生命的議論文
現(xiàn)如今，大家或多或少都會(huì)接觸過論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。那么一般論文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的生命的議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的議論文1
生命的意義是什么?我說不清楚，也理解不透，我想世界上也沒有人可以說清楚。
一匹孤瘦的老狼可以憑借著污濁的河水和腐爛的獸骨堅(jiān)持七百多個(gè)日子;一只被活捉的蜜蜂將牽系自己生命的尾針刺入人類身體來換取片刻自由;一個(gè)迷失在沙漠中的旅者可以用半壺水拼回生命。為何他們的求生欲望如此強(qiáng)烈?我不明白。
假如真的有神，卻會(huì)厭惡那無窮無盡的生命，寧愿舍棄那通天撼地的力量，來換取一世凡人的生活，這又是為什么?我更加不明白。
坐在昏黃的燈光下，我冥思苦想著，一只飛蛾從我眼前掠過，奮力地?fù)湎蚯胺降哪且稽c(diǎn)奪目的光亮。
“嘣、嘣”，飛蛾不斷地撞向晦暗的燈光，義無反顧，直撞得自己頭昏眼花，雙翅發(fā)麻，撞擊聲使我心煩意亂。
“掃地恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈”。“嘿嘿”，我心中冒出一個(gè)邪惡的念頭——我拿了一根蠟燭，點(diǎn)燃，然后又熄滅燈，不一會(huì)兒，飛蛾撲向了火光，緊接著更加賣力地?fù)浯虺岚颉呀?jīng)被燃著了。
連續(xù)三只飛蛾撲向火光，將自己的生命燃盡了�！芭尽�，飛蛾掉在紙上，將紙燒出了個(gè)黑窟窿。我大怒，一把抓住飛著的第四只，準(zhǔn)備捏死它。這時(shí)，我分明感受到它那強(qiáng)烈的求生欲望，那一雙脆弱的翅膀撲閃出的生命意念令我動(dòng)容。我放了它�；鸸庵�，它仿佛是高貴的精靈。
我似乎明白了什么。
問世間誰人不死，任你風(fēng)華絕代，艷冠天下，最后不過是紅粉骷髏;任你一代天驕，坐擁萬里江山，到頭來也終究化為一抔黃土。在脆弱的生命，只要綻放出剎那間的芳華，便不再卑微。
生命的議論文2
生命是這世界上最重要的東西，任何人或者動(dòng)植物只有有了生命，才能生活在這世界上。
我要向雪松一樣頑強(qiáng)地生活在這個(gè)世界上，長壽百歲，為祖國出力，守護(hù)邊疆。不過，“我”也容易“死”去。也許很快，我就會(huì)被伐木者給砍倒，丟進(jìn)火坑。
我要像小草一樣平凡地生活在這個(gè)世界上，雖然壽命不長，但是可以安安靜靜地生活，不像那些出名的人，會(huì)被人給打擾。但是，我們卻被哪些不文明的人給胡亂踩踏，被別人連根拔起，然后又被丟在一邊。
我又想要像一只鳥兒生活在這個(gè)世界上。那樣，我可以很自由飛翔，可以看到很多很多美麗的景色。不過，如果被人類抓住了可有你受的了，被關(guān)在了狹小的籠子里，不能再自由地飛翔了，只能看到籠子外的場景。有的后果更是慘不忍睹，被人類把毛一把一把地硬拽下來，被放在熱水中燙死，最后變成餐桌上的美味。
我還想像曠野中的小鹿一樣快速地奔跑在草原上，快樂地飛奔。可是，處處都是危險(xiǎn)，既要防止肉食動(dòng)物的攻擊，還要看著有沒有獵人在附近來捕殺我們。
這個(gè)世界上很美好，可是，也可能有悲慘的事隨時(shí)發(fā)生在我們身邊。不過，我們不要傷心，要繼續(xù)走下去。我們要相信生命生生不息。
生命的議論文3
親愛的鉛筆：
是該告別的時(shí)候了。
你即將去一個(gè)新的世界，我有一些話想對(duì)你說。我賦予了你生命，同樣希望你你實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，我相信你將來會(huì)做很多大事，但你卻并不能幸運(yùn)地不享受挫折。你可能經(jīng)常會(huì)感受到刀削的疼痛，但這些痛苦都是必須的，你要堅(jiān)持下來，才能成為一支優(yōu)秀的鉛筆。
我看過《微觀世界》這部電影，曾被那一幕幕真實(shí)的掙扎和抗?fàn)幧钌钫鸷�。昆蟲們辛苦地忙碌生活著，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲避著天敵，那匆匆而過的微小身影無不在昭示著一個(gè)永恒的真理：要想生存，必須勞累。
你是一支鉛筆，注定要承載著一刀刀的刻痕，一次次的縮短。你將被人握在手心，日復(fù)一日地工作。于是你不再像現(xiàn)在一樣明凈，“勞累”包裹著你。而如何對(duì)待生命中的“累”，將決定你人生的軌跡是走向輝煌還是黯淡。當(dāng)生命的存在形式上升為實(shí)現(xiàn)價(jià)值的高度時(shí)，也許你會(huì)懼怕，只因生命的海拔離我們那么遙遠(yuǎn)，那么可望不可即。那時(shí)的你將明白，“累”——可能是致命的痛苦，也可能是生命的深化。
你應(yīng)該聽說過，陽光總在風(fēng)雨后。你的生命或許很長，但毫無意義，又或許極短，卻十分精彩。當(dāng)你學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，你就是最好的鉛筆。但在此之前，你要經(jīng)過近乎疲憊的磨礪。人生的旅程上荊榛遍地，不僅僅是你，所有的成功都都要播下堅(jiān)定的信念，植入堅(jiān)忍的品質(zhì)，注入不變的希望。而當(dāng)你克服了重重險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值之后，你一定會(huì)捧回“黃昏后，暗香仍盈袖”的饋贈(zèng)，并將你的付出豐盈世間的每一個(gè)角落。
生命是有限的，從一定意義上來說，你無法將生命延長到理想的長度，所能做的只有提高生命的質(zhì)量，讓有限的人生旅途更有意義。生命的海拔是要靠自己提升的，因?yàn)檫@個(gè)世界上總有鋒利的牙齒，總有發(fā)酵著的欲望，總有醞釀著的貪婪，他們足以使實(shí)現(xiàn)人生高度的攀登者成為庸人，只有那些敢于面對(duì)慘淡的前景的人，才能伴隨著蛻變的痛苦，找到攀登生命海拔的天梯。
親愛的你啊，勇敢地去追尋吧，如果一味擔(dān)心“高處不勝寒”的凄清，你就會(huì)遺忘“一覽眾山小”的豪邁。聽信我的忠告，你一定會(huì)升華生命的價(jià)值。當(dāng)勞累與坎坷成為一種景致，你離頂峰也就不遠(yuǎn)了。
最后，祝你成為最好的鉛筆。
愛你的我
某年某月某日
生命的議論文4
每個(gè)人都有寶貴的生命，有的人一生都很平凡，但有些人的一生卻不平凡。而我們該怎樣對(duì)待生命呢?讓我們先來看看兔子的故事吧!
有一只獵狗在追趕著一只缺了腿的兔子。兔子因?yàn)槿绷艘粭l腿，所以跑起來十分吃力;而訓(xùn)練有素的獵狗飛快的追趕著兔子。雖然兔子知道自己逃跑的可能性很小很小，卻還是抱著那百分之一的希望奮力逃跑。盡管最后兔子還是被無情的被獵狗按在爪下，可是兔子有很強(qiáng)的求生欲望，它沒有放棄自己的生命，認(rèn)真的對(duì)待了自己的生命，雖然最后它還是死去了……
一只兔子都有如此強(qiáng)大的求生欲望，你是否有感觸?下面再來看看植物吧。教室后邊的窄巷子里，遭同學(xué)們“折磨”的小松樹早已不那么筆直，而彎著腰。春天，同學(xué)們驚奇的發(fā)現(xiàn)，駝著背的小松樹竟然長出了新綠!它在沒有陽光、沒有養(yǎng)分的環(huán)境下，憑借著松垮的泥土和稀疏的雨水，不屈向上，茁壯生長!
動(dòng)植物都知道什么的寶貴，渴望生存。而有些人卻整天卻不務(wù)正業(yè)，游手好閑，把全部的精力投入到不必要的東西上。
我們常說生命是脆弱的又是頑強(qiáng)的，為什么會(huì)有兩種不同的結(jié)論呢?相信這也體現(xiàn)了兩種不同的生命態(tài)度，對(duì)于有限的生命，以及生命中出現(xiàn)了各種意外傷害，困難，我們都應(yīng)該珍惜和正視，因?yàn)樯�、時(shí)間是上天賜予我們的寶貴禮物，在有限的生命里做一些有意義的事情，這樣不會(huì)在生命最后一刻發(fā)出無限的悔恨和感慨!
生命的議論文5
生命是頑強(qiáng)的，是美麗的，是絕無僅有的，所以我們要關(guān)愛生命，要知道，生命的機(jī)會(huì)可只有一次，失去了就再也沒有了。
世間萬物都是有生命的，小花小草也不例外，即使它們的生命是如此緲小，可你會(huì)有憐憫之心嗎?
當(dāng)你看見一個(gè)醉鬼右手拿著小半瓶酒，然后狠狠地在草坪上抓起一大堆小草滿天撒著----在那發(fā)起酒瘋來，你是否會(huì)去制止那人，看清楚了，他可是個(gè)醉鬼，一個(gè)瘋瘋癲癲的醉鬼，什么事都干得出來，你還會(huì)去嗎?是與否只有你自己知道。
當(dāng)你看見那個(gè)煙塵滾滾的村莊時(shí)，由于過度的砍伐樹木，村莊沒有了樹木的遮擋而讓大量的黃沙侵襲，還迫使小動(dòng)物們四處逃竄，你又是否會(huì)出制止他們“嶄新的房屋和工廠是建起來了，可工廠排泄出大量工業(yè)垃圾卻嚴(yán)重污染了小河，使那原本清涼甘甜的小河如今變得渾濁不堪，就小鳥也不來光顧它了。你聽見了小河的哭泣嗎?聽見了魚兒的嘆息嗎?
我們不禁要問，為什么會(huì)這樣，原本美麗的大自然怎么會(huì)失去往日的生機(jī)呢?
淹沒在漫天卷地的煙霧里的村莊，好像泡在藥液里的蒼白的植物標(biāo)本，失去了往日的活力，科技發(fā)達(dá)了，我們卻迷失了，再也找不到自己的家園。
讓我們振奮起來行動(dòng)吧!讓每一條河流都清澈見底，不再泛起骯臟的白沫，讓每一條魚兒快樂的嬉戲，讓每一片天空都碧藍(lán)如洗，不再涂抹滾滾的濃煙，讓每一只鳥兒自由得翱翔，讓城市的每一個(gè)角落不再有垃圾堆積成山，讓每一個(gè)孩子在綠樹下草地上健康地成長。
生命的議論文6
我們的祖先，不過是地球上蕓蕓眾生中一種弱小的兩條腿的生物。在起點(diǎn)上，人類與所有生物一樣，都是大地母親的弱小孩子，因?yàn)榇蟮氐目犊髻n，才得以幸運(yùn)地生息繁衍。
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。
野蠻的符咒尚未掙脫，文明的壓抑接踵而至。一方面，權(quán)貴貪欲的膨脹使得腐朽叢生；另一方面，金錢力量的崛起導(dǎo)致精神平庸。
一個(gè)中國孩子，甚至在呀呀學(xué)語的時(shí)候，已經(jīng)可能背下來許多古典詩詞了。過年時(shí)吟爆竹聲中一歲除，春雨時(shí)吟清明時(shí)節(jié)雨紛紛，中秋時(shí)吟明月幾時(shí)有，送別時(shí)吟勸君更進(jìn)一杯酒，喜悅時(shí)吟漫卷詩書喜欲狂，慷慨時(shí)吟大江東去，疲倦時(shí)吟春眠不覺曉，激越時(shí)吟憑欄處瀟瀟雨歇……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)。
有人說苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價(jià)值�？嚯y又是段風(fēng)雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼？這么說，苦難不能算不幸。
與女媧造人并給萬物命名一樣，每一個(gè)人的一生，就仿佛在重新經(jīng)歷一遍女媧命名世界的輝煌過程。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，每天的太陽才是新的，我們也在發(fā)生奇妙的變化，日漸創(chuàng)造出一個(gè)全新的自我。
在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過程。做一個(gè)讀者，就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去，做一個(gè)文明人。
在生與死之間還有一段美妙的征程，叫做生活。這是一段神奇的旅途，它應(yīng)該充滿了夢幻、想象、知識(shí)、現(xiàn)實(shí)和領(lǐng)悟。
真正有價(jià)值的東西沒有一件是出于個(gè)人的雄心或僅僅純粹是出于一種責(zé)任感，而是源于對(duì)人類和客觀事物的愛和獻(xiàn)身精神。
真正有生命力的思想不會(huì)被體系的廢墟掩埋，一旦除去體系的虛飾，它們反以更加純粹的面貌出現(xiàn)在天空下，顯示出它們與陽光、土地、生命的堅(jiān)實(shí)聯(lián)系，在我們心中喚起親切的回響。
智慧必須通過智慧才能被認(rèn)知，否則智慧也成為未知。
最佳與最差的鑄成了歷史，平庸之輩則繁衍種族，這似乎是人類發(fā)展的一種規(guī)律。
生命的議論文7
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利�！叭耸侨f物的靈長”、“人是萬物的主宰”，這些都是我們自己封的，誰賦予了我們居高臨下的權(quán)利？
我們既然是生命中的一分子，就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的大家庭，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞，后來，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
我們的歷史并不是很長，我們誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為我們捕獵的對(duì)象，成為我們的美味大餐�，F(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒有我們不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售；君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨；君不見，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語文課本上。近來，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長此以往，等世界上只剩下我們的時(shí)候，我們還與誰為伴，我們還拿什么作為生命的依托？到那時(shí)，我們滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。我們的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，
和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢？
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。
生命的議論文8
茫茫的非洲大戈壁灘上，不時(shí)刮起一陣大風(fēng)，卷起漫天的黃沙。這里白天要面對(duì)太陽的炙烤，晚上卻又要受到寒風(fēng)的侵襲，一年四季還要忍受缺水的困擾。可就在今晚，一株四色的小花——依米花綻放了。
“哇！原來外面的世界這么美呀！”小依米花贊嘆道。 此時(shí)風(fēng)早已經(jīng)平息，天上的星星照亮大地，留下了一片銀色光暈。突然，一星白光從天空劃過，轉(zhuǎn)眼又消失得無影無蹤。 “那是什么？好漂亮呀！
可它到哪里去了呢？”依米花一邊想，一邊搖動(dòng)她那瘦小的葉子，四處張望起來，可最終還是沒找到。
“算了，不找了！”小依米花說道，“還是先好好欣賞一下這個(gè)世界吧！”兩天過去了。在這兩天中，小依米花快樂極了，她白天在陽光下起舞，雖然陽光灼熱，卻也勝過了她曾經(jīng)生活的地下；夜晚，欣賞那美麗的星辰和那最大最亮的月牙，即使是那透骨的寒冷也不能阻止她，因?yàn)槟橇甑钠D辛早就讓她能適應(yīng)這一切。可令她遺憾的是，她再也沒看到那劃破天際的白光——風(fēng)告訴她那是流星。
現(xiàn)在又是一個(gè)夜晚，繁星閃爍�？梢烂谆▍s是沒了心情，因?yàn)樗茄幕ò昕煲x了，這也預(yù)示她將要離開這個(gè)世界了，將再也看不到流星了。
“六年前我來到這個(gè)世界，在前五年的時(shí)間中我拼命地將根扎向地底。半個(gè)月之前，我終于積蓄到了足夠的養(yǎng)分，長出了葉，綻出了翠綠。兩天前，我開出了花兒，是一種包含紅、白、黃、藍(lán)四色花瓣的花兒，讓我六年期盼有了結(jié)果。可現(xiàn)在，我的生命就要終結(jié)了，我的生命有意義嗎？”突然，依米花想起了昨天風(fēng)伯伯告訴她白光是流星時(shí)說過的話：流星是天上的石頭，你看見的是它留在這個(gè)世間最美麗的一剎那，是它用生命開出的花，那是它生命的智慧——在僅擁有一次的生命中綻放出最美麗的花。
想到這里，依米花明白了，自己就如同那流星一樣，生命雖然會(huì)完結(jié)，可卻綻放了美麗的花，正如流星留下的一剎那的光華。
一陣風(fēng)吹來，依米花的花瓣也開始凋落。
“生命只有一次，但是我們一定要在僅有的一次生命中綻放出最美麗的花朵，這就是生命的智慧！”在最后一朵花瓣落下時(shí)，依米花說道。然后，她收起了葉子，安詳?shù)仉x開了這個(gè)世界。
又一顆流星劃過了天空，好像是在昭示著什么……
生命的議論文9
水是生命之源，這一句話是人人皆知的，但又有多少人真正做到了呢?
地球上的水雖然占地球表面積的四分之三，但真正能供我們?nèi)祟愐玫闹挥胁坏降厍蛩Y源總量的2%，約有3000萬立方分米，其中還有一些是不能飲用的，而地球上卻有68億的人，平均每人只有極少極少的水能飲用。如果每人每年水供應(yīng)量在1000噸以下，那就會(huì)感到水緊缺。目前平均年每人供應(yīng)水1000立方米以下的國家有15個(gè)。
大家都嘗過缺水的滋味吧?我有一次忘了帶水上學(xué)，渴了一上午，回到家里，又正巧停水，整整渴了一天!那滋味，真不好受!而現(xiàn)在，由于各種緣故水源減少，有多少人正嘗著這種滋味兒呢?
水對(duì)我們的重要性，還有誰不知道?然而對(duì)我們十分寶貴的水，我們卻不懂得珍愛�？吹接腥瞬魂P(guān)水龍頭，不去幫忙關(guān)一下，任它流去;看到孩子們玩水，也不去制止。要是一個(gè)國家一天浪費(fèi)一噸水，一年過去，水就盲目流去了多少?
古人說，“時(shí)間就是生命”，不僅如此，水也是生命。有時(shí)一滴水也能取決一個(gè)人的生命。水也是我們生命中重要的一部分，我們?nèi)梭w中約有70%—80%都是水，人簡直就是水做的，萬一脫了水，是何等難受啊。
“珍惜水資源”怎樣珍惜?珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命，6月5日定為世界水環(huán)境日，但我想，真正節(jié)水者可不多。畢竟，我也是愛好玩水的孩子們之一，因此我希望自己也有學(xué)會(huì)節(jié)水的一天，我還相信，這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。
讓我們一起，珍惜生命之源!
生命的議論文10
“生命的價(jià)值在于自身”，一定要善于挖掘自身的潛能，生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身。不論我們遇到多少逆境挫折，只要不灰心，就一定能戰(zhàn)勝困難。生命的價(jià)值作文 第七篇：生命的價(jià)值，靈魂的重量
如無生命的物體，無所謂真的生，也無所謂真的死，你的生生死死就像桌椅一般，永遠(yuǎn)無法贏得富有深重靈魂的人的一瞥。
人的眼睛長在臉上，永遠(yuǎn)都看得見別人卻看不見自己。你的靈魂的重量也并非自己所下的定義，說什么就是什么，還要通過“外物”的肯定或否定。但是，也不能過度沉迷于別人的贊賞與責(zé)備之中，因?yàn)閯e人不一定能了解你，看到有時(shí)也只是一個(gè)側(cè)面，所以老師的評(píng)價(jià)只能作為一種參考，沒有必要深陷其中。
可是正因?yàn)槲以诤踝约荷膬r(jià)值，靈魂的重量，所以我在乎老師的評(píng)價(jià)，但是對(duì)待他人的評(píng)價(jià)需要一個(gè)“度”，超過了這個(gè)“度”，那你就不夠?yàn)⒚�，將永遠(yuǎn)生活在別人的生活中而不得解脫
有人說，悲苦屈辱地活著，不如死了；也有人說，白白地死掉，不如悲苦屈辱地活著。歲月是一把能與宇宙共生滅的劍，正是因?yàn)檫@把劍，我才日漸明白，死原來也是一種奢華，所以我認(rèn)為，活著的人就應(yīng)該重視自己靈魂的價(jià)值，靈魂的重量。愚昧屈辱的人，不配活著，更不配死去，也許這樣的生命的誕生本來就是一種錯(cuò)誤。
十年學(xué)子生涯里，我所看過的評(píng)語不外是：不夠認(rèn)真，仍須努力。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我的心情總是十分低落，我想：成功必然要經(jīng)過肉體乃至精神的百般錘煉與折磨，而我的靈魂就像一根谷莠草，附在一個(gè)慵懶麻木的肉體上，這樣的肉體簡單得無法承受靈魂之輕。十八歲的我已經(jīng)走向衰老的不毛之地。高考已近，我不應(yīng)該再如此麻木下去了。
人最悲哀的恥辱便是處于麻木之中，有人不斷以這種方式去生存，從未想到要以麻木，不思進(jìn)取為恥，而卻以麻木無知為榮。蜉蝣的生命只有一天的時(shí)間，可是輕小的身軀卻承載了深重的靈魂，這樣的靈魂的存在便被人們賦予了極高的價(jià)值。我時(shí)常以此為例，根據(jù)G=mg這個(gè)公式推算靈魂的重量，順便再參照評(píng)語，總結(jié)附著在肉體之上的靈魂是否有價(jià)值。人的一生不過就是活了，又死了。死并非生的對(duì)立所以不幸活著的人總是要去衡量自己靈魂的重量。
生命的議論文11
《二三事》，一個(gè)關(guān)于遺忘或者記得的故事。愛與恩慈，生之繁華直至荒蕪在這里淋漓盡致。
書中的每一個(gè)人都在做出選擇。但這選擇里沒有對(duì)錯(cuò)的道理。也無幸福的標(biāo)準(zhǔn)。只是代表生命的時(shí)間。不斷行進(jìn)，并終究走向靜默。
我在醫(yī)院的輸液室里看完整本書。只用一只手，完成握書翻書的全部動(dòng)作，很是艱難。因?yàn)椴环奖�，所以看的很慢，因而也讀的很仔細(xì)。目光掃過每一行字，內(nèi)心或是平靜或是洶涌，卻是始終不動(dòng)聲色。偶爾抬頭看那些透明或者淡黃的液體順著管子流入我的身體，那些關(guān)于選擇，關(guān)于生命的話題，不自覺的被提起。
第一天。由于病情較嚴(yán)重，所以我輸了近7個(gè)小時(shí)的`液。我坐在那里，看著天色由明媚轉(zhuǎn)向陰霾，然后風(fēng)雨交加。有救護(hù)車停在大樓外，狹窄的走廊上，醫(yī)生護(hù)士來回奔跑，氣氛驟然緊張。又是一陣凌亂的腳步聲，還伴隨者救護(hù)床的車輪聲，病房里的人都往門外看去，我抬頭，剛好看見一個(gè)渾身是血的男子被推過去，直奔搶救室。血順著他的腿滴下來，一滴一滴滴到醫(yī)院的地上，強(qiáng)烈的視覺沖擊使我瞬間覺得周身冰涼，有恐懼襲來。于是想起前一晚的經(jīng)歷，頓時(shí)心驚膽戰(zhàn)，后怕。倘若我在第二次暈倒后沒有及時(shí)醒來，倘若那時(shí)婆婆沒有半夜起床，此刻的我，還會(huì)坐在這里，讓一瓶一瓶的藥水流入我的血管嗎?過后護(hù)士來換藥，說剛才送來的那個(gè)人是車禍，很嚴(yán)重，醫(yī)院已下了病危通知。病房里面有人嘆息，這么嚴(yán)重!
我埋下頭來繼續(xù)看書。
不停的提問:"若你知道生命還只剩下一半，你知道這個(gè)期限，你會(huì)用何種態(tài)度來面對(duì)?"不久后看到這樣的回答:"生命里有很多定數(shù)，在未曾預(yù)料的時(shí)候就已擺好了局，所以最好只管把每一天都當(dāng)作是死之前的最后一天來活。"言辭雖然偏激，但也有她自身的道理。也許這樣，才能夠真正做到不浪費(fèi)生命。生命短暫而脆弱，我們每個(gè)人都不知道下一刻會(huì)是在天堂地獄還是人間，只有小心翼翼，如履薄冰的走下去。學(xué)會(huì)珍惜它。而要想活的精彩，必須自己努力奮斗。
在電話中，我向朋友提出同樣的問題。朋友答到:"我會(huì)將它當(dāng)作我的第二次生命來好好生活。"每個(gè)人對(duì)這個(gè)問題都會(huì)有他自己的回答，旁人或是明了或是茫然。而朋友的回答，卻讓我無法說清自己的理解。太沉重太深?yuàn)W的話題。
關(guān)于生命的話題的確如此，以至我自己都已無法繼續(xù)下去，面前是一個(gè)神秘的無底洞，洞的另一個(gè)出口，或許會(huì)有答案。
生命的議論文12
4月17日晚上十點(diǎn)左右，在上海盧浦大橋發(fā)生了一起令人心痛的跳橋自殺事件。
大橋上，交通原本如往常一樣忙碌著，汽車的燈光照亮了整個(gè)大橋，突然一陣急促的哭喊聲打破夜晚的平靜……原來有一輛白轎車在橋上突然停了下來，一個(gè)男孩打開車門快速地跑了出去，他的媽媽也急忙下車追了上去。只見高中生雙手抓住高架橋的欄桿，毫不猶豫地縱身一躍跳下了橋，身體重重地砸在橋下的水泥地上，母親見狀，哭得呼天搶地，癱坐在橋上……一條鮮活的生命在高空落下一道拋物線后，永遠(yuǎn)地逝去了，年輕的生命還未綻放就突然凋零了。那個(gè)母親跪在橋上，用手狠狠地拍打著地面，臉上流下了悲痛的淚水……
后來我們得知，他已是一個(gè)17歲地高中生，因?yàn)楹湍赣H發(fā)生了不愉快，一時(shí)想不開就一氣之下跳橋。他的舉動(dòng)讓我們所有人都為之愕然，對(duì)他的親人而言，這是生命不可承受之重。因?yàn)樗纳粌H僅是他的，更是他的家人的，也是社會(huì)的!他這一跳，就再也沒有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的理想;他這一跳，他的父母就從此失去了親愛的兒子，而陷入深深的自責(zé)和無比的悲痛中，一個(gè)幸福的家從此支離破碎;他這一跳，給青少年做出了不好的榜樣，傳播了負(fù)能量，祖國又少了一個(gè)花朵，一份希望……
生活中，我們總會(huì)碰到一些不開心、不順心的事，甚至可能遭遇一些沉重的打擊，這時(shí)，我們就要勇敢地去面對(duì)，學(xué)會(huì)溝通、交流，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。不要鉆牛角尖，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。和生命相比，其它的事都輕如鴻毛，如果一個(gè)人連死都不怕，那還有什么困難克服不了呢?
生命只有一次，我們要珍惜生命。
生命的議論文13
小草說：“生命是綠色的，因?yàn)樗砩幕盍εc清新�！�
花朵說：“生命是五彩斑斕的，因?yàn)樗屪约好利惷匀�。�?/p>
大自然創(chuàng)造出這么多使人神往的顏色，編織著人們豐富多彩的世界，生命也因此變得美麗。有的人喜歡藍(lán)色，而有的人喜歡咖啡色……然而，生命中還有一種特別的顏色。
它，既代表著莊嚴(yán)，肅穆，又是處境艱難無比，生活困苦不堪的象征。它，有人謂之悲涼，有人怨其虛無�？煞裼腥讼氲�，它竟也是通網(wǎng)光明美好的路，一條坎坷的，布滿荊棘的路。而它，就是黑色。
蝴蝶在化蛹之前本可以安樂地生活著，在枝頭懶懶地沐浴著陽光，享受著七彩分呈的世界。可是，它放棄了彩色的世界，而是選擇了黑色，它化成了蛹。從此只有黑色陪伴著它。過了些天，當(dāng)它艱難地破蛹而出時(shí)，當(dāng)一對(duì)幻彩的翅出現(xiàn)時(shí)，它更加美麗了。從那以后，蝴蝶不僅擁有大地，它更屬于廣闊的天空！而黑色，和那空殼永遠(yuǎn)掛在過去的枝頭上了。
回顧人類的歷史長河，又有誰不是經(jīng)歷過黑暗，才走向光明的？
海倫？凱勒，一位很不平凡的人。她很小的時(shí)候就既聾、又啞，甚至深受著雙目失明之苦，就是這樣的海倫-凱勒，憑借驚人的毅力，導(dǎo)師莎莉文和給她巨大幫助人的耐心，友愛，在黑暗中學(xué)習(xí)26個(gè)字母，在黑暗中觸摸物體來認(rèn)識(shí)物體，并奇跡般地學(xué)會(huì)了英語，法語，拉丁語等多種語言，考進(jìn)了英國劍橋大學(xué)，最終成為了偉大的作家，教育家，這是多么不可思議��！我想，人類的世界對(duì)海倫-凱勒來說是黑色的，看不到一絲光明，也聽不到一點(diǎn)聲音的。然而，她給予人類的卻是無比光明，無比溫暖的。
古今中外，這樣的例子比比皆是。“人生若波瀾，世路有屈曲”，黑色無處不在，與其憎惡，躲避，不如像養(yǎng)蜂人親近蜂群取蜜那樣，去親近黑色，欣賞黑色。我們只有經(jīng)歷了黑暗，方能看到黎明。只有酸甜苦辣盡品嘗，人生才豐富多彩。
七彩人生，我愿在我的生命中添加一墨濃黑的畫跡，來襯托出生命的彩虹。我愿化作揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船只，弄潮于浪尖之上，穿行于風(fēng)雨之中，讓自己經(jīng)得起驚濤駭浪的考驗(yàn)，來欣賞平靜美麗的大海。
朋友，請(qǐng)記住這句話吧，“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來”。
生命的議論文14
生命的意義不在于長短，而在于過程。人活著，總是要死的，或重于泰山，或輕于鴻毛。
雷鋒，生得早，死得也早，但他的一生是精彩的，所以我們記住了他。曹植，英年早逝，但他給我們留下了不朽的篇章，所以我們記住了他。
蒼蠅，生命極其短暫，但它，把生命獻(xiàn)給了琥珀，所以，所以我們記住了它。毛毛蟲，期待著化蛹成蝶的那天，它吐絲，作繭自縛，在黑暗中度過漫長的歲月，進(jìn)過時(shí)間的洗禮，最終才能破蛹而出，成為人們羨慕的蝴蝶。若沒有做繭的過程，它永遠(yuǎn)只是毛毛蟲，永遠(yuǎn)成不了蝴蝶。若沒有自己破蛹的過程，若不是自己破蛹，即使知道自己是蝴蝶，也飛不起來。但你可是萬年龜，身處深海，不見天日，卻能擁有漫長的壽命，你也可以是一匹馬，一匹奔馳原野的駿馬，只有十幾年的壽命，但在奔跑的過程中，你遲早會(huì)找到你的伯樂。
你是人，人活著，總是要有的是做，誰都有著自己的目標(biāo)，并為之而奮斗。可利用我們有限的時(shí)間去做短暫不會(huì)有效果的事，我們急不可耐，常常幻想著一步登天，可那種輕而易舉就完成的目標(biāo)，還是你最初的目標(biāo)嗎？就像吃飯，你究竟是在乎吃飽了的結(jié)果還是不斷品嘗美味的過程，重要的不是你做了什么而是你在做什么。
秦始皇，君權(quán)神授，神一般的人物，可他終究不是神。他畏懼死亡，望著秦朝的大好河山，他怕還來不及享受就死亡了，于是他派人去尋找不死藥。他，還是死了，還沒來得及享受就死了，在還沒找到不死藥前就死了，可就算找到不死藥又能干些什么？永生就這么好嗎？生命的意義不在于長短，而在于過程。若非他太注重生命的長短，也不會(huì)帶著遺憾走向人生的盡頭。他，一統(tǒng)六國的霸主論工績，論膽識(shí)，論謀略，無人可及�？伤�是落了個(gè)暴君之名。秦修長城，此等壯舉利萬世，可他，還是忽略了過程。不知多少人命喪于長城腳下，百姓積怨已深，孟姜喪夫。本以為能流傳到千世萬世的朝代，也因而走向滅亡。
生命的意義不在于長短，不在于結(jié)果，而在于過程，在于你在做什么，而不是你沒做什么。
生命的議論文15
生命是美麗的，然而生命是短暫的，在歷史的長河中，人的一生不過是短暫的一瞬，在這有限的一生中，如何使我們的生活美滿幸福、快快樂樂地過好每一天，并做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人呢?最重要的一點(diǎn)就是要珍愛生命，改造環(huán)境，建設(shè)好我們共同的美好家園，在良好的環(huán)境氛圍中健康成長。
生命是寶貴的，生命對(duì)于人來說只有一次，因此我們要把握好這一寶貴的機(jī)會(huì)，使生活過得更有意義。即使生活中充滿不幸，也應(yīng)該勇敢、樂觀地面對(duì)人生。在我們的周圍，就有很多曾經(jīng)不幸的人。但是由于他們沒有放棄對(duì)生存的信念，對(duì)理想的追求，勇敢地面對(duì)人生，經(jīng)過努力地學(xué)習(xí)和生活，終于取得成功，成為值得我們尊敬的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。如張海迪阿姨，她從小高位截癱，不能行走，需要依靠輪椅生活。生活中面臨的困難是一般人難以想象的，然而她并沒有依賴社會(huì)和他人，沒有被困難所壓倒，而是積極進(jìn)取，通過不懈的努力學(xué)習(xí)和工作，掌握了很多本領(lǐng)，在改造自己命運(yùn)的同時(shí)，成為了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。相對(duì)而言，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樯咸熨n給了我們一個(gè)健康的軀體，使我們能正常地生活、學(xué)習(xí)和工作，因此我們要以他們?yōu)榘駱�，更加珍愛自己的生命，健康成長，使自己的生活變得閃光發(fā)亮。
健康成長離不開一個(gè)良好的生活環(huán)境，而良好的生活環(huán)境需要我們大家共同去創(chuàng)造和維護(hù)。那么我們應(yīng)該怎樣去創(chuàng)造良好的生活環(huán)境呢?首先必須愛護(hù)大自然，愛護(hù)我們周圍的一草一木，愛護(hù)與我們共同生存的每一種動(dòng)植物。無際的自然界本身就是一個(gè)和諧的、平衡的統(tǒng)一體。破壞環(huán)境就是破壞生態(tài)平衡，就是在毀滅我們的家園�，F(xiàn)實(shí)生活中許多自然災(zāi)害如水災(zāi)、旱災(zāi)、沙塵暴、泥石流等就是由于破壞生態(tài)平衡后造成的。生活中我們需要的是藍(lán)天、白云、青山、綠水，而不是硝煙、“三廢”和沙塵暴。我們希望看到大熊貓、金絲猴、山甲、鳥雀等動(dòng)物與我們生活在同一個(gè)星球，而不希望它們都成為人類餐桌上的佳肴后人類卻成為了唯一的動(dòng)物。因此，我們從小就應(yīng)該不亂扔垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施，愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，使自己自覺成為一名環(huán)保使者。
健康成長離不開良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們從小要講究衛(wèi)生，做到不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、勤洗手、勤刷牙，使我們遠(yuǎn)離疾病的困擾。因?yàn)樵S多疾病都是由于不良的衛(wèi)生習(xí)慣造成的。從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于我們長大后自覺遵守社會(huì)公德，不干不文明和破壞自然環(huán)境的事。
我們正處于童年時(shí)代，未來對(duì)于我們來說是美好的。先輩已為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，打下了良好的生活基礎(chǔ)。我們惟有珍愛生命，健康成長，努力學(xué)習(xí)，才能在將來不斷改造自然環(huán)境，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，才能報(bào)答先輩對(duì)我們的關(guān)愛。
珍愛生命議論文3：
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