覺到整個世界的那一瞬間為我停止了，在書的海洋里，我不斷汲取著甜美的營養(yǎng)，用來提升自己的素養(yǎng)。
忽然，1點的鐘聲響起，世界又開始轉(zhuǎn)動了，我心想：不能再不睡了，再不睡明天就起不來了。要不然，再看一會兒，就一小會兒。我又津津有味地看起來。千頁，百頁，我像一只餓狼，仿佛在貪婪地吃著那美味的食物，又過了半個小時，我堅持著進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
��！正因為書是人類的良師益友，所以我們要多讀它，也使我愛上了讀書，作文水平就像跳高運動員一樣，與書結(jié)下了不解之緣。
讀書的感悟議論文 篇26
開學(xué)了不久，我便翻開了《夏洛的網(wǎng)》這本書。雖然它講的是一只豬和一只蜘蛛的故事，但是也令我明白了許多道理。
這本書的.主人公不是這只名字叫做夏洛的蜘蛛，而是小豬威爾伯威爾伯出生時是一只老鼠那么大的落腳豬。因為在春天出生，又被叫做春豬。出生沒多久，它就被六塊錢的價格買到了農(nóng)場里。在農(nóng)場中，威爾伯認(rèn)識了夏洛、母鵝、大公鵝、小羊等朋友。當(dāng)他得知自己即將被做成火腿時，夏洛為了救威爾伯，先后在網(wǎng)上織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些字。最后，夏洛因織了太多的網(wǎng)勞累過度而死，但它給威爾伯留下了卵袋。從此以后，夏洛的后代世世代代地在門口織網(wǎng)，繁衍后代。
夏洛把一生都奉獻(xiàn)給了別人，為了別人。這就讓我想起了昆明的暴力事件中，有一個遇難者叫李斌。他是一個車站行李寄存員，以前當(dāng)過兵。在這場事件中，他義無反顧地沖上去和他們搏斗。最終他被亂刀砍死，可是他是一個正直的人，他說過：“在我的生命里，我從來沒有退伍過。”他不像一些應(yīng)該保護(hù)其他人卻退縮的人，只知道逃命。這不是因為他當(dāng)過兵，而是他心中有一顆責(zé)任心——一顆想要保護(hù)別人的好心。
其實，我們也應(yīng)該幫助別人，哪怕是借別人一塊橡皮也一樣。我們應(yīng)該幫助別人，向夏洛學(xué)習(xí)，向李斌學(xué)習(xí)。
讀書的感悟議論文 篇27
清晨，溫暖的陽光充溢著雅靜的書房，翻開那本在書架上沉睡已久的書—《夏洛的網(wǎng)》，再一次感受到蜘蛛夏洛與小豬威爾伯之間真誠的友誼。
小說的主人公夏洛是一個聰明善良的灰蜘蛛，一個天才的織網(wǎng)家。沒有人能夠相信一只毫不起眼的渺小的蜘蛛能夠逆轉(zhuǎn)一頭即將被做成熏肉火腿的豬的命運，可夏洛卻做到了。正是夏洛的挺身而出，使小豬威爾伯有了一個安享天年的未來，正是夏洛夜以繼日、不辭辛苦地織出被人們視為奇跡的文字挽救了威爾伯的一命。可就當(dāng)威爾伯有了安穩(wěn)的未來后，夏洛的生命卻走到了盡頭……讀到了這里，我不禁潸然淚下。一只這么真誠、這么有愛的蜘蛛將不久于人世，誰會不被它感動，不為它惋惜呢?
初讀這本書時，我常納悶：夏洛為什么要幫助一個從來沒有為它做過什么的小豬威爾伯呢?后來，我終于反復(fù)的閱讀中找到了答案：夏洛之所以這樣做，不僅是因為威爾伯是它的朋友，更是因為它真正懂得了一只蜘蛛活著的意義并不是忙著捕捉、吞食小飛蟲，不為自己著想，而是盡自己所能為別人付出自己的一切，在別人獲得快樂的同時，自己更是獲得了雙倍的'快樂。
巴金曾說過：“生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。要做一個在寒天送炭，在痛苦中安慰的人�！敝挥袑W(xué)會給予，別人才能收獲更多的友誼。只有真心為你付出給你幫助的人，才是真正的朋友。
讀書的感悟議論文 篇28
這些天，我讀了一本書題目是《夏洛的網(wǎng)》，里面的蜘蛛夏洛很堅強(qiáng)﹑勇敢。
在朱克曼家的谷倉里,快樂的生活這一群小動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了一個最真摯的友誼。然而,一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿。作為了一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任何人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛說：“我救你,”于是，夏洛用自己的`絲在豬欄上織出了一個被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎，和一個安享天年的未來，但這時夏洛的生命卻走到了盡頭，然而集市場面很快就空無一人，柵子和建筑物空了，被遺棄了。場地上滿是瓶子和垃圾。在來過集市的數(shù)以千計的人中，沒有一個人知道，一只灰蜘蛛曾經(jīng)起過最重要的作用。在它死的時候，沒有任何一個誰陪在它身邊。就這樣威爾伯回到了谷倉底下的心愛肥料堆上，它的脖子上掛著榮譽獎?wù)�。�?dāng)威爾伯把夏洛五百四十個還沒出生的孩子小心地放在安全角落。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女、、曾孫子女，可是也不能取代夏洛在它心中的位置。
夏洛用蜘蛛絲編織出了一張愛的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，我們要堅強(qiáng)﹑勇敢。
讀書的感悟議論文 篇29
近期，我閱讀了一本故事書，名叫《夏洛的網(wǎng)》。這本書主要講了：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個最丑惡的消息打破了谷倉里的平靜：威爾伯在圣誕節(jié)將會被人殺死，做成熏肉火腿!作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字。這些贊美威爾伯的文字，徹底改變了威爾伯的命運，終于讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但在這時，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……
在美國大作家EB懷特的筆下，蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命，也讓我明白了友誼是需要相互幫助、相互寬容的。
友誼是珍貴的、無私的、純潔的、美麗的!這本書讓我們感動：因為夏洛和威爾伯建立了深厚的友誼而感動!為渺小的蜘蛛夏洛愿意舍身救威爾伯而感動!為夏洛這種舍生救人的精神而感動!這多么偉大啊!
這讓我明白了什么是真正的.友誼!那就是：要多為朋友、家人、親人著想!多幫助身邊的親人、朋友;這樣才是真正的友誼!不是嗎?
書中的夏洛雖然生命走到了盡頭，但它的善良、樸實、純潔的心靈，卻永遠(yuǎn)被威爾伯深深地記在心中，也被我記在了心中!
讀書的感悟議論文 篇30
書是我們最好的朋友。沒有了書，就像魚沒有了水，植物沒有了陽光，雛鷹沒有了天空。沒有了書，我們這些孩子又怎么能快樂的起來呢？
如果說書是清澈的溪水，那么我們就是可愛的小魚，在水中盡情地學(xué)習(xí)。學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史。在書香中遨游，廢寢忘食，舍不得離開，想一直沉浸在里面，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……我們不想溪水變得干涸，我們離不開書帶給我們的知識。
如果說書是燦爛的陽光，那么我們就是剛發(fā)芽的植物，在陽光下沐浴，享受著陽光帶給我們的溫暖和營養(yǎng)。我們在陽光中自由地玩耍，看見搞笑的事，不禁捧腹大笑；看見欺人太甚的事，不禁憤憤不平；看見悲傷的事，不禁淚流滿面；看見溫馨的事，心里不禁泛起暖暖愛意。我們不想太陽離開，陽光消失，我們離不開書帶給我們的喜怒哀樂。
如果說書是蔚藍(lán)的天空，那么我們就是振翅飛翔的`雛鷹，在蒼穹下搏擊長空，盤旋疾飛。我們在廣闊無邊的天空中自由翱翔、覓食，享受著天空帶給我們的歡樂�？吹接赂摇釔勖半U的人，不禁佩服得五體投地；看到富有智慧的人，不禁想向他討教討教；看到善良、富有愛心的人，不禁覺得自己非得向他好好學(xué)習(xí)。我們不想天空變得窄小，我們離不開書帶給我們的快樂。
我們離不開書，書是我們生命的源泉！
讀書的感悟議論文 篇31
我讀了很多書，感受過走過這座“橋”，我便可以走向了知識彼岸的快樂。
記得去年，我曾每日捧著《走讀中國》不肯放下，這是一本我認(rèn)為能給我?guī)碡S富知識和營養(yǎng)大餐的好書，在書中我不僅可以看到那么多文學(xué)大師的篇篇美文，更可以跟著他們的文章去拜訪一下他們曾經(jīng)的歲月、曾經(jīng)的故事。
當(dāng)我打開一本好書，迎面撲來的總是油墨散發(fā)出的.淡淡清香，每當(dāng)此時，我都會為它特有的味道而著迷。伴著若有若無的音樂，我啃讀著書中的內(nèi)容，任自己的大腦隨意漂移。想象自己是藍(lán)天，一望無際；想象自己是陽光，溫暖燦爛；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息；讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會品味作者那淡淡的憂傷；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地捧腹大笑，讓煩惱都去九霄云外…
我在讀書中感受著樂趣、品味著生活。比如讀《愛麗絲漫游仙境》，在書中我就會隨著愛麗絲的腳步一路前行，隨著愛麗絲走進(jìn)小木屋，和動物們在一起舉行“瘋狂的茶會”；與毛毛蟲聊天，跳“龍蝦四組舞”；再和小比爾喝杯“把我喝掉”飲料，一起變大變小……
讀書是一件樂事，趣事，當(dāng)我和一篇篇傳世佳作走得越來越近時，我發(fā)現(xiàn)，我也會變得越來越與眾不同！這，便是我的讀書感悟。
讀書的感悟議論文 篇32
希望我們都能像對方一樣勇敢——《撒野》巫哲
——題記
我向大家推薦一本書《撒野》，內(nèi)容是兩個男孩子相互贖救的故事，蔣丞，是大城市的優(yōu)等生，但由于家庭的原因，只能來到一個小破學(xué)校就讀，但是在那個小破城市小破學(xué)校小破鋼廠，遇見了優(yōu)秀的顧飛，顧飛他并不是表面上看得那么頑劣，他會作曲，彈吉他，拉小提琴，他有一個妹妹，妹妹叫顧淼，是一個很酷的女孩子，但她不說話，并不是因為啞巴，而是因為小時候的一些原因，對于顧飛來說，是一種無形的鐵鏈，他無法掙脫這些鐵鏈，不過后來有了蔣丞，那個小破城市對于他倆來說是絕望，那里大人們自私，小孩們混日子，但他們沒有自甘墮落，雖然中間有過一段顧飛不想耽誤蔣丞，讓蔣丞放棄他的那一段，我不知道哭了多少次，后來啊，蔣丞以662的成績考上了北京人民大學(xué)，顧飛也沒放棄自己，考上了當(dāng)?shù)氐膸煼叮欗抵饾u變好，顧飛也給了蔣丞一個家。
這本書真的很好，雖然說兩個男孩子高中校園，但作者筆下寫了關(guān)于他們的'辛酸苦辣，我受益最大的就是那句：“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候都要看著前方滿懷希望就會所向披靡�！�
他們是對方生命中不可或缺，是對方心中的白月光、眉中砂、命中劫，是對方見證勇敢和美好的精神慰藉。你是我用于余光就能看清的人。
最終，顧飛，跟著光在蔣丞眼中撒野奔跑，顧飛也與蔣丞一個眼神到了老。
對我感受最深的是蔣丞被家人拋棄后，無依無靠的時候是顧飛給了他擁抱。兩個人走出這個城市是多么艱辛。我希望所有人都會像蔣丞和顧飛像對方一樣勇敢，也能像他們一樣跟著光，感受最溫暖的陽光。
讀書的感悟議論文 篇33
讀書破萬卷，下筆如有神。我之前看過很多書，如《八十天環(huán)游地球》《淘氣包馬小跳》要說最喜歡的一本書那就是我睡覺都不放過的《裝在口袋里的爸爸》。
這本小說中，作者的爸爸在做一次實驗中縮小了，作者每天都把爸爸帶到學(xué)校去。作者的爸爸想做機(jī)器人，可是做出來的機(jī)器人只能給他自己干活。于是，作者的爸爸打消了這個念頭，決定把機(jī)器人賣掉，可是剛一賣出就被張叔叔買了去，不到十元買的結(jié)果他高價買來。
作者的爸爸又做了一次實驗，發(fā)明了一種藥水，老爸逼兒子喝下去，第二天早上作者考試的時候考了全班第一，這令人驚訝�。∫郧白髡邨顦涠际强咳嗟箶�(shù)第一的呀！哦，原來爸爸給楊樹喝的是機(jī)器人智能藥水�。�
這令楊樹很震驚，他就一個勁地問爸爸，爸爸被他纏得實在沒辦法了就告訴他真相了，爸爸這次的實驗是根據(jù)人的身體所具有的超能力發(fā)明的，楊樹恍然大悟，還笑嘻嘻地說，我的老爸最好！
通過這個小故事讓我們懂得了:實驗不止有成功還有失敗。楊樹的爸爸就是因為實驗做得太多了所以才導(dǎo)致了縮小的癥狀。愛迪生就是用自己的'聰明和才慧來創(chuàng)造奇跡的，就在他的媽媽生病的時候愛迪生才創(chuàng)造了電燈，這是多么偉大的奇跡啊！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。大家一定要多讀書，讀好書。千萬不要學(xué)楊樹的爸爸和楊樹，這種作弊的行為不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這樣長時間就會把自己慣成一個壞孩子的，再說天下有哪個父母會同意我們作弊呢?所以我們一定要聽父母的話哦！
我看完這本書后心里就有一種不平靜的感覺，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，大家一定要多讀書哦!
讀書的感悟議論文 篇34
爺爺一直說我不喜歡讀書，多次對我說要讀萬卷書，才能學(xué)好語文，直到這學(xué)期，我才養(yǎng)成了一個新習(xí)慣——看書。
這個好習(xí)慣是從一節(jié)讀后感評講課后養(yǎng)成的，這節(jié)課為我打開了一個全新的世界。那一天，老師在評講班上一位男同學(xué)的讀后感時，我從其中聽到了一句話：《水滸傳》很好看。我把這句話記在心里，又奇怪《水滸傳》有什么好看的呢？放學(xué)回到家我問爺爺：“《水滸傳》真的那么好看嗎？”爺爺告訴我：“《水滸傳》是我國四大名著之一，寫了一百零八位梁山好漢的故事，寫得十分精彩�！彼呎f邊從書房里找出一本精裝的《水滸全傳》出來，告訴我：“你可以自己看，但是要愛護(hù)書，不要在上面用鋼筆勾畫。”
我興奮地捧著厚厚《水滸全傳》，小心地翻開，開始看起來。開始我只是對這本書覺得很稀奇，但是看了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)自己越來越感興趣了。從這時起，我發(fā)現(xiàn)自己愛書了。一天下午，我和爺爺去買東西，回來的'路上，我發(fā)現(xiàn)了一家稱斤賣書的商店，急忙走進(jìn)去，在里面選了兩本《淘氣包馬小跳》，分別是《開甲殼蟲車的女校長》和《同桌冤家》。
回到家，我急忙翻開一本讀了起來。��！真有趣！書中的故事一下就把我吸引住了。只用二天我就看完了這本書……我的讀書習(xí)慣養(yǎng)成了�？磿屛姨岣吡藢懽髂芰�，讓我學(xué)到了更多的成語和詞語。爺爺多次批評我的閱讀太差，而影響成績的毛病也有了改變，我的成績也提高了。
讀書不僅僅讓我增長了知識，還讓我受到了表揚。讀書真快樂，我要堅持讀書，讓這個好習(xí)慣，一直保持下去。
讀書的感悟議論文 篇35
我喜歡讀書，因為有了書，我才能懂得更多知識；因為有了書，我才能將作文進(jìn)一步寫好，讀書破萬卷，下筆如有神。在我的身上發(fā)生了許多關(guān)于讀書的有趣故事。
有一天下午，我在家中讀書我先看了一個故事，覺得這個故事寫得很好，語句也很優(yōu)美。再看一遍吧，我有些句子還沒理解呢。于是，我又看了一遍，才看下一個故事。這樣一個接著一個，我看了足足一個小時！該到媽媽店上幫忙了，為了不那么無聊，我把這本書放在一個口袋里，這樣待會兒沒事的時候就可以拿出來看了，嘻嘻！此時，我還在想那些故事的情節(jié)，所以還未換鞋就把門嘭地一聲關(guān)上了。唉，又得重新把門打開。后來到了店上，我的書果然派上了用場，于是我坐在媽媽的小店前，又津津有味地讀了起來
還有一次，我邊讀書邊寫好詞好句。可后來，我讀得太入迷了，讀著讀著，就忘記記筆記了，還在那里不停地看呀看呀，馬上就要到上學(xué)的時間了，我還在那兒傻看。猛地一抬頭，呀，時間快到了！我趕忙快速地找出幾個句子，不管三七二十一，就用我的快筆字寫上了，結(jié)果寫得歪歪扭扭的，真是難看死了！以后我要改掉這個壞毛病，因為讀書可以，但不能讀得太著迷了，那樣會忘記自己該做的事。并且，要讀健康的書籍，那才是最好的讀書方式。
有人說：沒有書的家就像沒有花的花園，沒有草的草地。高爾基也說過：書是人類進(jìn)步的階梯。確實是這樣，書是我們生活中很重要的一部分，不讀書的人他是沒有前途的。同時，選擇書的種類也很重要讀健康書籍的人，他的.前途是光明的；讀不健康書籍的人，他的前途是黑暗的但如果他能懸崖勒馬，那同樣很好。這就是我的讀書感悟。
讀書的感悟議論文 篇36
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句至理名言想必大家都很熟悉了，但你有沒有真真正正的體會過這句名言，它又給你帶來怎樣的改變了呢？我自己對這句話深有體會。
記得上幼兒園時，說我不愛讀書也不太確切，因為我只愛讀繪本類的圖書，色彩艷麗的圖畫，以及搞笑的劇情片段對我的吸引力特別大。名義上我是讀了很多書，但知識量的積累卻很少。媽媽給我買的書只要是文字稍多一點兒的，我就把它放到角落里讓它靜靜“吃灰”。媽媽的各種引導(dǎo)，對我的作用都不大……
后來有一天，媽媽興高采烈把我叫到身邊，故作神秘的從包里掏出兩本書，一本是繪本《格林童話》，一本是拼音版的《格林童話》，媽媽抱著我，給我繪聲繪色的朗讀了書中的.兩個故事，然后對我說：“媽媽該去做飯了，你自己先讀吧。”媽媽走后，我拿起繪本開始讀起來，“咦？好奇怪，跟媽媽講的故事很像，但又不太像，原本精彩的故事情節(jié)只用了三行字就講完了，完全沒有媽媽講的精彩。”我自言自語。這時，色彩艷麗的圖畫再也吸引不了我了，我趕緊拿起媽媽讀的那本書，認(rèn)真的讀起來。就這樣，不知不覺中，我的閱讀就上升了一個臺階，知識積累量也在無形的增加。上小學(xué)以來，我的成績一直名列前茅，再也不是那個笨笨的，不起眼的小男孩。我想，這和我平時讀的書是脫不了干系的。
閱讀是人一生的轉(zhuǎn)折，更是人提高和進(jìn)步的源動力，愛閱讀的人一定是一個積極向上的人，他不一定很聰明，但一定很博學(xué)。我愛讀書，更愛“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句名言。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，一起讀書吧！
讀書的感悟議論文 篇37
唐朝偉大的現(xiàn)實主義詩人杜甫，從小就喜歡讀書，他廣泛閱讀古代各種圖書，達(dá)到了讀書破萬卷的程度，寫作時才有下筆如有神的感覺。
如果知識不是每天都在增加，就會不斷減少，正所謂不吃飯則饑，不讀書則愚，讀一書，增一智。媽媽說我兩歲時就可以認(rèn)識很多字了，從讀卡片開始、然后讀一些兒童故事書，隨著年齡增長，我的知識也進(jìn)一步增加了。《影響世界的100位名人成才故事》講述名人成才的道路，有的名人經(jīng)歷坎坷，克服了非同一般的困難；有的名人魅力無窮，令我為之贊嘆；有的'名人在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科學(xué)以及文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域做出了卓越的貢獻(xiàn)。他們的成才故事激勵著我努力學(xué)習(xí)、永不止步�！陡窳滞挕�、《安徒生童話》豐富了我的想像力、教會我認(rèn)識真、善、美。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。我喜歡讀書，喜歡書中的喜怒哀樂，喜歡書中一切平凡的或者不平凡的故事，喜歡作者描繪的書中人物，喜歡那些引人深思的哲理和啟示。自打我還在娘胎時，就開始讀書了，每天一首唐詩、一首兒歌，當(dāng)然這些都是由媽媽代勞的。所以，迄今為止，我讀過的書至少有三百本。爸媽還經(jīng)常帶我出去玩，他們教我讀社會這本大書，讀公交車上的站臺名、讀各種廣告語、教我認(rèn)識大自然的奧秘。一有空我就找書出來閱讀，書是我們的好伙伴，在你不高興的時候它會安慰你；在你枯燥的時候，它會使你心情愉悅；在你迷茫時，它會為你指引方向。所以有些書雖然我已經(jīng)讀過很多遍了，我還會讀得津津有味。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 在人生的每個階段，我們都需要讀書。
讀書的感悟議論文 篇38
“人民藝術(shù)家”老舍先生采用最樸實自然的筆調(diào)寫下了《駱駝祥子》這本書，通過祥子展現(xiàn)其跌宕起伏的一生來反應(yīng)人性中的墮落因子以及整個社會的弊病與黑暗。
祥子，作為書中的男主人公。他生活在軍閥混戰(zhàn)時期，以拉車為生。小說一開始，祥子是一個年輕力壯的高等車夫，通過自己每天省吃儉用，外加辛勤工作，成功賺到了一輛車。不過，祥子的地位依舊十分低下。之后，祥子被迫到了人和車廠上班。但被人和車廠的老板劉四爺和女兒虎妞利用，以達(dá)到各自的目的。最后，祥子家毀人亡，在一處茶館里看到了一個老年車夫，也仿佛預(yù)見了未來的自己。最后，因為現(xiàn)實的逼迫，祥子從高等車夫一步步墮落成了個人主義的末路鬼。老舍先生通過一系列的情節(jié)，描繪出北京底層車夫的凄慘生活和命運。
祥子這個人物形象和魯迅筆下的閏土有異曲同工之妙。他們都是在年輕的時候充滿活力，對未來有著美好的憧憬，并且愿意為了這個美好未來不斷努力。可是在封建舊社會的大背景下，外加帝國主義與資本主義的剝削與壓迫，一次次的風(fēng)霜刀劍把他們的.心頭熱血冰凍、把他們的棱角磨平，最后他們成了一個個麻木的，失去靈魂的人。年輕時的活力與志向都被拋在了腦后，在社會的下層如僵尸般游走。無奈，這是當(dāng)時整個時代與社會背景造成的，祥子與閏土只是千萬人中的典型與代表，也是千萬個犧牲品中的兩個。
合上《駱駝祥子》，內(nèi)心中更多的是悵恨與惘然，還有一些感嘆，畢竟個人的力量渺小，哪怕他們曾經(jīng)不懈抗?fàn)庍^，但是都成為了徒勞。幸運的是我生活在美好的現(xiàn)代，美好的中國。但是我也會努力學(xué)習(xí)，努力提升自我，畢竟這樣我才能為我們的國家早日實現(xiàn)偉大復(fù)興夢貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
讀書的感悟議論文 篇39
我對《當(dāng)代小學(xué)生》的癡迷是無法用語言表達(dá)出來的。我與《當(dāng)代小學(xué)生》的第一次接觸是在二年級的時候，開學(xué)的第一個月，當(dāng)剛剛發(fā)下第一本《當(dāng)代小學(xué)生》的時候，我便如饑似渴的閱讀起來，讀著讀著便被精彩的內(nèi)容吸引了，讀完以后，我又仔細(xì)的閱讀了好多遍，此時此刻我才真正理解了什么叫“手不釋卷”。
我從“讀寫之窗”欄目中，我學(xué)到了的寫作方法，使我的文章詞句更優(yōu)美，語句更流暢、條理更清晰；從“伙伴的作品”欄目中，我取別人的“長”補(bǔ)自己的“短”，不斷充實自己；從“民藝小制作”欄目中，我了解了的民間“小土方”和民間藝術(shù)品，同時也影響著自己在日常生活中留意并掌握這類知識，使自己成為生活中的“有心人”；從“童話與寓言”欄目中，其中有一篇《白頭翁的故事》讓我知道了做事要有毅力不能半途而廢！
當(dāng)代小學(xué)生里還有利于我們校學(xué)生做的奧數(shù)題，提高我們的'智力。當(dāng)代小學(xué)生里的漫畫讓我們小學(xué)更加感到學(xué)習(xí)更快樂，還讓我們更加開心。
我每次讀這本書時，總和媽媽一起讀這本《當(dāng)代小學(xué)生》;當(dāng)我每次寫完作業(yè)時，書中的故事情節(jié)不斷的吸引著我，我總會情不自禁的拿上幾本書津津有味的讀當(dāng)代小學(xué)生。自從我讀了當(dāng)代小學(xué)生，學(xué)習(xí)作文提高了不少。寫作文有題材了，好詞好句也用到作文中了。不光如此，我做數(shù)學(xué)題時也愛動腦筋了。更喜歡學(xué)習(xí)了！
所以，每當(dāng)學(xué)校訂購《當(dāng)代小學(xué)生時》，媽媽總會積極給我訂購，使我課外知識逐漸豐富起來！
我愛《當(dāng)代小學(xué)生》今后我將繼續(xù)做他的忠實讀者。
讀書的感悟議論文 篇40
都說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我倒是覺得書中自有“游樂場”。所謂的游樂場就是讀書時的開心和感受，我曾看過一本書，叫《小靈通漫游未來》。這是一本有想象力的書，我很喜歡想象，因為這樣很有趣，就像在游樂場里坐過山車一樣高低起伏。這一本書讓我的眼界迅速的擴(kuò)展到了宇宙的邊界，讓我的想象力也多了幾分“力量”。
這本書讓我體會到了作者對未來的渴望和猜想，讓我覺得未來一切都很美好，甚至覺得未來是一個偉大的“世界”。在這個世界上，什么都有可能發(fā)生。比如說在這本書里面曾寫道小靈通坐著一個飛船來到了宇宙，在宇宙里生活了一天一夜�，F(xiàn)在的一些科研人員都做不到這樣，而未來的普通人就能做到這樣，這是多大的改變��！還比如，在這本書里曾寫道小靈通來到了一家醫(yī)院的頂樓，這一層有許多胖子。這些胖子都在“冬眠”，原來是未來的人在熊的.身上提取出了一種冬眠素，給那些胖子們植入這個冬眠素就可以像熊一樣，冬眠消化脂肪。再比如，有一次小靈通，看到他的朋友小虎子居然搬家了。而這里的搬家是真的簡單，每間房子都像一個大大的抽屜一樣，當(dāng)搬家的時候找來搬家的人，只要把抽屜往外一拉，就可以搬家了，而現(xiàn)在有的人說，唉，搬家，要累死人吶，再比如……還有很多很多事情。
在這本書里，我認(rèn)識了小記者、小靈通，還認(rèn)識了他的好朋友，小虎子一家人。這本書讓我了解未來是多么美好，現(xiàn)在的社會在慢慢發(fā)展，需要我們?nèi)?chuàng)造未來，開拓新的領(lǐng)域，發(fā)展我們的社會，讓世界變得更加美好。
在這本書里，讓我感悟最深的是：只要我們現(xiàn)在努力，未來的一切都會變得更加美好�，F(xiàn)在我們眼里的世界，我們覺得都不夠滿足，只要現(xiàn)在拼搏努力的去奮斗，未來就能看到不一樣的世界。
讀書的感悟議論文 篇41
人生似一條蜿蜒曲折的路，而嗜讀的心緒則在腳下延伸讀一部充滿豪氣的絕唱，讀一首哀婉纏綿的情詩，讀一段段不可磨滅的歷史印痕，讀一次次經(jīng)典的人生感悟，總之，讀書真好。
晨起，晨曦縈繞，望著窗外朦朧的萬物，此時此刻，正是讀書的最佳時期，翻開手中的書卷，一種怦然心動的感覺涌上心頭，思緒也隨之飄揚
置身于紅花綠野之中，四周芳香流溢，讓人不禁對未來充滿無限的憧憬。倏地，聽到遠(yuǎn)方有歌聲輕吟，輕輕走過，那醉人的歌聲漸近。置身于花紅柳綠中讀書的你定會感到心曠神怡。
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。��！原來是他，李煜那情思綿綿的詩句令我無法忘懷，我被他的才情所深深吸引。
踽踽獨行，不知走到何處，只見枯黃的落葉在空中紛飛，引發(fā)著動人的絮語。那是誰？一位飽經(jīng)滄桑的長者，望著眼前荒草遍野的`景象，在靜心思忖。也許是我驚擾了他，他緩緩地回過頭，看到了臉上充滿詫異的我。他邀我同行，共賞這難忘的景象，他告訴我人生應(yīng)生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。我明白了泰戈爾爺爺在告訴我，面對死亡應(yīng)如此從容。此刻，我從讀書中感悟了生命的真諦。
在書海中，我與李太白共賦詩篇，品味灑脫不羈的人生；我與李清照共唱相思之曲，體會那撕心痛楚；我與文天祥共舞，領(lǐng)略他寧死不屈的品格。
已至午夜，我輕輕合上手中的書卷，臉上帶著甜美幸福的微笑。讀書真好，我懂得了什么叫做書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書真好，今后的日子，我仍要與書相伴。
讀書的感悟議論文 篇42
書籍，是人婁的精神食——題記書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書是一種營養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯，書是一壺銘茶，讓我回味無窮……沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。
讀書，讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火，春來江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠讀這優(yōu)傷的詩句，哪一個浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業(yè)報效祖國的豪情壯志。
讀書，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過讀書穿越時光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈現(xiàn)在眼前。
讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實也是在扣問一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報國，司馬遷的`忍辱負(fù)重，唐太宗的闊達(dá)心胸，明正德的荒謬無稽，岳飛的鐵膽忠心……讀書，讓我了解了古代中國的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛情的偉大凄美。
文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時空，感悟自然，神游中西方。
讀書的感悟議論文 篇43
讀書，重在有感，有感才能有悟，有悟才會有成。一本好的書，看完之后，你可能會深受啟發(fā)，茅塞頓開；但也許你因書中的描述形成自己的思想，得出自己的感悟。相比之下，后者比前者更加難能可貴。
讀書，重在感悟，而感悟，首先要精讀原本。不讀書百遍，沒有必要發(fā)表言論。通過閱讀和思考，便可以使你心生感悟。
讀書，重在感悟，形成自己的見解，不必太過迷信書本，智者千慮也會有一失，不必太過懷疑自己，愚人千慮也會有一得。況且人看問題的`角度不同，結(jié)果也會不一樣，甚至可以更加全面，更為精徹。我看過這樣一篇文章，作者對孔子提出的“勇者不懼”的觀點進(jìn)行激烈的反駁，并指出：勇者亦有懼，或懼戰(zhàn)亂禍?zhǔn)�，或懼國破家亡，而正因其所懼，才生勇也。讀完之后，我倒認(rèn)為孔子看問題時太過片面，論述過于膚淺；而文章對問題的思考則更為注入，論述更為精辟。這樣讀書，才能使你的思想更上一個階梯，你的精神才能提升一個層次。
讀書，重在感悟，在感悟中堅持，在感悟中奮發(fā)，在感悟中拼搏。即使在宗教的“地心說”盛行的時代，哥白尼仍頑強(qiáng)地堅持“日心說”的理論；即使在宗教的威脅和迫害下，伽利略仍頑強(qiáng)地喊著：“地球在轉(zhuǎn)！”；即使是在神創(chuàng)論和物種不復(fù)論兩座大山的壓迫下，達(dá)爾文仍頑強(qiáng)地創(chuàng)作《物種起源》；即使是在資產(chǎn)階級的兇腥鎮(zhèn)壓下，僅是一本《資本論》，便使無數(shù)英雄為建立自己理想中的美好社會，奮身而成為一名無產(chǎn)者，不惜生命，向著光明前進(jìn)，永不止步……
讀書，重在感悟，閱讀，然后你才能有所感悟；感悟，然后你就會奮發(fā)搏擊，搏擊，然后你才能有所成就。
讀書的感悟議論文 篇44
爺爺一直說我不喜歡讀書，多次對我說要讀萬卷書，行萬里路，才能學(xué)好語文，直到這學(xué)期，我才養(yǎng)成了一個新習(xí)慣——看書。
這個好習(xí)慣是從一節(jié)讀后感評講課后養(yǎng)成的，這節(jié)課為我打開了一個全新的世界。那一天，老師在評講班上一位男同學(xué)的讀后感時，我從其中聽到了一句話：《水滸傳》很好看。我把這句話記在心里，又奇怪《水滸傳》有什么好看的呢？放學(xué)回到家我問爺爺：“《水滸傳》真的那么好看嗎？”爺爺告訴我：“《水滸傳》是我國四大名著之一，寫了一百零八位梁山好漢的故事，寫得十分精彩�！彼呎f邊從書房里找出一本精裝的《水滸全傳》出來，告訴我：“你可以自己看，但要愛護(hù)書，不要在上面用鋼筆勾畫�！�
我興奮地捧著厚厚《水滸全傳》，小心地翻開，開始看起來。開始我只是對這本書覺得很稀奇，但看了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)自己越來越感興趣了。從這時起，我發(fā)現(xiàn)自己愛書了。一天下午，我和爺爺去買東西，回來的'路上，我發(fā)現(xiàn)了一家稱斤賣書的商店，急忙走進(jìn)去，在里面選了兩本《淘氣包馬小跳》，分別是《開甲殼蟲車的女校長》和《同桌冤家》。回到家，我急忙翻開一本讀了起來。�。≌嬗腥�！書中的故事一下就把我吸引住了。只用二天我就看完了這本書……我的讀書習(xí)慣養(yǎng)成了。看書讓我提高了寫作能力，讓我學(xué)到了更多的成語和詞語。爺爺多次批評我的閱讀太差，而影響成績的毛病也有了改變，我的成績也提高了。
讀書不僅讓我增長了知識，而且受到了表揚。讀書真快樂，我要堅持讀書，讓這個好習(xí)慣，一直保持下去。
讀書的感悟議論文 篇45
有句名言說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐倪@句話里知道，只有書，才能讓我們長大成材。通往成功的道路，書就是我們的伙伴，讓我們受益一生。
書就是精靈，把你引入充滿智慧的世界里；書就是一匹馬，帶你遨游在書的王國里，領(lǐng)略人世的`真諦。讀一本好書，可以讓你獲得不盡的感悟、啟發(fā)，這些東西，就可以讓我們擁有高尚的品德。讀完一些好書，也讓我有了不少的長進(jìn)，進(jìn)一步懂得新知識。讀完這些，我的感悟也不少。下面我就給大家講講吧！
我國的四大名著，里面的東西很豐富，雖然有些是“小兒科”，但是足以讓人陶醉，把自己想象成這本書里的好角色。有的書籍，讓我們讀得很入迷，把自己也卷了進(jìn)去，讓人愛不釋手。這四大名著，讓我懂得了；要善于計謀，為后路著想；善于觀察，要看清事物的本質(zhì)，也不能冤枉好人，相信壞人。雖然看故事不重要，但是看完后，經(jīng)濟(jì)價值很高，這個經(jīng)濟(jì)，就是我們看后懂得的道理，體會到的感悟。我能總結(jié)感悟，就是仔細(xì)去讀，耐心去讀的結(jié)果。俗話說得好：“只有自己的辛勤勞動，浸透了汗水，最終才能結(jié)出美味的果子來�！�
我讀了冰心奶奶寫的名著后，深受啟發(fā)：要體貼自己的父母，不要動不動對父母發(fā)火，因為父母給了我們生命，如果沒有父母，我們就不可能來到這個世界上了；要懂得尊重別人，因為尊重別人，別人也會尊重你。在學(xué)校里也是，老師叫別的同學(xué)起來回答問題，自己就不能插嘴，有什么不足，等這個同學(xué)回答完時，再說一說自己的建議。
讀書，是我們幸福的一件事，所以我們要好好珍惜，不能浪費這段美好的少年時光。讀書，有可能讓我們長大后，成為祖國的棟梁。所以，也要認(rèn)真讀書，為祖國而奮斗！
讀書的感悟議論文 篇46
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間，我們已學(xué)習(xí)了一、二單元的知識，就讓我給你慢慢做個小匯報吧！
在一、二單元的課文里，我最喜歡也最欣賞的作文就是由我國著名女作家冰心奶奶寫的，課文的主要內(nèi)容是冰心奶奶講述了自己在幼年時所讀的書，告訴了我們一個非常重要的.道理：讀書好、多讀書、讀好書的至理名言。這篇文章質(zhì)樸、淺顯，文中沒有優(yōu)雅的詞語，沒有古板老套的句子，就能夠勸導(dǎo)大家多讀書。冰心奶奶七歲就讀了《三國演義》而我九歲時才讀了《紅樓夢》到了現(xiàn)在，“四大名著”我只讀了三本：《紅樓夢》《三國演義》《西游記》比起冰心奶奶來說，我實在是愧不如人。但是，冰心奶奶并不是一昧的癡迷于書中，她每次看書時，都要仔細(xì)選擇應(yīng)該讀適合于自己的書，因為如果讀了不適合自己的書，就還等于不讀書，外國曾經(jīng)有一句名言：讀不適合于自己的書還不相當(dāng)于交一個壞朋友。冰心奶奶對那些朦朦朧朧的、自作多情、風(fēng)花雪月的文章并不感興趣，她只對那些滿帶著真情實感、質(zhì)樸淺顯的文章心動神移。
我也對《葉公好龍》有著同樣濃厚的興趣。
葉公好龍講的是一個叫葉公子高的人，他十分喜愛龍，屋里的裝飾、擺設(shè)全都雕刻了龍的圖案，一天，天上的龍知道了這件事，就下倒人間去拜訪他，結(jié)果夜工見了龍，嚇得屁滾尿流，狼狽地跑了出去。在這兒，我想對葉公說：“葉公啊，你真喜歡龍嗎？如果你真喜歡龍的話，為什么你見了龍，反而要逃跑呢？做人要言行一致表里如一，切不可弄虛作假啊！
讀書是我生命中最大的快樂！”讓我們一起來規(guī)劃自己的讀書行動吧！讓書，溫暖著我們的心房！
讀書的感悟議論文 篇47
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受，借著這次寒假就讓我寫下來吧！
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡與同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題與同學(xué)爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的`小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！
讀書的感悟議論文 篇48
傍晚，夕陽緩緩斜射，一盞清茗。讓思緒輕輕拂過書頁。于是心靈在純凈的世界中，感悟、升華。
駱駝祥子感挫折
一個在北京奮斗的年輕人竟淪為行尸走肉的流氓無產(chǎn)者。在面對挫折的時候，掉進(jìn)了那邪惡的無底深淵。從此踏上了一條不歸路。
誠然，清茗的芳香，需要泉水的滋潤；人生的美麗，需要挫折的鼓舞。所以挫折是一份寶貴的精神財富。它帶來的痛苦，是因為幸福的追求而生，是為幸福的獲得鋪路。只有成功后才會倍覺歡欣。它是熱情，它是燃燒，它是犧牲的決心，它是獻(xiàn)身的莊嚴(yán)，他是奮斗中的幸福和人生境界的飛躍。
書中保爾悟英雄
一出身貧苦就纏身的少年，通過重重考驗，蛻變成一名具有崇高理想，崇高品格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他的一生比一些人活三輩子都還要珍貴。
他之所以會成為英雄，是靠自身的努力去完成的——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風(fēng)暴雪的建筑工地，面對常人難以忍受的勞動強(qiáng)度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明，病魔纏身的情況下，面對書稿丟失，身體狀況愈下的無情打擊，他沒有屈服。
既然他可以，那么我們也能在困難的熊熊烈焰中堅強(qiáng)起來，去熱愛生活，充實自己。
朝花夕拾憶童年
書中對孩提時代的回憶，對自我人生歷程的探淵，對親朋好友往事的'憶寫。展現(xiàn)出情真意摯的魯迅。
然而，對逝去童年的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。在我的記憶里，童年是放滿風(fēng)箏的彩虹天空，是明天盒子里的巧克力糖……
因為都市，所以感悟。讓生命得到升華，靈魂得到洗滌。
讀書的感悟議論文 篇49
讀書，看書，自古以來就是一個永恒的話題。而不少文人墨客更是花啦大量的筆墨向我們闡明啦讀書的方式方法，可我卻不盡信。雖說都有一定的道理，可有些地方我卻不能夠與他們的意見相同。大部分筆墨都只是結(jié)合他們的自身經(jīng)歷來告訴我們應(yīng)該怎樣讀書，可他們的經(jīng)歷與我們的經(jīng)歷又怎嗎能夠茍同呢？既然目的和精力都不相同，又何來同一種讀書方式呢？我們對于這些觀點，真的能夠接受嗎？
有人說，讀書不應(yīng)“咬文嚼字”，可是那些只是為啦能夠多人幾個字而讀書的人，如果不去咬文嚼字，那豈不是在做無用功嗎？陶淵明在【五柳先生傳】中寫道：“好讀書不求甚解，每有會意便欣然忘食”，我們都只注重啦前半句，而忽略拉他說的后一句話的真正含義，也可以說我們曲解啦他所闡明的真正觀點。
例如在【談讀書】一文中，用“蓋天生才敢猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”來說明讀書對人的天賦的作用，讀書也是要有一定的天賦的，每個人都應(yīng)有自己獨到的見解和讀書的'方法，而不是一味的盡信哲學(xué)名人的高談闊論，那豈不是太滑稽了嗎？讀書能夠塑造人的性格，同樣，讀書也能彌補(bǔ)人精神上的缺陷，而這些，都必須要有自身的經(jīng)歷做鋪墊，否則我們沒有說這大話的資格。讀書必須要有持之以恒的耐心，要以自身的讀書經(jīng)歷和讀書的感受來斟酌出一種適合自己的讀書方式。
你們也許會認(rèn)為我所說的是天方夜譚，不切實際，而且還把一些我們時常作為信仰的哲理名篇給推翻啦，那我豈不是成啦千古罪人嗎？我只是在一些事情上闡明我所認(rèn)為的讀書觀點，并不是你們所認(rèn)為的死守。
這就是我所認(rèn)為的讀書的“真諦”！
讀書的感悟議論文 篇50
工作之后，接觸面變廣，目光不再局限于某一特定狹隘領(lǐng)域，或者相信掌握一種技藝便可以一勞永逸。開始思考群體性的現(xiàn)象，開始關(guān)注某一種群體在社會所發(fā)生的作用以及其所產(chǎn)生的力量對社會的影響，后來偶然間看了一篇秦朝商鞅變法相關(guān)的文章，通過變法，秦朝的軍隊?wèi)?zhàn)斗力迅猛提升，開始對法治感興趣，近代以來，各國的法律的主導(dǎo)均是憲法。為了了解這一領(lǐng)域，便在網(wǎng)上找到原北大法學(xué)院院長蘇力所著《大國憲制》。
作者主要想體現(xiàn)的是歷史上中國的憲制的固有理性和正當(dāng)性。關(guān)注制度是實在的，但也關(guān)注其中的大小道理，因此也是規(guī)范的；在事實與規(guī)范之間，其實又是兩者的整合。
對于現(xiàn)代以來的中國來說，如果失去具體針對性，不關(guān)注具體時空中的難題，僅抽象討論法律制度，自然就說不出什么道理，就一定枯燥乏味，說不出歷史中國法律制度的正當(dāng)性和必要性。
有了人的`活動就算有了“文明”。但不會自然的產(chǎn)生政治共同體，構(gòu)成國家，即便文明古老，山水相連，有共同的祖先因此屬于同一種族或族群，分享了共同或相近的文化，所有這些因素或單獨或共同，都未必足以構(gòu)成一個穩(wěn)定的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的共同體。
時間、地理因素均被文中的例子所否定，為了論證中國的發(fā)生和構(gòu)成的原因，作者否定了前兩者，開始研究“人和”，即中國憲制，或歷史演化視角中的這個政治經(jīng)濟(jì)文化共同體的衍生和構(gòu)成。這個共同體的長期存活足以證明這些基本制度有令人無法拒絕和不能低估的強(qiáng)大正當(dāng)性。
備注：正當(dāng)性，按照實質(zhì)價值或某些道德考慮，法律決定是正當(dāng)?shù)幕蛘哒_的。法律乃是通過運用一些普遍承認(rèn)的法學(xué)方法，來達(dá)到?jīng)Q定與實質(zhì)價值的一致性。
讀書的感悟議論文 篇51
最近，我讀了一本書，叫《西游記》，它很好看的。主要內(nèi)容是講唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)的途中斬妖除魔，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難的故事。讀了這本書，我懂得了無論遇到什么困難，都要敢于同困難作斗爭的道理。
懂得了這個道理對我的幫助還真不少呀。說起來還是上二年級的時候，每當(dāng)我看到比我矮小的孩子們騎著單車滿處竄時，心里就有說不出的癢癢，“爸爸，快教我學(xué)騎車吧，我又不比別人笨�！笨墒前职挚傉f：“小孩子學(xué)車太危險了，摔一下可了不得。”說了幾次都不通，我就動起了小心眼，跟媽媽磨是最好的辦法。每天晚上媽媽下班時，我都是悄悄的拿著鑰匙，說是幫著媽媽推車，實際上，沒走幾步，我就不由自主的單腳踏上了車蹬，一下，兩下，突然向右一閃，快要倒了，媽媽趕快跑過來，扶住了車。這一下可好，不讓練也不成了，反正你不扶自行車，就要摔倒。記得最遠(yuǎn)一次，由學(xué)校練習(xí)到了加工廠。媽媽，累了一身汗，我也摔了三次。我當(dāng)時只顧練車，練得手臂僵直，連摔破了手臂和膝蓋都沒叫出來，為了不讓他們擔(dān)心，雖然我的手臂和膝蓋都流了血，可嘴上還結(jié)結(jié)巴巴地辯解 。因為只有隱瞞真相，才能繼續(xù)練車。
功夫不負(fù)有心人，兩個星期以后，我終于能夠左搖右擺地騎單車了。雖然技術(shù)不怎么樣，但還是騎得來勁，只要馬路上沒人，我不管三七二十一，猛騎狂蹬，就是坑坑洼洼的地面，我也是騎得兩耳生風(fēng)，仿佛來到了仙境。因為這是經(jīng)過了血和汗的努力，才掌握了的本領(lǐng)。如果沒有身經(jīng)苦練和戰(zhàn)勝困難的.精神是不會得到這種體會的。
經(jīng)過這件事以后，我更加覺得讀書有意思。我想，在我成長的路上，還會有許多許多困難，只有讀書才能讓我有戰(zhàn)勝困難的力量源泉。
讀書的感悟議論文 篇52
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽覑圩x書，能從中吸取精華，增長知識。
有人曾經(jīng)說過：“歷史的長河奔流不息，沉淀下來的精華，如珠如玉，如瓊漿，芬芳香醇。聞之，香氣撲鼻;品之，甘冽欲醉�！蹦悄捴巳丝诘募炎鲝臍v史的長河中款款走來，文人的憂思，君臣的惆悵，依稀可見。讀之，有懷才不遇的憤恨，有國破家亡的感慨;思之，有古色古香的神韻，有青春現(xiàn)代的`朝氣。
而我對書的理解不同，我覺得讀一本好書，如同坐在微風(fēng)和煦的三月陽光下，暖暖的感覺從心間慢慢蕩開，笑彎了腰，濕潤了雙眸。讀一本好書，如炎炎夏日收到一份涼爽，觸手冰涼，卻能讓清爽在唇齒間回蕩，仿佛那如火的驕陽已經(jīng)藏匿了它的光芒。讀一本好書，如秋日里走在落葉繽紛的大街上，雖然看似凄涼，卻有著難以言喻的詩意，讓我加快了輕快的步伐，放松了心情。讀一本好書，如白雪皚皚的冬日里圍著火爐，溫暖的不僅是身體，還有那顆火熱的心。讀一本好書，他們或立意深刻，或情深意切，或氣勢磅礴，或溫文爾雅，讓人從繁華的都市重歸質(zhì)樸，感受文學(xué)的“雅”與“韻”，品味這場文學(xué)的盛宴。
讀書之美，如夢如幻，觸之無形，思之有意。
好書如一位江南美女，從喧鬧中緩緩走來，如一位許久不見得朋友，收集了一路趣聞，滿載著一眼美景，靜靜地與你分享。靠近她，你會忘記白日里瑣碎的事，沉溺于這片刻的寧靜�？拷�，你也會忘卻煩惱，還心靈一片晴朗。
讀書是一種享受，讀書是一門藝術(shù)。因為讀書，生活更加精彩。
讀書的感悟議論文 篇53
翻開那本厚厚的《古文觀止》，那些被傳誦千。年的文字，就像活了一般：司馬遷《報任安書》中“人固有一死，或重于泰山，輕于鴻毛�！惫奈柚�；諸葛亮《前出師表》：“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的告誡猶在耳畔。其中，我最難忘的，還是背王勃《滕王閣序》時的那段歷程。
初聽聞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”時，就曾夢想把全文背下來。當(dāng)我翻開這篇文章時，真下了我一跳，足足有一頁半，生僻的詞密密麻麻地堆擠在一起。頓時，想要把全篇背下來的雄心壯志煙消云散，化為烏有。但許下的.承諾一定要完成，于是我下定決議，背誦起來。
“南昌故郡，洪都新府�！背踝x文章，我邊看注釋邊對照譯文，連蒙帶猜地把這篇古文“啃”了下來，不禁為自己點個贊！
背誦時，那些優(yōu)美的句子，翻來覆去讀了許多遍。卻怎么都記不��！“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫�！边@樣意境橫生的句子，在我心中，這是“無我之境”，不由得浮想聯(lián)翩。不得不佩服王勃這位少年天才的才華橫溢。
我花了三天時間，才僅公把第一二段背完，還埋怨王勃，偏要在這樣的宴會上作詩，還寫得那么好，不知害苦了多少學(xué)生啊！媽媽來鼓勵我，說可以在睡前聽聽朗誦《滕王閣序》，有助于記憶。于是我將信將疑地試了試。第二天起床背誦后面的“時運不齊，命途多舛”時，竟然背得尤其快，這些對仗工整的句子，像刻在心中一般。
借景抒情，王勃抒發(fā)了自己抱國無門的悲憤。從字里行間，我如同看見那個在江畔高閣上嘆息的年輕人，本該為國效力的年紀(jì)，卻落得革職的下場。王勃，就是“才高人俞愈妒，過潔世同嫌”，自古青史留名的文人墨客們，哪一個不是遭人妒嫉陷害而報國無門的呢！
《滕王閣序》如滄浪之水，滌蕩我們的心靈。這段背書經(jīng)歷，讓我懂得了什么是堅持。
讀書的感悟議論文 篇54
高爾基曾說過：讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。時光荏苒，如今，對我來說，書的存在是不可或缺的。它如同我人生路上一處耀眼的指明燈，照亮前路，充實我的生活。它甚至能把人從錯誤中引入正途，如同良藥一般，治愈挫折與創(chuàng)傷。
年幼時的我對書并沒有什么深厚的感情，只是偶爾會看一些簡單易懂的兒童讀物。比如說《安徒生童話》、《老人與�！�、《童年》等。那時，我并未把讀書當(dāng)作一種至高無上的快樂，更沒有深入文字的深處去體會書中的美妙。只是因為大人的敦促，像交任務(wù)一樣敷衍地讀書。
漸漸的，等到我長大些，我發(fā)現(xiàn)我會被書中的情節(jié)吸引，隨著主人公一塊歡樂，一塊憂傷我開始看一些名著，例如《三國演義》《西游記》等。走進(jìn)書的世界，我開始無法自拔。書如同智慧的鑰匙，如同進(jìn)步的階梯，如同知識的海洋，使我暢游其中，教我明白了人生真諦，讓我終身難以忘懷。
如今的我，對書籍可是百般熱愛。它源自于內(nèi)心，而這份純粹天然的愛，又猶如向日葵追尋太陽，不為任何名利。空閑的時候，我總會拿出一本書籍，如《哈利波特系列》、《魯迅全集》等。對我來說，書籍也如同一杯茶，只有慢慢品味其中的'味道，香味才愈發(fā)香濃，甜潤。也正因為讀書，我的語文水平也會不斷提升，不斷進(jìn)步。
書給我?guī)淼模粌H僅是心靈蔚籍，更是生活的指引。記得有一次，我在背誦英語課文時總是遺忘，后來干脆自暴自棄，根本不想背了。這時，我想起了朱熹在書中所說的一句話：立志不堅，終不濟(jì)事。再一次，我又振作精神起來，調(diào)整心態(tài)重新背誦。很慶幸，功夫不負(fù)有心人，第二天，我能夠很流暢地背誦出昨天的英語課文來。這多虧了朱熹的那句話，堅定了我的意志，促使我不臨陣逃脫。
正是因為書籍的存在，讓我的人生路不再孤單，讓我不會迷失方向。書如同溫潤柔和之水，溫潤著我的心田，指引著我的人生。
讀書的感悟議論文 篇55
蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書，---教師的教育素養(yǎng)就取決于此。要把讀書當(dāng)做第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考”。李鎮(zhèn)西每天的“五個一工程”讀書不少于一萬字。并且給教師推薦的130本書，包括古典，教育，人文，雜志類的。他說：“不讀書就會失眠。讀書總是伴隨著思考，而思考總是讓自己情不自禁的把思想火花記錄下來”。
面對社會對人才的高要求，時代賦予我們的新任務(wù)，感受家長對孩子的殷殷期盼，考慮學(xué)生能否健康成長，都要求我們在工作的同時，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時充電，為學(xué)生的`“美麗人生”奠定良好的開端。隨著義務(wù)教育制度的改革，和學(xué)苗的減少，民辦教育，更面臨著巨大的挑戰(zhàn)!正如馬校長講話中提到的那樣，除了我們的先進(jìn)辦學(xué)理念外，打造品牌學(xué)校，打造精品師資隊伍，創(chuàng)造我們自己的特色，是我們最重要的生存關(guān)鍵。因此，學(xué)習(xí)，完善自我就非常必要。讀書欲望，就是生存欲望，應(yīng)該是源于自身的危機(jī)感。
回想畢業(yè)以來，把幾乎所有的精力都放在日常工作之中了，讀的書很少，能可記錄下的閃光的東西更少。有很多思想的火花也隨著流失的歲月而沒有了蹤影。在平凡的日子里送走了5載的風(fēng)風(fēng)雨雨。雖然甘愿青絲覆霜雪，讓雛鷹展翅飛;雖然也被家長認(rèn)為是孩子在造化，才遇上這樣的好老師;雖然也是桃李滿天下，但這花圃缺少了誘人的芳香。缺少了歲月沉淀下的精華。這不能不說是個遺憾!我們的理念必須與時俱進(jìn)，我們的思想必須與時代合拍，通過這次讀書，真的該凈化一下自己的靈魂了，用一顆虔誠的心，感恩生活;用廣博的愛，播種希望;用不懈的努力，提升做人的品位，敢于正視現(xiàn)實，敢于直面人生!剖析自己惰性的源頭。我會抓住這個契機(jī)，發(fā)奮讀書。我們要給學(xué)生的不僅是一桶水，一缸水，而且是一泓流動的清泉。及時充電，提升自我!這是我的第一個感想。
讀書的感悟議論文 篇56
有人說，優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路。的確，書籍這一座智慧的殿堂，這一思想的森林，這一片文明的珍藏，它包羅萬象，使一些讀者不禁被它深深的吸引。經(jīng)過這一個月的讀書，我覺得我也深陷其中。
“鈴鈴……”下課鈴一響，教室中便走了大部分人，有的上廁所，有的背書，還得去找宏哥問題。留在教室的同學(xué)除了一些作業(yè)沒有做完正在寫作業(yè)的，剩下的基本上都人手捧一本書，細(xì)細(xì)的翻閱。有的正襟危坐，有的目不轉(zhuǎn)睛，還有的拿著熒光筆勾畫。我也捧起了一本三體細(xì)細(xì)的`閱讀，讀著讀著，我自己仿佛成了王淼，帶著“V領(lǐng)具”，在三體的世界中遨游，又仿佛成了葉成潔，打擊著鍵盤，希望能讓外星的生命再次聽到地球的聲音。還仿佛成了老史在接到汪淼信息后的驚訝，浮于言表。
時間總是過得如此之快，一眨眼十分鐘，轉(zhuǎn)瞬即逝，上課鈴響了，同學(xué)們涌入了教室，我也只好收拾好書本，期待下一節(jié)課間的閱讀。
一本書總是不能承受我的輪番轟炸，接著便是這個月的第二本，《解憂雜貨鋪》。在這本書中，我又仿佛成為了“月兔”，用圓圓的字體向多年后的翔太等人，訴說著自己的身世。又仿佛成了松岡克朗，在輕哼著未來經(jīng)典的《重生》。還仿佛成了貴之，看自己的父親浪矢，一字一頓地為人們解憂。
也許讀書就是這樣，珍惜時間，在一段時間中細(xì)細(xì)閱讀，把自己帶入書中，獲得別樣的感悟。
季羨林說過“如果讀書也算是一個嗜好的話，我唯一的嗜好就是讀書。人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚人的智慧。人之所以能進(jìn)步，靠的就是能讀書的本領(lǐng)。”是呀，我覺得我的嗜好便是讀書。
讀書陶冶了我的性情，豐富了我的知識，開闊了我的視野，給予我人生的啟迪。與書相伴的日子，人生就會有大不同，高爾基曾說，書是人類進(jìn)步的階梯，我想書是我無窮的財富，使我走向光明的未來，更是我孤單的時候最好的朋友。
書，是我永遠(yuǎn)的朋友，也是我快樂的源泉，正是因為它，把我引向光明前途的道路！
讀書的感悟議論文 篇57
21世紀(jì)是靠知識生活的世紀(jì)，每一個人都得有知識。知識不僅讓人獲得財富，而且讓人變得聰明。想要擁有知識就得好好讀書。
讀書是一個知識積累的過程，需要付出艱辛的勞動。因此，有人說讀書是痛苦的，是單調(diào)枯燥的。但我認(rèn)為讀書正如培根所說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才……當(dāng)你徜徉在書海中，定會被博大精深的知識所陶醉。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。只有讀書，才能真正感悟到讀書的好處。
曾幾何時，我是出口成“臟”，也曾因此遭多人指責(zé)和嘲罵。但當(dāng)我開始讀書后，書慢慢改變了我。書，它使我真正的出口成章，雖然我所說的每一句話，并非優(yōu)美生動富含哲理，但它至少不是臟話。我的這張嘴曾讓我失去了很多，如今讓我收獲了，尤其是進(jìn)入職高后，我在語文活動課中的演說贏得了們的.陣陣喝彩。
讀書不僅使我出口成章，也使我揮筆自如。記得杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！苯�(jīng)過近十年的讀書體驗，我終于明白了這句話的含義，也親歷過這種境界。七八年前，我所認(rèn)識的字不足百個，近幾年寒窗苦讀，不但使我認(rèn)得生字，理解詞句的含義，也使我的寫作能力大大提高。雖然我不能寫出經(jīng)世之作，但我能寄情感于文章之中。
不僅如此，讀書還能使我心明眼亮。曾幾何時，我幼稚懵懂，常遭人騙，但當(dāng)我讀了書以后，不再上當(dāng)受騙。書，教會我明辨是非，增長見識，豐富閱歷，開闊眼界；書，使我不斷完善自我。
讀書似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書似耕耘，汗水流得越多，收獲就越多。讀書雖苦，但可以讓你我學(xué)會諸多有用之識。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我相信，只要付出辛勤的汗水，堅持不懈地努力，一定能到達(dá)成功的彼岸。堅信，明日之我，是一個全新的我，一個知識淵博的我！
讀書的感悟議論文 篇58
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基的名言。我覺得說的一點不錯。一本好書，可以給予人類人類更多，更豐富的知識，可以多方面的為人類的心靈打造更多完善徹底的美麗形象。使許多人陸陸續(xù)續(xù)的攀登上文學(xué)的高峰，成為萬人之上的龍頭佼佼者。
讀書，能使一個受傷的幼小心靈得到撫慰；能使正處在人生低谷里的人得到知識的洗禮而獲得的鼓勵與自信；能使一個犯錯的無知人類迷途知返，通向成功的彩虹；能使漂泊在外的流浪人士或海外僑胞得到一份盼望與尋找已久的溫暖；能使剛步入文學(xué)殿堂的稚童接到知識的接力棒，獲取力量，為國家的未來步下結(jié)實的基礎(chǔ)……
很多人都說，書是人們學(xué)習(xí)的最佳途徑。是的，書中有著學(xué)校里學(xué)不到的知識，有你從未接觸過的精彩世界，有著人人口中頌揚的無畏精神。在我的眼里，書是一塊“膏藥”。它會吸取我的煩惱，激化一切不該存在的煩惱。讀書則是一種習(xí)慣，一種人人都應(yīng)該有的習(xí)慣。讀書有一種無窮的力量，使我在文學(xué)的`殿堂中不停地奔跑，這種力量給予了我無限的動力，一點一點的侵蝕著我，控制著我奔向，或者說“光速似得飛了過去”更形象，下一扇們，就這樣，被我強(qiáng)大的力量打開了。正是讀書，我童年的生活才得以更加有趣。
“讀書使人明智，讀書使人聰慧。”這是培養(yǎng)閱讀的闡訴。每一本書都有屬于自己的特點與優(yōu)點。我們在讀書的前提，也要思考這本書的價值與意義，因為“該讀”與“不該讀”會造成兩個不同的結(jié)果。一本好書可以使人情感深華，增加情趣，豐富了知識，在知識的天空遨游，將人帶入“彩虹之巔”；而一本不良書籍。只能使人生存在惡劣的環(huán)境中，徘徊于顫顫巍巍的山頂碎石邊兒，稍有不慎，便會永遠(yuǎn)的沉睡在峽谷之中。
讀書其實也是一種享受，讀書之人可分享書的歡與愁，保留書中的那份精彩，帶走心中的那份簡簡單單的快樂，這就是讀書。
讀書的感悟議論文 篇59
我喜歡讀書，因為讀書讓我感到很有樂趣，這種樂趣伴隨著我的每一天。
小時候我并不喜歡讀書，一有不明白的問題就纏住爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講故事。
后來，爸爸媽媽工作太忙，就沒有時間給我講故事了。每當(dāng)我要爸爸媽媽給我講故事時，爸爸媽媽就把一大堆的連環(huán)畫和童話放在我前面給我自己看。每辦法，被媽媽-逼著，只好心不在焉地亂翻;該死的書，要看完了才知道故事的前因后果。越翻越生氣，還打了幾下書來出氣。但是，我卻慢慢被書中的告訴吸引住了：有八仙過海 、孫悟空、還有小紅帽------許多美妙的童話，神奇的故事完完全全把我迷住了。讀書從此讓我感到有了樂趣。
隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。每個星期我都要到書城去尋找新的知識。每當(dāng)遇到一本好書，我都好把好詞好句摘錄下來，并時常溫習(xí)�？磿嗔�，好詞佳句就會積累得多;詞匯豐富了，寫作水平就提高了。我的作文還經(jīng)常被老師拿出來念給同學(xué)們聽，其他學(xué)科也取得了較好的成績。讀書還讓我學(xué)到了許多方面的.知識，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡------讀書增長了我的知識，開闊了我眼界，令我覺得樂趣無窮。
在學(xué)校里，因為我讀的書多，同學(xué)們老愛問我這樣那樣的問題。你說是不是有點身為尊師的味道?我經(jīng)常跟同學(xué)們一起談學(xué)習(xí)，談愛好，談理想------同學(xué)們跟我很和得來。在家里，因為我讀的書多，外公外婆也愛問我這樣那樣的問題，多么開心啊!爸爸媽媽空閑時，也常常聽我講些動腦筋的iq題。這一切都為功歸于讀書，讀書的樂趣伴隨著我的每一天。古人說：書可“醫(yī)愚”，“增智”，“明理”，“通情”。我愿與書交朋友，讓書陪伴我度過快樂的童年，邁向成熟的青年，擁有有意義的人生。
讀書，乃人生一大樂趣。
讀書的感悟議論文 篇60
從上學(xué)起，書就一直陪伴我走過了成長歷程。無論春夏秋冬，風(fēng)吹雨打，讀書都是我唯一的愛好，是書籍陪伴我成長，教會我認(rèn)識這世上形形色色的人，讓我有了豐富多彩的心靈體驗。讀書，已成為我生命中不可分割的部分。
因為讀書，我認(rèn)識了許許多多的名人。我得知了李白的曠達(dá)飄逸，了解了他“千金散盡還復(fù)來”的灑脫，我感受了杜甫的“感時化濺淚，恨別鳥驚心”的沉郁。因為讀書，我領(lǐng)悟到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高抱負(fù)，我欣賞到辛棄疾“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的閑適心情，還是因為讀書，我看到了田園村舍，草木鮮果，飛鳥蟲魚，傾聽風(fēng)的吟哦，魚的呼喚，遙見了山的巍峨，水的波瀾--
因為讀書，我懂得了許許多多的道理。讀《生命，生命》，我知道了每個人都應(yīng)該珍視生命，堅強(qiáng)勇敢，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值。讀《丑小鴨》我明白了只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實現(xiàn)自己的理想。讀《最后一課》，我理解了人們的愛國情感，相信它的'爆發(fā)可以摧毀世間的一切。
我快樂時，愛讀《愛的教育》，感受人間處處涌動的溫情；憂傷時，愛讀《心靈的燭光》，體驗?zāi)欠輰庫o與溫和；成功時，愛讀《理想》，確定我下一個努力的目標(biāo)；失敗時，愛讀《假如生活欺騙了你》，增強(qiáng)面對困難的信心。
我讀了很多的書，覺得讀書憂在其中，樂在其中。讀書的快樂是一種充實的快樂，能把握自己的快樂。
讀書可以明智，讀書可以理緒，讀書可以清心。感悟讀書，感受青春血液的奔流；感悟讀書，享受人間的處處春風(fēng)。
同學(xué)們，讀書吧，讀出燦爛的明天，讀出輝煌的未來，書是人類知識的源泉，智慧的結(jié)晶，讀書是一種樂趣，一種情懷，因為讀書，使人感悟著生活，豐富著自己。
讀書的感悟議論文 篇61
記得古人說過這么一句話：“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”相信大多數(shù)人看到這句話時都不會很深刻地領(lǐng)悟到其中的道理，我就深有體會，但是如果在此之后你能去鉆研一些關(guān)于做人的歷史小故事的話，也許你會有新的靈感，帶你去體會這句話新的意境。就像我，自從讀了《讀史學(xué)做人》這本書以后，我就對歷史與做人之間的關(guān)系有了新的認(rèn)識，我認(rèn)為讀通歷史就是學(xué)到了做人的道理和技巧，學(xué)會做人才能成就自己的美德和事業(yè)。那么如何做人呢？一切取決于自己！而我們要做就應(yīng)該做一個有魅力的人、有見識的人、會交友的人、處世靈活的人或者是一個出色而不吝嗇的人。
多一點人情味，少一份虛情假意，多一份寬容，少一份驕傲自滿，會讓你在無形中成為一個有魅力的人，成為當(dāng)今社會的`君子。注意小節(jié)，清正廉潔，有所作為是評價一個有見識的人的基本標(biāo)準(zhǔn)。就拿孔子的學(xué)生曾子來說吧：他為了實現(xiàn)妻子向兒子許下的諾言，為了向兒子說明誠實的重要性，就說服妻子和他一起殺了豬炒肉給兒子吃。這就是一個有見識的人的行為，而有見識是邁向成功的基礎(chǔ)。嚴(yán)以律己，寬容待人，舍己為人是一個會交友的人的特點，就像管仲和鮑叔牙兩個人，他們之前的確有恩怨，但他們之間互幫互助的精神值得稱贊，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！處世靈活需要的是當(dāng)機(jī)立斷，顧全大局的勇氣，有了勇氣你才能立足于社會，做一個智勇雙全的強(qiáng)者！全面發(fā)展是一個出色的人的目標(biāo)，更是成為一個出色而不吝嗇的人的前提條件，讓我們?yōu)檫@一目標(biāo)而奮斗！
現(xiàn)在你知道了吧，其實歷史和做人是密不可分的，我們可以通過歷史小故事來借鑒做人的道理。而讀完《讀史學(xué)做人》這本書后就讓我似乎明白了許多道理，剎那間我也似乎成了一個富有哲理的大人，我想做人可能就是如此，在瞬間就能改變一個人的命
讀書的感悟議論文 篇62
書是大家進(jìn)步的階梯，是大家精神的食量�！}記
書，像一片廣闊無邊的海洋，我愿做一只自由無帆的小船；書，像一棵枝繁葉茂的的大樹，我向往是一位在樹下乘涼的老人；書，像一類上等的藥品，我寧愿做一位呻吟的病人。
讀書，給了我太多的樂趣。
清楚地記得一次，同學(xué)向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著，由于我對讀書太感興趣，所以我就特別想買一本屬于我自己的書�？墒�，當(dāng)我向父母討錢準(zhǔn)備要買時，他們卻拒絕了我，我倍感失望。于是，我暗自下決心自己攢錢。幾天下來，我舍棄了喜歡吃零食的嗜好，積攢了零零散散的幾十塊錢。但當(dāng)我高高興興的'走到書店門口時，我停住了邁進(jìn)門檻的腳步，在門口踱來踱去，徘徊了一會兒，心想：我既然攢了這些錢，那為什么不拿出來買書呢？當(dāng)我去書架上拿上書，捧著書來到柜臺前，心里的一種喜悅感涌上心頭。��！這是屬于我的書，還沒出書店門口，我就迫不及待的翻開書，如饑似渴的讀起來。
書，還是我精神上的頂梁柱。有一段時間，我對生活十分不滿，從早到晚機(jī)械式的生活使我感到無聊之極。但是，我沒有灰心，沒有一直這樣下去，當(dāng)我失去生活信心的時候，我就想起池田大作的《青春寄語》里邊的一句話：“今天的失敗，意味著明天的成功”。當(dāng)我感到煩惱的時候，我會想起斯佳麗的一句話：“今天享受快樂的事，其他的事往后再說”。
讀書，與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時時刻刻都會擺放著幾本勵志的書，只要一有時間，我就像一只小小的書蟲，拼命地允吸書里面的滋養(yǎng)，汲取書里面的真理，感悟書里面的真諦。它們教會我怎樣變得堅強(qiáng)，讓我懂得了什么是愛，怎樣愛！
“三人行，必有我?guī)熝伞�。是的，不讀書又能做什么，我們生活在齊魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學(xué)習(xí)榜樣。
書是我永恒的朋友，讀書，真好！
讀書的感悟議論文 篇63
生活當(dāng)中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，學(xué)會生活并調(diào)動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書的感想。
古人說：三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎，是有道理的。讀書能養(yǎng)性，放眼天下，心胸何其的寬闊。早就有人說過，愛讀書的人，淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)，心下自有說不出的欣喜。讀書不為名與利，只為使靈魂高尚，心靈凈化，為提升自我的修養(yǎng)而讀書是快樂的。
曾經(jīng)我在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎么交友，怎么識人，怎么說話，怎么做事，怎么活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾�！笔前�!讀書的好處無窮無盡。現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的`》，深深融入到里面時，我感那種不向命運低頭，堅強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。
感謝書的陪伴，讓我度過了人生的最低谷。因為手不釋卷，燈下苦讀，我的思想得到了升華，我的精神世界一片陽光，甚至于我的文筆也是越來越好，生活的道路越來越寬。家里小女因我而深受影響，閑來無事總見她埋首于書桌前，手捧一本心愛的書籍津津有味，言談之間“少壯不努力，老大徒傷悲”，分享美味之際也是“融四歲，能讓梨”，小的留給自己，大的給我吃，讓我感嘆，也讓我贊嘆書的魅力已然已滲透到了下一代的身上，這著實是一件令人欣慰的事情。因為愛讀書，筆下自然文思泉涌，那不時的散發(fā)著油墨香的鉛字便是我熱愛生活的最好的見證。
讀書使人充實，讀書是一種樂趣，是身體的的放松，心靈的休憩，是思想的凈化，是智慧的積累，是人生之悟?qū)鄣纳A，讀書是快樂的。
讀書的感悟議論文 篇64
我曾經(jīng)在一本書上讀過一個故事，大體內(nèi)容是這樣的：一個生殘貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶地推銷商品。
傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴(yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的.醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時，卻在她的手術(shù)費單上看到一行字：手術(shù)費=一杯牛奶。
當(dāng)我看完這則故事時，我真切地感到，感恩，是多么的重要。當(dāng)別人最需要幫助時伸出援手，這對于我們大家來說也許并不費力，但當(dāng)我們需要幫助時，那個曾經(jīng)被你幫助過的人同樣也會盡力的幫助你。因為“滴水之恩，涌泉相報“的信念存留在每一位有良心的人心間。
感恩＝人間偉大的壯舉 感恩＝世間無限的溫情
感恩＝晚間快樂的美夢 感恩＝同學(xué)之間的交友
感恩＝家人之間的親情 感恩＝朋友之間的報答
我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩；老師的教育之恩；祖國的培養(yǎng)之恩；同學(xué)的幫助之恩；社會的關(guān)愛之恩。當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去面對他人時，才懂得去關(guān)心、幫助他人；當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去面對祖國時，就會勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己；當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去面對朋友時，就會贏的真愛，贏得友誼；當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去面對自己時，就會擁有快樂的生活，幸福的生活。
感恩之心是一顆美好的種子，假如我們不光懂得收藏，還懂得適時播種，那么我們就能給他人帶來愛和希望，更是帶來心靈的震撼和感動。所以，讓我們懂得感恩，學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心，去面對更加美好、和諧的未來吧！
讀書的感悟議論文 篇65
“每一則故事都蘊藏著深刻的道理，就像金色的陽光，能除走青少年內(nèi)心沉沉的陰霾；每一段文字都寄寓著高尚的情懷，好似怒放的玫瑰，讓成長的日子溢滿花香�！�
——題記
是什么在你躁亂時給你寧靜，在你困惑時給你啟發(fā)，在你傷心時給你慰藉，在你潦倒時給你力量，在你得意時給你清醒？……那就是我們身邊的良師益友——書籍。書，小小的體積蘊含著無窮的內(nèi)涵，娓娓地向我們彈奏一曲曲動人的樂章。
我喜愛讀書，書幫我“知善”。書上曰“擇其善者而從之，其不善者而改之�！弊鋈司鸵嫔菩模砩埔�，起善行，終善果。要善待同學(xué)，善待朋友，善待親人，善待對手，更要善待自己。我在書上學(xué)到的第一個成語就是“與人為善”，我要把這書中文字符號的“善”變成更加具體的“善事”。
我喜愛讀書，書幫我“知義”。書上曰“鐵肩擔(dān)道義”，這個“義”不是義氣，是指自己承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任。書讀的越多，自己肩上承擔(dān)的義務(wù)也就越多，對社會承擔(dān)的責(zé)任也就越大。書上還曰：“多行不義必自斃”。書告訴我們什么是國家之義，什么是江湖之義。什么義可行，什么義不可行。
我喜愛讀書，書幫我“知理”。書上曰：“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動的，運動是有規(guī)律的�！笔澜缟先绾问挛锒际怯新�(lián)系的'，有規(guī)律的。因此我們只有“按規(guī)律辦事”才能事半功倍；分不清事物的內(nèi)在聯(lián)系與事理，那只能是事倍功半。
我喜愛讀書，書幫我“知遠(yuǎn)”。書上曰：“智者慮遠(yuǎn)，見微知著”。讀書可以幫我們明亮眼睛，明辨是非。在慢慢人生路上，難免會有一些困難，有一些干擾。書籍，像一艘船，帶領(lǐng)我們沖出狹隘的溝谷，行駛到廣闊的大海；書籍，像一面旗幟，引導(dǎo)我們獲取知識的密碼，打開智慧的大門；書籍，像一盞明亮的燈，為你照亮人生前方的道路，為你照亮心靈的塵埃！
朋友，如果你想求善、求義、求理、求遠(yuǎn)，那就熱愛書吧！
讀書的感悟議論文 篇66
這個寒假我讀了兩本書，從這兩本書中我得到了許多感悟。第一本書叫做《童年》這是高爾基的三部曲。童年對于高爾基來說是悲慘的遭遇，但也是他的一段深情地回憶。
文中的阿廖沙是一個很不幸的孩子,他在外祖父家生活的那段時間，我認(rèn)為阿廖沙的幼小的心靈會被玷污。不過幸好有外祖母這樣一個正直的人在他身邊。她給了阿廖沙信心和力量，讓他看見了光明與希望。
但是和阿廖沙相比，我們的童年是五顏六色的，而阿廖沙卻在黑暗中度過了童年。高爾基與我們的童年大不相同，他或許會抱怨自己兒時的生活環(huán)境，但是這也是對他的一種考驗。我們會為阿廖沙所遭受的屈辱深表同情，也會被他在惡劣條件下仍然堅持讀書的精神所感動。在書中可以看出高爾基是一個嫉惡如仇、自強(qiáng)不息的高大形象。
《在人間》講述了阿廖沙外出謀生的經(jīng)歷。在這其間阿廖沙遇到過像斯穆伊這樣的好人，也有謝爾蓋這樣下流的`人。阿廖沙每天都在干活，但這并不妨礙他閱讀書籍。通過閱讀，他的價值觀和世界觀都得到了極大地改變。
另一本書叫做《伊索寓言》，這本書講述了一個個生動的小故事。雖然每個故事都很短小，但作為人們生活智慧的結(jié)晶，他反映了人們生活各方面的內(nèi)容，并通過故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。本書中有的寫出了以強(qiáng)欺弱的暴行，有的贊頌了自由自在生活的美好，有的反映了窮苦人民的種種悲慘遭遇，還有的贊揚了勞動人民的高尚品質(zhì)。書中還寫出了很多生活中的經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)，生活中，都會遇到許多困難，我們應(yīng)該學(xué)著去克服困難。
《伊索寓言》大部分是以動物為主角的故事，這些擬人化的形象，是作者經(jīng)過長期觀察、體會、概括而創(chuàng)造出來的，形象逼真。作者的文采也貼近生活。主要是故事內(nèi)容所傳達(dá)的啟示和人生智慧。
從這兩本書中我都得到了啟示。書，是很好的東西，他可以讓我們多增長知識。我們應(yīng)該多讀書這樣知識面才會廣闊。
讀書的感悟議論文 篇67
最近，我讀了一本書，叫《西游記》，它很好看的。主要內(nèi)容是講唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)的途中斬妖除魔，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難的故事。讀了這本書，我懂得了無論遇到什么困難，都要敢于同困難作斗爭的道理。
懂得了這個道理對我的幫助還真不少呀。說起來還是上二年級的時候，每當(dāng)我看到比我矮小的孩子們騎著單車滿處竄時，心里就有說不出的癢癢，“爸爸，快教我學(xué)騎車吧，我又不比別人笨。”可是爸爸總說：“小孩子學(xué)車太危險了，摔一下可了不得�！闭f了幾次都不通，我就動起了小心眼，跟媽媽磨是最好的辦法。每天晚上媽媽下班時，我都是悄悄的拿著鑰匙，說是幫著媽媽推車，實際上，沒走幾步，我就不由自主的單腳踏上了車蹬，一下，兩下，突然向右一閃，快要倒了，媽媽趕快跑過來，扶住了車。這一下可好，不讓練也不成了，反正你不扶自行車，就要摔倒。記得最遠(yuǎn)一次，由學(xué)校練習(xí)到了加工廠。媽媽，累了一身汗，我也摔了三次。我當(dāng)時只顧練車，練得手臂僵直，連摔破了手臂和膝蓋都沒叫出來，為了不讓他們擔(dān)心，雖然我的手臂和膝蓋都流了血，可嘴上還結(jié)結(jié)巴巴地辯解 。因為只有隱瞞真相，才能繼續(xù)練車。
功夫不負(fù)有心人，兩個星期以后，我終于能夠左搖右擺地騎單車了。雖然技術(shù)不怎么樣，但還是騎得來勁，只要馬路上沒人，我不管三七二十一，猛騎狂蹬，就是坑坑洼洼的地面，我也是騎得兩耳生風(fēng)，仿佛來到了仙境。因為這是經(jīng)過了血和汗的努力，才掌握了的本領(lǐng)。如果沒有身經(jīng)苦練和戰(zhàn)勝困難的`精神是不會得到這種體會的。
經(jīng)過這件事以后，我更加覺得讀書有意思。我想，在我成長的路上，還會有許多許多困難，只有讀書才能讓我有戰(zhàn)勝困難的力量源泉。
讀書的感悟議論文 篇68
書，像一把掃帚，掃去我心靈上的灰塵；
書，似一味良藥，治好我內(nèi)心的傷痛；
書，如一位伙伴，使我那已關(guān)閉的心靈之門重新敞開。
……
小時候，體弱多病的我是醫(yī)院的“�？汀保写�，我病得很重，要住院一個多月，那時候爸爸媽媽忙，很少有時間來看我，也很少有同學(xué)來陪我，不知多少個日夜我都是在哭泣，憤怒無奈中度過的，我甚至認(rèn)為我是個被人遺忘的小孩，偶然，我認(rèn)識了一個“伙伴”——書，從那以后我便與書結(jié)下了不解之緣。
從書中，我知道了許多，那一排排漢字，有的是對生活向往，有的是對生活的.社會的憎恨，有的是對世間人情冷暖的感慨……睡前起后，依靠在床頭，細(xì)細(xì)地品味一篇文章是多么愜意的一件事呀！然而讀書有苦也有樂，有酸也有甜，這讀書的滋味令人一言難盡哪！
那是一個傍晚，我正在津津有味地“品嘗”一篇美文，這時來了一位“不速之客”——媽媽，媽媽催我快洗澡，我呢，仍兩耳不聞媽媽喊，一心只讀圣賢書，一遍，兩遍，三遍，媽媽終于忍不住了，勃然大怒，上樓找我算帳。我很識相地鉆進(jìn)房間里，關(guān)上房門，在門上貼上“閑人莫入”，媽媽一見，“撲哧”一聲笑了，剛才的不快，煙消云散。還有一次，媽媽上廁所，拉開抽屜準(zhǔn)備拿紙，誰知里面全是書，媽媽連忙下令讓我把這些書搬家。書，為我的生活增添了不少樂趣，不過書也為我?guī)砹恕翱唷薄?/p>
上五年級時，我一天到晚沉迷在書里，上課也偷著看，成績急速下滑，老師和家長的諄諄教誨都被我拒之耳外，終于，一次考試，使我清醒了，不再一味沉迷在書里，只是適當(dāng)?shù)乜粗?/p>
俗話說得好“工資再少，也要買書；住處再小，也要放書；交情再淺，也要送書！”“看一本好書，就等于在和許多高尚的人講話�！睍心且欢味挝淖秩缫还汕迦魅胛业男奶�，滋潤我的心田，升華我的靈魂！
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