高二善良的議論文
在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。相信許多人會覺得論文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的高二善良的議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二善良的議論文1
善良猶如一縷陽光，在寒冷的冬日融化了厚重的冰川；善良猶如沙漠里的一泓清泉，在幟熱的天氣里溫潤了人們干渴的喉嚨；善良猶如春日里的一陣清風，拂去人們心中的塵埃�！}記
“她是剛轉(zhuǎn)來的，又黑又胖�！蓖瑢W們這樣評價她。她似乎沒有聽到似的，傻乎乎的朝人家笑，不料，又是一個白眼。
炎熱的夏天，垃圾角是最令人厭惡的地方，臟、臭，生有蚊子，似乎所有的毛病都被那“死”地方占著了。她正是垃圾角的主人。每天，她及時倒垃圾，洗垃圾桶，在她的精心關照下，似乎教室里完全沒有了異味。可是同學們總用異樣的眼神看著她。女生嫌她胖，男生又嫌她不養(yǎng)眼，每天，只有她一個人的影子在各個地方出現(xiàn)。
“我?guī)湍惆l(fā)作業(yè)，你先去上體育課�！彼爝^手，熱情的對語文課代表說，語文課代表剛才還一副不情愿的樣子頓時神采飛揚，抱著籃球就跑了，教師里只剩下她一個人。
不知不覺，同學們似乎對她友善了許多。義賣會上，高高的舉著牌子，嘶聲力竭地拉客的是她；運動會上，在金光璀璨的獎牌背后，搬送飲料的是她；大掃除時，在被打掃的亮的逼人的地面背后有她默默無聞的身影；同學生病時，病房里總少不了她的形跡。她的善良就像一把金鑰匙，打開了同學們心中那扇門。同學們對她的評價也由“又胖又黑”轉(zhuǎn)為“人挺好的”。
教室里，少了她孤獨的身影，而多了她與同學熱火朝天討論問題的樣子；足球場上，少了她孤寂的背影，而多了她與同學們拼搏的樣子。垃圾角仍然井井有條，教室里的衛(wèi)生仍然干凈、整潔。同學們都親昵的稱她為“胖妞”。
她的善良同時感動著老師，數(shù)學老師長期聲音嘶啞，需要一種草藥，可是現(xiàn)在已經(jīng)很少了，只是數(shù)學老師這么隨口一說，她連忙打電話給出差到外地的父母，讓她們在山里尋找，不出一周，只見一包洗凈，曬干的草藥出現(xiàn)在老師的桌子上，使老師長期的疼痛慢慢減弱。
善良的魅力如同一陣不知名的暖風，在不知不覺中，悄悄的吹走你心中的煩惱；善良的魅力又如同一根潔白的羽毛，舒軟的羽毛掠去你心中的塵埃。
高二善良的議論文2
善是好人都喜歡的，惡是好人都討厭的�！敖馃o赤足，人無完人�！叭绻麗喝酥阑诟模匦伦鋈�，那么他是善人嗎？善與惡何也？
善良的人，人人都喜歡，但也于善良卻會被人欺騙�？蓯旱娜�，人人都要討厭，但他用可惡來對付真正可惡的人，卻是大英雄。善與惡不可片面看待。所謂：“善與惡何也？
劉邦未當皇帝前善待士兵，后惡除功臣。呂雉未當皇后前善待于人，后惡殺無數(shù)。武則天未當君主前憐惜善人，后殺親子。行惡易容，變善難。當人嗜殺人命，一天不殺就渾身不舒服。就算想變善人也難，善與惡何也？一愛一厭。
善與惡互補。善良的人不能太善良，因為那樣別人會認為你是好欺負的，沒完沒了得壓榨你。太惡的人多學習學習善良的人，以便改邪歸正，所謂：“放下屠刀，立地成佛�！蹦悴辉俪蔀槿藗兯鶇拹旱娜�，而是名流后世，受人敬仰的人。善與惡何也？互補也，此之謂“天下太平”。
善與惡皆好。善良的人與善良的人相處不會有爭議、吵鬧等一系列事情。盛顯國泰民安的景象。惡人與惡人在一起會使天下陷于戰(zhàn)爭之中。如果將惡人與惡人組織成軍隊，滿足他們的需求，使他們?yōu)閲Я�，永保天下太平。這不是很好嗎？善有善的好，惡有惡的好，好好利用是國家的一項利好。
善與惡何也？好�。∩屏嫉娜伺Ω�，惡人保維國家減少弱者的死亡。善行天下，惡臭遠名。
善良的人，人人都說他好，使他流傳千古。惡人人人都討厭他，使他惡臭遠名。但誰不喜歡自己名聲流傳千古呢？恐怕只有少數(shù)吧！每一個人都想做好自己本份事，可誰會知道要哪個地方會出錯呢？錯誤是避不可免的。但惡臭遠名已經(jīng)傳出去了，也就收不回來了。
善與惡，商也�，F(xiàn)在善良的商人少得可憐，更多的也就是可惡的商人，善良的商人對得起自己的良心。而可惡的商人呢？卻盡量傷害人。食物加工廠的老板為了節(jié)省過濾費，將大量污水排向城市中的市民�？蓯褐良埃覀円蛏屏嫉纳倘酥轮x。要向善良的商人好好學習。
善與惡何也？互補，皆好也。要長短互補，要做人上人。要知其善惡而為之。
高二善良的議論文3
今天，請您讓出一點時間，讓我們坐下來談一談“善良”。
如今，您一定聽過許多關于善良的故事，我先來回顧一個比較老套的。
在一座大山里，有一個干旱的村莊，許多人都渴死了，有一個小女孩，出門找水給家中的母親喝，她在一棵樹邊找到一個罐子，里面有一些水，她抱著水罐回家，在路上有一個快渴死的人，問她能不能把水給他喝。小女孩把水給了這個人，這個人喝了水，對小女孩說：“你真善良！”接著有一股清泉從小女孩家門前流過。
首先，這是寫在我讀過的一本故事集里的故事，這種故事集一般都是給天真的孩子們講什么道理，而我覺得，這個故事本身不應該給孩子們看。
小女孩的行為本身是不可取的，孩子們本身是一張白紙，你給他們什么，他們接受什么，如果從小給他們講這樣的故事，他們把水給了一個陌生人而不是母親，他們也會有同樣的回報嗎？現(xiàn)實可不是童話，才不會有喜歡惡作劇的仙女姐姐喝了你的水又送你一條河。在故事中的場景下，女孩、女孩的母親和陌生人都是快渴死的人，女孩卻會把水給陌生人而不是母親，他這正是一種泯滅人性的“善”。
有一位學者說過：“再無私的人，在死亡面前也只有自私和無情，這就是人性�！鄙婧蜌绮攀侨诵缘母締栴}，而“善”則是在生存的前提下，生出的一種小概念的美好。而放棄了生存去追求善的人，不算一個純粹的'人。
那有人要問了，森林大火的消防員又為什么奮不顧身？那么又要回到原點看問題，他們不是預言家，不知道是生是死，他們是經(jīng)過專業(yè)訓練的，不在絕境的情況下，他們總是有辦法活下來的。他們赴死為人的品質(zhì)固然可敬，但那不是“善”，那是他的工作，是一種責任。
請人們不要再用“善”與“惡”去定義一個人，在生存的前提下，每個人都都可以是無私的，善良的，而在毀滅面前，再大的圣人也可以是自私的，邪惡的—這是你們無法定義的人性。
而面對真正的“善”，我們能做的是力所能及而不是奮不顧身。
讓我們坐下來談一談“善良”，有人在“善”的面前是偉大，在“善”的背后是愚蠢。其實從一開始，“善”與“惡”就應該是自定義。
高二善良的議論文4
別因他人行騙，自己放棄行善。
——題記
現(xiàn)今社會，大小街道及馬路邊，幾乎到處多多少都有幾個乞丐，說是“兩步一哨，三步一崗”絕不夸張。他們個個污穢不堪，有的身體殘疾而又家貧如洗，有的已近暮年而又毫無工作能力，甚至還有的是進城打工的農(nóng)民工和社會無業(yè)人員，動了歪腦子想到這條路子，把自己打扮的落魄至極，來個“空手套白狼”，更有可惡者控制老弱病殘，來行乞、行騙，將財物收入己囊！
隨著新聞媒體對其行騙行為的不斷曝光，讓一些樂善好施的人頓覺心寒無比，見到貧困之人也開始猶豫是否伸以援手。而城市的城管部門也開始“清掃”街道，讓一些真正可憐之人被逼得幾乎再無出路！
或許有的人說，“可憐之人必有可恨之處”！那他們的“可恨之處”又是為什么呢？社會福利無法照顧全面？自然災害讓人背井離鄉(xiāng)？家中貧困，受不到高等教育而“就業(yè)難”？個人因素、社會因素，各方各面數(shù)之不盡，列之不完！而利用好心人士來賺錢的“乞丐”更是人性缺失，盡顯了人類的心靈上的污點——貪欲、懶惰。
可就算如此有如何？從2008年的汶川地震到2010年的舟曲大面積山體滑坡泥石流災害，突顯中國近幾年災害不斷，但是，中國依然堅強，災區(qū)群眾依然堅強！一方有難，八方支援，大家依然伸以困難之人援手，無數(shù)的人民子弟兵和志愿者不斷進入災區(qū)搶險救人，這是中國人民的閃光點！就算前方困難重重，我們依然可以度過！
我們的眼睛不能總是盯著壞的一面，也要用心去感受善良帶來的感動。雖然有人利用人們的善良去欺詐錢財，但不也有像聶清文這樣因下井救人而被困死井下，還不忘自己生前所欠嗎？不也有在中國發(fā)生災害后乞丐老人向災區(qū)捐出自己乞討來的全部積蓄嗎？
所以對待“壞”人，我們不僅要在物質(zhì)上給予一定補貼，更要在精神上關愛、教育、幫助他們，將他們從歧途上拉回來，引入正途！畢竟孔子曾云：人之初，性本善。也有古語云：浪子回頭金不換！這世上沒有絕對的好人，更沒有絕對的壞人！事情都有正反兩面，我們不能因為一個不好就一棒子打死全部！
所以，別因他人行騙，自己放棄行善。
高二善良的議論文5
與善良為友，就是與成功為友，走過一生你會發(fā)現(xiàn)你的好友幫你登上勝利的山峰；與善良為友，就是與榮譽為友，歷經(jīng)一世，再回首，身后是朋友栽下的絢麗的鮮花；與善良為友，就是與幸福為友，并肩走過一生，人生將不留遺憾。
善良是良師益友，與善良為友的人，會得到世人的尊重。尤努斯，一個銀行家，不顧其它人的反對和批評，毅然開創(chuàng)了窮人銀行，無論什么人，多小的錢數(shù)，都可以貸款，于是尤努斯在善良的幫助與支持下，在人們中獲得了好評，也受到了人們的尊重。他與善良為友，一舉成為人們心中的英雄，他救助的窮人們將會感激他，尊重他。如果尤努斯沒有與善良為友，他完全可以當一個富有的銀行家，一生享盡英華富貴，可是他可能也因為他獲得的暴利而身敗名裂。
善良之友手中提著一盞明燈，他會照亮你前進的路，善良之友手中握著一把利劍，為你辟開前進路上的荊棘，善良之友手中拿著一根權(quán)杖，時刻提醒你的所作所為是對是錯。
善良是駕駛航船的船長，與他為友，他會在涵涌的波濤中救你。一個小孩在鄉(xiāng)間玩耍，突然，他不懼陷入泥潭中，一個農(nóng)夫在善心的驅(qū)使下救起了那個小球。若干年后，在一次戰(zhàn)爭中，丘吉爾染上了重病，在大多數(shù)人對此絕望時，科學家弗萊明拿來了青霉素，成功救治了丘吉爾。那個陷入泥潭的小孩是弗萊明，農(nóng)失的兒子正是丘吉爾。若干年前的行善，救活了兩個人的生命。農(nóng)夫與善良為友，在朋友的鼓勵下救起了弗萊明，最終救了自己的兒子。如果當時農(nóng)失拋棄了善良之友，對沉陷泥潭的孩子見死不救，那么他的兒子或許也會在戰(zhàn)爭中死去。
與善良為友，朋友將會為你洗凈心靈，與善良為友，朋友將會幫你披上盛裝，與善良為友，朋友將陪你快樂前行。一時相見，一世相隨，搭著善良的朋友的肩，走過幸福與快樂吧！
高二善良的議論文6
善者不辯，辯者不善；知者不博，博者不知。
抬頭，望著，那蒼穹中的姣姣明月依舊明朗，仍是湛然，陰晴圓缺的往復，悲歡離合的情絲，安寧的俯視著世間萬物�；蛳�，或悲，或善，或惡。心里又不由得想起那一晚，一個枯瘦蠟黃的女人的面龐，那雙充滿著善意的眼睛。
那天，我獨自一人登上了開往福州的列車，去姑媽家玩。我拎著大包小袋的行李在人群中艱難地擠著。嘈雜的喧鬧聲與乘務人員的提示聲混雜在一起。我心里默默抱怨著車廂禮的人素質(zhì)低下。手里的物件被我緊緊地攢著，以防被不法分子偷走。我熬過了兩個小時，松了口氣，于是準備下車。在腳接觸地面的一瞬間，猛然想起，唉，我的錢包呢？心里猛地一沉，對全身開始了地毯式地搜索�？诖�、包中、盒里，以至于我連帽子也沒放過。我不得不強行使自己面對現(xiàn)實錢包丟了。我獨自一人站在車站候車廳中，沒有了父母的陪伴，心里泛著涼涼的悲傷。打電話向著母親哭訴，母親安慰我，只是幾百元罷了，別破壞自己的好心情。無奈、不滿、憤恨…這些陰暗的情緒開始在我心中蔓延。“定是某些人偷走了我的錢包！就說嘛，世上哪有那么多好心人！”我憤憤不平地想著。到達姑媽家，我仍是心緒不寧。
第二天，我接到了母親的來電，她說我的錢包已經(jīng)找到了，是一個大嬸撿到的，她聽說有一個小女孩丟了錢包，就托站臺服務人員打電話詢問，可惜我沒有接到電話，于是就打給了母親的電話。她親自告訴母親，她會在候車廳等我。我這才長長地舒了一口氣，緩過神來。來到候車廳，發(fā)現(xiàn)有那位大嬸早早地在那兒等著。那是一張枯瘦蠟黃的中年婦女的面龐，有著農(nóng)民樸實的氣息，她笑著告訴我，她不放心那些服務人員，說他們的辦事效率太低了，不會對乘客的錢包太過于重視，所以覺得親自送比較好。我的心里一陣暖流。不知怎的，我無法將感謝的話說出來�！爸x謝您�！蔽以趦�(nèi)心默默地說著。
我們開始攀談。她告訴我，她退休前是一個售票員。在車站工作的二十多年來，早已不知有多少人丟失了自己貴重物品，她秉著職業(yè)操守，她能做的，只有等。不貪，不走，待失主歸來。我的心被揪地提起，淚水在心頭打著滾兒，不僅僅是她歸還了我的錢包，而是她守望了二十幾年的善良。就像電影《泰坦尼克號》一樣，最美的不是那段愛情，而是沉船前老弱先走的舉動，沉船時提琴聲。
試問路人，知否，知否，可知守望善良之重？只聞桃李不言，下自成蹊。
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